Giáo án Hướng dẫn học lớp 2

C.Kết thúc
- Đi thường và hát trên sân theo 4 hàng dọc
- Cúi người thả lỏng và hít thở sâu
- Nhảy thả lỏng
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi : Đi theo nhịp vỗ tay có nghiêng đầu và thân sau đó nhảy sang phải hoặc trái
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
- Về nhà ôn lại bài thể dục đã học
Tiết 3 Mĩ thuật
 Chủ đề 6: KHU VƯỜN KÌ DIỆU (Tiết 2)
 I. Mục tiêu.
Học sinh cần đạt được:
- Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá cây.
- Biết cách vẽ và TT hoa, lá.
- Biết cách sắp xếp hình hoa, lá đã TT để tạo được bức tranh khu vườn.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức.
Phương Pháp: Sử dụng quy trình. Vẽ cùng nhau.
Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, Hoạt động cá nhóm.
III. Chuẩn bị đồ dùng.
Gv: - Tranh ảnh về hoa lá.
 - Hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề.
 - Bài vẽ, tác phẩm của học sinh năm trước. (nếu có)
Hs: - Sách học mĩ thuật 2.
 - Lá cây, hoa hoặc tranh ảnh về lá cây
 - Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, hồ dán, kéo...
IV. Hoạt động dạy - học.
TG
NDKT cơ bản
HĐ giáo viên
HĐ học sinh
5’
30’
4’
 I.KT đồ dùng
II. Bài mới.
*Hoạt động nối tiếp
Dặn dò
- KT đồ dùng.
* Khởi động. Cho 2 Hs lên bảng vẽ nhanh một bông hoa, chiếc lá theo trí nhớ và giới thiệu tên hoa hoặc lá vừa vẽ. Gv giới thiệu chủ đề.
* Hoạt động tiếp nối. Hs hoàn thành sp ở T1.
* HĐ nhóm.
- HD Hs cắt dời hình hoa, lá đã vẽ sắp xếp vào giấy khổ lớn.
- Dán hình hoa, lá và thêm các chi tiết phù hợp để tạo thành bức tranh chung của N.
- Vẽ hoặc xé dán thêm h́nh TT để làm bức tranh thêm sinh động.
- Quan sát Hs thực hành, gợi ý cụ thể với từng đối tượng : 
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn Hs chuẩn bị cho tiết học sau.
Hs thực hiện
Hs vẽ
Hs thực hành
Theo dõi
Tiết 5 Luyện mĩ thuật
 Chủ đề 6:VẺ ĐẸP THIÊN NHIÊN (Tiết 2)
 I. Mục tiêu.
Học sinh cần đạt được:
- Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá cây.
- Biết cách vẽ và TT hoa, lá.
- Biết cách sắp xếp hình hoa, lá đã TT để tạo được bức tranh khu vườn.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức.
Phương Pháp: Sử dụng quy trình. Vẽ cùng nhau.
Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, Hoạt động cá nhóm.
III. Chuẩn bị đồ dùng.
Gv: - Tranh ảnh về hoa lá.
 - Hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề.
 - Bài vẽ, tác phẩm của học sinh năm trước. (nếu có)
Hs: - Sách học mĩ thuật 2.
 - Lá cây, hoa hoặc tranh ảnh về lá cây
 - Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, hồ dán, kéo...
IV. Hoạt động dạy - học.
TG
NDKT cơ bản
HĐ giáo viên
HĐ học sinh
5’
30’
4’
 I.KT đồ dùng
II. Bài mới.
*Hoạt động nối tiếp
Dặn dò
- KT đồ dùng.
* Khởi động. Cho 2 Hs lên bảng vẽ nhanh một bông hoa, chiếc lá theo trí nhớ và giới thiệu tên hoa hoặc lá vừa vẽ. Gv giới thiệu chủ đề.
* Hoạt động tiếp nối. Hs hoàn thành sp ở T1.
* HĐ nhóm.
- HD Hs cắt dời hình hoa, lá đã vẽ sắp xếp vào giấy khổ lớn.
