Giáo án Mẫu giáo lớn - Tuần 28 - Chủ điểm: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh: Thế giới các loài chim

 gì?
Trời mùa đông rất lanh chính vì thế khi ra đường Các con phải mặc áo ấm, đội mũ quàng khăn len, đi tất, đi gang tay có như thế chúng mình mới không bị cảm lạnh khi mùa đông đến.
Trò chuyện với trẻ về Các loài chim có ích 
- Cô và trẻ cùng dạo chơi và cùng hát “ Dạo chơi” đến địa điểm quan sát cô và trẻ dừng lại, cho trẻ ngồi xuồng. Cô và trẻ cùng đọc câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca” “ Con chim vành khuyên
Trò chuyện cùng trẻ về Các loài chim
chốt lại giáo dục trẻ tổ chức cho trẻ hát lại
Trò chuyện với trẻ về Các loài chim có hại và Cách phòng tránh?
+ Các con ơi xung quanh chúng ta có biết bao loài động vật sinh sống, loài động vật sống trong rừng, động vật sống dưới nước, động vật nuôi trong gia đinh và chúng mình đang học thế giới Các loài chim. Mỗi loài động vật đều có những đặc điểm, tên gọi, khác nhau và chúng cũng có những làoi có ích và cũng có những loài có hại.
+ Chúng mình hãy kể cho cô biết những con chim mà chúng mình biết những loài chim có hại?
Chốt lại giáo dục trẻ
d. Quan sát quang cảnh trên sân trường 
+ Các con ơi hôm nay chúng mình thấy thời tiết như thế nào?
+ Bầu trời hôm nay như thế nào?
+ Thời tiết hôm nay rất là đẹp chính vì thế hôm nay chúng mình sẽ cùng dạo chơi trên sân trường và cùng quan sát xem hôm nay sân trường chúng mình có gì khác với mọi hôm nhé!
+ Trên sân trường chúng mình có gì?
+ Xung quanh sân trường còn có gì?
+ Trong vườn hoa hôm nay còn có rất nhiều Các loài chim đang bay lượn và hút mật hoa, thụ phấn cho hoa đấy? Đó là bạn nhỏ các nào vậy Các con nhỉ?
+ Chúng mình cùng quan sat tiếp xem trên sân trường hôm nay còn có gì nữa?
 2. Chơi vận động
Trò chơi “ Bắt bướm”
Luật chơi: Chỉ cần chạm tay vào vẽ con chim, coi như bắt được bướm
Cách chơi: Cho trẻ đứng xung quanh cô. Cô cầm que dính vẽ con chim và nói “ Các cháu xem này, Các vẽ con chim đang bay ( cô giơ lên, hạ xuống) bây giờ Các cháu nhảy lên cao để bắt được bướm” Cô giơ lwn, hạ xuống ở nhiều phía khác nhau cho trẻ vừa nhảy lên cao, vừa nhảy được xa. Ai chạm tay vào vẽ con chim coi như đã bắt được vẽ con chim. 
Trò chơi “ các bay”
Nêu Cách chơi luật chơi tố chức cho trẻ chơi 2-3 lâng
Nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ
c. Trò chơi: “ lộn cầu vồng”
 	Nêu Cách chơi luật chơi tố chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ
3. Chơi tự do
 Chơi tự do trên sân trường và chơi với đồ chơi ngoài trời.
Phần IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc PV: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ
Góc NT: Biêu diễn Các bài hát “ Con chim non, các chích bông 
Góc TN: Chăm sóc cây trong vườn 
Góc XD: Xây dựng công viên
Góc HT: Tô màu một số loài chim
I. mục đích yêu cầu
1. Góc phân vai
 	- Trẻ biết tự nhận góc chơi, biết thể hiện vai chơi: Thể hiện là người chủ bán hàng niềm nở nhiệt tình, chào mời khách vào mua hàng và thể hiện vai người đi mua hàng niềm nở và lịch sự biết chào hỏi khi vào mua hàng, biết chế biến các món ăn ngon.
 	- Rèn kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ, tư duy phát triển, phát triển tình cảm xã hội, Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm. Rèn kỹ năng giao tiếp.
 	 - Giaó dục trẻ ngoan, biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài chim có hại và biết cách phòng tránh những loài chim có hại.
