Giáo án Kĩ thuật 4 cả năm

KỸ THUẬT

KHÂU GHÉP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (T2)

I. Mục tiờu:

- HS biết cách khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường.

- Cú ý thức rốn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống.

- Biết đánh giá kết quả của bạn.

II. Đồ dùng dạy học

-Bộ khâu kĩ thuật lớp 4.

-Mẫu khõu sẵn.

III. Các hoạt động dạy học.

 

doc 28 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 06/01/2021 Lượt xem 302Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Kĩ thuật 4 cả năm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
1 tiếp 2”
+ Khâu theo chiều phải – > trái
- QS H4 – TLCH
- GV hớng dẫn nhanh lần 2 các thao tác
- Đọc ghi nhớ
- Cho học sinh tập khâu trên giấy ô li chiều dài mũi khâu là 1 ô.
- QS – nhận xét
- 2 Học sinh đọc
3. Củng cố dặn dò
Tuần 13
Thứ ba ngày 3 tháng 12 năm 2013
kỹ thuật
khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột (T3)
I Mục tiêu:
-Học sinh biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột mau.
-Gấp đợc mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột đúng quy trình.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận , yêu thích sản phẩm mình làm đợc .
II Đồ dùng dạy học:
-Mẫu thêu sẵn, bộ cắt khâu kỹ thuật 4.
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC:2’
B.Dạy bài mới:32’
Gíơi thiệu bài:
Hoạt động 3:Học sinh thực hành khâu viền
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập của học sinh
C.Củng cố dặn dò:1’
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-GV giới thiệu bài
- Nêu quy trình khâu ?
-Y/c HS thực hành,giáo viên quan sát chung giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
-GVtổ chức trng bày sản phẩm
-GVyêu cầu học sinh đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn sau:
+Đờng gấp mép vải tơng đối bằng phẳng 
+Mũi khâu đều đẹp
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định
-GVđánh giá theo 3 mức:Hoàn thành tốt,hoàn thành ,cha hoàn thành
-Nhận xét tiết học ,dặn dò giờ sau
-Bớc 1:gấp mép vải
Bớc2:khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột
-Học sinh tự thực hành
-Học sinh trng bày sản phẩm theo nhóm
-Mỗi nhóm 4 học sinh
NX đánh gía sản phẩm của bạn
Kỹ thuật
Lợi ích của việc trồng rau hoa
I Mục tiêu :
-HS biết đợc ích lợi của việc trồng rau và hoa .
-Yêu thích công vịêc trồng rau và hoa .
-Có ý thức chăm sóc rau hoa trong vờn trờng và ở gia đình .
II Đồ dùng dạy học 
	-Tranh ảnh về các loại rau ,hoa hoặc vật thật
	-Tranh minh hoạ SGK
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
KTBC :2’
Dạy bài mới :33’
Hoạt động 1 :Giới thiệu bài :
Hoạt động 2 :.ích lợi của việc trồng rau và hoa .
a, Rau
b, Hoa
Hoạt động 3:Làm thế nào để rau hoa phát triển tốt .
C . Củng cố dặn dò :1’
-Cho cả lớp hát bài 
-GV giới thiệu bài 
-Cho thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi GV ghi sẵn ở bảng phụ 
- Rau đợc sử dụng nh thế nào trong bữa ăn hàng ngày của gia đình em ?
- Gia đình em thờng dùng những loại rau nào ?
-GV treo tranh các loại rau HS quan sát và kể tên các loại rau 
GV KL:Rau là thức ăn không thể thiếu đợc trong bữa ăn hàng ngày 
*Cho quan sát tranh h2
-Hoa dùng để làm gì ?
- Kể tên một số loài hoa mà em thích ?
- Nêu đặc điểm khí hậu nớc ta ?
