Giáo án Lớp 2 - Buổi chiều - Tuần 1 đến 18

 
- HS nhận xét
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
TUẦN 9
 Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ 2 ngày tháng năm 
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hoàn thành kiến thức các môn học của buổi sáng ( Toán; Tiếng Việt).
- Củng cố góc vuông, góc không vuông, cách nhận biết góc vuông. Luyện đọc cho HS.
2.Kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng mạnh dạn khi trao đổi bài.
- Học sinh có kỹ năng làm bài và trình bày bài.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
- Kĩ năng sử dụng ê ke để kiểm tra góc.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các môn học.
 II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: Thước kẻ, phấn màu.
2.Chuẩn bị của HS: Vở Luyện tập các môn học, bút mực, thước kẻ.
III. Nội dung và tiến trình dạy học 
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
I.Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
Đọc 5 điều B Hồ dạy.
10-15’
II . Hoàn thành kiến thức các môn buổi sáng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cũ:
- Học sinh nhớ được kiến thức các môn buổi sáng. 
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học của buổi sáng.
- Gọi những học sinh còn chưa hiểu rõ kiến thức các môn học buổi sáng. 
- Gọi học sinh khác giúp bạn hiểu được kiến thức đó.
- GV nhận xét
 - HS nêu.
-HS nêu kiến thức còn chưa nắm được (nếu có)
- HS giải thích câu hỏi của bạn.
20-25’
20-25’
III. Hướng dẫn làm bài tập trong sách tham khảo.
Mục tiêu: HS nắm chắc KT và làm nhanh các bài tập.
Cách thức tiến hành: 
HS làm bài tiết 1 – Tuần 9 – Luyện tập Toán.
Bài 1 : Mục tiêu: Củng cố nhận biết góc vuông bằng cách sử dụng ê ke để đo.
Bài 2: Mục tiêu: Củng cố cách gọi tên góc, đỉnh.
Bài 3: Mục tiêu: Củng cố và rèn kỹ năng sử dụng ê ke để vẽ góc vuông.
Bài 4 : Mục tiêu: giúp học sinh thực hành.
Bài 5 : Khuyến khích HS hoàn thành.
Mục tiêu: củng cố nhận biết góc vuông.
IV. Hướng dẫn luyện đọc – kể chuyện.
Mục tiêu: HS đọc lưu loát, đọc diễn cảm các bài tập đọc trong tuần 1 – 8.
Cách thức tiến hành: 
HS luyện đọc 
Làm BT Tiết 1 tuần 9 – LT Tiếng Việt.
- GV giao cho học sinh làm bài tập.
-Yêu cầu các nhóm đọc đề bài và thảo luận cách giải.(4’)
- GV ghi yêu cầu mỗi bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài vào vở.
- Gọi HS lên thực hiện các bài tập.
-Yêu cầu HS lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét và tuyên dương.
- Gọi 1 HS đọc mẫu, GV nêu lại cách đọc.
- Quan sát học sinh luyện đọc.
- Học sinh luyện đọc diễn cảm.
- Hỏi: Tìm hiểu nội dung đoạn đọc.
- Nhận xét.
- HS mở vở.
-Các nhóm xác định bài.
-HS thảo luận.
- HS làm bài theo y/c của GV
- Học sinh lên bảng làm bài .
HS nhận xét
HS lắng nghe
Luyện đọc nối tiếp từng câu, đọc nối tiếp đoạn, đọc trong nhóm. Trả lời câu hỏi trong bài đọc.
-Kể chuyện trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc.
- Trả lời.
- Làm bài trong vở LT TV.
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ 3 ngày tháng năm 
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hoàn thành kiến thức các môn học của buổi sáng ( Toán; Chính tả; Đạo đức; Thủ công).
- Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, làm tính với đơn vị đo độ dài, góc vuông. Làm bài tập chính tả.
2.Kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng mạnh dạn khi trao đổi bài.
- Học sinh có kỹ năng làm bài và trình bày bài.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các môn học.
 II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: Thước kẻ, giấy màu.
2.Chuẩn bị của HS:Vở Luyện tập các môn học, bút mực, thước kẻ.
III. Nội dung và tiến trình dạy học 
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
I.Ổn định tổ chức
Kiểm tra SS, ổn định lớp.
 Đọc 5 điều BHồ dạy.
