Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 9 năm 2014 - 2015

thân để xây dựng kế hoạch cá nhân.
- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân công người điều khiển, thư kí, văn nghệ, trang trí...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện
Nội dung
- Dẫn chương trình.
- Tập thể lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Đại diện các tổ.
- Đại diện HS.
- Cá nhân từng HS.
- Cá nhân từng HS.
- Cá nhân từng HS.
- Cả lớp.
- Lớp phó văn thể.
1. Khởi động
a. Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
b. Hát tập thể bài hát: Bông hồng tặng cô
c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
2. Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt, đăng kí và giao ước thi đua: Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:
 Câu hỏi 1: Thế nào là tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt?
-> Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo. Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên. Tháng học tốt là nhờ nhiều tuần học tốt.
 Câu hỏi 2: Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt là gì?
-> Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao.
 Câu hỏi 3: Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học tốt người HS cần phải làm gì?
-> Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình...
- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận.
- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
- Đại diện HS đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
- Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân và tập thể
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 4 tháng 11 (Tuần 14): Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11
Ký duyệt, ngày ... tháng ... năm 2014
.................................................
___________________________________________________________
TUẦN 4 THÁNG 11
Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Ngày soạn: ..... - 11 - 2014
Ngày thực hiện: ..... - 11 - 2014
Tiết 6: Hoạt động 4
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam”.
- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hóa - nghệ thuật.
- Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung: 
- Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên.
- Sáng tác tự biên, tự diễn của HS.
2. Hình thức: 
- Liên hoan văn nghệ.
- Triển lãm. 
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Một số bài hát, bài thơ hoặc tiểu phẩm.
- Tập san của lớp.
- Báo tường của lớp.
2. Tổ chức:
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động, giúp HS định hướng về khối lượng công việc và thời gian phù hợp để hoàn thành công việc đó.
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
* Học sinh:
- Các tổ đăng kí tiết mục biểu diễn.
- Cán bộ lớp sắp xếp các nội dung cụ thể.
- Luyện tập văn nghệ.
- Phân công thu thập các thành tích để trưng bày trong triển lãm, các tư liệu sưu tầm về truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, các tiết mục, báo tường của lớp...
- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân công người điều khiển, thư kí, văn nghệ, trang trí...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện
Nội dung
- Dẫn chương trình.
- Tập thể lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình cùng các đại biểu.
- Đại biểu tới dự.
- Cả lớp.
- Lớp phó văn thể.
1. Khởi động
a. Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
b. Hát tập thể bài hát: Bụi phấn
c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
2. Triển lãm:
- Mời các đại biểu tham quan các sản phẩm của tập thể lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Triển lãm được trưng bày theo 3 khu vực chính:
+ Thành tích học tập của lớp.
+ Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam”.
+ Hình ảnh người giáo viên nhân dân.
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến: GVCN
3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân và tập thể
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 2 tháng 12 (Tuần 16): Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước.
Ký duyệt, ngày ... tháng ... năm 2014
.................................................
___________________________________________________________
TUẦN 2 THÁNG 12
Chủ điểm tháng 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Ngày soạn: ..... - 12 - 2014
Ngày thực hiện: ..... - 12 - 2014
Tiết 7: Hoạt động 2
THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG 
CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
- Yêu thích văn nghệ, yêu con người, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩm mĩ.
- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của trường, lớp.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung: 
- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người, của quê hương, đất nước.
2. Hình thức: 
- Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm...
- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình. 
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Bài hát, thơ, những câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hương, đất nước.
- Một số câu đố vui, câu hỏi về con người, quê hương, đất nước..
- Biểu điểm chấm.
- Giấy bút, nhạc cụ, phần thưởng...
2. Tổ chức:
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động, giúp HS định hướng về khối lượng công việc và thời gian phù hợp để hoàn thành công việc đó.
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
* Học sinh:
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình.
- Các tổ lựa chọn tiết mục văn nghệ.
- Luyện tập văn nghệ.
- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân công người điều khiển, BGK, thư kí, văn nghệ, trang trí...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện
Nội dung
- Dẫn chương trình.
- Tập thể lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Các tổ.
- BGK.
- Các tổ.
- BGK.
- Các tổ.
- BGK.
- BGK.