2. Góc nghệ thuật
 	 - Trẻ tự chọn góc chơi, về nhóm chơi. Trẻ thể hiện được nhịp điệu của bài hát và thể hiện được tình cảm của trẻ với những loài chim có lợi qua các bài hát “ Con chuồn chuồn” và “ Con chim vành khuyên”.
 	- Rèn kỹ năng ca hát, kỹ năng cảm thụ âm nhạc, biểu diễn tự nhiên Các bài hát. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
 	- Giaó dục trẻ ngoan, đoàn kết với bạn khi chơi và trẻ yêu thích ca hát
3. Góc học tập 
 	- Trẻ biết thể hiện vai chơi ở góc chơi: Trẻ biết chơi theo nhóm, biết quan sát và trò chuyện về các loài chim và biết cách tô màu một số con chim.
 	- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ chú ý có chủ định, phát triển tư duy,Rèn kỹ năng tô màu, phát triển tính thẩm mỹ cao cho trẻ.
 	- Giaó dục trẻ ngoan, chú ý, chơi đoàn kết với bạn trong khi chơi.
4. Góc xây dựng
 	- Trẻ biết sử dụng ống nút, gạch, hàng rào, hoa, cây xanh để xây dựng lên một công viên thật đẹp.
 	- Rèn kỹ năng quan sát, đoàn kết với bạn trong khi chơi, phát triển tính thẩm mỹ cho trẻ, kỹ năng làm việc theo nhóm.
 	- Giaó dục trẻ ngoan, đoàn kết với bạn trong khi chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
 	 5. Góc thiên nhiên
 	- Trẻ biết lợi ích và tác dụng của cây xanh đối với đời sống con người và môi trường xung quanh. Trẻ biết đặc điểm và môi trường sống của cây xanh và biết cách chăm sóc cây.
 	- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng có trách nhiệm, kỹ năng làm việc theo nhóm
 	- Giaó dục: Trẻ ngoan, yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh.
II. Chuẩn bị
 	- Đồ chơi bán hàng: Các con vật nhựa
	- Đồ chơi nấu ăn: Bếp, nồi, xoong, chảo, bát, đĩa, thìa..
	- Đồ chơi bác sĩ
 	- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, trống lắc, thanh gõ
	- Nội dung Các bài hát. 
 	- Tranh vẽ một số loaì các chưa được tô màu, màu sáp đủ cho mỗi trẻ..
 	- Nhiều ống nút, gạch khối, hàng rào, cây xanh, hoa.
 	- Cây xanh và dụng cụ chăm sóc cây xanh.
III. Cách tiến hành
 	a. Thỏa thuận trước khi chơi
 	Các con ơi! Hôm nay co thấy lớp chúng minh rất ngoan, bạn nào cũng rất ngoan lại học rất giỏi nữa, nên cô quyết đinh thưởng cho lớp chúng mình những góc chơi chúng mình có thích không? Chúng mình cùng đi khám phá xem đó là những góc chơi nào nhé.
	Ở góc phân vai hôm nay Các con biết chúng mình sẽ được tham gia chơi như thế nào không? Ở góc phân vai chúng mình sẽ được cùng chơi bán hàng, nấu ăn, và chơi cả đồ chơi bác sĩ nữa đấy.Ai sẽ tham gia chơi ở góc phân vai.
	Đến với góc nghệ thuật hôm nay chúng mình sẽ được làm ca sĩ và thể hiện các bài hát mà chúng mình yêu thích với những dụng cụ âm nhạc nữa đấy, chúng mình cùng hát thật hay nhé, bạn nào sẽ tham gia chơi ở góc chơi này?
	Chúng mình cùng quan sát xem ở phía góc học tập hôm nay có rất nhiều tranh chúng mình cùng đến đó là khám phá xem những bức tranh đó nói về điều gì, à phải rồi có rất nhiều tranh các con chim chưa được tô màu, và nhiệm vụ của chúng mình ở góc chơi này là sẽ tập làm những chú hoạ sĩ thật khéo tay để tô lên cho những chú các những bộ áo thật đẹp, thật sặc sỡ nhé! Ai sẽ giúp cô tô màu cho những chú các này nào?
