Giáo án Lớp 3, 4 tuổi - Làm quen với toán - Đề tài: Đếm đến 3, nhận biết chữ số 3

Chủ điểm: Ngành nghề
Chủ đề nhánh: Nghề phổ biến, quen thuộc
Hoạt động học: Làm quen với toán
Đề tài: Đếm đến 3, nhận biết chữ số 3
Độ tuổi: 3-4 tuổi
Thời gian: 20-25 phút
Người dạy: Hồ Thị Dói
Ngày dạy: 15/12/2017
Mục đích, yêu cầu:
Kiến thức: 
- Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết được chữ số 3.
- Trẻ hiểu được cách chơi và luật chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô.
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm đến 3, nhận biết chữ số 3, phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Rèn sự chú ý có chủ định, phát triển kỹ năng so sánh và sắp xếp các đối tượng.
Thái độ:
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí mọi người và tôn trọng ngành nghề của mọi người.
Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
- Máy tính, tivi, loa.
2.Đồ dùng của trẻ:
- Lô tô đủ cho cô và trẻ, thẻ số.
- Gạch, 3 cái rổ.
 Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
- Tập trung trẻ lại và cho trẻ hát bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
- Đàm thoại:
+ Các con vừa hát xong bài hát gì? (cháu yêu cô chú công nhân)
+ Trong bài hát nhắc đến ai? (cô chú công nhân, các con)
+ Các cô chú công nhân làm công việc gì? (xây nhà cao tầng, dệt may)
* Giáo dục: Các cô chú công nhân đã làm việc rất là vất vả để xây dựng nên nhà cửa, trường học, khu vui chơi, dệt may áo quần cho các con mặc nên các con phải biết yêu quí, lễ phép, kính trọng các cô chú công nhân, phải biết bảo vệ và giữ gìn những gì họ đã làm cho các con.
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
* Ôn luyện số lượng 3:
- Ở gần nhà cô có một siêu thị mới mở, hôm nay các con cùng cô đi siêu thị mua các dụng cụ giúp cô chú công nhân nhé!
- Cô cùng trẻ đi siêu thị.
- Các con nhìn xem siêu thị có gì đây nào? (Hình ảnh những cái xẻng, cái liềm)
- Các cô chú công nhân dùng xẻng để làm gì? ( xúc cát, trộn vữa)
- Vậy có mấy cái xẻng trên kệ?
Cô cho trẻ đếm số lượng xẻng trên kệ (3 cái)
- Với 3 cái xẻng thì chúng ta gắn thẻ số mấy nhỉ? ( thẻ số 3)
- À, ở dưới kệ xẻng là gì đây nào?( những cái liềm)
- Các con cùng cô đếm xem có bao nhiêu cái liềm nhé! ( 3 cái liềm).
- Các con ơi! Dưới kệ có 3 cái liềm các bác nông dân mới tặng thêm cho cô một cái liềm nữa là tất cả có 4 cái liềm. Vậy hôm nay cô sẽ cho các con đếm đến 4, nhận biết chữ số 4.
- Bây giờ cô mời lớp mình đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình nào.
*Cung cấp kiến thức mới: Đếm đến 4, nhận biết chữ số 4.
- Trời tối, trời sáng.	
- Trời sáng bé dậy bé thấy gì nào? (Chiếu slide những cái xẻng)
- Cô cho trẻ đếm số lượng cái xẻng từ trái sang phải.
- Có bao nhiêu cái xẻng nhỉ? ( 4 cái)
- Cô mời 1 trẻ lên đếm.
- Cô cho trẻ xếp số lượng cái xẻng trong rá ra và cho trẻ đếm.
- Để chỉ số lượng 4 cái xẻng thì các con cần sử dụng thẻ số mấy?
- À đúng rồi, để chỉ số lượng 4 cái xẻng thì các con cần sử dụng thẻ 4 . Vậy bây giờ cô sẽ cho các con làm quen với chữ số 4 nhé.
- Cô cho xuất hiện chữ số 4 in rỗng và giới thiệu với trẻ số 4.
- Cô cho lớp, tổ, cá nhân phát âm số 4.
- Cô giới thiệu các nét tạo thành số 4 (số 4 gồm có có 3 nét, 1 nét xiêng, 1 nét ngang nằm ở phía dưới nét xiêng và 1 nét sổ thẳng nằm ở phía bên phải của nét xiêng và nét ngang.
- Cô giới thiệu số 4 cắt rời.
- Cô mời 1-2 trẻ lên tri giác số 4.
- Cho trẻ nhắc lại các nét của số 4.
- Sau khi cho trẻ phát âm xong cô cho trẻ đếm lại số lượng cái xẻng.
- Có mấy cái xẻng các con?
- Bây giờ các con hãy tìm cho cô thẻ số 4 và đặt bên phải của các cái xẻng cho cô?
- Cô chốt lại: hôm nay cô đã cho các con đếm đến 4 và nhận biết chữ số 4, lớp nhắc lại cùng cô.
- Cô cho trẻ đứng dạy hát và vận động.
Hoạt động 3: Luyện tập
* Trò chơi 1: Chơi theo yêu cầu của cô.
- Cô cho trẻ lấy rổ lô tô ra trước mặt.
- Bạn nào cho cô biết trong rổ có gì nào? ( thẻ số, xẻng, liềm)
- Các bạn xếp cho cô những cái liềm ra nào.
- Cho trẻ đếm.
- 4 cái liềm thì tương ứng với thẻ số mấy? ( số 4)
- Các con hãy gắn thẻ số tương ứng nào.
- Gió thổi, gió thổi.
- Gió thổi những lô tô trước mặt các con vào rổ.
- Cô muốn các bạn nam xếp cho cô 4 cái liềm, các bạn nữ xếp cho cô 4 cái xẻng và gắn thẻ số tương ứng.
- Cô bao quát lớp và hướng dẫn trẻ xếp, kiểm tra bạn nào xếp sai thì sửa cho trẻ.
* Trò chơi 2: Kết bạn
- Cách chơi: Cả lớp cùng cô đi thành vòng tròn và hát bài hát “ cô giáo”. Khi nghe hiệu lệnh “ Kết bạn” trẻ hỏi “ kết mấy, kết mấy” cô nói kết 4 thì trẻ tìm 4 bạn đứng với nhau. 
- Luật chơi: Bạn nào không tìm được nhóm hoặc nhóm kết không đủ số lượng thì sẽ nhảy lò cò 1 vòng.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Trò chơi 3: Xem ai nhanh
- Cách chơi: Cô chuẩn bị một rổ gạch,cô chia trẻ làm 2 đội, nhiệm vụ của mỗi đội là chuyền gạch đưa gạch về rổ của đội mình.
- Luật chơi: Đội nào chuyền nhanh đưa được nhiều gạch về cho đội của mình sẽ giành chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi 
Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động
- Nhận xét tuyên dương trẻ .
- Cùng trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân” và chuyển hoạt động.
- Trẻ hát 
- Trẻ trả lời những câu hỏi của cô
- Trẻ lắng nghe lời cô dặn
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời những câu hỏi của cô
- Trẻ quan sát 
- Trẻ đếm
- Trẻ đếm 1,2,3,4 ( Tất cả có 4 cái liềm).
- Trẻ thực hiện
- Trẻ làm theo hiệu lệnh
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ quan sát
- Trẻ phát âm.
- Trẻ lên sờ và nói cấu tạo của chữ số 4
- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ trả lời 
- Trẻ quan sát 
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện cùng cô