20-25’
II . Hoàn thành kiến thức các môn buổi sáng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cũ:
- Học sinh nhớ được kiến thức các môn buổi sáng. 
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học của buổi sáng.
- Gọi những học sinh còn chưa hiểu rõ kiến thức các môn học buổi sáng. 
- Gọi học sinh khác giúp bạn hiểu được kiến thức đó.
 - HS nêu.
-HS nêu kiến thức còn chưa nắm được (nếu có)
- HS giải thích câu hỏi của bạn.
20-25’
20-25’
III. Hướng dẫn làm bài tập trong sách tham khảo.
Mục tiêu: HS nắm chắc KT và làm nhanh các bài tập.
Cách thức tiến hành: 
HS làm bài tiết 2 – Tuần 9 – Luyện tập Toán.
Bài 1 : Mục tiêu: Củng cố đổi đơn vị đo độ dài.
Bài 2: Mục tiêu: Củng cố đổi đơn vị đo độ dài.
Bài 3: Mục tiêu: Củng cố đổi đơn vị đo độ dài dưới dạng đổ 2 đơn vị đo.
Bài 4 : Mục tiêu:Củng cố hiểu biết về góc vuông.
Bài 5 : Khuyến khích HS hoàn thành.
Mục tiêu: làm tính với đơn vị đo độ dài.
IV. Hướng dẫn thực hành thủ công, các tình huống đạo đức. Làm bài tập TV.
Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố, khắc sâu, tìm ra cách giải quyết các tình huống, hành vi đạo đức trong chủ đề đang học, hoàn thành sản phẩm thủ công.
Củng cố cách viết chính tả.
Cách thức tiến hành: 
HS thực hành nhóm
Làm bài tập Tiết 2 – tuần 9 vở LT TV.
- GV giao cho học sinh làm bài tập.
-Yêu cầu các nhóm đọc đề bài và thảo luận cách giải.(4’)
-GV ghi yêu cầu mỗi bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài vào vở.
- Gọi HS lên thực hiện các bài tập.
-Yêu cầu HS lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét và tuyên dương.
- HS làm việc theo nhóm
- Quan sát học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- HD học sinh làm bài trong vở LTTV.
- HS mở vở.
-Các nhóm xác định bài.
-HS thảo luận.
- HS làm bài theo y/c của GV
- Học sinh nối tiếp nhau lên bảng làm bài
HS nhận xét
-Thực hành giải quyết tình huống đạo đức.
-Các nhóm hỗ trợ bạn hoàn thành sản phẩm thủ công.
- Làm và chữa bài tập.
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ 5 ngày tháng năm 
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hoàn thành kiến thức các môn học của buổi sáng ( Toán; Luyện từ và câu; TNXH, Tập đọc).
- Củng cố nhận biết và vẽ góc vuông, làm toán với các đơn vị đo độ dài. Luyện đọc cho học sinh.
2.Kĩ năng	
- Học sinh có kĩ năng mạnh dạn khi trao đổi bài.
- Học sinh có kỹ năng làm bài và trình bày bài.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các môn học.
 II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: Thước kẻ, giấy màu.
2.Chuẩn bị của HS:Vở Luyện tập các môn học, bút mực, thước kẻ.
III. Nội dung và tiến trình dạy học 
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
I.Ổn định tổ chức
Kiểm tra SS, ổn định lớp.
 Đọc 5 điều BHồ dạy.
20-25’
II . Hoàn thành kiến thức các môn buổi sáng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cũ:
- Học sinh nhớ được kiến thức các môn buổi sáng. 
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học của buổi sáng.
- Gọi những học sinh còn chưa hiểu rõ kiến thức các môn học buổi sáng. 
- Gọi học sinh khác giúp bạn hiểu được kiến thức đó.
 - HS nêu.
-HS nêu kiến thức còn chưa nắm được (nếu có)
- HS giải thích câu hỏi của bạn.
20-25’
15-20’
III. Hướng dẫn làm bài tập trong sách tham khảo.
Mục tiêu: HS nắm chắc KT và làm nhanh các bài tập.
Cách thức tiến hành: 
HS làm bài tiết 3 – Tuần 9– Luyện tập Toán.
Bài 1 : Mục tiêu: Củng cố nhận biết về góc vuông.
