Giáo án Lớp mẫu giáo lớn - Hoạt động tạo hình - Đề tài: Vẽ ấm pha trà

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ.
Giáo án hoạt động tạo hình
Đề tài : Vẽ ấm pha trà (M)
Chủ đề: Gia đình.
Nhánh : Nhu cầu của gia đình
Đối tượng: Lớp mẫu giáo lớn
Thời gian: 25-30 phút.
Ngày dạy: 09/11/2017
Người soạn và dạy: Hoàng Thị Kim Anh
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
 1. Kiến thức: 
-Trẻ biết cái ấm pha trà gồm có thân ấm, quai ấm ,vòi ấm, nắp ấm.
-Trẻ biết dùng các nét cong phải, cong trái, cong trên cong dưới để vẽ cái ấm pha trà.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ có kĩ năng vẽ 1 cái ấm cân đối hoàn chỉnh hợp lý.
- Củng cố cho trẻ cách phối hợp các nét .
- Rèn kỹ năng tô màu cho trẻ.
 3. Thái độ: 
- Trẻ tự tin, hứng thú, say mê yêu thích hoạt động. 
- Trẻ đoàn kết, nhường nhịn, chia sẻ đồ dùng, nguyên vật liệu cho nhau trong khi hoạt động. 
- Biết giữ gìn và yêu thích sản phẩm của mình, của bạn.
 II. CHUẨN BỊ: 
1. Địa điểm: Trong lớp học 
2. Đồ dung dạy học 
a .Đồ dùng cô.
- Âm pha trà thật. 
- Tranh mẫu : vẽ cái ấm pha trà.
- giấy , bút màu để vẽ mẫu cho trẻ quan sát
- Nhạc bài: cả nhà thương nhau. 
b. Đồ dùng của trẻ 
- Nguyên liệu: bút màu, giấy, bàn ghế cho trẻ ngồi.
III. CÁCH TIẾN HÀNH 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú .
Cô cho trẻ quan sát 1 số hoạt động của gia đình bạn Lan.
Chúng mình vừa được quan sát những hình ảnh gì?
Gia đình bạn Lan có những nhu cầu gì nào?
Chúng mình có muốn được ông bà bố mẹ cho đi chơi mua quần áo đẹp không? 
Vậy chúng mình phải như thế nào?
Chúng mình ạ ông của bạn Lan rất thích uống trà , hôm qua do sơ ý bạn Lan đã làm vỡ mất ấm pha trà của ông rồi. Bạn Lan muốn nhờ lớp mình vẽ giúp bạn ý cái ấm pha trà đấy. chúng mình hãy cùng nhau vẽ những chiếc ấm pha trà thật đẹp tặng bạn Lan nhé.
2. Hoạt động 2 : 
* Cô cho trẻ xem bức tranh mẫu và trò chuyện.
Cô cho trẻ quan sát cái ấm thật.
Chúng mình ơi cô có cái gì đây nào?
đàm thoại với trẻ: 
 Cô chỉ vào từng phần của cái ấm và hỏi trẻ: 
+Đây là cái gì của cái ấm?( Cô chỉ vào thân 
ấm) 
+Đây là cái gì của cái ấm? (Cô chỉ vào quai ấm) 
+ Đây là phần gì của cái ấm? (cô chỉ vào vòi ấm).
À đúng rồi đấy cái ấm này có vòi để rót nước , có quai hơi cong để dễ cầm và không bị bỏng tay. Có nắp để mở ra cho nước pha trà đấy chúng mình ạ.
- Cô giáo cũng đã vẽ được 1 cái ấm để tặng bạn Lan rồi đấy. chúng mình cùng quan sát lên đây xem chiếc ấm cô vẽ có giống chiếc ấm chúng mình được quan sát không nào? 
Chiếc ấm pha trà cô vừa vẽ có những gì nào?
Cô chốt lại: Bức tranh vẽ cái ấm có thân ấm, quai ấm vòi ấm và nắp ấm đấy chúng mình ạ.
*Cô làm mẫu.
Để chúng mình có thể vẽ được chiếc ấm pha trà thì chúng mình cùng nhìn lên đây xem cô vẽ mẫu nhé. 
