Giáo án Mầm non - Chủ đề: Trường mẫu giáo yêu thương

 mầm non”.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân bãi sạch sẽ ,thoáng mát.
- Nhạc.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Khôûi ñoäng
Cháu đi theo đội hình vòng tròn, đi kiểng chân, nhón gót, chạy nhanh, chạy chậm, làm động tác “thổi bóng”. Chuyển đội hình hàng ngang.
Hoạt động 2: Troïng ñoäng:
Tập kết hợp bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Ñoäng taùc tay 2: “Ai hoûi chaùu chaùu hoïc tröôøng naøo ñaây. Beù maø ngoan laïi muùa haùt thaät 
hay. Cô là mẹ và các cháu là con,trường của cháu đây là trường Mầm Non”: Tay ñöa ra 
tröôùc sang ngang haï 2 tay xuoáng
TTCB: Ñöùng thaúng 2 chaân baèng vai.
Nhòp 1: 2 tay dang ngang baèng vai.
Nhòp 2: 2 tay ñöa ra tröôùc.
Nhòp 3: 2 tay ñöa sang ngang.
Nhòp 4:2 tay haï xuoáng.
(Nhịp 5,6,7,8 tương tự)
Ñoäng taùc chân 1: “Ai hỏi cháu có trường nào vui thế, có bạn đông mà sao lớp sạch ghê, 
khi về nhà là lại nhớ trường hơn, trường của cháu đây là trường Mầm non”: Khuîu goái.
TTCB: Ñöùng thaúng 2 goùt chaân chuïm vaøo nhau 2 tay choáng hoâng.
Nhòp 1: Nhuùn xuoáng ñaàu goái hôi khuîu.
Nhòp 2:Ñöùng thaúng lean
Nhòp 3: Nhuùn xuoáng ñaàu goái hôi khuîu.
Nhòp 4: Ñöùng thaúng lên.
(Nhịp 5,6,7,8 tương tự)
Ñoäng taùc bụng 2: “Ai hoûi chaùu chaùu hoïc tröôøng naøo ñaây. Beù maø ngoan laïi muùa haùt thaät hay. Cô là mẹ và các cháu là con, trường của cháu đây là trường Mầm Non”: Ñöùng quay ngöôøi sang beân.
TTCB: Ñöùng thaúng tay choáng hoâng
Nhòp 1: Quay ngöôøi sang phaûi
Nhòp2: Ñöùng thaúng tay choáng hoâng
Nhòp 3: Quay ngöôøi sang traùi
Nhòp 4: Ñöùng thaúng
(Nhịp 5,6,7,8 tương tự)
 Ñoäng taùc bật 2: “Ai hỏi cháu có trường nào vui thế, có bạn đông mà sao lớp sạch ghê, Khi về nhà là lại nhớ trường hơn, trường của cháu đây là trường Mầm non”: Baät taùch chaân kheùp chaân (2 laàn)
Nhòp 1: Baät taùch chaân, 2 tay dang ngang
Nhòp 2: Kheùp chaân
Nhòp 3: Baät taùch chaân, 2 tay dang ngang
Nhòp 4: Kheùp chaân
(Nhịp 5,6,7,8 tương tự)
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Trò chơi: uống nước
HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTCKNXH
LỚP LÁ CỦA CHÚNG MÌNH
( Cs 50)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thực hiện được 1 số quy định của lớp. Biết lắng nghe cô và các bạn nói.
II. CHUẨN BỊ
- Một số tranh ảnh: Tranh các bạn chơi cùng nhau, mẹ dẫn bé đến trường, cô dẫn bé dạo chơi sân trường.
- Hoa, kim xa, giấy a4 cho trẻ làm thiệp
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Lớp lá của bé
- Hát" Em đi mẫu giáo"
- Bây giờ cô và các con cùng nhau trò chuyện về lớp học mới của mình nhé!
- Con đang học lớp lá mấy?
- Cô của các con tên gì?
- Tổ của con là tổ mấy?
- Trong lớp con thường chơi với bạn nào nhiều nhất?
Hoạt động 2: Bé chơi cùng bạn
- Trò chơi: Đoán xem bạn mình là ai
+ Cách chơi: Cô nói đặc điểm của một bạn trong lớp, nhưng cô không nói tên: Ví dụ. Cô nói bạn đó là một bạn nữ, tóc dài, có mà lúng đồng tiền, bạn hát rất hay, bạn cuộc tóc màu hồng. Cả lớp quan sát và tìm xem bạn đó là ai?