Bài 2: Mục tiêu: Củng cố cách sử dụng ê ke để vẽ góc vuông.
Bài 3: Mục tiêu: Củng cố đổi đơn vị đo độ dài.
Bài 4 : Củng cố làm tính với đơn vị đo độ dài.
Bài 5 : Khuyến khích HS hoàn thành.
Mục tiêu: củng cố giải toán có lời văn dạng đổi đơn vị đo và tìm 1/ mấy của 1 số.
IV. Hướng dẫn HS luyện đọc. Ôn tập luyện từ và câu.
Mục tiêu: Giúp học sinh luyện kỹ năng đọc. Củng cố kiến thức về so sánh và các chủ đề đã học tuần 1 – 8.
Cách thức tiến hành: 
HS luyện đọc các bài tập đọc, HTL đã học. Làm bài tập tiết 2- tuần 9 – Luyện tập TV.
- GV giao cho học sinh làm bài tập.
-Yêu cầu các nhóm đọc đề bài và thảo luận cách giải.(4’)
-GV ghi yêu cầu mỗi bài lên bảng.
- Gọi HS đọc đề toán. Hỏi tìm hiểu nội dung bài
- Yêu cầu làm bài vào vở, chữa bài.
-Yêu cầu HSchữa bài, nhận xét bài của bạn.
-GV nhận xét và tuyên dương.
- Gọi 1 HS đọc mẫu, GV nêu lại cách đọc.
- Quan sát học sinh luyện đọc.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở Luyện tập.
- HS mở vở.
-Các nhóm xác định bài.
-HS thảo luận.
- HS làm bài theo y/c của GV
- Học sinh nối tiếp nhau lên bảng làm bài
HS nhận xét
HS lắng nghe
-Lắng nghe.
- Luyện đọc cá nhân, đọc theo nhóm, thi đọc. 
-Thực hành làm và chữa bài tập.
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ 6 ngày tháng năm 
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hoàn thành kiến thức các môn học của buổi sáng ( Toán; Tập làm văn).
- Củng cố cách viết đoạn văn.
2.Kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng mạnh dạn khi trao đổi bài.
- Học sinh có kỹ năng làm bài và trình bày bài.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các môn học.
 II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: Thước kẻ, phấn màu.
2.Chuẩn bị của HS:Vở Luyện tập các môn học, bút mực, thước kẻ.
III. Nội dung và tiến trình dạy học 
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
I.Ổn định tổ chức
Kiểm tra SS, ổn định lớp.
 Đọc 5 điều BHồ dạy.
20-25’
II . Hoàn thành kiến thức các môn buổi sáng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cũ:
- Học sinh nhớ được kiến thức các môn buổi sáng. 
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học của buổi sáng.
- Gọi những học sinh còn chưa hiểu rõ kiến thức các môn học buổi sáng. 
- Gọi học sinh khác giúp bạn hiểu được kiến thức đó.
 - HS nêu.
-HS nêu kiến thức còn chưa nắm được (nếu có)
- HS giải thích câu hỏi của bạn.
20-25’
III. Hướng dẫn làm bài tập trong sách tham khảo.
Mục tiêu: HS nắm chắc KT và làm nhanh các bài tập.
Cách thức tiến hành: 
HS làm bài tập tiết 3 tuần 9 - vở Luyện tập Tiếng Việt.
Bài 1: Làm miệng 
Mục tiêu: HS nhớ lại các đoạn văn được học từ tuần 1 – 8. Nêu miệng nội dung.
Tập làm văn: (Luyện tập TV) 
Mục tiêu: HS viết được đoạn văn theo một chủ đề mình thích.
- GV giao cho học sinh làm bài tập.
-Yêu cầu các nhóm đọc đề bài và thảo luận cách giải.(4’)
-GV ghi yêu cầu mỗi bài lên bảng.
- GV hướng dẫn học sinh nêu những đoạn kể đúng.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- HD học sinh cách viết đơn.
- Y/C HS làm bài vào vở LT 
- HS đọc bài viết của mình.
- GV nhận xét cách làm.
- HS mở vở.
-Các nhóm xác định bài.
-HS thảo luận.
- Làm miệng.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- HS đọc bài viết của mình. 
- HS nhận xét
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
TUẦN 10 
 Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ 2 ngày tháng năm 
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hoàn thành kiến thức các môn học của buổi sáng ( Toán; Tiếng Việt).
