Giáo án Mẫu giáo lớn - Tuần 20 - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Sự phát triển của cây

ch 
a . Nhặt lá cây làm đồ chơi 
Cho trẻ ra sân hát bài “Cái cây xanh xanh ”
+chúng mình vừa hát bài gì ?
 +cây xanh như thế nào?
+ Chúng mình có biết cây xanh không ?
+ Có yêu quý cây xanh không ?
+ Cây xanh sống ở đâu ?
+ Cây xanh để làm gì?
Chúng mình cùng quan sát các cây và cho cô hà biết những loại cây xanh này các con có nhận xét gì? 
Tổ chức cho trẻ nhặt lá cây bơ, dạy trẻ làm con trâu....
Nhận xét tuyên dương trẻ
=> Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ, chăm sóc cây xanh 
b. Vẽ cây xanh 
Cho trẻ ra sân hát bài “Cái cây xanh xanh ”
+chúng mình vừa hát bài gì ?
 + cây xanh như thế nào?
+ Chúng mình có biết cây xanh không ?
+ Có yêu quý cây xanh không ?
+ Cây xanh sống ở đâu ?
+ Cây xanh để làm gì?
Bây giờ cô cháu mình cùng nhau vẽ thật nhiều cây xanh trên sân trường nhé 
	Trẻ vẽ cô đi xung quanh quan sát trẻ, chú ý giúp đỡ trẻ yếu 
	Cuối buổi cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ kịp thời
C. Quan sát cây xanh xung quanh sân trường 
	- Cho trẻ hát đi ra sân đứng xung quanh cô giáo.
- Cho trẻ ra sân hát bài “Cái cây xanh xanh ”
+chúng mình vừa hát bài gì ?
 + Cây xanh như thế nào?
+ Chúng mình có biết những loại cây xanh nào không ?
+ Có yêu quý cây xanh không ?
+ Cây xanh sống ở đâu ?
	Vậy hôm nay cô cháu mình cùng quan sát, trò chuyện về cây xanh nhé
	- Cho trẻ đi đến từng cây trò chuyện về cây đó 
 Þ Cô giáo dục trẻ.
 d. Lao động vệ sinh trong và ngoài lớp 
	Cho trẻ ra sân chơi. Cô tập chung trẻ nói nội dung buổi hoạt động 
	Sau một tuần học tập và vui chơi, chúng mình biết hôm nay là thứ mấy không, đúng rồi hôm nay là cuối tuần nên cô cháu mình sẽ cúng nhau vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ để chuẩn bị cho tuần học tiếp theo nhé
	Cô và trẻ cùng don vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ 
	Cuối buổi cô tập chung trẻ lại nhận xét động viên trẻ kịp thời 
2. Trò chơi 
a. Gieo hạt 
	Cô nêu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi 
	Cô và trẻ cùng đọc bài đồng giao “gieo hạt ” vừa đọc vừa làm các động tác theo bài đồng dao đó 
	Tổ chức cho trẻ chơi 5 lần 
b. Bỏ lá 
	Cô giới thiệu tên trò chơi 
	Nêu cách chơi, luật chơi: Cô có 3 cây (Bưởi, nhãn, ổi ) cô sẽ phát cho mỗi trẻ một loại lá cây, trong thơi gian một bản nhạc chunhs mình sẽ phải về đúng cây có lá mình đang cầm, bạn nào tim sai phải nhảy lò cò về cây của mình 
c. Ai nói nhanh 
	Cô chia trẻ thành 3 đội 
	Khi cô nói về loại cây gì chunhs mình phải kể đủ tên 3 cây ở loại cây đó 
	VD: Cô nói “cây cho bóng mát ”
	Trẻ phải trả lời “Cây bàng, cây đa, cây si”
	Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-5p 
 3. Chơi tự do 
- Chơi với đồ chơi ngoài trời 
- Cô bao quát nhăc nhở trẻ chơi
Phần III. Hoạt Động Góc
 	Nội dung
	* Góc PV: Siêu thị mi ni
	* Góc XD: Xây dựng hàng rào, vươn cây xanh, cây ăn quả
	* Góc HT: Làm sách tranh về cây xanh
	* Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
	* Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây
I. Mục đích – yêu cầu 
- Góc phân vai: Trẻ biết nhập vai chơi , chơi đúng vai chơi của mình 
	Trẻ được vẽ, tô màu về các loại cây	
Trẻ được chơi lô tô về một số loại cây. Xem tranh ảnh về một sô loại cây.Quá trình phát triển của cây.