- Đại biểu tới dự.
- Cả lớp.
- Lớp phó văn thể.
1. Khởi động
a. Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
b. Hát tập thể bài hát: 
c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
2. Thi văn nghệ:
- Thi tiết mục văn nghệ của tập thể mỗi tổ:
+ Lần lượt mỗi tổ biểu diễn tiết mục của mình.
+ BGK cho điểm công khai và công bố kết quả của các tổ.
- Thi hát, ngâm thơ... giữa các tổ.
+ Các tổ cử đại diện của mình tham gia thi theo nội dung đã chuẩn bị.
+ BGK cho điểm công khai và công bố kết quả của các tổ.
- Thi sáng tác thơ.
+ Các tổ cử đại diện của mình tham gia thi sáng tác thơ theo chủ đề bốc thăm được.
+ BGK cho điểm công khai và công bố kết quả của các tổ.
- BGK tổng hợp điểm của các phần thi, công bố kết quả thi.
- Trao thưởng
3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân và tập thể
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 3 tháng 12 (Tuần 18): Hội vui học tập
Ký duyệt, ngày ... tháng ... năm 2014
.................................................
___________________________________________________________
TUẦN 4 THÁNG 12
Chủ điểm tháng 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Ngày soạn: ..... - 12 - 2014
Ngày thực hiện: ..... - 12 - 2014
Tiết 8: Hoạt động 3
HỘI VUI HỌC TẬP
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Nắm vững kiến hức cơ bản của các môn học.
- Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao.
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội.	
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung: 
- Kiến thức cơ bản của một số môn học.
- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
- Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội.	
2. Hình thức: Thi hỏi - đáp.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui... của các môn học và đáp án.
- Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời.
- Một số tiết mục văn nghệ, phần thưởng.
2. Tổ chức:
- Lớp thảo luận, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui (Toán, Văn, Sử, Ngoại ngử, Giáo dục công dân...).
- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn đã chọn để nhờ họ giúp xây dựng câu hỏi và đáp án.
- Mỗi tổ cử một người dự thi một môn.
- Những HS khác cũng ôn tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham gia cùng thí sinh khi có cơ hội.
- Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu, trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện
Nội dung
- Dẫn chương trình.
- Tập thể lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Đại diện các tổ.
- BGK.
- Cả lớp.
- Lớp phó văn thể.
1. Khởi động
a. Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
b. Hát tập thể bài hát: 
c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
2. Thi hỏi - đáp giữa đại diện các tổ:
- Nêu thể lệ cuộc thi: Mỗi tổ ba người dự thi. Nội dung thi gồm:
 + Tiếp sức giải toán
 + Ghép từ
 + Lĩnh vực hay môn học ưa thích.
- Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu xong câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong câu hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy. Mỗi câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây. Biểu điểm là 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm. Nếu không có đội nào trả lời được thì dành cho khán giả.
- Các đội cử người lên tham gia.
Câu hỏi 1: Đố bạn khi kim giờ quay được một vòng thì kim phút và kim giây quay được bao nhiêu vòng?
-> TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng. Kim giây quay được 720 vòng.
Câu hỏi 2: Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào thế kỉ III trước Công nguyên, có câu nói: “Trong hình học không có con đường dành cho vua chúa”?
-> TL: Nhà Toán học Ơ-clit
Câu hỏi 3: Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra tại cầu có tên là gì?
-> TL: Cầu Công Lý.
Câu hỏi 4: Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì?
-> TL: Tiên học lễ, hậu học văn.
Câu hỏi 5: Làm thế nào để phòng chống bệnh tật, dịch bệnh và HIV/ AIDS?
Câu hỏi 6: Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở điểm nào?
-> TL: Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu. Còn hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi có sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
Câu hỏi 7, 8, 9, 10: Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh...
- Tổng kết điểm và phát thưởng.
3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân và tập thể
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 1 tháng 1 (Tuần 20): Tìm hiểu sự đổi mới của đất nước
Ký duyệt, ngày ... tháng ... năm 2014
.................................................