- Các điều kiện nào giúp rau hoa phát triển tốt ?
- ở địa phơng em mùa đông thờng trồng những loại rau hoa nào ?
- Em phải làm gì để rau, hoa phát triển tốt ?
-Qua bài này em ghi nhớ điều gì ?
-NX giờ học.
-HS thảo luận nhóm 4 ghi trả lời ra bảng nhóm 
- Rau đợc dùng làm thức ăn ,rau cung cấp dinh dỡng ,rau dùng làm thức ăn cho gia súc ,vật nuôi
- Su hào ,bắp cải ,rau muống ,rau mùng tơi.
-HS quan sát tranh và kể tên các loại rau 
- HS quan sát tranh 
-Trang trí ,tặng ,thờ cúng 
-Nớc ,ánh sáng ,không khí ,các chất khoáng 
- Su hào, cải bắp ,hoa hồng ,hoa cúc 
-Chăm sóc ,tới nớc cho cây 
-HS đọc ghi nhớ SGK
Kỹ thuật
Thêu móc xích (T1)
I Mục tiêu :
 Giúp HS hiểu cách thêu móc xích và ứng dụng trong cuộc sống .
 Thêu đợc các mũi thêu móc xích .
 Giáo dục HS khéo léo ,tỉ mỉ ,sáng tạo trong khi thêu.
II Đồ dùng dạy học :
 Tranh quy trình SGK
 Mẫu làm sẵn ,bộ cắt khâu ,thêu kỹ thuật 
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:3’
KT sự chuẩn bị của HS
HS chuẩn bị bộ khâu kỹ thuật
B. Dạy bài mới :35’
* Giới thiệu bài 
Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét 
GV cho HS quan sát mẫu làm sẵn 
- Nhận xét đặc điểm của mặt phải ,mặt trái sản phẩm ?
- Thêu móc xích thờng dùng làm gì? 
HS quan sát NX
HSTL
Hoạt động 2:Quy trình thêu móc xích 
HS quan sát tranh quy trình nêu các bớc 
B1 :Vạch đờng dấu 
B2 :Thêu theo đờng vạch dấu 
Thêu mũi thứ nhất 
Thêu mũi thứ hai
Thêu các mũi tiếp 
Kết thúc đờng thêu : nút chỉ ...
HS quan sát tranh quy trình và nêu các bớc 
Gv làm mẫu HS quan sát 
HS nghe ,quan sát 
Gv vừa làm mẫu vừa giảng ,gọi HS lên bảng thực hiện 
HS nghe ,thực hành khâu mũi thứ hai 
Cho HS thực hành vạch đờng dấu và thêu trên giấy 
GV quan sát chung 
- Nêu cách vạch đờng dấu ?
HS thực hành 
HSTL
C. Củng cố dặn dò :1’
- Qua giờ học này ta ghi nhớ điều gì ?
HS đọc ghi nhớ
TUẦN 14
Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013
Kỹ thuật 
 Thêu móc xích (T2)
I Mục tiêu :
-Học HS biết cách thêu móc xích và biết ứng dụng của thêu móc xích trong cuộc sống.
 	-Thêu đợc các mũi thêu móc xích .
 -HS hứng thú học thêu .
II Đồ dùng dạy học :
-Bộ khâu kỹ thuật 4.Tranh quy trình SGK
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC :3’
-KT sự chuẩn bị của HS
-HS trả lời nhận xét 
B. Dạy bài mới :33’
* Giới thiệu bài :
Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích 
-GV giới thiệu bài 
- Thêu móc xích gồm mấy bớc là những bớc nào?
 B1 :Vạch đờng dấu 
B2 : Thêu móc xích theo đờng dấu 
 -Cho HS tự thực hành thêu 
 -GV quan sát chung 
-HS nghe 
-HS nhắc lại cách các bớc thêu 
-HS tự thực hành thêu
Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập của HS 
C.Củng cố dặn dò :2’
 *Tổ chức trng bày sản phẩm 
GV và HS NX đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn sau
 + Đờng thêu đẹp ,đúng kỹ thuật 
+ Các vòng chỉ của mũi thêu nối vào nhau nh chuỗi mắt xích 
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định 
-Nhận xét tiết học,dặn dò 
-HS trng bày sản phẩm 
-Nhận xét đánh giá 
Tuần 14: Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013
Kỹ thuật
Thêu lớt vặn (T2)
I Mục tiêu :
	Giúp HS hiểu đợc cách thêu lớt vặn và ứng dụng của thêu lớt vặn 
	Biết đợc đặc điểm của thêu lớt vặn .
	Giáo dục cho HS tính cẩn thận, tỉ mỉ, sáng tạo .
	Biết cách thêu lớt vặn ,biết đánh giá NX sản phẩm của bạn.