- Sau khi các bé đoán được tên người bạn đó, thì bạn đó sẽ ra ngồi riêng một chỗ và tiếp tục đoán tên người kế tiếp. 
- Trò chơi: Gió thổi
+ Luật chơi: Khi cô hô gió thổi và đưa ra yêu cầu, các trẻ sẽ nhanh chóng kết thành các nhóm theo số lượng người và tính chất nhóm theo yêu cầu của cô. Bạn nào không tìm được nhóm sẽ đứng vô giữa vòng tròn.
+ Cách chơi: Cô cho các bạn nắm tay thành vòng tròn, sau đó cô nói “Gió thổi, gió thổi”, Thổi 5 bạn về một nhóm. Gió thổi 3 bạn nam, 2 bạn nữ về một nhóm. Gió thổi 2 nam 3 nữ về một nhóm
- Cô có thể yêu cầu nhiều hình thức chia nhóm ở trẻ (Chia theo số lượng, theo bạn nam, bạn nữ,..)
- Sau mỗi lần hô gió thổi, cô cho trẻ cùng đếm lại số trẻ trong một nhóm
- Có thể hỏi trẻ: Nhóm con có bao nhiêu bạn nam bao nhiêu bạn nữ? Vậy nhóm con có tất cả là bao nhiêu bạn?
Hoạt động 3: Người bạn thân yêu của bé
- Cô trò chuyện với bé về người bạn mà bé thích chơi trong lớp, người bạn hoặc nhóm bạn mà trẻ thân và gần gũi, thường chơi chung.
- Vậy để tình bạn càng thân thiết hơn nữa thì các con có muốn làm một món quà gì đó để tặng cho nhau không nè?
- Cô gợi ý, hướng dẫn giúp đỡ các cháu làm tốt sản phẩm của mình.
- Con sẽ tặng tấm thiệp này cho bạn nào?
- Cô giúp trẻ ghi tên của người bạn mà trẻ tặng.
- Giáo dục tư tưởng: Các con ơi! Bạn bè học chung một lớp thì phải biết yêu thương giúp đỡ lần nhau, biết chia sẻ đồ chơi cho bạn chơi cùng không được tranh dành đồ chơi với bạn nhé con.
- Kết thúc: Nhận xét, cắm hoa.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Chủ đề: Trường mẫu giáo yêu thương 
Xây: Trường mẫu giáo
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Qua vai chơi giúp trẻ hiểu biết thêm về trường mẫu giáo. Trẻ hứng thú chơi, biết chơi các loại đồ chơi.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ chơi cho các góc:
+ Góc phân vai: Đồ chơi gia đình, cửa hàng ăn uống, đồ chơi bác sĩ.
+ Góc xây dựng: Hàng rào, mô hình trường mẫu giáo, cây xanh, đồ chơi ngoài trời
+ Góc nghệ thuật: Tranh cho trẻ tô màu, đất nặn, bút chì, giấy vẽ
+ Góc học tập: Tranh bài thơ, tranh so hình, hột hạt, hình trẻ ghép.
+ Góc thiên nhiên: Cây xanh, thùng tưới nước
+ Góc vận động: Bóng, rổ, đậu, Đồ bịch mắt, lon
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1:
- Hát: “Vui đến trường”.
- Hôm nay con sẽ chơi với chủ đề gì?. 
- Vừa rồi cô đã cho con làm gì để tặng bạn?
- Vậy cô cũng sẽ con tiếp tục làm thiệp để tặng bạn mà mình thích nhé.
Hoạt động 2:
- Cô phân nhóm và hướng dẫn cách chơi.
+ Góc phân vai: Chơi bán hàng, gia đình.
+ Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo: 
+ Góc nghệ thuật: Vẽ đồ dùng học tập, vẽ đồ chơi, thêm một nhóm hát văn nghệ cho các bạn đến xem, nặn, làm thiệp,
+ Góc học tập: Xem tranh về trường mầm non, tranh về cô, về bạn bè, xếp hột hạt, so hình, tìm cặp hình giống nhau , chơi với chữ cái chữ số,..
+ Góc thiên nhiên: Chơi tưới cây, chăm sóc cây xanh.
+ Góc vận động: Chơi booling, lắp ghép, đập lon
Hoạt động 3:
- Trẻ chơi.
