Giáo án Lớp 2 - Tuần 14

-3hs nhaéc laïi.
HÑ caù nhaân, nhoùm 
- 1 hs ñoïc ñeà: Tính
- 5 hs leân ñieàn ( coät 4,5 daønh cho hs khaù)
- 4 hs traû lôøi
- 1 hs ñoïc ñeà: Ñieàn soá 
-Thöïc hieän tính nhaåm tìm keát quaû cuûa töøng pheùp tính.
-2 hs laøm vieäc theo nhoùm.
-Ñaïi dieän daõy 4 em leân ñieàn( 2hs khaù laøm 2yù sau)
- 1 hs ñoïc ñeà tùoaùn giaûi 
- 2 hs traû lôøi
- Toaùn ít hôn
-Pheùp tröø.
- HS laøm vôû
- 1 hs leân baûng 
-4 em leân tìm keát quaû ñuùng cuûa caùc pheùp tính: 56-18, 65-27, 68-39, 57-49.
-Ghi nhôù.
.................................................................................................................................______________________________________
KỂ CHUYỆN
 Câu chuyện bó đũa
I .Mục tiêu:
- Biết dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Kể được từng đoạn theo gợi ý.
- HS phát triển ngôn ngữ kể chuyện .
- HS biết giao tiếp .yêu quý ông bà , cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học : 1 bó đũa,
III. Các hoạt động dạy học : 
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của Trò
*HĐ1: KTBC, GTB
- Yêu cầu kể lại câu chuyện: “ Bông hoa niềm vui”
- Nhận xét àGTb
*HĐ2: Hđ nhóm 
*MT(HS khá, giỏi):Biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT2)
*MT GDBVMT : Gd tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
* Hướng dẫn kể từng đoạn.
- GV treo tranh
- Yêu cầu kể trong nhóm 2 em
- Yêu cầu kể trước lớp
- Yêu cầu hs nhận xét bạn kể.
- Nếu hs lúng túng gv có thể gợi ý
+Tranh 1: Các con cãi nhau khiến cha buồn lòng 
+Tranh 2: Người cha đố các con , ai bẻ được bó đũa sẽ được thưởng túi tiền .
+Tranh 3: Từng người cố bẻ nhưng không bẻ được 
+Tranh 4: Cha tháo bó đũa, bẻ từng chiếc dễ dàng 
+Tranh 5: Ngöôøi cha khuyeân caùc con
* Keå laïi toaøn boä caâu chuyeän (Hs khaù)
-Yeâu caàu keå theo vai
- Yeâu caàu keå theo nhoùm.
-Yeâu caàu keå tröôùc lôùp
-Nhaän xeùt caùc vai
*HÑ keát thuùc: 
-Qua caâu chuyeän, ngöôøi cha muoán khuyeân caùc con ñieàu gì?
-GV lieân heä –GD hoïc sinh 
-Daën veà nhaø keå laïi cho ngöôøi thaân nghe 
 -Chuaån bò baøi sau .-Nhaän xeùt tieát hoïc 
- 3 hs keå
- Nhaän xeùt baïn keå
HÑ nhoùm 
 - Hs quan saùt
- 2 em 1 nhoùm
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy 
- Hs nhaän xeùt
-1 nhoùm coù vai :ngöôøi cha, 2 con trai,
2 con gaùi, 1 ngöôøi daãn chuyeän 
- Nhaän xeùt baïn
-Phaûi bieát ñoaøn keát 
..................................................................................................................................................................................................................................................................______________________________________
CHÍNH TẢ (Nghe, viết)
Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu:
- Biết nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật.
 - HS viết đúng, đẹp. Củng cố quy tắc chính tả.
- HS biết chia sẻ hợp tác với bạn, tự học.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học : 
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của trò
*HĐ1: KTBC, GTB
- Yêu cầu viết lại: câu chuyện, nhà giời, yên lặng.
- Nhận xét, sửa sai,àGTB
*HĐ2: Hđ lớp, cá nhân 
*Hướng dẫn nghe viết
- Gv đọc 1 lần đoạn viết 	
- Người cha nói gì với các con ?
