Giáo án Lớp 5, 6 tuổi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chuyện: Hai anh em

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2017- 2018
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Chuyện : Hai anh em
Đối tượng : 5-6 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Chủ đề: Gia đình
Ngày dạy:  6 tháng 11 năm 2017.
Người dạy: Nguyễn Thị Thành
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên chuyện, tên các nhân vật có trong chuyện 
 Hiểu nội dung câu chuyện nói về người em lười biếng còn người anh chăm chỉ, siêng năng được nhiều người yêu quý,có cuộc sống sung sướng.
- Trẻ biết nhập vai đóng kịch lại câu chuyện
2.Kỹ năng: 
- Kỹ năng chú ý , lắng nghe, quan sát
- Phát triển vốn từ cho trẻ,phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ
- Luyện kỹ năng mạnh dạn, tự tin 
- Luyện kỹ năng kể chuyện diễn cảm 
3. Giáo dục: 
- Giáo dục trẻ đức tính siêng năng, chăm chỉ, đoàn kết,anh em biết yêu thương nhau
II. Chuẩn bị : 
Đồ dùng của cô
- Rối tay chuyện “ Hai anh em”
- Máy vi tính, loa
- Một số đồ dùng cho trẻ đóng kịch: Ruộng lúa
, liềm, cây bầu, tiền vàng, đất nặn
- Bài thơ “ Làm anh”
Bài hát “Tổ ấm gia đình ”
- Hộp quà
Đồ dùng của trẻ
Tâm lý vui vẻ, phấn khởi 
Mô hình nhà, bát cơm,
cốc nước , áo 
- Trang phục người anh,người em
III.Tiến trình hoạt động 
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1 : Ổn định :(2-3P)
Xin nhiệt liệt chào mừng các gia đình đã về tham dự với chương trình “Về miền cổ tích” ngày hôm nay
- Về tham dự với chương trình hôm nay gồm có ba gia đình
Nồng nhiệt chào dón gia đình số 1
Nồng nhiệt chào dón gia đình số 2
Nồng nhiệt chào dón gia đình số 3
- Các gia đình lần lượt cúi chào khán giả.
- Chương trình “Về miền cổ tích” được diễn ra 3 phần
+ Phần thứ nhất: “ Quà tặng gia đình ”
+ Phần thứ 2 :   “Gia đình thông thái ”
+ Phần thứ 3:   “ Gia đình tài năng”
=> Ngay bây giờ không để cho các gia đình phải chờ lâu chúng ta sẽ đến với phần thứ nhất có tên gọi “ Quà tặng gia đình ” Mời các gia đình hãy cùng đọc to bài thơ “ Làm anh” và đến tham dự cùng cô nào.
Món quà mà chương trình gửi tặng các gia đình là câu chuyện kể về 1 gia đình bố mẹ mất sớm có 2 anh em ở với nhau . Để biết được 2 anh em như thế nào thì các con 
nghe cô kể câu chuyện “Hai anh em ”.
2. Nội dung
2.1.Hoạt động 1: Kể diễn cảm(5- 7p)
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần (lần 2 kết hợp rối que)
2.2.Hoạt động 2:Trích dẫn – Đàm thoại.(10-12p)
+ Phần thứ 2: “Gia đình thông thái ”  (Đàm thoại ).
Đến với phần 2 “Gia đình thông thái” chương trình có những câu hỏi các thành viên chú ý lắng nghe và trả lời xem gia đình nào có nhiều thành viên thông minh nhất nhé
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Bố mẹ mất sớm có 2 anh em ở với nhau 
Người anh thì như thế nào
Còn người em như thế nào ?
 Trích: “Người anh nói.em nhé ”
Người anh vừa ra khỏi làng gặp gì ?
Thấy lúa chín người anh đã làm gì ?
Thấy người anh gặt giỏi mọi người cho anh lúa và người 
anh đã làm gì 
- Đi được một quãng đường thì người anh gặp gì ?
- Thấy mọi người hát bông người anh đã làm gì ?
Được mọi người tặng bông anh đem đổi lấy gì?
“Đi một quãngnói”
- Cụ già đã nói gì với người anh ?
- Người anh đã làm gì để cứu cây bí ngô?
Ai có ý kiến khác ?
Trích: “Người anh nhận lời.chiếc thúng”
- Một hôm anh đang xách nước thì cụ già đến cụ đã nói gì
 với anh?
- Trong quả bí ngô có gì ?
- Vì sao quả bí ngô của người anh có nhiều vàng bạc ?
Trích : “ Còn người em.đáp”
- Khi người thợ nhờ người em gặt người em đã nói gì ?
- Người thợ đã nói gì với người em?
Trích : “ Đi 1 quãng..đáp ”
- Khi người hái bông nhờ người em hái người em đã nói gì ?
Khi gặp cụ già cụ nhờ người em tưới cây bí ngô người em
 cũng từ chối và cụ già đã nói gì ?
Các con có biết “Lười biếng là như thế nào không ”?
Vì chẳng chịu làm nên người em đói khát, rách rưới phải
 đến xin cụ già quả bí ngô
- Quả bí ngô của người em có gì ?
- Vì sao quả bí ngô của người em toàn đất là đất ?
Trích : “ Chờ mãi.uống nước”
- Khi tìm thấy người em người anh đã làm gì ?
Người anh rất thương yêu người em và phân tích việc lười 
biếng của người em và nhắc nhở người em nếu siêng năng
 cũng sẽ được sung sướng.
- Nghe anh nói người em cảm thấy như thế nào ?
Từ đó người em chăm chỉ lao đông và 2 anh em sống rất 
sung sướng?
- Qua câu chuyện con thích nhân vật nào ? Vì sao ?
- Nếu con là người em con sẽ làm gì ?
Giáo dục trẻ chăm chỉ, siêng năng, yêu thương và nghe lời
ông bà bố mẹ
2.3. Hoạt động 3: Cho trẻ đóng kịch lại câu chuyện( 6-7p)
Phần “Tài năng của bé”  
- Cô làm người dẫn truyện. Khi trẻ diễn đến cảnh cuối cùng
Cô bước ra và hát câu ca dao:
Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ một nhà cùng thân
Yêu nhau như thể tay chân
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
3. Kết thúc (1-2 phút )
Nhận xét,tuyên dương trẻ 
Qua chương trình này cô muốn gửi tới các con thông điệp : 
“ Các bạn nhỏ hãy siêng năng,chăm chỉ làm những công 
việc vừa phải với sức mình ”
Cho trẻ hát bài :” Tổ ấm gia đình ”
Cô nói : Chương trình “ Về miền cổ tích” hôm nay xin được khép lại ở đây, thay mặt ban tổ chức xin gửi đến các gia đình phần quà lưu niệm
Mời 3 tổ trưởng lên nhận quà
Xin chào và hẹn găp lại các bé!
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
Yêu thương nhau 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe cô kể chuyện
Siêng năng, chăm chỉ
Lười biếng 
Cánh đồng lúa chín
- Gặt lúa giúp 
Đổi lúa lấy gạo 
- Gặp ruộng bông 
Là rất chăm chỉ hát bông
Hát bông giúp hộ 
Tưới nước cho cây 
Con đã khó nhọc..
1-2 trẻ nêu ý kiến 
Gặt lúa phải cúi 
đau lưng lắm 
Hái bông đau tay
 chết, tôi chịu thôi
Rõ đồ lười biếng 
Toàn là đất
1-2 trẻ nêu ý kiến
Lấy cơm cho em..
Cảm thấy có lỗi
2-3 trẻ nêu ý kiến
1-2 trẻ kể 
Trẻ hát