II Đồ dùng dạy học :
	Tranh quy trình SGK
	Bộ cắt khâu thêu kỹ thuật 4 
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. KTBC :
B.Dạy bài mới 
* Giới thiệu bài :
Hoạt động 3 :Thực hành thêu kỹ thuật :
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Gv giới thiệu bài 
- Nêu quy trình thêu lớt vặn ?
 B1 :Vạch đờng dấu 
 B2 : Thêu lớt vặn theo đờng dấu .
HS tự thực hành thêu lớt vặn 
GV quan sát chung 
HS chuẩn bị bộ khâu kỹ thuật 
HS nêu lại quy trình thêu lớt vặn 
HS thực hành 
NX
Hoạt đông 4 :Đánh giá sản phẩm 
C .Củng cố dặn dò :
Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm 
NX đánh theo tiêu chuẩn sau 
+ Sản phẩm đẹp ,đều 
+đờng thêu đúng ,phẳng 
+Hoàn thành đúng thời gian 
NX tinh thần thái độ học tập của HS.
Dặn dò giờ sau.
HS trng bày sản phẩm 
NX đánh giá sản phẩm 
Tuần 18 
 Thứ ba ngày 7 tháng 1 năm 2014 
Kỹ thuật
Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn (tiết 4)
I Mục tiêu :
-Đánh giá kiến thức và kỹ năng khâu ,thêu ,qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
-Rèn kỹ năng khâu thêu cho HS .
-Giáo dục HS yêu thích môn Kỹ thuật ,có tính cẩn thận ,sáng tạo .
II Đồ dùng học tập :
-Bộ cắt khâu thêu lớp 4
-Mẫu thêu sẵn 
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC :2’
-Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
B. Dạy bài mới :33’
* Giới thiệu bài :
* Hoạt động 1:Thực hành thêu 
-GV giới thiệu bài 
- Từ đầu năm đến giờ chúng ta đã học các loại cắt khâu, thêu nào ?
- Em chọn sản phẩm thêu nào ?
-Cho thực hành thêu
-HS nghe 
-Khâu đột mau ,thêu móc xích , 
-HS tự thực hành thêu một sản phẩm tự chọn 
Hoạt động 2:Đánh giá sản phẩm 
C. Củng cố dặn dò :2’
-Tổ chức trng bày sản phẩm cá nhân hay theo nhóm
-Nhận xét đánh giá sản phẩm 
+ Sản phẩm đẹp đúng quy định 
+ Hoàn thành đúng thời gian 
+ Sản phẩm sáng tạo 
-Nhận xét tiết học ,dặn dò giờ sau
-HS trng bày sản phẩm 
-NX đánh giá theo tiêu chuẩn 
Bổ sung:
.
.
.
TUẦN 19: Thứ ba ngày 14 tháng 1 năm 2014
Kỹ thuật
Trồng rau hoa trong chậu (T1)
I Mục tiêu:
-HS biết cách chuẩn bị chậu và đất ,để trồng cây rau hoa.
-Làm đợc công việc chuẩn bị trồng cây rau hoa trong chậu 
-Giáo dục HS yêu thích môn kỹ thuật.
II Đồ dùng dạy học :
-Cây hoa ,chậu ,đất ..
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC :2’
-Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
B. Dạy bài mới :33’
*Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu bài 
Hoạt động 1:Quan sát và NX
*Cho HS quan sát mẫu GV đã chuẩn bị và NX
-Vị trí cây trồng? Cách cho đất vào chậu? 
-HS quan sát NX
- Trồng cây phải cân giữa chậu ,phải cho đất vừa phải
Hoạt động 2:Quy trình kỹ thuật trồng cây
-Cho quan sát tranh quy trình và nêu các bớc 
-HS quan sát tranh và nêu
B1: Chuẩn bị cây hoa, chậu hoa,đất trồng 
B2:Trồng cây trong chậu
- Lỗ ở dới đáy chậu có tác dụng gì ?
-Tác dụng thấm nớc 
-Tại sao phải tới nhẹ nớc quanh gốc cây mới đợc trồng ?
-Cây không đổ
Hoạt động 3:HD thao tác kỹ thuật 
C. Củng cố dặn dò :2’
*Cho HS quan sát H2 a,b,c,d,
-GV làm mẫu và giảng cho HS quan sát 
-Y/c HS nêu lại thao tác
- Khi trồng cây trong chậu ta phải làm gì ?
-Nhận xét tiết học 
-HS quan sát kỹ thuật trồng 
-HS đọc phần ghi nhớ SGK
Tuần 20 Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2014