- Dán hình hoa, lá và thêm các chi tiết phù hợp để tạo thành bức tranh chung của N.
- Vẽ hoặc xé dán thêm h́nh TT để làm bức tranh thêm sinh động.
- Quan sát Hs thực hành, gợi ý cụ thể với từng đối tượng : 
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn Hs chuẩn bị cho tiết học sau.
Hs thực hiện
Hs vẽ
Hs thực hành
Theo dõi
THỂ DỤC
Bài 28 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP 
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” 
I. MỤC TIÊU: sau tiết học HS có khả năng
1.Kiến thức: Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)
- Trò chơi “Vòng tròn”. 
2.Kĩ năng: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
3.Thái độ: Có ý thức trong giờ tâp. 
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
2. Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và 4 m
III. NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP:
TG
Phần
Nội dung
Phương pháp tổ chức
5p
A.Mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên (60-80m) 
- Đi thành vòng tròn và hít thở sâu
25p
B.Cơ bản
A/ Trò chơi : Vòng tròn
+ Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2
+ Ôn cách nhảy chuyển từ một thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh
+ Ôn cách vỗ tay kết hợp với nghiêng người như múa, nhún chân (tại chỗ) khi nghe hiệu lệnh nhảy chuyển đội hình
+ Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với nghiêng đầu và thân như múa 7 bước, đến bước thứ 8 nhảy chuyển đội hình
+ Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay
+ Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu kết hợp với nhún chân, nghiêng thân, đến nhịp 8 (hai vòng tròn) thì nhảy sang trái (số1) và nhảy sang phải (số 2)
B/ Đi thường theo nhịp do cán sự điều khiển
5p
C.Kết thúc
- Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng
- Rung đùi
- GV cùng HS hệ thống bài, chú ý các vần điệu và nhịp vỗ tay
- Về nhà ôn lại bài thể dục đã học
 Tiết 6 Luyện âm nhạc 
ÔN TẬP BÀI HÁT CHIẾN SÍ TÍ HON
I. Mục tiêu: sau tiết học HS có khả năng
1.Kiến thức: Hát đúng giao điệu và thuộc lời ca.
2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
3.Thái độ: Yêu âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
1.GV: Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ.
2.HS: Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ
III.Hoạt động dạy-học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
30p
2p
A.Ổn định
B. Bài cũ
C.Bài mới
*Hoạt động 1: Ôn tâp Chiến sĩ tí hon
* Hoạt động 2: Trò chơi ban nhạc tí hon
D. Củng cố-Dặn dò:
- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Các em hát lại bài hát bài hát cộc cách tùng cheng. Hỏi bài hát của nhạc sĩ nào? 
- Nhận xét 
- GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú bộ đội duyệt binh trong ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon. Hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả của bài hát.
- Cho lớp hát lại một lần GV đệm đàn 
- Cho tổ, nhóm hát nối tiếp 
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa.
- Nhận xét 
- GV nhận xét và sửa cho HS trong quá trình ôn hát, kết hợp kiểm tra đánh giá đối với những em thực hiện nốt nội dung ôn tập
- Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon nhưng thay lời ca từng câu bằng những âm thanh tượng trưng cho tiếng kèn ( tò te...) , tiếng trống ( Tùng tung...), tiếng đàn( Tình tính...).
- Tổ nhóm thực hiện
- Nhận xét 
- HS lên biểu diễn trước lớp.
( chọn những em có năng khiếu, thuộc bài hát ) Giáo viên đệm đàn 
- Cho HS tự nhận xét bạn mình 
- GV nhận xét 
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát 1 lần
- Nhận xét, khen ngợi những học sinh HĐ tốt trong giờ học, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn trong tiết học sau.
- Dặn HS về nhà ôn bài hát đã học, gõ đệm đúng theo tiết tấu lời ca.
- Ngồi ngay ngắn , thực hiện yêu cầu GV
- Trả lời câu hỏi GV
HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát.
- HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon.
- HS hát tập thể theo nhịp 
- HS luyện hát theo nhóm, tổ.
- HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời 
- Hát kết hợp vận động phụ họa ( đứng hát, dậm chân tại chỗ, đánh tay nhịp nhàng)
- Tập trình diễn trước lớp 
( tốp ca hoặc đơn ca)
HS lắng nghe ghi nhớ
- HS hát bài hát bằng âm tượng thanh theo hướng dẫn của GV
- Hát kết hợp với làm động tác giả như đang thổi kèn, đánh trống, đánh đàn...
HS biểu diễn trước lớp.
+ Theo nhóm.
- HS thực hiện
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 7 Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng
1. Kiến thức: Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
2.Kĩ năng: Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính .
*Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b, x – a = b – c bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
3.Thái độ: Chăm chỉ học tập. 
 II/ chuẩn bị: 
1.GV: Bảng nhóm.
2.HS: Vở, bảng con.
III/Hoạt động dạy-học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
30p
2p
A. Ổn định 
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính
Bài 3: Số 
Bài 4:
D. Củng cố, dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm.
 - GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho học sinh lên bảng làm, lớp làm vở.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài.
Cho HS làm bảng con.
- GV cùng cả lớp nhận xét
* GV hướng dẫn HS khá, giỏi làm bài 4.
- GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét. 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Nêu cách cách tính.
3 + 7 – 5 = 10 – 5
 = 15
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con.
29 + 17 = 17+
8 + 39 =  + 8
- HS đọc y/c bài.
- 2 HS lên bảng làm
x – 4 = 16 - 5 
x - 4 = 11
x = 11 + 4
x = 15 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN.
NGHE KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG CHIẾN CÔNG CỦA ANH BỘ ĐỘI .
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Thông qua câu chuyện kể về những chiến công của các anh bộ đội, các em hiểu hơn về những chiến công vẻ vang và sự hi sinh thầm lặng của các anh bộ đội.
2. Kĩ năng: rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, cần cù, ham học hỏi.
3. Giáo dục HS lòng tự hào, kính trọng và biết ơn các anh bộ đội.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 1. GV: câu chuyện kể.
 2. HS : Bài hát: cháu yêu chú bộ đội.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
30p
2p
A. Bài cũ
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu nội dung bài học.
2. HDHS HĐ: 
D. Củng cố, dặn dò: 
- Em hãy hát một bài hát về chú bộ đội.
*GV giới thiêu câu chuyện kể.
* GV kể chuyện cho HS nghe về những chiến công của anh bộ đội.
*GV cho HS thảo luận:
- Câu chuyện nói về ai?
- Qua câu chuyện em thấy anh bộ đội có những đức tính nào nổi bật?
- Em học được đức tính gì ở anh bộ đội?
- Em sẽ làm gì để noi gương anh bộ đội?
=> Gọi HS trình bày, N/xét, bổ sung.
GV KL: Chúng ta vừa nghe K/c về anh bộ đội. Các anh bộ đội đã chiến đấu rất dũng cảm, lập nên những chiến công oanh liệt để bảo vệ độc lập tự do cho Tổ quốc.Trong thời bình, các anh bộ đội vừa hăng say luyện tập quân sự, vừa tăng gia sản xuất, giúp dân phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản, nhà cửa cho nhân dân
* Các em vừa nghe kể câu chuyện gì? Câu chuyện này nói về chủ đề nào?
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà.
HS lên hát.
- Cả lớp vỗ tay động viên, cổ vũ cho bạn.
- Lắng nghe
- HS theo dõi.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bầy.
- N/ xét, bổ sung.
- HS TL.
- Viếng nghĩa trang liệt sĩ ở địa phương.
ĐẠO ĐỨC(đ/c Minh dạy)
-----------------------------------------------------
NẾP SỐNG THANH LỊCH
Tiết 8: Cách nằm ngồi của em.
( Dạy theo hướng dẫn)
---------------------------------------------
LUYỆN MĨ THUẬT
BÀI 14: VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Củng cố lại cách sắp xếp (bố cục) một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông.
2.Kĩ năng: Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
3. Thái độ: Yêu thích bài vẽ của mình
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 
1.GV: Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí.
- Một số bài trang trí hình vuông của hs.