- Cô bao quát lớp, gợi ý thêm cho trẻ ở các góc còn yếu.
Hoạt động 4:
- Kết thúc giờ chơi: Nhận xét, cắm hoa.
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Quan sát: Các lớp học bên cạnh.
+ Trò chơi: Cáo và thỏ.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Trẻ biết lớp học bên cạnh mình. 
- Hứng thú tham gia chơi.
II. CHUẨN BỊ: 
- Sân trường thoáng mát sạch đẹp.
- Mũ cáo
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC 
1. Quan sát: Các lớp học bên cạnh.
- Hát “Vui đến trường”.
- Cô và trẻ cùng quan sát lớp học bên cạnh.
- Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ về những gì trẻ quan sát được. Qua đó cô giáo dục trẻ biết quan tâm đến các em nhỏ bên cạnh lớp mình phải biết giúp đở các em khi các em cần mình giúp.
2. Trò chơi “Cáo và thỏ”.
- Hát “Gà trống mèo con và cún con”.
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho con cùng chơi trò chơi “Cáo và thỏ” nhé.
+ Luật chơi: Chú thỏ nào bị bắt thì sẽ vào làm cáo.
+ Cách chơi: Cô chọn 1 cháu đội mũ cáo, ngồi nắp ở một góc khuất, các cháu làm thỏ sẽ nhảy đi tìm rau ăn và hát:
“Trên bãi cỏ
Chú thỏ con
Tìm rau ăn
Rất vui vẽ
Thỏ nhớ nhé
Có cáo gian
Đang rình đấy
Kẻo cáo gian
Tha đi mất”.
- Đến câu cuối cùng thì cáo sẽ nhảy ra đuổi bắt thỏ, chú thỏ sẽ chạy thật nhay về nhà, chú thỏ nào chậm chân bị bắt thì sẽ vào làm cáo thế cho bạn.
- Cả lớp cùng chơi.
IV. NHẬN XÉT VÀ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Cô nhận xét lớp học
- Hát “Vui đến trường”.
HOẠT ĐỘNG HỌC CHIỀU
Họp mặt đón trẻ: Nhắc nhở chào mẹ chào cô, cất đồ dùng cá nhân.
Kiểm tra vệ sinh
Điểm danh
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Nặn đồ chơi trong lớp
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ biết phối hợp các kĩ năng nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối.
II. CHUẨN BỊ
- Mẫu nặn của cô.
- Đất nặn, bảng con, dĩa.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Cô giới thiệu mẫu nặn sẳn của cô cho trẻ quan sát.
- Cô hướng dẫn trẻ nặn một số đồ chơi: Nếu con nặn cái dĩa thì đầu tiên con lấy đất nặn lăn tròn từ trái sang phải sau đó các con dùng lực của lòng bàn tay ấn dẹp như thế thì con đã có được một cái dĩa.
- Về chổ thực hiện. 
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Hát "Hoa bé ngoan"
- Chấm cháu ngoan vào sổ, động viên những cháu chưa ngoan
- Kết thúc và chuẩn bị trả trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1. Tên trẻ nghỉ học:
Lí do: .
2. Ưu điểm:........................................................................................................................
3. Hạn chế: 
4. Hướng khắc phục: .
Thứ ba, ngày 12 tháng 09 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC SÁNG
HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TRÒ CHƠI VỚI CHỮ CÁI O, Ô, Ơ 
( Cs 91)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Nhận biết chữ cái o, ô, ơ trong các từ, câu thông qua trò chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh từ: Cái nơ, bé nhảy lò cò, cô giáo
- Bài thơ: Cô giáo của em.
- Thẻ chữ ghép từ, sách bé tập tô, bút chì, bút màu
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1 : Ổn định giới thiệu
- Hát: Ngày vui của bé.
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi với chữ cái o, ô, ơ nhé!
Hoạt động 2: Ôn luyện củng cố
+ Trò chơi: Con thỏ
- Cô treo tranh "Bé nhảy lò cò" từ "Bé nhảy lò cò"
- Các con nhìn trong từ "Bé nhảy lò cò" chữ cái nào con đã được học?
- Tranh "Cô giáo" từ "Cô giáo"
- Các con nhìn trong từ "Cô giáo" chữ cái nào con đã được học?
- Tranh "Cái nơ " từ "Cái nơ "
- Các con nhìn trong từ "Cái nơ" chữ cái nào con đã học?