	Đến với góc xây dựng hôm nay chúng mình cùng tham gia xây dựngocon viên với thật nhiều cây và hoa chúng mình sẽ xây dựng lên và tạo lên một công viên cây xanh thật đẹp nhé! bạn nào tham gia chơi ở góc chơi này nào?
	Chúng mình cùng cô đến với góc thiên nhiên ở đó chúng mình sẽ được tham gia chăm sóc cây xanh để cho môi trường của chúng mình thêm xanh – sạch – đẹp nhé. Ai sẽ tham gia chơi ở góc này nào?
 	b. Qúa trình chơi
 Trong khi trẻ chơi cô đến từng góc chơi, quan sát và trò chuyện với trẻ:
 Chào các bạn, các bạn đang đi đâu thế?
 	- Các bạn đã chọn được cho mình con vật gì rồi?
 	- Đây là con gì?
 	- Con này sống ở đâu?
 	- Nó thích ăn gì?
 	- Nó có đặc điểm gì?
	- Bạn sẽ chế biến món ăn gì vậy?
Chào các bạn Các bạn đang xem gì mà chăm chú thế?
 	- Ôi nhiều tranh quá, bức tranh này vẽ con gì vậy?
 	- Đây là con gì?
 	- Con sẽ tô mùa gì cho con ong?
 	- Khi tô màu chúng mình phải tô như thế nào?
 	- Còn con đang tô màu cho con gì vậy?
Chào các ca sĩ nhí, Các bạn đang hát và biểu diễn bài hát gì mà hăng say vậy?
	- Bài hát nói về con vật gì?
	- Bạn biểu diễn bài hát đó với dụng cụ âm nhạc gì vậy?
Chào các bác thợ các bác đang xây gì ở đây vậy?
 	- Các bác xây gì vậy?
- Để xây được công viên chúng mình phải cần có những gì?
 	- Các bác sẽ xây dựng những gì trong công viên này?
Các bạn đang chơi gì thế?
	- Các bác đang làm gì vậy?
	- Các bác chăm sóc cây xanh như thế nào?
- Ai là người tưới nước cho cây?
- Ai nhổ cỏ, bắt sâu cho cây?
 c. Kết thúc quá trình chơi:
 	- Cô đến từng góc chơi và nhận xét từng góc chơi, tuyên dương tinh thần đoàn kết ở các góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi, sau đó tập trung trẻ về góc xây dựng, cho trẻ đi thăm quan và trò chuyện với trẻ về công viên được các bác thợ xây xây dựng lên.
 	- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đò chơi đúng nơi quy định.
Phần V: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Giải câu đố về Các loài chim
Tập văn nghệ cho trẻ
Vẽ theo ý thích
Tập văn nghệ cho trẻ
 Vệ sinh Các góc chơi
 I. Mục đích – yêu cầu
 	- Trẻ được củng cố kiến thức cũ, làm quen với một số kiến thức mới qua việc ôn bài hát “Các vàng bơi” và “ Con chuồn chuồn” và câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca” “ Ong và bướm”
 	- Trẻ nhớ tên câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca”, tên tác giả và thể hiện được đúng giọng điệu của câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca”, trẻ đọc diễn cảm câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca”.
 	 	- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả và thể hiện bài hát theo đúng giai điệu.
II. Chuẩn bị
 	- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, trống lắc, thanh gõ.
 	- Vở tập tô, bút chì, bút màu.
	- Các thẻ số từ 1 đến 6
 	III. Tổ chức thực hiện
a. Giải câu đố về Các loài chim
	- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
	- Cô hát 1 – 2 lần
	- Trẻ hát tập thể cùng cô bài hát 4 -5 lần
	- Tổ hát luân phiên nhau.
	- Nhóm thể hiện tự nhiên
	- Nhiều Các nhân trẻ biểu diễn tự nhiên
Đọc câu đó gợi ý để trẻ trả lời
b. Vẽ theo ý thích
ho trẻ hát bài, vì sao các hay hót
Trò chuyện về Các loài chim
Tổ chức cho lớp vẽ
Cô quan sát nhắc nhở trẻ
Nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ
vẹ sinh góc chơi
 hướng dẫn phân công nhiệm vụ cho trẻ
Cô quan sát nhức nhở trẻ
tập văn nghệ cho trẻ
ổn định và hướng dẫn trẻ tập luyện
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Ngày dạy: 26/03/2016
Ngày dạy: 28/03/2016
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất
Nội dung hoạt động: Chạy nhanh 10 m
I . Mục đích – Yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng để chạy theo hiệu lệnh của cô
 2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng khéo léo
 - Phát triển thể chất.