- Củng cố tính chu vi hình tam giác, đo và ước lượng đơn vị đo độ dài. Luyện đọc cho HS.
2.Kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng mạnh dạn khi trao đổi bài.
- Học sinh có kỹ năng làm bài và trình bày bài.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
- Khả năng ước lượng theo độ dài của sự vật.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các môn học.
 II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: Thước kẻ, phấn màu.
2.Chuẩn bị của HS: Vở Luyện tập các môn học, bút mực, thước kẻ.
III. Nội dung và tiến trình dạy học 
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
I.Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
Đọc 5 điều B Hồ dạy.
10-15’
II . Hoàn thành kiến thức các môn buổi sáng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cũ:
- Học sinh nhớ được kiến thức các môn buổi sáng. 
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học của buổi sáng.
- Gọi những học sinh còn chưa hiểu rõ kiến thức các môn học buổi sáng. 
- Gọi học sinh khác giúp bạn hiểu được kiến thức đó.
- GV nhận xét
 - HS nêu.
-HS nêu kiến thức còn chưa nắm được (nếu có)
- HS giải thích câu hỏi của bạn.
20-25’
20-25’
III. Hướng dẫn làm bài tập trong sách tham khảo.
Mục tiêu: HS nắm chắc KT và làm nhanh các bài tập.
Cách thức tiến hành: 
HS làm bài tiết 1 – Tuần 10 – Luyện tập Toán.
Bài 1 : Mục tiêu: Củng cố đo độ dài cạnh và tính chu vi tam giác.
Bài 2: Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đo chiều dài, rộng của 1 số đồ dùng.
Bài 3: Mục tiêu: Củng cố kỹ năng ước lượng đơn vị đo.
Bài 4 : Mục tiêu: Làm tính với đơn vị đo độ dài.
Bài 5 : Khuyến khích HS hoàn thành.
Mục tiêu: củng cố hiểu biết về cấu tạo số.
IV. Hướng dẫn luyện đọc – kể chuyện.
Mục tiêu: HS đọc lưu loát, hiểu nội dung bài đọc, kể lại được câu chuyện: Giọng quê hương.
Cách thức tiến hành: 
HS luyện đọc + kể chuyện theo tranh 
Làm BT Tiết 1 tuần 9 – LT Tiếng Việt.
- GV giao cho học sinh làm bài tập.
-Yêu cầu các nhóm đọc đề bài và thảo luận cách giải.(4’)
- GV ghi yêu cầu mỗi bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài vào vở.
- Gọi HS lên thực hiện các bài tập.
-Yêu cầu HS lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét và tuyên dương.
- Gọi 1 HS đọc mẫu, GV nêu lại cách đọc.
- Quan sát học sinh luyện đọc.
- Học sinh kể chuyện dựa theo tranh minh họa.
- Hỏi: Câu chuyện muốn nói về điều gì?
- Nhận xét.
- HS mở vở.
-Các nhóm xác định bài.
-HS thảo luận.
- HS làm bài theo y/c của GV
- Học sinh lên bảng làm bài .
HS nhận xét
HS lắng nghe
Luyện đọc nối tiếp từng câu, đọc nối tiếp đoạn, đọc trong nhóm. Trả lời câu hỏi trong bài đọc.
-Kể chuyện trong nhóm.
-Các nhóm thi kể chuyện.
- Trả lời.
- Làm bài trong vở LT TV.
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ 3 ngày tháng năm 
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hoàn thành kiến thức các môn học của buổi sáng ( Toán; Chính tả; Đạo đức; Thủ công).
- Củng cố nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số, đơn vị đo độ dài và giải toán có lời văn. Làm bài tập chính tả.
2.Kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng mạnh dạn khi trao đổi bài.
- Học sinh có kỹ năng làm bài và trình bày bài.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các môn học.
 II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: Thước kẻ, giấy màu.
2.Chuẩn bị của HS:Vở Luyện tập các môn học, bút mực, thước kẻ.
III. Nội dung và tiến trình dạy học 
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
I.Ổn định tổ chức
Kiểm tra SS, ổn định lớp.
 Đọc 5 điều BHồ dạy.
20-25’
II . Hoàn thành kiến thức các môn buổi sáng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cũ:
- Học sinh nhớ được kiến thức các môn buổi sáng. 