	Trẻ được chăm sóc cây, tưới cây
	Trẻ biết dùng những viên gạch xây được công viên cây xanh
II. Chuẩn bị 
Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các góc đầy đủ , đẹp 
Phù hợp với chủ đề chủ điểm “Thế giới thực vật”, chủ đề nhánh “Cây xanh ”
III. Tổ chức thực hiện
a. Thỏa thuận trước khi chơi 
	- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát “Em yêu cây xanh ” 
	+, Chúng mình vừa hát bài gì?
	+, Bài hát nói về nội dung gì?
	+, Chúng mình có yêu cây xanh không?
	+, Chúng mình phải làm gì?
	Cô và trẻ đến các góc chơi.Cô giới thiệu nội dung và cách chơi của từng góc.
	- Cô và trẻ đến các góc và đặt câu hỏi cho từng góc chơi. Sau đó cho trẻ về góc chơi theo sự thỏa thuận.
b. Quá trình chơi
 	- Trẻ tự về góc chơi và phân vai cho nhau.
	- Cô đi đến từng góc chơi và nhập vai chơi cùng trẻ đặt nhiều câu hỏi gợi mở cho trẻ theo từng buổi chơi.
	+ Vậy muốn bảo vệ cây xanh?
	+ Có được trèo cây, bẻ cành, bứt lá không?
	+ Trồng cây để làm gì?
	+VD : Đến xiêu thị cháu mua những gì?
	+ Hàng ngày các cô bán hàng làm những công việc gì?
	+ Bạn nào muốn đóng vai cô bán hàng nào ?
	+ Vậy khi đi mua hàng thì các cháu phải như thế nào?
	+ Để có vườn cây xanh đẹp chúng mình phải làm gì?
	+ Các cô, các bác thợ xây đã làm những công việc j?
	+ Các bác đang làm gì vậy? 
	+ Các bác thợ xây đang xây dựng công trình gì đấy?
	+ Ai là thợ cả, ai là phụ hồ?
	+ Các bác định xây vườn bách thú, lắp ghép những, khu vườn bách thú như thế nào?
	+ Theo tôi bác nên xây kiểu vườn cao có vườn rộng khu sân rộng là đẹp.
	+Xây dựng xong các bác nên trồng hoa và cây xanh xung quanh vườn
	+ Trẻ vẽ gì vậy? Vẽ nhu thế nào?
	+ Trẻ biết lặn, xé dán, tô màu những Cây xanh 
	- Trẻ chơi có sáng tạo trong từng góc chơi. Phát triển trí tưởng tượng của trẻ trong khi chơi.
	+ Trẻ biết vẽ một số Cây xanh 
	- Kích thích trẻ chơi sáng tạo. Khi trẻ chơi không hứng thú cô gợi ý cho trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi(không nhất thiết đổi cả nhóm).
c. Nhận xét sau khi chơi
	Cô cho từng nhóm nhận xét các thành viên trong nhóm xem bạn nào chơi giỏi và chưa giỏi. Cho các nhóm tự giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.
	- Buổi đầu cô nhận xét riêng từng nhóm sau đó cho trẻ tự nhận xét.
	- Cho trẻ hát một bài và thu dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
	 Phần V: Hoạt Động Chiều 
Nội Dung 
Đọc thơ hát múa về chủ điểm
Tập tô viết chữ cái, số
Nghe cô kể chuyện “ Cây rau của Thỏ Út?