- Lời cha được viết sau dấu câu gì?
- Đầu câu viết thế nào?
- Yêu cầu đọc, viết từ khó : chia lẻ, hợp lại , đùm bọc, đoàn kết
- GV theo dõi, sửa sai 	
-GV đọc 
- GV đọc	
- Thu chấm, nhận xét 	
*HĐ3:HD nhóm
*Luyện tập
 Bài 2: Yêu cầu đọc đề
- Yêu cầu làm vở
- Nhận xét	
 Bài 3: Yêu cầu đọc đề 
- Yêu cầu thảo luận nhóm 2 em	
a/ dắt 	b/ bắc	c/ cắt 	
- Nhận xét	
*HĐ kết thúc: 
-Dựa vào bài chấm GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài viết và bài tập .GV nhận xét tuyên dương .
-Veà nhaø laøm baøi taäp 3 a, 3b 
-Chuaån bò baøi sau .
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 2 hs leân baûng, lôùp laøm baûng con : caâu chuyeän, nhaø giôøi, yeân laëng.
HĐ lôùp, caù nhaân
- 1 hs ñoïc , lôùp ñoïc thaàm
- 1 hs traû lôøi
- Sau daáu 2 chaám vaø daáu gaïch ngang
- Vieát hoa
- Hs ñoïc , hs vieát töø khoù chia leû, hôïp laïi , ñuøm boïc, ñoaøn keát
- Hs cheùp vôû
- Hs söûa loãi
HÑ nhoùm 
- 1 hs ñoïc ñeà: l / n
- 1 Hs leân baûng , lôùp laøm vôû
- Hs neâu baøi laøm 
- 1 hs ñoïc ñeà: aêc / aêt
- 2 em 1 nhoùm
a/ daét 	b/ baéc	c/ caét 	
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
..................................................................................................................................................................................................................................................................__________________________________________________
Chiều TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà 
I. Mục tiêu:
- Biết nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc.
- HS có ý thức phòng tranh ngộ độc 	
-HS biết cách ứng xử khi bản thân hay người thân bị ngộ độc .
*KNS: +KN ra quyết định. + KN tự bảo vệ. 
II. Đồ dùng dạy học : 1 vài lọ hoá chất hay thuốc tây 
III, Các hoạt động dạy học : 	
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của Trò
*HĐ1: KTBC, GTB
- Em đã làm gì để giữ sạch xung quanh nhà ở ?
- Vì sao em phải giữ sạch xung quanh nhà ở ?
-Nhận xét đánh giá,àGTB
*HĐ2: Hđ cá nhân, nhóm
*MT(HS khá, giỏi):Nêu được một số lí do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như thức ăn ôi, thiu, ăn nhiều quả xanh, uống nhầm thuốc
* Quan sát thảo luận
- Em hãy kể tên những thức ăn có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống ?
- Trong những thứ ấy, thứ nào thường được cất
trong nhà? 
- Yêu cầu thảo luận nhóm 2 em
- Nếu bạn trong hình ăn bắp ngô thì điều gì xảy ra? Vì sao?
- Trên bàn có những gì?
-Nếu em bé lấy được lọ thuốc và ăn vào thì sao? 
-Góc nhà đang để thứ gì ?
-Nếu để lẫn lộn dầu hoả với nước mắm, dầu ăn  
thì điều gì xảy ra ?
àMột số thứ gây ngộ độc : dầu hoá, xăng, thuốc Một số lý do bị ngộ độc : Aên uống nhầm thức ăn bị ôi thiu .
*Cần làm gì để phòng ngộ độc
- Yêu cầu thảo luận nhóm
- Mọi người đang làm gì?
- Việc ấy có tác dụng gì?
à Sắp xếp đồ dùng đúng chỗ, đúng vị trí, xem thứ nào có thể gây ngộ độc cất nơi khác. Không ăn thức ăn bị ôi thiu, không để ruồi, chuộpt, gián đụng vào thứ ăn .