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học của buổi sáng.
- Gọi những học sinh còn chưa hiểu rõ kiến thức các môn học buổi sáng. 
- Gọi học sinh khác giúp bạn hiểu được kiến thức đó.
 - HS nêu.
-HS nêu kiến thức còn chưa nắm được (nếu có)
- HS giải thích câu hỏi của bạn.
20-25’
20-25’
III. Hướng dẫn làm bài tập trong sách tham khảo.
Mục tiêu: HS nắm chắc KT và làm nhanh các bài tập.
Cách thức tiến hành: 
HS làm bài tiết 2 – Tuần 10 – Luyện tập Toán.
Bài 1 : Mục tiêu: Củng cố nhân, chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.
Bài 2: Mục tiêu: Củng cố đổi và so sánh đơn vị đo độ dài.
Bài 3: Mục tiêu: Củng cố giải toán có lời văn dạng giải bằng 2 phép tính..
Bài 4 : Mục tiêu: Củng cố giải toán có lời văn dạng giải bằng 2 phép tính..
Bài 5 : Khuyến khích HS hoàn thành.
Mục tiêu: Củng cố giải toán có lời văn dạng giải bằng 2 phép tính ( nêu đề bài, giải)
IV. Hướng dẫn thực hành thủ công, các tình huống đạo đức. Làm bài tập TV.
Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố, khắc sâu, tìm ra cách giải quyết các tình huống, hành vi đạo đức trong chủ đề đang học, hoàn thành sản phẩm thủ công.
Củng cố cách viết chính tả.
Cách thức tiến hành: 
HS thực hành nhóm
Làm bài tập Tiết 2 – tuần 10 vở LT TV.
- GV giao cho học sinh làm bài tập.
-Yêu cầu các nhóm đọc đề bài và thảo luận cách giải.(4’)
-GV ghi yêu cầu mỗi bài lên bảng.
- HD học sinh làm bài vào vở.
- Gọi HS lên thực hiện các bài tập.
-Yêu cầu HS lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét và tuyên dương.
- HS làm việc theo nhóm
- Quan sát học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- HD học sinh làm bài trong vở LTTV.
- HS mở vở.
-Các nhóm xác định bài.
-HS thảo luận.
- HS làm bài theo y/c của GV
- Học sinh nối tiếp nhau lên bảng làm bài
HS nhận xét
-Thực hành giải quyết tình huống đạo đức.
-Các nhóm hỗ trợ bạn hoàn thành sản phẩm thủ công.
- Làm và chữa bài tập.
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ 5 ngày tháng năm 
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hoàn thành kiến thức các môn học của buổi sáng ( Toán; Luyện từ và câu; TNXH, Tập đọc).
- Củng cố tính giá trị biểu thức, ước lượng độ dài, giải toán có lời văn, tìm thành phần chưa biết. Luyện đọc cho học sinh.
2.Kĩ năng	
- Học sinh có kĩ năng mạnh dạn khi trao đổi bài.
- Học sinh có kỹ năng làm bài và trình bày bài.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các môn học.
 II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: Thước kẻ, giấy màu.
2.Chuẩn bị của HS:Vở Luyện tập các môn học, bút mực, thước kẻ.
III. Nội dung và tiến trình dạy học 
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
I.Ổn định tổ chức
Kiểm tra SS, ổn định lớp.
 Đọc 5 điều BHồ dạy.
20-25’
II . Hoàn thành kiến thức các môn buổi sáng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cũ:
- Học sinh nhớ được kiến thức các môn buổi sáng. 
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học của buổi sáng.
- Gọi những học sinh còn chưa hiểu rõ kiến thức các môn học buổi sáng. 
- Gọi học sinh khác giúp bạn hiểu được kiến thức đó.
 - HS nêu.
-HS nêu kiến thức còn chưa nắm được (nếu có)
- HS giải thích câu hỏi của bạn.
20-25’
15-20’
III. Hướng dẫn làm bài tập trong sách tham khảo.
Mục tiêu: HS nắm chắc KT và làm nhanh các bài tập.
Cách thức tiến hành: 
HS làm bài tiết 3 – Tuần 10 – Luyện tập Toán.
Bài 1 : Mục tiêu: Củng cố cách tính giá trị biểu thức.