Chơi trong các góc
Vệ sinh góc chơi.
* Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần 
*Trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về học tập sức khỏe trẻ 
I. Mục đích – yêu cầu 
	- Trẻ được củng cố kiến thức cũ, làm quen kiến thức mới 
	- Trẻ được cùng cô chon tranh dán vào bảng chủ điểm 
	- Trẻ được tô viết các chữ cái, chữ số 
	- Trẻ được chơi trong các góc, rèn kỹ năng chơi trong các góc cho trẻ 
	- Trẻ biết vệ sinh các góc chơi	 
	* Trẻ tự biết nhân xét và nhận xét bạn trong tổ. Cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ cho trẻ nên cắm cờ, cuối tuần phát phiếu bé ngoan cho trẻ ngoan 
II Chuẩn bị
	Tranh chuyện “ Cây rau của Thỏ Út
	Tranh ảnh về chủ đề cây xanh 
	Khăn lau, xô 
III Tổ chức hoạt động
a. Nghe cô kể chuyện Cây rau của thỏ út
	Cô tập chung trẻ lại 
	Cô giới thiệu tên chủ đề chúng mình đang học là chủ đề “Thế giới thực vật”và tuần này chúng mình học chủ đề nhánh là “ Sự phát triển của cây ”
	Cô muốn kể cho chúng mình nghe một câu chuyện nếu muốn các loại cây hay rau mà phát triển được thì chúng mình cần phải làm gì? Vậy các con có muốn nghe không
	Cô kể cho trẻ nfghe 2 lầm kết hợp tranh
	 Đàm thoại về nội dung câu chuyện
	Cuối buổi cô nhân xét động viên khuyến khích trẻ kịp thời 
b. Tập tô, viết chữ cái chữ số 
	Cho trẻ kê bàn nghế ngồi hình chữ u, cho trẻ lấy vở tập viết ở lớp cô viết mẫu những chữ cái đã học cho trẻ viết 
	Trẻ viết cô chú ý giúp đỡ cho trẻ yếu 
	Cuối buổi cô nhận xét chung buổi hoạt động, động viên khuyến khích trẻ 
c. Đọc thơ, hát, kể chuyện về chủ đề
	Cô và trẻ 
Cuối buổi cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ 
cùng trò chuyện về chủ đề
	Giới thiệu bài thơ Cây dừa cho trẻ đọc 2, 3 lần nhận xét và cho trẻ thi đua 3 tổ
	Nghe nhạc và hát bài em yêu cây xanh
	Cô và trẻ 
Cuối buổi cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ 
d. Chơi trong các góc 
 	- Cho trẻ thỏa thuận và về các góc chơi. 
	- Cô đi đến từng góc chơi và nhập vai chơi cùng trẻ đặt nhiều câu hỏi gợi mở cho trẻ theo từng buổi chơi.
	- Kích thích trẻ chơi sáng tạo. Khi trẻ chơi không hứng thú cô gợi ý cho trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi(không nhất thiết đổi cả nhóm).
	Nhận xét sau khi chơi.
	- Cô cho từng nhóm nhận xét các thành viên trong nhóm xem bạn nào chơi giỏi và chưa giỏi. Cho các nhóm tự giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.
	- Buổi đầu cô nhận xét riêng từng nhóm sau đó cho trẻ tự nhận xét.
e. Vệ sinh các góc chơi 
	Cô tập chung trẻ lại thông báo nội dung buổi hoạt động 
	Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau vệ sinh các góc chơi sau một tuần học tập cả lớp đồng ý không? 