* Đóng vai 
- GV chia nhóm thảo luận theo các tình huống
+ Nhóm 1+2: Mình bị ngộ độc 
+ Nhóm 3+4 : Người thân bị ngộ độc 
- Yêu cầu các nhóm sắm vai	
- Nhận xét – bổ sung 
àKhi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu . Nhớ đem theo thứ bị ngộ độc để y tế xét nghiệm .
*HĐ kết thúc: 
-GV chốt lại nội dung bài 
-GV liên hệ –GD 
-Dặn hs về nhà Cần đề phòng để tránh bị ngộ độc
-Chuaån bò baøi sau .
- Nhaän xeùtgiôø hoïc .
- 1 hs traû lôøi
- 1 hs traû lôøi
Thaûo luaän nhoùm, suy nghó, thaûo luaän caëp ñoâi, troø chôi.
- Daàu hoaû, xaêng, thuoác, nöôùc röûa cheùn
- Daàu hoaû, thuoác, xaø phoøng
- 2 em 1 nhoùm
- HS quan sat hình 1, 2, 3, 4
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
- Quan saùt hình 4, 5, 6
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy yù kieán
- Hs neâu taùc duïng töøng vieäc.
- Nhoùm thaûo luaän
- Nhoùm saém vai
..................................................................................................................................................................................................................................................................__________________________________________________
ĐẠO ĐỨC
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( tiết 1)
I .Mục tiêu:
- Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
- Biết thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- HS biết chia sẻ , giúp đỡ mọi người .
- HS tham gia và nhắc nhở bạn bè mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch , đẹp, góp phần BVMT.
*MT-TKNLĐ:GD HS biết tiết kiệm nước khi ở trường.
II. Đồ dùng dạy học : Bài hát: Em yêu trường em, Phiếu giao việc .
III. Các hoạt động dạy học :
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của Trò
*HĐ1: KTBC, GTB
- Vì sao ta cần quan tâm giúp đỡ bạn ?
- Em hãy nêu những vịêc em đã làm để quan tâm giúp đỡ bạn ?
- Nhận xét, đánh gía ,àGTB
*HĐ2: Hđkđ ,nhóm
*MT(HS khá, giỏi):Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
*GDBVMT: Biết tác dụng của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập. Có ý thức giữ gìn bảo vệ trường lớp sạch đẹp.
*MT-TKNLĐ:GD HS biết tiết kiệm nước khi ở trường.
*Sắm vai
-Gv yêu cầu sắm vai tình huống : Giờ ra chơi, trên bàn có bánh kẹo của Hùng mời vì sinh nhật Hùng . Có một bạn cầm hộp khung để bỏ giấy- đó là ý kiến của Hùng - Cô khen Hùng 
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4 em
+ Hùng làm gì trong buổi sinh nhật của mình ?
+ Vì sao Hùng làm vậy ?
à Vứt rác đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹpà để BVMT.
*Bày tỏ thái độ 
- Yêu cầu quan sát tranh
- Yêu cầu thảo luận nhóm 2 em
+ Em có đồng ý việc làm của bạn trong tranh không ? vì sao? 
 + Nếu là em , em sẽ làm gì?
+ Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
+ Trong những việc đó, việc nào em đã làm được ?việc nào chưa làm được? Vì sao?
àCần trực nhật, không bôi , vẽ lên bàn ghế, tường ,không vứt rác bừa bải, đi vệ sinh đúng nơi quy định .
* Bày tỏ ý kiến:
- GV phát phiếu học tập
- Yêu cầu hs trình bày ý kiến	
- Yêu cầu nhận xét, bổ sung 
àGiữ gìn trường lớp là bổn phận của mỗi hs , đó là thể hiện lòng yêu trường, lớpđể được học tập trong một môi trường trong lành 
*HĐ kết thúc: 
-Vì sao ta phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp? 
-GV liên hệ -GD
-Dặn HS cần phải giữ gìn trường lớp bằng vịêc làm cụ thể .
-Chuẩn bị bài sau .
-Nhận xét tiết học .