2.HS: Vở THMT- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
8p
10p
15p
5p
1p
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông:
Hoạt động 3:
 Hướng dẫn thực hành:
Hoạt động 4: Nhận xét,
đánh giá
* Dặn dò: 
- Gv giới thiệu một vài bài trang trí hình vuông của HS gọi hs nhận xét:
+ Vẻ đẹp của các hình vuông được trang trí.
+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông.
* Hình mảng chính? * Hình mảng phụ?
* Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu 
- Giáo viên yêu cầu HS xem hình Vở THMT để nhận ra các họa tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở các góc. 
- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng.
- Gợi ý HS cách vẽ màu:
- Cho quan sát một số bài vẽ trang trí hình vuông 
+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
- Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp cùng xem, nhận xét, đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu. 
* Hoàn thành bài tập vẽ ở nhà (nếu ở lớp HS vẽ chưa xong).
Hs quan sát
HS trả lời
 Hs quan sát
+ Thực hiện bài vẽ 
-Hs nhân xét và tìm ra bài vẽ đẹp.
Hs ghi nhớ
Tiết Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết.
*Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và đặt tính khi biết số bị trừ và số trừ.
*Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính 
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
 1.GV: Bảng nhóm.
2.HS: Bảng, vở
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
30p
2p
A. Ổn định
B.Hoàn thành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: Đặt tính rồi tính hiệu
Bài 2: Tìm x 
Bài 3: Một cửa hàng có 95l dầu, đã bán được 9l dầu. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu lít dầu ?
D. Củng cố, dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm.
 - GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho học sinh giơ thẻ chọn đáp án Đ- S
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề toán.
- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- Nêu cách đặt tính và tính
75 và 8 96 và 9 
 75 96
- - 
 8 9
 67 87
- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bảng lớp. 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Học sinh giơ thẻ chọn đáp án Đ- S
 7 + x = 45
A. x = 37 S B. x = 38 Đ 
C. x = 49 S D. x = 41 S
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS tóm tắt đề và làm vở
Tóm tắt
Có : 95 l dầu
Đã bán: 9l.
Còn lại: l dầu?
Bài giải
Cửa hàng còn lại số l dầu là
 95 – 9 = 87 (l)
 Đáp số: 87 l dầu
- 1 HS trình bày bảng lớp
Tiết Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
*Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và đặt tính khi biết số bị trừ và số trừ.
*Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính 
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1.GV: Bảng nhóm.
2.HS: Bảng con, vở.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
30p
2p
A. Ổn định 
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: Đặt tính rồi tính hiệu
Bài 2: Tìm x
Bài 5: 
D. Củng cố, dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm.
 - GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho học sinh làm bảng con
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề toán.
- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét
* GV hướng dẫn HS khá, giỏi làm bài 4.
Gọi số Ngọc Anh nghĩ là x, ta có: x +26 – 19 =34
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- Nêu cách đặt tính và tính
65 và 6 85 và 9 
 65 85
- - 
 6 9
 59 76
- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bảng lớp. 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS tóm tắt đề và làm vở
Tóm tắt
Đoạn thẳng thứ nhất: 17cm
Đoạn thẳng thứ hai: 3cm
Đoạn thẳng thứ nhất dài hơn đoạn thẳng thứ hai :cm?
Bài giải
Đoạn thẳng thứ nhất dài hơn đoạn thẳng thứ hai số cm là
 17 – 3 = 14(cm)
 Đáp số: 14cm
- 1 HS trình bày bảng lớp
Tiết Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.
*Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và cách tìm số bị trừ và số trừ, hiệu.
* Giải toán có lời văn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1.GV: Bảng nhóm.
2.HS: Bảng, vở
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
30p
2p
A. Ổn định 
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
D. Củng cố, dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm vở, 1 HS lên bảng làm.
 - GV cùng cả lớp nhận xét
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho học sinh làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc đề toán.
- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài bảng lớp. 