Kỹ thuật
Trồng rau hoa trong chậu (T2)
I Mục tiêu :
-HS hiểu cách trồng cây trong chậu
-HS biết cách trồng rau hoa trong chậu ,biết chuẩn bị cho việc trồng rau hoa trong chậu 
-Giáo dục HS yêu thích môn kỹ thuật 
II Đồ dùng dạy học :
Chậu cây, hoa, đất trồng dụng cụ 
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:2’
-Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
-HS chuẩn bị theo nhóm 
B Dạy bài mới 33’
.* Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu bài 
-HS nghe
*Hoạt động 1: Thực hành trồng cây rau hoa
*Chia lớp thành nhóm 4
-Mỗi nhóm chuẩn bị 1chậu,cây 
-GV quan sát HD các nhóm ,kiểm tra xem các nhóm trồng có đúng quy trình không 
-Nêu quy trình trồng cây hoa trong chậu?
-Các nhóm tự thực hành trồng cây GV quan sát chung
-HS hoạt động theo nhóm 
-Thực hành trồng cây ra chậu
-HS nêu 
B1:ta phải chuẩn bị cây hoa, chậu hoa,đất trồng 
B2:trồng cây hoa trong chậu,thấm nớc 
-HS tự thực hành theo nhóm 
*Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS
*Tổ chức trng bày sản phẩm
-Đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn sau
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định 
+ Trồng cây đúng quy trình 
+ Cây trồng thẳng giữa chậu 
-HS trng bày sản phẩm 
NX
C. Củng cố dặn dò :1’
-NX tinh thần thái độ học tập 
của HS 
-NX giờ học
Kỹ thuật
Điều kiện ngoại cảnh của cây rau,hoa.
I Mục tiêu:
-HS biết cácđiều kiện ngoại cảnh và ảnh hởng của chúng đối với cây rau,hoa.
-Có ý thức chăm sóc cây rau,hoa theo quy trình kĩ thuật .
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh su tầm 
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:3’
-Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
-HS chuẩn bị 
B. Dạy bài mới :35’
Giới thiệu bài 
-GV giới thiệu bài 
-HS nghe
Hoạt động 1:Hớng dẫn tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng đến sự sinh trởng phát triển của cây rau,hoa.
*GV giới thiệu tranh cho HS quan sát H2 SGK
- Cây rau,hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào?
-GV KL
-HS quan sát 
-Nhiệt độ,ánh sáng,nớc 
Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu ảnh hởng của các điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng đến sự sinh trởng phát triển của cây rau,hoa.
a, Nhiệt độ
 *Y/c HS đọc SGK
-Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu?
- Nhiệt độ của các mùa có giống nhau không?Nêu VD?
-Nêu tên một số loại rau trồng ở các mùa khác nhau?
-GV NX KL
-HS đọc trong SGK
-Từ Mặt trời
-Không
-Mùa đông:bắp cải,su hàoMùa hè:Mớp.rau dền
b , Nớc
-Cây rau,hoa lấy nớc ở đâu?
-Nớc có tác dụng nh thế nào đối với cây?
-Thừa nớc ,thiếu nớc cây sẽ ntn? GV NX 
-Đất, nớc ,không khí
-Hòa tan chất dinh dỡng.. 
c, ánh sáng
-Cây nhận ánh sáng từ đâu?
- Từ Mặt trời
-ánh sáng có tác dụng ntn đối với cây rau,hoa?
 -Giúp cây quang hợp
d, Chất dinh dỡng
- Cây lấy chất dinh dỡng nhờ bộ phận nào?
-Rễ
- Cây lấy chất dinh dỡng từ đâu?
-Phân,đất
-Cây thiếu ,thừa chất dinh dỡng sẽ ntn?
-Chậm lớn,còi cọc. Nhiều lá,chậm ra hoa
e,Không khí
-Nguồn cung cấp không khí cho cây lấy từ đâu?
-Làm thế nào để cho cây có đủ không khí?
-Khí quyển,đất.
-Xới xáo cho đất tơi xốp
C. Củng cố dặn dò :2’
-Nhận xét tiết học 
Tuần 22 Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Kỹ thuật
Trồng cây rau, hoa (T2)
I Mục tiêu:
-HS biết cách chọn cây con rau, hoa để trồng.
- Trồng đợc cây rau, hoa trong bầu đất hoặc trên luống.
-Giáo dục HS ham thích trồng cây,quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ đúng kĩ thuật.
II Đồ dùng dạy học :
-Cây hoa ,túi bầu ,đất,cuốc,dầm xới,bình tới
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC :2’
-Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
B. Dạy bài mới :33’
*Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu bài 
Hoạt động 1:HD tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây con
*Cho HS đọc SGK
-HS đọc SGK
-Cho HS nêu các bớc thực hiện
-HS nêu
-Tại sao phải chọn cây con khỏe,không cong queo,gầy yếu và không bị đứt rễ,gãy ngọn?
-Trồng mới nhanh lên
-Cần chuẩn bị đất trồng cây con ntn?
-Làm nhỏ,tơi xốp..
-GV NX giải thích
-GV HD quan sát hình trong SGK nêu các bớc trồng cây con
-GV NX giải thích 1 số Y/c khi trồng cây con:khoảng cách,hốc trồng cây
-Y/c HS nhắc lại cách trồng cây con.
-HS nêu các bớc
- HS nhắc lại cách trồng cây con.
Hoạt động 2:HD thao tác kỹ thuật 
C. Củng cố dặn dò :2’
*Cho HS quan sát H2 a,b,c,d,
-GV làm mẫu và giảng cho HS quan sát 
-Y/c HS nêu lại thao tác
- Khi trồng cây con ta phải làm gì ?
-Nhận xét tiết học 
-HS quan sát kỹ thuật trồng 
-HS đọc phần ghi nhớ SGK
Bổ sung:
.
.
Kỹ thuật
Chăm sóc rau, hoa (T1)
I Mục tiêu:
-HS biết mục đích,tác dụng,cách tiến hành một số công việc chăm sóc câyrau, hoa 
-Làm đợc một số công việc chăm sóc câyrau, hoa :tới nớc,làm cỏ,vun xới đất
-Giáo dục HS có ý thức chăm sóc,bảo vệ câyrau, hoa
 II Đồ dùng dạy học :
-Bình tới,cuốc,dầm xới,vờn đã trồng rau hoa,thùng rác.
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC :2’
-Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
B. Dạy bài mới :33’
*Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu bài 
Hoạt động 1:HD tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật 
*Cho HS trả lời
-Thiếu nớc cây sẽ ntn?
-Mục đích của việc tới nớc cho cây?
-Khô héo,chết
-Giúp nảy mầm,giúp cây lấy dinh dỡng
chăm sóc câyrau, hoa
1. Tới nớc cho cây
-ở gia đình em thờng tới nớc cho cây rau, hoa vào lúc nào?Tới bằng dụng cụ nào?
-HS nêu
-H1 ngời ta tới nớc cho cây rau, hoa bằng dụng cụ nào?
-Tại sao phải tới nớc khi trời râm mát?
-Để nớc đỡ bay hơi.
-GV KL làm mẫu cách tới nớc
-1-2HS thao tác lại
2.Tỉa cây
*Thế nào là tỉa cây?
-Tỉa cây nhằm mục đích gì?
-Y/c HS quan sát H2 NX khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt.
-GV KL
-Nhổ bỏ bớt 1 số cây trên luống
-Giúp cây đủ ánh sáng ,chất dinh dỡng.
3.Làm cỏ
4.Vun xới đất cho rau,hoa.
C. Củng cố dặn dò :2’
*Nêu tên những cây thờng mọc trên luống rau,hoa?
-Tác hại của cỏ với rau,hoa?
-Gia đình em thờng làm cỏ bằng cách nào?
-Tại sao phải diệt cỏ vào ngày nắng?Làm cỏ bằng dụng cụ gì?
-GV HD cách làm cỏ. 
*Tại sao phải vun xới đất ?
-Tác dụng của vun gốc?Dụng cụ để vun xới đất?
-GV HD cách vun xới đất
-Nhận xét tiết học 
-Cỏ dại, cây dại.
-Hút chất của cây.
-Nhổ,cuốc
-Cỏ mau khô-dầm cuốc.
-Làm cho đất tơi xốp 
-Giữ cho cây không đổ,rễ phát triển-Dầm xới ,cuốc.
Kỹ thuật
Lắp xe đẩy hàng (T1)
I Mục tiêu:
HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết ,để lắp xe đẩy hàng .
Lắp đợc từng bộ phận của xe đẩy hàng ,theo đúng kỹ thuật 
Rèn luyện tính cẩn thận và an toàn trong khi lao động 