- 2 hs traû lôøi
HÑ nhoùm 
- Hs theo doõi tình huoáng 
-Thaûo luaän nhoùm - Ñaïi dieän nhoùm saém vai
- HS neâu yù kieán cuûa mình
- Hs quan saùt
- 2 em 1 nhoùm
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy 
- Hs ñaùnh daáu + vaøo yù kieán cho laø ñuùng .
-Laøm saïch ñeïp moâi tröôøng hoïc.
..................................................................................................................................................................................................................................................................__________________________________________________
THỂ DỤC 
Đi thường theo nhịp. Trò chơi " Vòng tròn". 
I .Mục tiêu:
- Ôn đi thường theo nhịp. Thực hiện được đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)
- Học trò chơi " Vòng tròn". Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Hs biết thực hiện đi đúng nhịp, biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
- Hs tính tích cực, chủ động, kỷ luật, thích vận động.
II. địa điểm – phương tiện: - Sân, còi 
III. Các hoạt động dạy học :
 Nội dung 
PP tổ chức
1. Phần mở đầu: 6 phút
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yc giờ học
- Y/c hs giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
 Gv
x x x x x
x x x x x
2. Phần cơ bản: 
a/ Ôn đi thường theo nhịp
- GV làm mẫu, phân tích động tác
- GV hô nhịp cho hs tập
- Gv theo dõi, sửa động tác sai
- Cho hs vừa hô nhịp vừa tập
- Theo dõi, sửa động tác sai
b/ Học trò chơi" Vòng tròn"
- Cho hs dắt tay nhau chuyển sang đội hình vòng tròn.
- Gv nêu tên trò chơi - hd hs cách chơi trò chơi
- Gv cho hs điểm số theo chu kì 1 -2
- Cho hs tập nhảy chuyển đội hình( theo khẩu lệnh " Chuẩn bị....nhảy ! " hoặc " 1, 2,....3 ! " hoặc dùng còi
- Gv nhận xét sửa sai
- Hd hs tập bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp: Khi nghe thấy lệnh" nhảy !" hoặc tiếng còi các em nhảy chuyển đội hình
- Hd hs tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp: Khi có hiệu lệnh, nhảy chuyển đội hình
- Xen kẽ các lần tập gv nhận xét sửa động tác 
GV
x x
x x
x x
x x
x x
3. Phần kết thúc: 
- Y/c hs đi đều và hát
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Nhắc lại nội dung bài
- Gv nhận xét tiết học
 Gv
 x x x x x
 x x x x x
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Thứ tư ngày 6 tháng 12 năm 2017 
TOÁN
 Luyện tập 
I .Mục tiêu:
- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học.
 -HS Chăm học, chia sẻ giúp đỡ bạn .
 - HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học : 4 mảnh bìa hình tam giác ( bài 5).
III. Các hoạt động dạy học :
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của Trò
*HĐ1: KTBC, GTB
- Yêu cầu tính: 75- 38; 56 – 17; 57 – 38; 88- 29
- Nhận xét, ghi điểm ,àGTB
*HĐ2: Hđ cá nhân, nhóm
*MT(HS khá, giỏi): Làm được bài 2(cột 3), bài 5
*HDHS luyeän taäp:
Baøi 1: Yeâu caàu ñoïc ñeà 
- Yeâu caàu choi troø chôi truyeàn mieäng :	
-Nhaän xeùt 
Baøi 2: Yeâu caàu ñoïc ñeà 	
- Yeâu caàu hs laøm phieáu caù nhaân
-Vì sao 15 – 5 – 1 = 15 – 6 = 9
-Chaám phieáu chöõa baøi
Baøi 3: Yeâu caàu ñoïc ñeà
- Em haõy neâu caùch ñaët, thöïc hieän cuûa 35 – 7, 
 81 – 9, 72 – 36, 50 – 17
- Yeâu caàu laøm baûng con.
- GV theo doõi söûa sai 
Baøi 4 :	 Yeâu caàu ñoïc ñeà 
- Baøi toaùn cho bieát gì? hoûi gì?
 - Ñaây laø daïng toaùn gì? 