SBT
14
15
16
ST
5
6
Hiệu
7
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- Đọc đề toán 
- HS tóm tắt đề và làm vở
Tóm tắt
4dm=40cm
Đoạn thẳng thứ nhất: 26cm
Đoạn thẳng thứ hai: 40cm
Đoạn thẳng thứ hai dài hơn đoạn thẳng thứ nhất:cm?
Bài giải
Đoạn thẳng thứ hai dài hơn đoạn thẳng thứ nhất số cm
 là
 40 – 26 = 14 (cm)
 Đáp số: 14 cm
- 1 HS trình bày bảng lớp
Tiết 6 Hoạt động tập thể
 Sống đẹp : chủ đề 2 ( tiết 1 ) - Dạy theo tài liệu
 .............................................................
Tiết 7 Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng
1.Kiến thức- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Làm đúng BT theo Y/C
2.Kĩ năng : HS trả lòi tốt các câu hỏi theo nội dung bài
II. Chuẩn bị:
1.GV: Bảng phụ,
2.HS: Vở,
III. Hoạt động dạy-học
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
30p
2p
A. Ổn định
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1
Phần 2:
Bài 2:
Bài 3:Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào
D Củng cố, dặn dò
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : Câu chuyện bó đũa.
*GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét.
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ : nối ý câu a vào câu TL của câu b.
- Cho HS chọn đáp án Đ- S bằng cách giơ thẻ.
- Cho HS làm BT vào vở.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các từ ngữ, làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi.
- GV chữa bài, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
- Mỗi nhóm 3HS
HS nhận xét 
- Cả lớp đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ.
Câu a phần A nối với câu 2 phần B
Câu b - nối câu 1.. 
- HS đọc từng câu hỏi và các đáp án, chọn 1 đáp án đúng
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1HS lên bảng làm.
Đáp án đúng là: ánh nắng, xóm làng,...
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi.
Đáp án: a . / b ? / c ? / d .
Tiết Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng
1.Kiến thức- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS hiểu được một số từ ngữ trong gia đình.
* Biết đặt câu với từ đã cho.
2.Kĩ năng :HS có kĩ năng đặt câu tốt.
II. Chuẩn bị
1.GV: Bảng phụ,
2.HS: Vở,
III. Hoạt động dạy-học
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
30p
2p
A. Ổn định
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
D. Củng cố, dặn dò
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm.
- Cho HS làm BT vào vở.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các cau dùng từ sai. Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi.
- GV chữa bài, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm.
Đáp án phần a: yêu thương, đùm bọc, nhường nhịn, hòa thuận.
- HS đặt câu có từ ở phần a
VD: Anh, chị, em yêu thương nhau.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1HS lên bảng làm.
a/ Anhem trong nhà cần sai bảo nhau.
Anh em trong nhà cần đùm bọc nhau.
b/
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi.
Đáp án:
 Ai làm gì?
a/ Chú Khoa xây bể .
b/Bà Hoàng đan cho mẹ
c/Lớp em làm vệ sinh
Tiết 8 Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng
1.Kiến thức- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS hiểu được một số từ ngữ trong gia đình.
* Biết đặt câu với từ đã cho.
2.Kĩ năng :HS có kĩ năng đặt câu tốt.
II. Chuẩn bị
1.GV: Bảng phụ,
2.HS: Vở,
III. Hoạt động dạy-học
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
30p
2p
A. Ổn định
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
D. Củng cố, dặn dò
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm.
- Cho HS làm BT vào vở.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các cau dùng từ sai. Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi.
- GV chữa bài, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm.
Đáp án phần a: yêu thương, đùm bọc, nhường nhịn, hòa thuận.
- HS đặt câu có từ ở phần a
VD: Anh, chị, em yêu thương nhau.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1HS lên bảng làm.
a/ Anhem trong nhà cần sai bảo nhau.
Anh em trong nhà cần đùm bọc nhau.
b/
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi.
Đáp án:
 Ai làm gì?
a/ Chú Khoa xây bể .
b/Bà Hoàng đan cho mẹ
c/Lớp em làm vệ sinh
Tiết 7 Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng
1.Kiến thức- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
2.Kĩ năng :H