	Cô chia trẻ thành 5 nhóm vệ sinh 5 góc 
	Cô lao động cùng trẻ 
	Cuối buổi cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ 
* Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần 
	Cô cho trẻ tự nhận xét mình và bạn trong tổ. Cô nhân xét chung cho trẻ nên cắm cờ bạn ngoan cắm cờ đỏ, bạn chưa ngoan cắm cờ xanh. phát phiếu bé ngoan cho trẻ 
	* Trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ trong ngày nhắc trẻ kiểm tra đồ dùng cá nhân 
Ngày soạn: 16/01/2016
Ngày dạy: 18/01/2016
A. Hoạt đông học có chủ đích
Lĩnh Vực: Phát triển thể chất
Nội dung hoạt động: AI KHÉO HƠN ( Chuyền bóng)
I. Mục đích – Yêu cầu 
	1, Kiến thức: Trẻ Biết chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân và hứng thú tham gia các hoạt động
 	2, Kỹ năng: Rèn kỹ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng, chuyền bắt bóng qua đầu khéo léo không bị rơi
	3, Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học. 
II. Chuẩn bị 
 	- Bóng, phấn
	- Động tác thể dục, các bài hát về cây xanh
	- Sân tập bằng phẳng. quần áo cô và trẻ gọn gàng 
III. Tổ chức hoạt động
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:Trò chuyện 
Tạo hứng thú 
Hoạt động 2
Khởi động
HĐ3: Trọng động
a, Bài tập PT chung
b, VĐ cơ bản 
HĐ3: Hồi tĩnh
 - Cho trẻ hát " Em yêu cây xanh"
+ Chúng mình vừa hát bài gì?
Chúng mình có yêu cây xanh không?
Tại sao?
Cây xanh cho chúng mình gì?
Con biết những loại cây xanh gì?
- Cây rát có ích cho con người cây cho quả ăn, cây cho gỗ, cây xanh cho ô xi, cho con người hít thở không khí trong lành
Hôm nay lớp lớn tổ chức hội thi chúng mình có muốn tham gia không?
Vậy chúng mình cùng đi nào
Cho trẻ đi theo hình vòng tròn di các kiểu đi, đi thường, đi lên dốc, di xuống dốc, đi nghiêng, đi khom, chạy chậm, chạy nhanh
Sau đó về 3 hàng ngang
Chúng mình đã đến hội thi rồi đấy và hội thi có rất nhiều thứ để chúng mình khám phá nhưng trước hết Cô muốn chúng mình cùng cô tập thẻ dục cho cơ thể khỏe mạnh để tự tin bước vào hội thi chúng mình đồng ý không?
ĐT Tay: hai tay giang ngang, hai tay đưa lên cao
ĐT Chân: Đưa từng chân lên một khụy gối tay đưa ra trước 
ĐT Bụng: hai tay đưa lên cao nghiêng người sang hai bên 
ĐT Bật: bật tại chỗ
 Chúng mình đã thấy khỏe chưa, sẵn sàng bước vào hội thi chưa?
Phần thi đầu tiên là phần thi “Khéo léo” chúng mình phải chuyền bóng qua đầu một cách khéo léo không để bóng rơi xuống. Nếu đội nào để bóng rơi sẽ bị thua cuộc 
 Cô làm mẫu: Khi đứng đầu hàng cầm bóng khi có hieu lệnh bắt đầu bạn đầu hàng cầm bóng bằng hai tay đưa lên đầu hơi ngả về phía sau bạn sau đưa tay lên và đỡ lấy bóng bằng hai tay cứ như thế chuyền đến bạn cuối cùng, bạn cuối cùng đưa lên cao.
 Cho trẻ thực hiện 1-2 lần kết hợp hát bài “ Em yêu cây xanh ”
Cô chú ý sửa sai cho trẻ 
Cho hai tổ thi đua nhau 
Cô thấy lớp mình chơi rất giỏi bây giờ đến phần thi thứ hai: “ Thi xem ai nhanh ”
 Chúng mình phải chạy nhanh 16m và trồng một cây vào vườn của mình
Đội nào trồng được nhiều cây là thắng.
Cô làm mẫu lần 1.
