Giáo án Lớp 5 - VNEN - Tuần 34

ống nhất ý kiến
cả nhóm.
- Đại diện nhóm 
báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Làm việc 
cá nhân vào
vở.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
 - CTHĐTQ tổ chức ôn bài.
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
	Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 3 
ANH VĂN
_______________________________________
Tiết 4 
THỂ DỤC
_______________________________________
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I) Mục tiêu:
- Môi trường sống rất quan trọng với cuộc sống của con người.
- Học sinh biết bảo vệ môi trường.
- Có ý thức làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
II) Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp: 
Giáo viên nêu lần lượt từng câu hỏi, học sinh trả lời:
- Môi trường là gì?
- Nêu một số thành phần của môi trường bạn đang sống?
- Bạn đã làm gì để bảo vệ môi trường đang sống?
Giáo viên kết luận: Môi trường rất quan trọng đối với con người, nó ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe con người. Vì vậy mọi người cần có ý thức bảo vệ môi trường.
2. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh
- Giáo viên đưa ra các bức tranh, ảnh
- Yêu cầu Học sinh quan sát tranh và nêu nhận xét về việc làm của các bạn trong tranh
? Bạn trong tranh (ảnh) đang làm gì?
? Em có nhận xét gì về việc làm của bạn trong tranh?
? Tranh (ảnh) nào là bức tranh (ảnh) bảo vệ môi trường?
- Học sinh khác nhận xét bổ sung
- Giáo viên kết luận, liên hệ thực tế ở địa phương:
+ Việc vứt rác bừa bãi ra dường, nơi công công, sông ngòi ở địa phương.
+ Việc phun thuốc trừ sâu, phun hóa chất, lưu lượng xe máy ô tô di lại nhiều.
+ Việc địa phương đã xây dựng được khu xử lý rác thải và tổ chức thu gom rác thải để bảo vệ môi trường.
3. Củng cố dặn dò: Thực hiện tốt việc giữ gìn và bảo vệ môi trường
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................
_________________________________
Tiết 2 ÔN TOÁN
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Tiết 3 ÔN TIẾNG VIỆT
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Thứ ba, ngày 9 tháng 5 năm 2017
Tiết 1
Môn: Tiếng việt
Bài 34A: Khao khác hiểu biết
I. Mục tiêu
	Đọc và hiểu bài: Lớp học trên đường.
	Nhớ - viết được 2 khổ thơ cuối của bài thơ Sang năm con lên bảy ; đúng chính tả các cơ quan tổ chức.
II. Chuẩn bị
Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3. Hoạt động cơ bản:
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT rồi thực hiện theo nhóm.
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
4. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bài tập 2.
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- Kết luận:
5. Hoạt động ứng dụng:
- Yêu cầu HS ôn bài vừa học.
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế.
- Nhận xét tuyên dương.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Đọc tên bài học và viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Làm việc 
cá nhân.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- CTHĐTQ tổ chức ôn bài.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 2 
Toán
Bài 112: Em ôn lại những gì đã học
I.Mục tiêu
	Em ôn cách giải toán về chuyển động điều.
II. Chuẩn bị
	Phiếu thảo luận bài tập
III. Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
- Hôm nay lớp chúng ta thực hành ôn tập lại những gì đã học.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần 
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
4. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần lượt giải các bài 2, 3
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Kết quả: 
5. Hoạt động ứng dụng:
- Yêu cầu HS ôn bài vừa học.
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế.
- Nhận xét tuyên dương.
- Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng. 
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Đọc tên bài học và viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý kiến
cả nhóm.
- Đại diện nhóm 
báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Làm việc 
cá nhân vào
vở.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
 - CTHĐTQ tổ chức ôn bài.
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
Tiết 3 
ANH VĂN
_______________________________________
Tiết 4 
ÂM NHẠC
_______________________________________
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 ÔN TIẾNG VIỆT
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 2 
Môn: Tiếng việt
Bài 34A: Khao khác hiểu biết
I. Mục tiêu
	Đọc và hiểu bài: Lớp học trên đường.
	Nhớ - viết được 2 khổ thơ cuối của bài thơ Sang năm con lên bảy ; đúng chính tả các cơ quan tổ chức.