Bài 2: Mục tiêu: Củng cố cách ước lượng đơn vị đo độ dài.
Bài 3: Mục tiêu: Củng cố giải toán có lời văn dạng 2 phép tính.
Bài 4 : Củng cố tìm thành phần chưa biết.
Bài 5 : Khuyến khích HS hoàn thành.
Mục tiêu: Củng cố giải toán có lời văn dạng 2 phép tính.
IV. Hướng dẫn HS luyện đọc. Ôn tập luyện từ và câu.
Mục tiêu: Giúp học sinh luyện kỹ năng đọc. Củng cố kiến thức về so sánh và dấu chấm.
Cách thức tiến hành: 
HS luyện đọc bài: Thư gửi bà. Làm bài tập tiết 2 – tuần 10 – Luyện tập TV.
- GV giao cho học sinh làm bài tập.
-Yêu cầu các nhóm đọc đề bài và thảo luận cách giải.(4’)
-GV ghi yêu cầu mỗi bài lên bảng.
- Gọi HS đọc đề toán. Hỏi tìm hiểu nội dung bài
- Yêu cầu làm bài vào vở, chữa bài.
-Yêu cầu HSchữa bài, nhận xét bài của bạn.
-GV nhận xét và tuyên dương.
- Gọi 1 HS đọc mẫu, GV nêu lại cách đọc.
- Quan sát học sinh luyện đọc.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở Luyện tập.
- HS mở vở.
-Các nhóm xác định bài.
-HS thảo luận.
- HS làm bài theo y/c của GV
- Học sinh nối tiếp nhau lên bảng làm bài
HS nhận xét
HS lắng nghe
-Lắng nghe.
- Luyện đọc cá nhân, đọc theo nhóm, thi đọc. 
-Thực hành làm và chữa bài tập.
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ 6 ngày tháng năm 
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hoàn thành kiến thức các môn học của buổi sáng ( Toán; Tập làm văn).
- Củng cố cách viết thư và ghi phong bì thư.
2.Kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng mạnh dạn khi trao đổi bài.
- Học sinh có kỹ năng làm bài và trình bày bài.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các môn học.
 II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV: Thước kẻ, phấn màu.
2.Chuẩn bị của HS:Vở Luyện tập các môn học, bút mực, thước kẻ.
III. Nội dung và tiến trình dạy học 
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
I.Ổn định tổ chức
Kiểm tra SS, ổn định lớp.
 Đọc 5 điều BHồ dạy.
20-25’
II . Hoàn thành kiến thức các môn buổi sáng
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cũ:
- Học sinh nhớ được kiến thức các môn buổi sáng. 
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học của buổi sáng.
- Gọi những học sinh còn chưa hiểu rõ kiến thức các môn học buổi sáng. 
- Gọi học sinh khác giúp bạn hiểu được kiến thức đó.
 - HS nêu.
-HS nêu kiến thức còn chưa nắm được (nếu có)
- HS giải thích câu hỏi của bạn.
20-25’
III. Hướng dẫn làm bài tập trong sách tham khảo.
Mục tiêu: HS nắm chắc KT và làm nhanh các bài tập.
Cách thức tiến hành: 
HS làm bài tập tiết 3 tuần 10 - vở Luyện tập Tiếng Việt.
Bài 1: Làm miệng 
Mục tiêu: HS biết trả lời miệng và ghi các câu trả lời theo từng câu hỏi nội dung về viết thư.
Bài 2: Tập làm văn: (Luyện tập TV) 
Mục tiêu: HS viết được bức thư gửi cho người thân theo các gợi ý ở bài 1.
- GV giao cho học sinh làm bài tập.
-Yêu cầu các nhóm đọc đề bài và thảo luận cách giải.(4’)
-GV ghi yêu cầu mỗi bài lên bảng.
- GV hướng dẫn học sinh nêu những đoạn kể đúng.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- HD học sinh cách viết đơn.
- Y/C HS làm bài vào vở LT 
- HS đọc bài viết của mình.
- GV nhận xét cách làm.
- HS mở vở.
-Các nhóm xác định bài.
-HS thảo luận.
- Làm miệng.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- HS đọc bài viết của mình. 
- HS nhận xét
2-3’
III.Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
1-2’
IV.Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-HS lắng nghe
TUẦN 11
Ngày soạn : 
Ngày giản