___________________________________________________________
TUẦN 2 THÁNG 1
Chủ điểm tháng 1
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Ngày soạn: ..... - 1 - 2015
Ngày thực hiện: ..... - 1 - 2015
Tiết 9: Hoạt động 1
TÌM HIỂU SỰ ĐỔI MỚI VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƯỚC
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển đât nước do Đảng lãnh đạo.
- Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn.
- Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trong đời sống hằng ngày. 
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung: 
- Những nét chứng của sự đổi mới đất nước trong một số lĩnh vực của đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội... từ 1986 đến nay.
2. Hình thức: 
- Trao đổi, thao luận.
- Văn nghệ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Tư liệu, sách báo... liên quan đến sự đổi mơí và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo.
- Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội của đất nước mà HS được trải nghiệm, được nhận thức.
- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng.
2. Tổ chức:
- Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước trên lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội..., tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
- Chuẩn bị câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệu tham khảo).
- Mời GV môn GDCD hoặc cán bộ tuyên truyền ở địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận.
- Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí.	
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện
Nội dung
- Dẫn chương trình.
- Tập thể lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Đại diện các tổ.
- Đại diện các tổ.
- Đại diện các tổ.
- Đại diện các tổ.
- Đại diện các tổ.
- Cả lớp.
- Lớp phó văn thể.
1. Khởi động
a. Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
b. Hát tập thể bài hát: 
c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
2. Thảo luận:
- Lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề.
1. Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi mới và phát triển đất nước hiện nay không?
2. Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những thông tin của sự đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận được không? Tại sao?
3. Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những hiện tượng tiêu cực, sai trái trong đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế hiện nay không? Tại sao?
4. Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào?
 -> TL:
1976-khi đất nước thống nhất
1985- xoá bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang nền kinh tế thị trường.
5. Kể tên những thành phần kinh tế nước ta hiện nay?
-> TL:Có 6 thành phần kinh tế:
+ Kinh tế nhà nước
+ Kinh tế tập thể
+ Kinh tế cá thể, tiểu chủ
+ Kinh tế tư bản tư nhân
+ Kinh tế tư bản nhà nước
+ Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài
6. Bày tỏ cảm nhận của bạn với sự đổi mới của đất nước về mặt đời sống văn hoá hiện nay.
7. Kể những biểu hiện đổi mới của quê hương mà bạn biết.
8. Tại sao chúng ta cần làm tốt công tác chăm sóc sức khỏe vị thành niên?
- Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận
3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân và tập thể
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 2 tháng 1 (Tuần 22): Trồng cây lưu niệm ở trường
Ký duyệt, ngày ... tháng ... năm 2015
.................................................
___________________________________________________________
TUẦN 4 THÁNG 1
Chủ điểm tháng 1
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Ngày soạn: ..... - 1 - 2015
Ngày thực hiện: ..... - 1 - 2015
Tiết 10: Hoạt động 2
TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Hiểu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm của học sinh lớp cuối cấp ở trường.
- Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường.
- Có ý thức thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung: 
- Cả lớp trồng 1 cây lưu niệm.
2. Hình thức: 
- Trồng cây.
- Phát biểu cảm tưởng.
- Văn nghệ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Một cây non.
- Dụng cụ trồng cây.
- Que rào.
2. Tổ chức:
- GVCN nêu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm ở trường.
- Bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây, giống cây để trồng, chọn vị trí trồng cây.
- Phân công chuẩn bị cây.
- Chuẩn bị dụng cụ.
- Chuẩn bị việc đưa cây ra vị trí để trồng.
- Dự kiến mời đại biểu (cán bộ địa phương, BGH).
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện
Nội dung
- Dẫn chương trình.
- Tập thể lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Đội được giao nhiệm vụ trồng cây.
- Đại diện HS.
- Đại biểu tới dự.
- Cả lớp.
- Lớp phó văn thể.
1. Khởi động
a. Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
b. Đưa cây ra vị trí cần trồng: 
c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
2. Trồng cây:
- Giới thiệu đội được giao nhiệm vụ trồng cây.
- Đội trồng cây nhận nhiệm vụ:
+ Đưa cây vào vị trí.
+ Trồng cây.
+ Tưới cây. 
+ Rào cây để bảo vệ cây vừa trồng.
- Đại diện HS phát biểu cảm tưởng về trồng cây lưu niệm.
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến.