+ Trò chơi: Lấy theo yêu cầu của cô
- Cô nói đặc điểm của chữ o, ô, ơ các con sẽ tìm chữ giơ lên nhé.
+ Trò chơi: Ai tinh mắt
- Cách chơi: Cô chia lớp ra thành 3 nhóm và phát cho mỗi nhóm một bài thơ có chứa chữ cái O, Ô, Ơ (Bài thơ: Cô giáo của em) trong vòng một bài hát đội nào thực hiện nhanh và đúng theo yêu cầu của cô sẽ là đội chiến thắng. 
Hoạt động 3: Thực hiện tập tô
+ Con sẽ phát âm chữ cái o,(Cô chỉ vào lần lượt 3 chữ O in hoa, in thường, viết thường)
+ Các con sẽ dùng viết chì gạch đúng vào từ có chứa chữ cái O.
+ Sau đó con qua trang tiếp theo đọc tên các vật có trong hình vẽ.
+ Các con lại tiếp tục dùng viết chì tô nét tạo thành chữ cái và tô chữ cái theo ý thích.
+ Các con tô màu những hình có tên gọi chữ cái O và tô màu bức tranh chim sáo.
- Kết thúc: Nhận xét cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Chủ đề: Trường mẫu giáo yêu thương 
Xây: Trường mẫu giáo
- Các con ơi! Tiết học vừa rồi cô đã cho các con tập tô chữ cái gì?
- Vậy thì tới giờ hoạt động góc cô sẽ cho các bạn chơi ở góc học tập là tô màu chữ cái o, ô, ơ và viết trùng khích o, ô, ơ
- Còn các góc chơi còn lại thì các con cứ chơi như cách cô đã hướng dẫn
+ Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
+ Góc học tập: Chơi với chữ cái, chữ số, đômino, bù chổ thiếu,
+ Góc vận động: Ném bóng rổ, xâu hạt, thẩy vòng vào cổ chai.
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Tiến hành thử nghiệm: Các chất tan trong nước
+ Trò chơi: Bắt vịt trên cạn.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Trẻ biết lớp gọi tên các chất tan trong nước. Rèn trẻ khả năng quan sát
- Hứng thú tham gia chơi.
II. CHUẨN BỊ: 
- Sân trường thoáng mát sạch đẹp.
- Cốc, nước, muối.
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC 
1. Tiến hành thử nghiệm: Các chất tan trong nước.
- Hát “Vui đến trường”.
- Cô rót nước vào ly, để đường vào cốc, cô khuấy lên và cho trẻ quan sát
- Tiếp theo cô cho muối vào và tiếp tục cho trẻ nhận xét.
- Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ về những gì trẻ quan sát được. Qua đó cô giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước.
2. Trò chơi “Bắt vịt trên cạn”.
- Hôm nay cô sẽ cho con chơi trò chơi bắt vịt trên cạn.
- Luật chơi: Trẻ làm vịt nào bị bắt thì phải vào thế làm người bắt vịt.
- Cách chơi: Khoảng 10 – 12 trẻ cùng chơi trên một sân rộng. Tất cả trẻ nắm tay nhau đứng vòng tròn làm hàng rào 
“nhốt vịt”. Một trẻ làm người đi “bắt vịt” phải bịt mắt kín bằng khăn. Hai trẻ làm “vịt” đứng ở trong vòng tròn, vừa đi vừa kêu “cạc, cạc”. Khi có lệnh chơi, người đi “bắt vịt” chú ý lắng nghe định hướng tiếng “vịt” kêu để bắt được “vịt”. Hai trẻ làm “vịt” không được đi ra khỏi hàng rào. “Vịt” bị bắt phải đóng người đi “bắt vịt” Trò chơi tiếp tục.
- Cả lớp cùng chơi.
IV. NHẬN XÉT VÀ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Cô nhận xét lớp học
- Hát “Ngày vui của bé”.
HOẠT ĐỘNG HỌC CHIỀU
Họp mặt đón trẻ: Nhắc nhở chào mẹ chào cô, cất đồ dùng cá nhân.