Cô làm mẫu lần 2: Cô trước vạch chuẩn mắt nhìn thẳng chân trước chân sau khi có hiệu lệnh chạy cô chạy về phía trước chạy thật nhanh và lấy một cây trồng vào vườn của đội mình và đứng về cuối hàng.
Cho trẻ thực hiện
Cô quan sát sửa sai cho trẻ kịp thời
Cho hai tổ thi đua nhau 
?Chúng mình vừa thực hiện vận động gì?
Cho 1 trẻ khá lên thực hiện lại một lần.
* Giáo dục trẻ trồng cây xanh giúp môi trường xanh sạch đẹp, con người được hít thở không khí trong lành. Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ môi trường. 
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quan sát vườn cây xanh vừa trồng. cho trẻ hát bài “ Lá xanh”
Kết thúc tiết học
Trẻ hát 
Trẻ trả lời 
Trả lời
Lắng nghe 
Có ạ
Trẻ đi các kiểu đi 
Có ạ
 x x
 x x
 x x
 x x
 x x 
 x x 
 x x
 x x 
Trẻ thực hiện 
Trẻ thi đua nhau 
Quan sát chú ý 
 Trẻ thực hiện 
Trẻ trả lời 
Lắng nghe 
Trẻ đi nhẹ nhàng 
B. Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích: 
Vẽ cây xanh
2.Trò chơi: 
Bỏ lá
3. Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích 
	 Cô bao quát trẻ chơi , tránh sảy ra tai nạn 
C. Hoạt động góc
 	* Góc PV: Siêu thị mi ni
	* Góc XD: Xây dựng hàng rào, vươn cây xanh, cây ăn quả
	* Góc HT: Làm sách tranh về cây xanh
	* Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
	* Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây
D. Hoạt động chiều
	1. Đọc thơ, hát, kể chuyện về chủ điểm
	2. Ăn chiều 
	3. Nêu gương bé ngoan cuối ngày – trả trẻ 
E. Đánh giá trẻ cuối ngày
Ngày soạn: 16/01/2016
Ngày dạy: 19 /01/2016
A. Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Nội dung hoạt động: LÀM QUEN CHỮ CÁI h, k
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ h, k.
- Trẻ nhận ra chữ h, k trong tiếng, từ. 
2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng kỹ năng phát âm.
- Lồng ghép kỹ năng giáo dục bảo vệ môi trường
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giò học.
- Trẻ biết chăm sóc cây, bảo vệ cây
II. Chuẩn bị
- Cô: Tranh hoa loa kèn, hoa hồng có từ dưới tranh
Từ cô ghép bằng thẻ chữ rời: hoa loa kèn, hoa hồng.
Trẻ: Mỗi trẻ rổ có thẻ chữ m, n, l, h, k
III. Tiến hành
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoat động của trẻ
Hoạt động 1: 
Trò chuyện
Hoạt động 2
Làm quen chữ cái h, k
Hoạt động 3: 
Tìm chữ trong từ dưới tranh
- Đố trẻ :
 Hoa gì cánh mỏng trắng ngần
 Mùa xuân nở khắp núi rừng đẹp sao?
- Hoa ban thường có ở đâu?
- Hoa ban nở vào mùa nào?
- Ngoài hoa ban ra các con còn biết những hoa gì?
=>Chốt lại giáo dục trẻ không hái hoa bẻ hoa, lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường
* Làm quen với chữ h
- đưa tranh hoa hồng cho trẻ gọi tên
- Cô có từ " Hoa hồng " cả lớp đọc nào!
- Lấy lô tô " Hoa hồng" cô ghép bằng thẻ chữ rời, chúng mình cùng nhìn xem từ cô ghép có giống từ dưới tranh không?
- Cho trẻ đọc từ "Hoa hồng"
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học, chữ cái giống nhau.
- Trong từ "Hoa hồng" có chữ h mà hôm nay cô giới thiệu với cả lớp.
- Thay chữ h bằng thẻ chữ h to
- Chữ h có 2 nét một nét cong và một nét thẳng .