-Yeâu caàu hs laøm vôû	
-Thu chaám, nhaän xeùt
 Baøi 5: Yeâu caàu ñoïc ñeà : Troø chôi xeáp hình
-Yeâu caàu ñaïi dieän nhoùm thi xeáp .
+ Xeáp hình chöõ nhaät, hình ngoâi nhaø, hình vuoâng 
- Nhaän xeùt caùc nhoùm xeáp
*HÑ keát thuùc: 
-GV nhaéc laïi caùch tính 
-GV lieân heä –GD 
-Daën hs veà nhaø laøm baøi taäp 
-Chuaån bò baøi sau .
-Nhaän xeùt tieát hoïc .	
- 2hs leân baûng, lôùp laøm baûng con
75- 38 = 37; 56 – 17 = 39; 57 – 38 = 19; 88- 29 = 59
- 1 hs ñoïc ñeà: Tính nhaåm	
- Hs noái tieáp neâu keát quaû :9, 9, 9, 9 ; 6. 8, 9, 7..
- 1 hs ñoïc ñeà: Ñaët tính 
-Laøm phieáu caù nhaân 2 HS leân baûng 1hs TB, 1 HS gioûi
-Neâu 
- 1 hs ñoïc ñeà: Tính 
- 2 hs neâu
-Lôùp laøm baûng con, 3 hs leân baûng
- 1 hs ñoïc ñeà
- 2 hs traû lôøi
- Toaùn ít hôn
- HS laøm vôû
- 1 hs leân baûng
- 1 hs ñoïc ñeà: Tam giaùc (hs khaù)
-2 nhoùm thi xeáp.
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________
TẬP ĐỌC
Nhắn tin
I .Mục tiêu:
- Biết đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- HS Phát triển ngôn ngữ viết nhắn tin.
- HS thích môn học
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, 1 vài mẫu tin có nội dung khác
III. Các hoạt động dạy học :
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của Trò
*HĐ1: KTBC, GTB
- Yêu cầu đọc bài “ Câu chuyện bó đũa”	
-Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó đũa ?
-Người cha bẻ gãy bằng cách nào ?
-Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì ?
- Nhận xétàGTB
*HĐ2: Hđ cá nhân, nhóm 
*HDHS luyện đọc :
- GV đọc chú ý giọng thân mật, tình cảm.
- Yêu cầu đọc từng câu.
-Yêu cầu đọc từ khó.
-Yêu cầu luyện ngắt các câu sau
 + Em nhớ.. đánh dấu	
 + Mai đi học . mượn nhé 	
- Kết hợp gv chỉnh sửa 
-Yêu cầu đọc theo nhóm.
-GV theo dõi sửa sai	.
-Thi đọc 
-Nhận xét nhóm đọc hay.
*HĐ3: Hđ lớp 
* Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu đọc mẫu tin 1, 2.
+ Những ai nhắn tin cho Linh ?
 Nhắn tin bằng cách nào?
+ Vì sao chị Nga và bạn Hà phải nhắn tin
 cho Linh bằng cách đó?
+ Chi nga nhắn Linh những gì?
+ Hà nhắn Linh những gì?
- Yêu cầu đọc bài 5:
- Vì sao bạn phải viết tin nhắn?
- Nội dung tin nhắn là gì ?
- Yêu cầu thực hành viết tin ngắn
*HĐ kết thúc: 
-Tin nhắn dùng làm gì?
-GV liên hệ –GD 
-Dặn về nhàtập viết tin ngắn, dùng để nhắn tin cho bố mẹ, anh chị .
-Chuẩn bị bài sau .-Nhận xét tiết học 
- 3 hs đọc, trả lời câu hỏi
-Bẻ cả bó đũa
-Người cha cởi bó đũa ra ,bẻ gãy từng chiếc 
-Anh em phải biết đoàn kết thương yêu
HĐ cá nhân, nhóm 
- 1 hs đọc, lớp đọc thầm 
-Hs nối tiếp đọc nối tiếp từng mẫu tin.
- Hs đọc từ khó.
- Hs luyện ngắt câu
- 1 nhóm 2 em đọc
- Các nhóm thi đọc
HĐ cả lớp 
- Lớp đọc thầm
-Chị Nga, bạn Hà.