3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân và tập thể
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 3 tháng 2 (Tuần 24): Giao lưu với đảng viên tiêu biểu ở địa phương
Ký duyệt, ngày ... tháng ... năm 2015
.................................................
___________________________________________________________
TUẦN 2 THÁNG 2
Chủ điểm tháng 2
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Ngày soạn: ..... - 2 - 2015
Ngày thực hiện: ..... - 2 - 2015
Tiết 11: Hoạt động 3
GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương, về phẩm chất, thành tích của các đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương.
- Học tập, rèn luyện theo tấm gương đảng viên tiêu biểu.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung: 
- Thành tích, phẩm chất của các đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo.
2. Hình thức: 
- Giao lưu.
- Văn nghệ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phương, về các đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Câu hỏi giao lưu.
- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi địa phương.
2. Tổ chức:
- GVCN liên hệ với địa phương, mời một số đảng viên tiêu biểu ở địa phương tham gia giao lưu với lớp.
- Yêu cầu HS tìm hiểu các phong trào ở địa phương, tình hình kinh tế, văn hóa, những nét đổi mới, các đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Chuẩn bị câu hỏi để giao lưu.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Chuẩn bị hoa, quà...
- Mời đại biểu nhà trường đến dự.
- Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện
Nội dung
- Dẫn chương trình.
- Tập thể lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- GVCN.
- Đại diện các đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Đại diện HS.
- Đại diện các đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Đại diện HS.
- Đại diện nhà trường.
- Cả lớp.
- Lớp phó văn thể.
1. Khởi động
a. Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các vị đại biểu, các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
b. Hát tập thể: 
c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
2. Giao lưu với đại biểu là đảng viên tiêu biểu của địa phương:
- Lần lượt mời:
+ GVCN lớp báo cáo những nét cơ bản về tình hình của lớp.
+ Đại diện các đảng viên tiêu biểu ở địa phương báo cáo tóm tắt tình hình của địa phương, về công tác Đảng và các đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Mời các bạn HS lần lượt nêu các câu hỏi với đảng viên tiêu biểu.
- Đảng viên tiêu biểu ở địa phương trả lời những vấn đề mà các bạn HS đã nêu ra.
- Mời đại diện của HS phát biểu cảm nghĩ về buổi giao lưu.
- Mời đại diện nhà trường phát biểu.
3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân và tập thể
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 4 tháng 2 (Tuần 26): Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân
Ký duyệt, ngày ... tháng ... năm 2015
.................................................
___________________________________________________________
TUẦN 4 THÁNG 2
Chủ điểm tháng 2
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Ngày soạn: ..... - 2 - 2015
Ngày thực hiện: ..... - 2 - 2015
Tiết 12: Hoạt động 4
SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương, về phẩm chất, thành tích của các đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương.
- Học tập, rèn luyện theo tấm gương đảng viên tiêu biểu.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung: 
- Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước.
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khả năng văn nghệ của lớp.
2. Hình thức: 
- Trình diễn văn nghệ.
- Trò chơi văn nghệ.	
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...
- Một số nhạc cụ (nếu có).
2. Tổ chức:
- Phân công người điều khiển chương trình.
- Mọi HS đều chuẩn bị cac tiết mục văn nghệ để tham gia.	
- Cá nhân, tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ.
- Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên bài hát...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người thực hiện
Nội dung
- Dẫn chương trình.
- Tập thể lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Đại diện các tổ, từng HS.
- HS trong lớp.
- Dẫn chương trình.
- HS các tổ.
- Dẫn chương trình.
- Cả lớp.
- Lớp phó văn thể.
1. Khởi động
a. Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các vị đại biểu, các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
b. Hát tập thể: 
c. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
2. Biểu diễn văn nghệ:
a. Biểu diễn văn nghệ:
- Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng kí.
- Các cá nhân, tập thể đã đăng kí các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn.
- Cổ vũ và tặng hoa
b. Trò chơi văn nghệ:
- Phổ biến luật chơi: Các bạn hãy
+ Hát các bài hát có từ: Đảng, mùa xuân.
+ Hát các bài hát chủ đề về Đảng
Bạn nào hát nhiều bài hát hơn sẽ chiến thắng và sẽ nhận quà c