- Cô phát âm mẫu: h
- Cho trẻ phát âm.
- Giới thiệu chữ h viết thường.
* Làm quen với chữ k thực hiện tương tự.
* So sánh chữ h, k
- Giống nhau: đều có một nét sổ thẳng
- Khác nhau: Chữ h có một nét mọc xuống phía tay phải còn chữ k có hai nét xiên ngắn phía tay phải
=> Cô chốt lại giáo dục trẻ
*" Ai nhanh nhất"
- Cô nơi chữ nào trẻ giơ chữ đó và phát âm :
- Chữ m 
- Chữ n
- Chữ h
- Chữ k
- Chữ l
* Trò chơi: Tìm chữ trong từ dưới tranh
- Tìm chữ h k trong từ dưới tranh: Hoa cúc, hoa huệ, hoa loa kèn.
- Đếm chữ h k mà trẻ vừa tìm được.
 * Trò chơi: Tìm hoa có chữ h, k 
- Mỗi trẻ có một thẻ chữ h hoặc k khi cô nói tìm hoa có chữ gì thế trẻ sẽ đi đến hoa có chữ đó còn những trẻ khác sẽ là người kiểm tra và so sánh. 
- Qua chữ h , k
Trẻ hát “ Màu hoa “ chuyển hoạt động khác.
- Hoa ban
- 2 trẻ
- Mùa xuân
- 3 trẻ
- Hoa hồng
- đọc " Hoa hồng"
- Hoa hång
- Chữ o ,a, n 
 Chữ h
- Quan sát.
- Lớp
- Tổ
- Cá nhân.
- Có 1 nét
- Chữ h có nét cong và một nét thẳng 
Chữ k có 3 nét thẳng
- Tìm chữ h k
- đếm chữ h k
Chơi 3- 5 phút
Trẻ hát cùng cô
B. Hoạt động ngoài trời
1, Hoạt động có chủ đích
 	Quan sát cây xanh xung quanh trường 
2, Trò chơi: 
Gieo hạt 
3, Chơi tự do : chơi theo ý thích 
 Cô chú ý quan sát trẻ 
C. Hoạt động góc
	* Góc PV: Siêu thị mi ni
	* Góc XD: Xây dựng hàng rào, vươn cây xanh, cây ăn quả
	* Góc HT: Làm sách tranh về cây xanh
	* Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
	* Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây
d. Hoạt động chiều
	1. Tập tô viết chữ cái, số
	2. Bình cờ nêu gương cuối ngày 
	3. Trả trẻ : trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ tronh ngày 
E. Đánh giá trẻ cuối ngày
..
Ngày soạn: 16/01/2016
Ngày dạy: 20/01/2016
A. Hoạt động học có chủ đích
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Nội dung hoạt động: Thơ “Cây Dừa”
I. Mục đích – yêu cầu
1.Kiến thức
 - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ đọc rõ lời, biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ, cảm nhận được nhịp điệu bài thơ. Biết ngắt nghỉ đúng nhịp. 
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, phát âm đúng từ.
- Kỹ năng mạnh dan tự tin trong giao tiếp
3.Giáo dục
 - Giáo dục trẻ thông qua nội dung trẻ biết yêu thiên nhiên biết chăm sóc cây xanh.
 II.Chuẩn bị
- Cô: Tranh cây dừa 
Tranh viết chữ to
Nhạc bài “Màu hoa”
Trẻ: Vở tô màu, bút dạ, 
 III.Tiến hành 
 Nội dung
Hoat động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Trò chuyện
Hoạt động 2.
Thơ Cây dừa
 Hoạt động 3. 
Trò chơi gạch chân chữ cái
* Tô màu cây dừa
Cô đố trẻ "Cây gì thân cao
 Lá thưa răng lược
 Ai đem nước ngọt
 Đựng đầy quả xanh"
 Là cây gì?
- Chúng mình đã ai được uống nước dừa chưa?