Kiểm tra vệ sinh
Điểm danh
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Trò chơi vận động : Đua thuyền trên cạn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nhanh nhẹn, biết phối hợp nhịp nhàng với bạn
- Húng thú tham gia chơi cùng bạn
II. CHUẨN BỊ
- Lớp học thoáng mát sạch sẽ
- Cờ 
III. TIẾN HÀNH
- Luật chơi: Trong quá trình lên lấy cờ chân các bạn không được đứt ra và mỗi bạn chỉ lấy được 1 lá cờ cho đội mình. Trong quá trình bơi thuyền lên mà bị đứt ra thì phải quay về điểm xuất phát bắt đầu lại
- Cách chơi: Mỗi đội 5 bạn nhiệm vụ của mỗi đội là 2 chân c/c lúc nào cũng để lên hông của bạn và làm động tác nẩy người về phía trước. Ở trên đây cô có chuẩn bị các lá cờ. Nhiệm vụ của 2 đội là trong vòng một bài hát đội nào bơi thuyền và lấy được nhiều cờ sẽ là đội chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Hát "Hoa bé ngoan"
-Chấm cháu ngoan vào sổ, động viên những cháu chưa ngoan
- Kết thúc và chuẩn bị trả trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1. Tên trẻ nghỉ học:
Lí do: .
2. Ưu điểm:........................................................................................................................
3. Hạn chế: 
4. Hướng khắc phục: .
Thứ tư, ngày 13 tháng 09 năm 2017
HOẠT ĐỘNG SÁNG
HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
NẶN ĐỒ CHƠI TRONG LỚP (ĐỀ TÀI)
( Cs 102)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Biết phối hợp các kĩ năng nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng nặn, đất nặn, tâm
- Đồ dùng đồ chơi: chén, nồi, búp bê, dĩa..
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu
- Đọc thơ "Đồ chơi của lớp"
- Lớp con có những đồ chơi nào?
- Vậy hôm nay cô sẽ cho c/c nặn đồ chơi của lớp mình nhé!
Hoạt động 2: Trẻ quan sát đồ chơi 
- Các con ơi! Ở đây cô có chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi. Bây giờ cô sẽ cử đại diện của 3 nhóm lên chọn một nhóm đồ chơi về nhóm thảo luận xem đồ chơi đó được chơi ở góc nào? Sau đó gọi tên từng món đồ chơi cho cô và các bạn xem?
- Các con nhìn xem ở đây cô có gì?
- Búp bê trai hình dáng như thế nào?
- Vậy còn búp bê gái có hình dáng như thế nào?
- Cô còn gì nữa?
- Cô hướng dẫn trẻ nặn một số đồ chơi: Nếu con nặn cái dĩa thì đầu tiên con lấy đất nặn lăn tròn từ trái sang phải sau đó các con dùng lực của lòng bàn tay ấn dẹp như thế thì con đã có được một cái dĩa.
- Ý tưởng của trẻ: 
+ Con sẽ nặn gì?
+ Con nặn như thế nào?
+ Khi về chỗ thực hiện thì các con phải ngồi thẳng lưng và có thể sử dụng thêm các nguyên vật liệu hỗ trợ như: Tâm, kim tuyến để sản phẩm của mình thêm đẹp nhé. Đặc biệt là khi sử dụng đất nặn các con phải nhào nặn cho mềm đất sau đó mới thực hiện.
Hoạt động 3: Bé chỗ tài
- Cho trẻ về bàn thực hiện
- Cô theo dõi và gợi ý cho trẻ
- Cô cùng trẻ chọn sản phẩm đẹp
- Cô nhận xét sản phẩm
- Giáo dục tư tưởng: Đồ chơi ở lớp để cho các con học và chơi. Cho nên khi chơi, học xong con phải để cho gọn gàng đúng nơi qui định, không được dành đồ chơi với bạn, không vứt phá đồ chơi của lớp nhé.
- Kết thúc: Nhận xét cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Chủ đề: Trường mẫu giáo yêu thương 
Xây: Trường mẫu giáo
- Bạn nào nhắc lại cho cô biết các con vừa được làm gì?
- Thế cho nên giờ hoạt động góc các con sẽ được về góc nghệ thuật nặn lại đồ chơi của lớp nhé.
- Còn góc khác các con chơi như hôm qua nhé
+ Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.
+ Góc phân vai: Bán đồ dùng dạy học, cô giáo,
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Hoạt động lao động: Vệ sinh lớp học
+ Chơi tự do: Chơi với các loại đồ chơi ngoài trời.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Trẻ biết lớp goi tên các chất tan trong nước. 
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi. Hứng thú tham gia chơi.