II. Chuẩn bị
Phiếu học tập
III. Hoạt động cơ bản
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
IV. Hoạt động thực hành
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
V. Hoạt động ứng dụng
Nhận xét
Rút kinh nghiệm:
...................................................................................................................................................................
_______________________________________
KĨ THUẬT
Lắp rô bốt (T3)
I- MỤC TIấU:
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô-bốt.
 - Lắp từng bộ phận và ráp Rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trỡnh .
 - Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết của Rụ-bốt.
II. CHUẨN BỊ:
 - Mẫu Rô-bốt đó lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III- Phỏt triển bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ: “Lắp rụ- bốt (tiết 1)”
- Gọi HS nờu lại quy trỡnh lắp Rụ-bốt.
- GV nhận xột.
III. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: Lắp Rụ-bốt (tiết 2).
b, Bài giảng: 
Hoạt động 3: HS thực hành lắp Rô-bốt.
a. Chọn chi tiết.
GV phỏt bộ lắp ghộp.
- Yờu cầu HS chọn cỏc chi tiết ra nắp hộp.
- GV cho HS tiến hành lắp.
b. Lắp từng bộ phận.
- GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp mấy bộ phận đó là bộ phận nào?
- GV theo dừi giỳp đỡ HS lắp cho đúng.
c. Lắp rụ- bốt.
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. Các nhóm trỡnh bày sản phẩm.
IV. Kết luận:
- Nhận xét thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn.
- Hỏt vui.
- 2 HS nờu.
- HS chọn chi tiết và tiến hành ghộp Rụ-bốt.
- HS nêu: Gồm 6 bộ phận: chân, thân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe.
- HS các nhóm tiến hành ráp các bộ phận với nhau để thành Rô-bốt.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
_______________________________________
Thứ tư, ngày 10 tháng 5 năm 2017
Tiết 1 
Tiếng Việt
Bài 34B: Trẻ em sáng tạo tương lai
I. Mục tiêu
Đọc – hiểu bài thơ Nếu trái Đất thiếu trẻ con.
Kể được một câu chuyện mà em biết về việc, gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi hoặc chuyện tham gia công tác xã hội
Biết được ưu khuyết điểm trong bài văn miêu tả cảnh em đã viết; biết tự chữa lỗi bài viết.
II.Chuẩn bị
	Phiếu thảo luận
III. Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT rồi thực hiện theo nhóm.
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
4. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bài tập 2.
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- Kết luận:
5. Hoạt động ứng dụng:
- Yêu cầu HS ôn bài vừa học.
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế.
- Nhận xét tuyên dương.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Đọc tên bài học và viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Làm việc 
cá nhân.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- CTHĐTQ tổ chức ôn bài.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 2 
Toán
Bài 113: Em ôn lại những gì đã học
I.Mục tiêu
	Em ôn cách giải bài toán về một số dạng đặc biệt.
II. Chuẩn bị
	Phiếu thảo luận bài tập
III. Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
- Hôm nay lớp chúng ta thực hành ôn tập tính chu vi của một số hình.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần 
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
4. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần lượt giải các bài 2, 3
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Kết quả: 
5. Hoạt động ứng dụng:
- Yêu cầu HS ôn bài vừa học.
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế.
- Nhận xét tuyên dương.
- Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng. 
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Đọc tên bài học và viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý kiến
cả nhóm.
- Đại diện nhóm 
báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Làm việc 
cá nhân vào
vở.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
 - CTHĐTQ tổ chức ôn bài.
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
Rút kinh nghiệm:
...................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 3 ANH VĂN
_______________________________________
Tiết 4 
MĨ THUẬT
_______________________________________
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 ÔN TOÁN
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Tiết 2 Địa lí
Bài: Ôn tập cuối học kì II
I. Mục tiêu
	Em ôn tập về cách đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung số liệu trong một bảng thống kê số liệu,.
II. Chuẩn bị
	Phiếu thảo luận bài tập
III. Hoạt động thực hành
- HS thực hiện theo logo
- HS báo cáo kết quả những việc đã làm
- GV nhận xét, chốt lại
IV. Báo cáo những gì đã học hôm nay với GV
Rút kinh nghiệm:
...................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 3 Lịch sử
Bài: Ôn tập cuối học kì II
I. Mục tiêu
	Em ôn tập về cách đọc các bài đã học, bổ sung số liệu trong một bảng thống kê về thời gian, diễn biến của các phong trào từ 1930 đến 1975,.