- Uống nước dừa chúng mình thấy như thế nào?
- Chúng mình có thuộc bài thơ nào nói về cây dừa không?
- Cô đọc lần 1 cho trẻ nhắc tên bài thơ, tên tác giả.
 - Cô đọc lần 2 Theo tranh chữ to
- Cho trẻ lên chỉ chữ đã học trong bài thơ
- Giảng giải trích dẫn:
- Những câu thơ nào miêu tả hình dáng của thân dừa?
-" Cây dừa xanh toả nhiều tàu- Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng...
- Hình ảnh lá dừa được miêu tả qua câu thơ nào?
- "Tàu dừa chiếc lược chải vào mây xanh.."
- Quả dừa được ví như những hình ảnh gì?
- "Quả dừa đàn lợn -con nằm trên cao"
- Dạy trẻ đọc thơ:
- Đọc nối tiếp
 ( Cô chú ý động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ)
Biểu diễn đọc thơ cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, điều khiển các nhóm đọc thơ.
Cô hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi
Tổ chức cho trẻ chơi
Nhận xét tuyên dương khuyên khích trẻ
Tô màu cây dừa. cô quan sát nhăc nhở trẻ
- Cây dừa
- Trẻ trả lời
- Trẻ nói tên bài thơ tên tác giả 
- Trẻ chú ý nghe
- Lớp đọc 4 lần
- Tổ đọc 3 lần 
- Nhóm 2 lần
- Cá nhân 1-2 trẻ 
Trẻ thực hiên
Trẻ chơi cùng cô
Trẻ thực hiện
B. Hoạt động ngoài trời
1. Hoạt động có chủ đích 
Vẽ cây xanh
2 Trò chơi
 Bỏ lá 
3. Chơi tự do
 Trẻ chơi tự do theo ý thích 
C. Hoạt động góc
	* Góc PV: Siêu thị mi ni
	* Góc XD: Xây dựng hàng rào, vươn cây xanh, cây ăn quả
	* Góc HT: Làm sách tranh về cây xanh
	* Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
	* Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây
D. Hoạt động chiều
	1, Chơi trong các góc
	2, Bình cờ nêu gương cuối ngày 
	3, Trả trẻ : trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ trong ngày 
E. Đánh giá trẻ cuối ngày
Ngày soạn: 17/01/2016
Ngày dạy: 21/01/2016
A. Hoạt động học có chủ đích
Lĩnh vực: Phát triển tình cảm xã hội
Nội dung hoạt động: EM YÊU CÂY XANH
I. Mục đích – yêu cầu
1, Kiến thức
Trẻ yêu quý cây xanh, biết thể hiện tình cảm của mình với cây xanh 
2. Kỹ năng
Trẻ có kỹ năng biểu cảm tình cảm của mình 
	Trẻ có kỹ năng hát, nghe nhạc 
3. Giáo dục
Yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
	Tranh ảnh về cây xanh 
	Bài hát về cây xanh: “Em yêu cây xanh” “Lá xanh ” “Lý cây xanh”
III. Tổ chức thực hiện
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: 
Chơi trò chơi + trò chuyện
Hoạt động 2: Trò chuyện về cây xanh – qs hình ảnh – hát về cây xanh 
Hoạt động 3:
Trò chơi Cây cao cỏ thấp
Trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” .
Với bài tay của con người đã ươm trồng nên những cây xanh cho ta những trái thơm, quả ngọt . Cây cho ta bóng mát , những trưa hè nóng bức , tình cảm của các bạn nhỏ đối với cây xanh đã được nhạc sĩ khắc hoạ trong bài hát “ Lá xanh” 
Chúng mình vừa thể hiện bài hát gì?
Bài hát nói nên điều gì?
Chúng mình có yêu cây xanh không?
Cây xanh cho con người những gì?
Chúng mình phải làm gì để thể hiện tình cảm với cây xanh? 