II. CHUẨN BỊ: 
- Sân trường thoáng mát sạch đẹp, các loại đồ chơi như: Xích du, cầu tuột, thuyền rồng.
- Chổi, cây lau, khăn lau bàn
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC 
1. Hoạt động lao động: Vệ sinh lớp học
- Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Cô hướng dẫn trẻ cách vệ sinh lớp học
- Trẻ tiến hành chia nhóm ra vệ sinh lớp theo hướng dẫn của cô.
- Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ về những gì trẻ làm được. Qua đó cô giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Chơi tự do: Chơi Xích du, cầu tuột, thuyền rồng.
- Cô tiến hành dắt trẻ đến gần từng loại đồ chơi, giới thiệu với trẻ và dặn dò trẻ trước khi chơi.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, quan sát trẻ chơi.
IV. NHẬN XÉT VÀ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Cô nhận xét lớp học
- Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
HOẠT ĐỘNG HỌC CHIỀU
Họp mặt đón trẻ: Nhắc nhở chào mẹ chào cô, cất đồ dùng cá nhân.
Kiểm tra vệ sinh
Điểm danh
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Trò chơi vận động: Lăn bóng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Rèn luyện sự khéo léo, phát triển toàn thân, định hướng không gian
- Trẻ tham gia chơi tích cực.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân bãi rộng sạch sẽ
- Mỗi hàng một quả bóng
III. TIẾN HÀNH
- Luật chơi: Lăn thẳng hướng, bóng phải chui qua khe chân của các bạn, hàng nào lăn bóng nhanh hơn sẽ là đội chiến thắng
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xếp thành hàng dọc, trẻ nọ cách trẻ kia 1m. Trẻ đứng theo thứ tự thế chân rộng hơn vai, thân người hơi cúi xuống, hai tay chống đùi. Trẻ đứng trên cùng cầm bóng., trẻ đứng cúi cùng buông xuôi tay để chuẩn bị bắt bóng. Khi có hiệu lệnh của cô, trẻ đứng trên lăn bóng qua khe chân của các bạn. Trẻ cuối hàng nhận bóng rồi cầm bóng nhảy lò cò lên phía trước và tiếp tục lăn bóng. Trò chơi tiếp tục cho đến hết lượt
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Hát " Hoa bé ngoan"
- Chấm cháu ngoan vào sổ, động viên những cháu chưa ngoan
- Kết thúc và chuẩn bị trả trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1. Tên trẻ nghỉ học:
Lí do: .
2. Ưu điểm:........................................................................................................................
3. Hạn chế: 
4. Hướng khắc phục: .
Thứ năm, ngày 14 tháng 09 năm 2017
HOẠT ĐỘNG SÁNG
HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐI TRÊN DÂY
( Cs 11)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ giữ được thăng bằng khi đi trên dây.
II. CHUẨN BỊ:
- 2 sợi dây nilông dài 2m
- Sân bãi sạch sẽ
- Cờ
************
	*	2m
***********
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: 
- Các bạn lớp Lá 3 ơi! Mình là Thỏ Ngọc nghe nói lớp các bạn đang chuẩn bị cho ngày Tết Trung Thu sắp đến mình muốn tham gia Tết Trung Thu với các bạn nhưng nghe cô nói ai muốn tham gia thì phải trải qua một hội thi bé khỏe bé ngoan có đúng không vậy?
- Đúng rồi bạn Thỏ Ngọc à! Để chuẩn bị cho hội thi thì hôm nay lớp chúng mình cùng bước vào màn trình diễn khởi động nhé!
Hoạt động 2: 
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Kiểng chân - đi thường - gót chân - đi thường - đi khom lưng - đi nhanh - đi thường - đi chậm.
2. Trọng động
Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non.
Ñoäng taùc tay 2: Tay ñöa ra tröôùc sang ngang haï 2 tay xuoáng
Động tác chân 1: Khuîu goái. (ĐTNM)
Ñoäng taùc bụng 2: Ñöùng quay ngöôøi sang beân.
Ñoäng taùc bật 2: “Baät taùch chaân kheùp chaân.
Vận động vơ bản: Đi trên dây
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Với sợi dây này thì con sẽ làm gì?
- À! Cô thấy các con đều có ý tưởng rất hay, nhưng riêng cô thì với sợi dây này thì hôm nay cô sẽ dạy các con "Đi trên dây" nhé.