- Viết lời nhắn vào tờ giấy
- Vì lúc chị Nga đi thì Linh chưa ngủ dậy.
Hà đến nhà thì Linh đi vắng.
- Quà sáng để lồng bàn, và dặn Linh các công việc.
- Mang cho bộ que chuyền, và Hà mang cho Linh mượn bài hát .
- 1 hs đọc
- Vì bố mẹ đi làm, chị đi chợ chưa về. Em sắp đi học
- Em cho cô Phúc mượn xe đạp
- Hs làm cá nhân
- Hs đọc tin nhắn với nội dung khác nhau.
-Nhắn tin cho người khác.
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN 
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
_____________________________________________
TẬP VIẾT
Chữ hoa M
I. Mục tiêu:
- Biết viết đúng chữ hoa M ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Miệng nói tay làm(3 lần).
- HS hợp tác ,tự học .
 - HS tự tin chia sẻ với bạn . 
II. Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, 
III. Các hoạt động dạy học :
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của trò
*HĐ1: KTBC, GTB
- Yêu cầu viết lại L, Lá (cỡ vừa)
- GV theo dõi, sửa sai,àGTB
*HĐ2: Hđ lớp 
* Hướng dẫn viết chữ hoa
-HD quan sát mẫu, quy trình 	
- GV treo mẫu chữ
- Chữ M cao, rộng mấy dòng li, gồm những nét nào?
-GV vừa giảng , vừa tô màu chữ .
- Yêu cầu hs viết vào không trung, và bảng con chữ M ( cỡ vừa) , M ( cở nhỏ)
- GV theo dõi .
* Quan sát , nhận xét cụm từ:
- Yêu cầu đọc cụm từ.
- Cụm từ có nghĩa gì? 
- Cụm từ gồm mấy tiếng?
- Yêu cầu hs nhận xét độ cao các con chữ cái trong cụm từ?
- Khi viết M với I ta viết nối nét thế nào?	
- Yêu cầu viết chữ Miệng (cỡ vừa) vào bảng con .
- GV theo dõi sửa sai 	
*HĐ3: Hđ cá nhân
* Hướng dẫn viết vào vở :
-Rèn viết đúng trình bày sạch đẹp .
- GV hướng dẫn viết đúng mẫu, cỡ.
 M( 1 dòng )	 M ( 1 dòng)
Miệng (1 dòng) Miệng (1 dòng)
Miệng nói tay làm (3 lần) 
- Thu chaám, nhaän xeùt.
*HÑ keát thuùc: 
-Döïa vaøo baøi chaám GV nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa baøi vieát 
-GV nhaéc laïi moät soá kó thuaät vieát chöõ .
-Daën hs veà nhaø luyeän vieát -Chuaån bò baøi sau .
-Nhaän xeùt tieát hoïc 	
- 3 hs leân baûng , lôùp vieát baûng con
L, L¸
HÑ caû lôùp
- HS quan saùt 
- Cao , roäng 5 doøng li
- 4 neùt: Neùt moùc ngöôïc phaûi, neùt thaúng ñöùng, neùt xieân thaúng, neùt moùc xuoâi phaûi
- HS vieát khoâng trung, vieát vaøo baûng con
- 1 hs ñoïc
- Lôøi noùi ñi ñoâi vôùi vieäc laøm
- 4 tieáng
- HS neâu
-Töø ñieåm döøng cuûa M noái neùt sang i khoâng nhaác buùt.
- HS vieát baûng con 
HÑ caù nhaân 
- HS vieát vaøo vôû ñuùng maãu, côõ
-7 em ñem chaám.
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2017
TOÁN
Bảng trừ
I. Mục tiêu:
- Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.
- HS tự giác vận dụng các bảng trừ để làm toán.
- HS tự tin học bài
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ bài 3 
III. Các hoạt động dạy học :
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của Trò
*HĐ1: KTBC, GTB
- Yêu cầu tính: 61 – 9 ; 78 – 49; 67 – 39
- Em hãy nêu : Để tính kết quả phép tính trên ta vận dụng bảng trừ nào?