Vậy để thể hiện tình cảm với cây xanh chúng mình cùng thể hiện bài hát “Em yêu cây xanh”
Chúng mình vừa thể hiện bài hát gì?
Cô thấy các bạn thể hiện bài hát này rất hay, Cô muốn chúng mình thi đua nhau xem đội nào thể hiện tình cảm hay nhất nhe 
Cho trẻ thi đua thể hiện tình cảm với cây xanh qua bài hát “Em yêu cây xanh”
Cô cũng rất yêu cây xanh nên đã sưu tầm được rất nhiều hình ảnh về cây xanh cả lớp mình có muốn xem không ?
Đây là cây gì?
Cây đa có ích gì cho con người?
Còn đây là cây gì?
Cây bơ có ích cho con người như thế nào?
Ngoài ra cô còn có cây gì nữa đây?
Hoa hồng để làm gì?
Các con ạ cây xanh rất có ích cho con người đấy, cây xanh cho con người bóng mát, cho hoa, cho quả cho không khí trong lành, ngoài ra cây xanh còn giúp con người chống bão lũ nữa đấy các con ạ
Ngoài những hình ảnh về cây xanh cô còn sưu tập được nhiều bài hát hay về cây xanh đấy 
Chúng mình cùng lắng nghe giai điệu bài hát “Lý cây xanh” 
Các con thấy giai điệu bài hát này như thế nào?
Chúng mình cùng nghe cô thể hiện bài hát này nhé 
Nào các con cùng đứng dậy và thể hiện bài hát này cùng cô nào 
Cây xanh rất có ích cho con người chúng mình sẽ làm gì để bảo vệ cây nhỉ?
Cô thấy lớp mình hôm nay học rất ngoan, chúng mình có muốn chơi trò chơi không?
Chúng mình cùng chơi trò chơi “Cây cao cỏ thấp nhé ”
Khi cô nói cây cao thì chúng mình như thế nào?
Khi cô nói cỏ thấp?
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 
Cho trẻ về chỗ phát phấn+ bảng cho trẻ vẽ cây xanh kết thúc tiết học
Trẻ chơi
Lắng nghe 
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Bóng mát, quả, hoa..
Chăm sóc, bảo vệ cây, không gắt lá bẻ cành 
Trẻ hát 
Trả lời
Trẻ thi đua 
Trẻ vừa đi vừa hát bài “Em yêu cây xanh” đến chỗ quan sát hình ảnh 
Cây đa
Cho bóng mát, cho gỗ
Cây bơ
Cho quả, cho bóng mát..
Hoa hồng 
Trang trí cho đẹp
Lắng nghe
Trẻ nghe 
Hay, nhẹ nhàng
Lắng nghe cô hát 
Trẻ hưởng ứng cùng cô 
Trồng và chăm sóc cây
Có 
Đứng dậy
Ngồi xuống 
Trẻ chơi trò chơi 
Trẻ vẽ 
B. Hoạt động ngoài trời
1. Hoạt động có chủ đích 
Nhặt lá cây làm đồ chơi
2. Trò chơi
Ai nói nhanh
3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích 
C. Hoạt động góc
	* Góc PV: Siêu thị mi ni
	* Góc XD: Xây dựng hàng rào, vươn cây xanh, cây ăn quả
	* Góc HT: Làm sách tranh về cây xanh
	* Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
	* Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây
D. Hoạt động chiều
 	 1, Nghe cô kể chuyện “ Cây rau của Thỏ Út?
 	2, Bình cờ nêu gương cuối ngày 
	3, Trả trẻ : trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ trong ngày 
E. Đánh giá trẻ cuối ngày
Ngày soạn: 17/01/2016
Ngày dạy: 22/01/2016
A. Hoạt động học có chủ đích
Lĩnh vực : Phát triển thẩm mĩ
Nội dung hoạt động: VẼ, XÉ DÁN VƯỜN CÂY ĂN QUẢ
 	I. Mục đích – yêu cầu 
	1. Kiến thức: Củng cố mở rộn