Cô sẽ đặt ngang tờ giấy, cô sẽ vẽ cái ấm vào giữa tờ giấy. Đầu tiên cô sẽ vẽ thân cái ấm cô vẽ 1 nét cong phải, 1 nét cong trái sau đó cô vẽ thêm 1 nét hơi cong phía bên dưới tạo thành đế ấm. Phía trên cô vẽ 1 nét cong trên làm miệng ấm.
Phía trên phần thân ấm là bộ phận nào của ấm?
- Để vẽ nắp ấm, trước tiên cô vẽ một nét cong vòng lên bên trên để được nắp ấm.bên trên nắp ấm cô vẽ 1 nét cong tròn khép kín để làm núm để cầm nắp ấm đấy.
Chiếc ấm cô đang vẽ còn thiếu những gì nữa ?
Phía bên phải thân ấm cô vẽ quai ấm: quai ấm được vẽ bởi 2 nét cong phải: 1 nét cong phải ở phía ngoài lớn hơn nét cong phải ở phía trong. Vậy là cô đã vẽ được cái gì của cái ấm rồi? 
Tiếp theo cô sẽ vẽ vòi ấm
Vòi ấm được vẽ bởi 2 nét cong lượn, hơi phình ra ở phía gần thân ấm đấy. Ở giữa hai nét cong lượn đó cô vẽ 1 vòng tròn nhỏ để là chỗ cho nước chảy ra. 
- Vậy là cô đã vẽ xong hình cái ấm pha trà. Để cho ấm thêm đẹp chúng ta phải làm gì nữa?
- Chúng mình sẽ trang trí lên ấm những bông hoa cho chiếc ấm đẹp hơn nhé.
- Sau khi trang trí chúng ta sẽ làm gì?
- Các con nhớ là phải tô màu không được chờm ra ngoài.
- Chúng mình hãy cùng nhau vẽ những chiếc ấm thật đẹp tặng cho bạn Lan để bạn Lan pha trà cho ông nhé.
* Trẻ thực hiên: 
Để vẽ chiếc ấm pha trà chúng mình cầm bút bằng tay nào? Cầm bằng mấy đầu ngón tay ?
Cô đi quan sát hướng dẫn trẻ, 
nhắc trẻ ngồi đúng tư thế .
- trẻ thực hiện trên nền nhạc nhỏ bài hát: cả nhà thương nhau. 
+ Với trẻ khá: Cô khuyến khích trẻ.
+ Với trẻ yếu: Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ để tạo được hình cái ấm.. 
* Nhận xét sản phẩm. 
Cô treo bài của trẻ lên giá treo sản phẩm. 
Cho trẻ đứng xung quanh phía trước giá treo 
sản phẩm. 
- Cô khen động viên trẻ 
- Mời trẻ lên giới thiệu bài của mình, nhận xét 
bài của bạn. Hướng cho trẻ nhận xét bài về 
cách vẽ cái ấm pha trà, bố cục, các bộ phận, màu 
sắc sáng tạo của trẻ.
Trẻ nhận xét bài đã làm 
Cô củng cố lại tuyên dương những bài đẹp và động viên những bài chưa hoàn thành. 
-Cô thay mặt bạn Lan cảm ơn tât cả các con.
3. Hoạt động 3 : Kết thúc .
Chuyển hoạt động góc.
Trẻ quan sát cùng cô .
Trẻ kể.
Trẻ kể
Có ạ
Phải vâng lời ông bà bố mẹ ạ.
Vâng ạ
Cái ấm pha trà ạ
Đây là thân ấm ạ
Đây là quai ấm ạ
Đây là vòi ấm ạ
Trẻ quan sát và lắng nghe. 
Có ạ
Trẻ kể các phần của chiếc ấm
Trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
Nắp ấm ạ
Thiếu vòi ấm và quai ấm ạ.
Cái quai ấm ạ.
Phải trang trí ạ.
Tô màu ạ
Vâng ạ
Vâng ạ.
Trẻ trả lời.
Trẻ về bàn ngồi.
Trẻ thực hiện.
Trẻ mang sản phẩm lên treo lên giá tạo hình.
Trẻ nhận xét bài 
Trẻ lắng nghe
Vâng ạ
Chuyển hoạt động góc