II. Chuẩn bị
	Phiếu thảo luận bài tập
III. Hoạt động thực hành
- HS thực hiện theo logo
- HS báo cáo kết quả những việc đã làm
- GV nhận xét, chốt lại
IV. Báo cáo những gì đã học hôm nay với GV
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
___________________________________
Thứ năm, ngày 11 tháng 5 năm 2017
Tiết 1 -2
Tiếng Việt
Bài 34B: Trẻ em sáng tạo tương lai
I. Mục tiêu
Đọc – hiểu bài thơ Nếu trái Đất thiếu trẻ con.
Kể được một câu chuyện mà em biết về việc, gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi hoặc chuyện tham gia công tác xã hội
Biết được ưu khuyết điểm trong bài văn miêu tả cảnh em đã viết; biết tự chữa lỗi bài viết.
II.Chuẩn bị
	Phiếu thảo luận
III. Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT rồi thực hiện theo nhóm.
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
4. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bài tập 2.
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- Kết luận:
5. Hoạt động ứng dụng:
- Yêu cầu HS ôn bài vừa học.
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế.
- Nhận xét tuyên dương.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Đọc tên bài học và viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Làm việc 
cá nhân.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- CTHĐTQ tổ chức ôn bài.
Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 3
Toán
Bài 114: Em ôn lại những gì đã học
I.Mục tiêu
	Em ôn tập về cách giải bài toán có nội dung hình học.
II. Chuẩn bị
	Phiếu thảo luận bài tập
III. Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
- Hôm nay lớp chúng ta thực hành ôn tập lại những gì đã học.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần 
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
4. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần lượt giải các bài 2, 3
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Kết quả: 
5. Hoạt động ứng dụng:
- Yêu cầu HS ôn bài vừa học.
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế.
- Nhận xét tuyên dương.
- Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng. 
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Đọc tên bài học và viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý kiến
cả nhóm.
- Đại diện nhóm 
báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- NT điều khiển HĐ của nhóm.
- Làm việc 
cá nhân vào
vở.
- Trao đổi 
theo cặp.
- Thống nhất ý 
kiến cả nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
 - CTHĐTQ tổ chức ôn bài.
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 4 Môn: Khoa học
Bài 35: Con người tác động đến môi trường như thế nào?
I. Mục tiêu
Sau bài học, em:
- Nêu được các tác động của con người đến môi trường rừng, đất, nước và không khí.
- Nêu được thực trạng về những tác động trên ở địa phương em
A Hoạt động cơ bản:
Bài tập: 1,2,3,4.
	Báo cáo với thầy cô kết quả những viếc em đã làm.
II. Chuẩn bị
 Phiếu thảo luận bài tập
III. Hoạt động thự hành.
 HS thự thiện theo logo.
 HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhân xét chốt lại
IV. Báo cáo những gì đã học
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................
....
_______________________________________
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1 ANH VĂN
_______________________________________
Tiết 2 Môn Khoa học
Bài 36: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường
(1t)
I.Mục tiêu: 
Sau bài học, em:
- Trình bài được một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Gương mẫu và vận động những người xung quanh cùng thực hiện các việc làm bảo vệ môi trường. 
II. Chuẩn bị
	Phiếu thảo luận
III. Hoạt động cơ bản
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
IV. Hoạt động thực hành
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
Rút kinh nghiệm:
...........................................................................................................................................................
.
_______________________________________
Tiết 3 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TÌM HIỂU SÁCH VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ, VĂN HOÁ Ở ĐỊA PHƯƠNG.
 I. Mục tiêu.
 - Tổ chức cho học sinh nghe nói chuyện, giao lưu, tìm hiểu về các di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương.
 - Rèn thói quen tổ chức giao lưu, tìm hiểu về các di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương. 
 - Giáo dục học sinh giữ gìn các di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương.
 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1. Chia tổ, phân công nhiệm vụ cho từng tổ: tìm hiểu về các di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương.
 2. Hướng dẫn các tổ trưởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vụ cho từng thành viên.
 3. Gọi các tổ nêu các di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương mà các tổ sưu tầm được.
 4. Cho các tổ tiến hành thi đua kể các di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương đã chuẩn bị.
 5. Các tổ nhận xét đánh giá nội dung trình bày của từng tổ.
III. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG