Giáo án Hướng nghiệp 9 - Chủ đề tháng 4

CHUYÊN ĐỀ 3 : XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP (2 tiết)
 Chủ điểm tháng 4 NS: /4/2018
Tiết 8: CƠ SỞ LÝ THUYẾT XÂY DỰNG NGHỀ NGHIỆP- 
CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP THCS
 I/ Mục tiêu:	
– Học sinh biết được lí thuyết XDKHNN;
– Học sinh biết nội dung và cách áp dụng lí thuyết để XDKHNN cho bản thân.
- Học sinh đưa ra được lựa chọn hướng đi phù hợp với bản thân và hoàn cảnh gia đình
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
– Tranh (nếu không có máy tính và máy chiếu): Sơ đồ “chìa khóa XDKHNN”;
– Phiếu giao nhiệm vụ;
– Máy chiếu và máy vi tính (nếu có).
III/ Tiến trình tổ chức :
1. Ổn định	
2. Bài mới 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 Cơ sở lí thuyết xây dựng kế hoạch nghề nghiệp
 HĐ 1: Giới thiệu mô hình XDKHNN 
GV: Trình chiếu sơ đồ “mô hình chìa khóa Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp.
 HS trình bày lại mô hình này
Giáo viên khái quát các thành phần quan trọng của mô hình và nêu: Trong 2 chuyên đề trước, các em đã có dịp tìm hiểu về sở thích và khả năng của bản thân và những yếu tố ảnh hưởng từ phía gia đình, nhà trường, xã hội đến bản thân các em trong việc chọn nghề. Các em cũng đã được tìm hiểu những kiến thức cơ bản về nghề nghiệp và TTrTDLĐ. Trong chuyên đề này, các em sẽ tiếp tục suy nghĩ về: 
1/ Mục tiêu nghề nghiệp của mình là gì? 
2/ Mình sẽ làm gì? Làm như thế nào để từng bước tiến gần đến mục tiêu ấy?.
Giáo viên giới thiệu Lí thuyết ngẫu nhiên có kế hoạch 
Hoạt động 2. Tìm hiểu những cơ sở để XDKHNN và các bước thực hiện
- Làm thế nào để xây dựng được KHNN cho bản thân?
1. Bản thân mình:
a. Có sở thích và khả năng gì?
b. Hoàn cảnh kinh tế của gia đình mình ra sao?
c. Những mong muốn của cha mẹ về nghề nghiệp tương lai của mình là gì?
2. Cơ hội nghề nghiệp:
a. Nghề nghiệp nào có triển vọng phát triển tại địa phương, quốc gia, và quốc tế?
b. Trong số những nghề đó, có nghề nào mình thích hay không? 
 B.Các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS
Hoạt động 1. Tìm hiểu các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS
- Giáo viên kể cho cả lớp nghe Câu chuyện nghề nghiệp: Làm giàu trên đất quê hương (phụ lục chuyên đề 3). 
- THẢO LUẬN NHÓM
A. Thảo luận về câu chuyện có thật được đăng trên báo Tuổi trẻ
1. Theo em, Quốc Nở và Thiện Tâm có phải là những người thành công trong nghề nghiệp không? Hãy cho biết lí do vì sao em cho là thành công hoặc không thành công?
2. Quyết định của Quốc Nở và Thiện Tâm trong câu chuyện mà thầy/ cô vừa kể là dựa trên:
a. Hiểu biết về bản thân;
b. Hiểu biết về tình hình thực tế của địa phương;
c. Sự khen ngợi của báo chí và hàng xóm;
d. a và b
e. a, b, và c
B. Thảo luận về việc lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS
1. Hãy nêu những hướng đi mà một học sinh sau khi tốt nghiệp THCS có thể
lựa chọn?
2. Theo em, trong những hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS mà em vừa nêu, hướng đi nào được nhiều người lựa chọn nhất? hướng đi nào được xã hội coi trọng nhất? 
3. Em thích lựa chọn hướng đi nào nhất?
- GV: Mời đại diện nhóm báo cáo kết quả
 A. Cơ sở lí thuyết xây dựng kế hoạch nghề nghiệp
I.Giới thiệu mô hình XDKHNN 
II.Tìm hiểu những cơ sở để XDKHNN và các bước thực hiện
– Xác định mục tiêu nghề nghiệp 
– Lập kế hoạch hành động 
B. Các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS
I.Tìm hiểu các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS
4. Cñng cè :
Học sinh nhắc lại kiến thức đã học.
5. HDVN : 
Học bài và nắm lại kiến thức đã học, cùng thảo luận để có sự lựa chọn đúng đắn.