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 + Giải thích: Trước tiên các con đứng xuất phát ở một đầu dây hai tay chống hông lần lượt bàn chân các con lúc nào cũng phải bước đúng trên sợi dây và phải giữ được thăng bằng. Đi hết đầu dây kia thì quay lại đi trở về vị trí ban đầu
- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cách chơi: Cô cần 2 đội mỗi đội 5 bạn các con có nhiệm vụ là đi trên dây sau đó chạy lên lấy cho đội mình một lá cờ trong vòng 1 bản nhạc đội nào lấy được nhiều lá cờ nhất sẽ là đội chiến thắng.
Trò chơi vận động: Nhảy vào nhảy ra
- Luật chơi: Làm đúng theo hiệu lệnh.
Cô chuẩn bị sẳn 10 chiếc vòng và mời 10 cháu cùng lên chơi xếp theo đội hình vòng tròn, (ở lần chơi đầu tiên thì cô sẽ cho trẻ đứng tại chổ có chiếc vòng phía trước) khi nghe hiệu lệnh của cô "nhảy vào" thì trẻ sẽ nhảy nhanh vào vòng, khi nghe hiệu lệnh "nhảy ra" thì trẻ sẽ nhảy ra, trẻ nào chậm thì sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi cho trẻ khác lên chơi (khi trẻ đã chơi thành thục thì cô sẽ cho trẻ đi theo vòng tròn).
- Cả lớp cùng chơi.
3. Hồi tĩnh: Trò chơi “Uống nước”.
- Kết thúc: Nhận xét, cắm hoa
- Qua hội thi thì cô thấy tất cả các con bạn nào cũng thật xứng đáng tham gia Tết Trung Thu. Bây giờ để xem đội nào có sức khỏe tốt hơn thì cô tổ chức một cuộc thi. 
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Chủ đề: Trường mẫu giáo yêu thương 
Xây: Trường mẫu giáo
- Các con xem cô có quà gì cho lớp mình nè? 
- Vậy với món quà này thì hôm nay cô sẽ cho lớp mình chơi thêm một góc chơi nữa đó là góc thiên nhiên, con sẽ dùng cái bình này múc nước tưới nước cho hoa nhé. 
- Còn các góc chơi còn lại thì các con cứ chơi như cách cô đã hướng dẫn
+ Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
+ Góc học tập: Ghép tranh, bù chổ thiếu, chới với chữ cái,
+ Góc vận động: Lắp ghép mô hình, booling, thẩy vòng vào cổ chai
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Quan sát: Dạo chơi trong sân trường.
+ Trò chơi: Tìm bạn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Trẻ được dạo chơi trong sân trường. 
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi. Hứng thú tham gia chơi.
II. CHUẨN BỊ: 
- Sân trường thoáng mát sạch đẹp.
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC 
1. Quan sát: Dạo chơi trong sân trường.
- Hát “Ngày vui của bé”.
- Cô dắt trẻ dạo chơi trong sân trường và cho trẻ quan sát những đồ dùng, đồ chơi, hoa kiểng trong sân trường.
- Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ về những gì trẻ quan sát được. Qua đó cô giáo dục trẻ biết bảo vệ trường, lớp luôn sạch đẹp.
2. Trò chơi “Tìm bạn”.
+ Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con chơi trò chơi “Tìm bạn” nhé.
- Luật chơi: Cháu phải tìm được bạn khác giới.
- Cách chơi: Cho các vừa đi vừa hát, khi cô giáo ra tín hiệu "Tìm bạn" thì trẻ chạy đi tìm và nắm tay bạn khác giới của mình. Ai chưa tìm được bạn thì phải hát 1 bài.
- Cả lớp cùng chơi.
IV. NHẬN XÉT VÀ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Cô nhận xét lớp học
- Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
HOẠT ĐỘNG HỌC CHIỀU
Họp mặt đón trẻ: Nhắc nhở chào mẹ chào cô, cất đồ dùng cá nhân.
Kiểm tra vệ sinh
Điểm danh
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
Ôn: Làm quen chữ o, ô, ơ thông qua các TC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ nhận biết và phát âm rõ o, ô, ơ
II. CHUẨN BỊ
- Các thẻ chữ cái o, ô, ơ
- Tranh ghép chữ o, ô, ơ
- Ba ngôi nhà mang chữ cái o, ô, ơ
III. TIẾN HÀNH
- Cô đã