II Đồ dùng dạy học 
Bộ lắp nghép kỹ thuật 4
Xe mẫu đã lắp sẵn 
III Các hoạt động dạy học
Nội dung phơng pháp
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. KTBC:
KT sự chuẩn bị của HS
HS chuẩ bị bộ lắp nghép kỹ thuật
B. Dạy bài mới 
*Giới thiệu bài 
GV giới thiệu bài 
HS nghe
Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét 
Cho HS quan sát xe mẫu 
-Xe đẩy hàng có những bộ phận nào ?
H S quan sát và nêu
5 bộ phận :giá đỡ ,tầng trên ,thành xe,càng xe,bánh xe
Hoạt động 2:HD thao tác kỹ thuật
-Để lắp đợc xe đẩy hàng cần bao nhiêu chi tiết ?
HS đọc bảng chi tiết 
a ,Chọn chi tiết 
b,Lắp từng bộ phận
c,Lắp ráp xe đẩy hàng
+Lắp giá đỡ trục bánh xe
Cách lắp giống nh cách lắp xe nôi
+Lắp tầng trên của xe và giá đỡ 
+Lắp thành xe và càng xe,trục xe
GV lắp mẫu và giảng HS quan sát 
HS nghe quan sát 
Cho HS tự thục hành 
Lắp ráp trục bánh xe vào giá đỡ 
Lắp tầng trên và tràng dới của xe..
HS thực hành 
Có thể trao đổi với bạn 
Gv lấy một số bài lắp nhanh ,đũng NX 
Tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 
HS trng bày sản phẩm 
HS thực hành tháo các chi tiết 
C. Củng cố dặn dò :2’
Nhận xét tiết học ,dặn dò 
Kỹ thuật
Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép
mô hình kĩ thuật
I Mục tiêu
-HS biết tên gọi hình dạng các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật 
-Sử dụng cờ lê, tua vít để lắp ghép tháo các chi tiết 
-Giáo dục HS yêu thích môn kỹ thuật
II Đồ dùng dạy học
-Bộ lắp ghép kỹ thuật 4
III Các hoạt động dạy học
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A KTBC :2’
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-HS chuẩn bị bộ lắp ghép kỹ thuật 
B Dạy bài mới:33’ 
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS gọi tên,nhận dạng các chi tiết dụng cụ.
*Hoạt động 2:GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ-lê,tua-vít
* Hoạt động 3 
HS thực hành 
-GV giới thiệu bài 
*GV giới thiệu từng nhóm chi tiết theo mục 1SGK
-Trong quá trình giới thiệu có thể cho HS gọi tên ,nhận dạng 1 vài chi tiết
-GV giới thiệu và hướng dẫn cách sắp xếp.
*a,Lắp vít
-GV HD thao tác lắp vít theo các bước
-Gọi 2-3 HS thực hành
b,Tháo vít
-GV HD cho HS thực hành
c,Lắp ghép 1 số chi tiết
-GV thao tác 1 trong 4 mối ghép H4
-GV thao tác cách tháo,sắp xếp.
*Yêu cầu HS gọi tên , đếm số lượng của các chi tiết của từng mối lắp ghép 
Hình 4a : 2 thanh 3 lỗ 
1 thanh 7 lỗ , ốc 
-HS nghe
-HS quan sát
-Gọi tên ,nhận dạng1 vài chi tiết
-2-3 HS thực hành
-Lớp thực hành
-2-3 HS thực hành
-Lớp thực hành
-HS đếm các chi tiết và đọc tên 
-Yêu cầu HS thực hành theo nhóm 4
-Lắp hình 4a,4b,4c,4d,
-GV quan sát chung
- Khi lắp chúng ta phải chú ý gì ?
-HS hoạt động theo nhóm 4 thực hành 
Hoạt động 4 :
Đánh giá kết quả học tập của học sinh
-Tổ chức trưng bày sản phẩm
-Yêu cầu HS đánh giá theo các tiêu chuẩn sau:Các chi tiết lắp đúng kỹ thuật, đúng quy định , chắc chắn 
-GV NX đánh giá.
-HS trưng bày sản phẩm
-NX đánh giá kết quả 
C Củng cố dặndò:1’ 
-NX giờ học
Kỹ thuật
Lắp xe có thang (T1)
I Mục tiêu:
Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang .
Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng kỹ thuật ,đúng quy trình .
Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn trong ,lao động 
II Đồ dùng dạy học 
Mẫu xe có thang đã lắp sẵn 