-Nhận xét àGTB
*HĐ2: Hđ cá nhân, nhóm 
*MT(HS khá, giỏi):Làm bài 2(cột 2,3), bài 3.
*Bảng trừ :
Bài 1:	 Yêu cầu đọc đề 
- Trò chơi: Thi ai nhanh nhất	
- Khi GV ra lệnh thì đại diện nhóm thi làm 
- Nhận xét các nhóm
*HĐ3: Hđ cá nhân 
Bài 2:	Yêu cầu đọc đề 	
- Yêu cầu hs làm bảng
- Em hãy nêu cách tính của 5 + 6 – 8 , 9 + 8 – 9 ,3 + 9 – 6 
-Nhận xét, sửa sai.
 Bài 3: Yêu cầu đọc đề 
- Yêu cầu quan sát mẫu 	
- Hình mẫu có hình gì?
- Yêu cầu hs tự vẽ.
- Nhận xét
*HĐ kết thúc: 
-Trò chơi: “ Tiếp sức” thi lập bảng trừ cho sẵn 
-Gv nhận xét tuyên dương .
-Dặn hs về nhà ôn bảng trừ
-Chuẩn bị bài sau .-Nhận xét tiết học.
- 1 hs lên bảng, lớp làm bảng con
61 – 9 = 52 ; 78 – 49 = 29; 67 – 39= 28
-Hs nêu.
HĐ cá nhân, nhóm 
- 1 hs đọc đề: Tính nhẩm
- Đại diện nhóm,lên điền bảng trừ
- Hs đọc lại từng bảng trừ
- 1 hs đọc đề : Tính
-2em làm lần lượt.(hs khá làm cột 2,3)
5 + 6 – 8 =3, 9 + 8 – 9=8 ,3 + 9 – 6=6 
-Nêu yêu cầu: Tam giác , hình vuông (HS khá)
- HS quan sát
- Tam giác, hình vuông
- Hs vẽ, đổi chéo kiểm tra 
-Thi lập bảng trừ 7, 9 
______________________________________
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ ngữ về tình cảm gia đình-
Câu kiểu : Ai làm gì? Dấu(.), Dấu (?)
I. Mục tiêu:
- Biết nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình(BT1).
- Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu: Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm,dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống(BT3).
- HS Chăm học, chia sẻ giúp đỡ bạn 
- HS làm tự tin khi làm bài tập, mở rộng thêm vốn từ về tình cảm.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài 2, 3
III. Các hoạt động dạy học :
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của Trò
*HĐ1: KTBC, GTB
-Yêu cầu hs đặt 1 câu theo mẫu : Ai làm gì?
-Nhận xét àGTB
*HĐ2: Hđ cá nhân, nhóm
 Bài tập:
Bài 1: Yêu cầu đọc đề :
-Yêu cầu hs làm cá nhân : tìm từ chỉ tình cảm gia đình	
- Yeâu caàu ñoïc laïi.
 Baøi 2: Yeâu caàu ñoïc ñeà baøi:	
- Chia nhoùm thaûo luaän
- Yeâu caàu caùc nhoùm thi gheùp	
- Nhaän xeùt caùc nhoùm	.
-Vöøa roài gheùp caâu theo maãu gì?
Baøi 3: Yeâu caàu ñoïc ñeà:
- Yeâu caàu hs laøm vôû.
- HS neâu caùch ñaët daáu caâu
- Thu chaám, nhaän xeùt
- Daáu chaám, daáu hoûi ñaët sau nhöõng caâu naøo?
- Nhaän xeùt chung
*HÑ keát thuùc: 
- Troø chôi thi ñaët caâu theo maãu: Ai laøm gì?
-GV nhaän xeùt tuyeân döông .
-Daën veà laøm baøi VBT.
-Chuaån bò baøi sau .
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 3 hs ñaët caâu
HÑ caù nhaân, nhoùm 
- 1 hs ñoïc baøi: Töø ngöõ veà tình caûm gia ñình 
- Hs laøm caù nhaân vaø noái tieáp neâu : g