Bộ lắp ghép kỹ thuật 4,
Tranh trong SGK
III Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. KTBC:
KT phần chuẩ bị của HS
H S chuẩn bị bộ lắp ghép 
B. Dạy bài mới :
*Giới thiệu bài 
GV giới thiệu bài 
HS nghe
*Hoạt động 1:
Quan sát và NX
Cho HS quan sát xe mẫu hình 1
-Xe có thang gồm mấy bộ phận ?
HS quan sát và nêu
HSTL
-Nêu tác dụng của xe trong thực tế ?
Thay bóng đèn trên các cột điện
Hoạt động 2:
HD thao tác kỹ thuật 
Để lắp đợc một cái xe hoàn chỉnh ta cần có những chi tiết nào ?
HS đọc bảng chi tiết 
a ,Chọn chi tiết 
Hd lắp trục bánh xe và sàn ca bin
HS nêu
b, Lắp ráp từng bộ phận
c,Lắp ráp xe có thang
-Lắp hệ thống thang và giá đỡ 
-Lắp trục bánh xe 
HD lắp toàn bộ
HS thực hành lắp theo HD của Gv
d ,HD tháo các chi tiết 
KT sự chuyển động của xe 
Hd tháo các chi tiết xếp gọn 
HS kiểm tra NX
C. Củng cố dặn dò :2’
Qua bài này ta ghi nhớ điều gì?
HSTL
Kỹ thuật
Lắp xe có thang (T2)
I Mục tiêu:
Biết chọn đủ các chi tiết và biết lắp xe có thang theo đúng quy trình .
Biết tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp.
Biết nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn theo đúng tiêu chuẩn .
Rèn tính cẩn thận trong lao động 
II Đồ dùng dạy học 
Xe mẫu ,
Bộ lắp ghép kỹ thuật 4
III Các hoạt động dạy học 
Nội dung phơng pháp
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. KTBC :
Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
GV kiểm tra
B,Dạy bài mới :
*Giới thiệu bài 
Hoạt động 3: Thực hành lắp xe có thang 
Chọn chi tiết 
Lắp từng bộ phận 
Khi lắp từng bộ phận ta phải lu ý gì ?
-Lắp hoàn chỉnh xe
HS tự chọn chi tiết 
HS nêu Thứ tự lắp các chi tiết :Lắp thanh chữ udài ,bánh đai ,bánh xe
HS quan sát xe mẫu 
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả 
Tổ chức trng bày sản phẩm 
Gv và HS nhận xét tiêu chuẩn kết quả 
+Đẹp đúng 
+Hoàn thành đúng thời gian quy định 
+Xe hoạt động đợc 
*Tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp
HS trng bày sản phẩm 
NX đánh giái kết quả 
HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 
C. Củng cố dặn dò :2’
Nhận xét tiết học ,dặn dò 
Kỹ thuật
Lắp xe nôi(T1)
I Mục tiêu:
-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi
-Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật đúng quy trình ,
-Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp xe nôi
II Đồ dùng dạy học
-Xe mẫu lắp sẵn 
-Bộ lắp ghép kỹ thuật
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:2’
-Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
-HS chuẩn bị bộ lắp ghép 
B. Dạy bài mới :33’
GV giới thiệu bài 
*Hoạt động 1:
HD quan sát nhận xét xe mẫu 
-GV giới thiệu bài 
-GV cho HS quan sát mẫu
-Để lắp xe nôi cần bao nhiêu bộ phận ?
-Nêu tác dụng xe nôi trong thực tế ?
-HS nghe
-HS nêu tác dụng của xe
Hoạt động 2:
Quy trình thực hiện
a ,Chọn chi tiết 
b, Lắp từng bộ phận 
-Lắp tay kéo 
-Cho HS đọc bảng chi tiết trong SGK
-Cho HS quan sát H2
-Để lắp đợc xe nôi ta cần những chi tiết nào và số lợng bao nhiêu?
-HS đọc bảng chi tiết 
-HS nêu
-Lắp giá đỡ trục bánh xe
-Lắp thành xe với mui
-Lắp trục bánh xe
-Lắp ráp xe nôi
-GV hớng dẫn làm mẫu và giảng 
-HS quan sát quy trình và thao tác của GV
c,HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp 
-

Tài liệu đính kèm:

  • docGiao an ca nam_12295590.doc