 	 3. Giaó dục
 - Trẻ ngoan, có ý thức tập luyện và rèn thói quen tập thể dục hàng ngày.
II – Chuẩn bị
 - Sân tập rộng, thoáng, sạch sẽ và không có chướng ngại vật.
III – Tổ chức hoạt động
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Khởi động
Hoạt động 2
Trọng động
Hoạt động 3
Hồi tĩnh
- Cô và trẻ cùng khởi động theo bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp đi Các kiểu chân: đi thường, đi nhanh, đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân,chạy chậm, chạy nhanh, đi chậm, dừng hẳn, về xếp thành 3 hàng để tập thể dục.
* Bài tập phát triển chung:
Cô cho trẻ tập theo nhịp đếm 2lần 8nhịp:
1. Hô hấp 1: Gà gáy
2. Tay 3: Hai Cácnh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao.
3. Chân 3: Đứng lên, ngồi xuống.
4. Bụng 1: Đứng quay người sang hai bên.
5. Bật 4: Đứng nâng cao chân, gập gối.
Cho trẻ chuyển đội hình thành hai hàng ngang đối diện Cách nhau 3 – 3.5 cm. Ở đầu hàng kẻ một vạch chuẩn bị để trẻ đứng ném.
* Vận động cơ bản
- Cô giới thiệu tên vận động: Hôm nay chúng ta sẽ đến với bài tập vận động chạy nhanh 10m để ném được chuẩn và xa chúng mình cùng quan sát cô làm mẫu nhé!
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Có phân tích
Cô đứng trước vạch kẻ, cô đứng chân trước chân sau, hai tay cô cầm túi Cáct đưa cao lên đầu và dùng sức để ném xa về phía trước. Sau đó, cô nên nhặt túi Cáct và đi về phía cuối hàng đứng và cứ như thế Các bạn khác lần lượt dồn hàng lên và thực hiện nhé, Các con đều rõ hết cả chưa.
+ Cho trẻ thực hiện:
- Mời 1-2 trẻ khá lên làm mẫu.
- Mời từng Các nhân trẻ lên thực hiện.
- Cho hai tổ thi đua nhau, đội nào chạy nhanh hơn, trong vòng 1 phút thì đội đó sẽ dành chiến thắng.
* Trò Chơi: Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời sáng trời tối”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Nêu Cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi.
Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng, rồi thu dọn đồ dùng.
- Trẻ khởi động theo khẩu lệnh của cô.
 - Trẻ về hàng tập thể dục
 Ò Ó..O
- Trẻ chuyển đội hình để tập thể dục.
-Trẻ chú ý lắng nghe!
- Trẻ quan sát!
- Trẻ quan sát và lắng nghe!
-Trẻ thực hiện theo tổ, Các nhân!
- Hai tổ thi đua nhau!
- Trẻ chơi 3-4 lần!
- Trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng rồi thu dọn đò dùng.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Hoạt động có chủ đích
 - Quan sát thời tiết 
2. Trò chơi vận động
 - Bắt bướm.
3. Chơi tự do
 - Chơi với đồ chơi ngoài trời
C . HOẠT ĐỘNG GÓC
 1. Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ
 2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên
 3. Góc học tập: Tô màu một số con chim.
 D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. giải câu đố về loài chim
2. Nhận xét hoạt động trong ngày của trẻ, cho trẻ nhận xét về bạn trong lớp, tuyên dương những trẻ ngoan, cho trẻ ngoan cắm cờ, nhắc nhở trẻ chưa ngoan.
3. Cho trẻ chơi tự do, vệ sinh sạch sẽ cho từng Các nhân trẻ - trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, tình hình sức khoẻ trẻ trong ngày.
 Vệ sinh lớp học sạch sẽ, thu gọn đồ dùng đồ chơi – Ra về.
 	E - NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
.....
Ngày dạy: 26/03/2016
Ngày dạy: 29/03/2016
A - HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức
Nội dung hoạt động: Bé biết gì về thế giới loài chim
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên và đặc điểm của Các loài chim sống ở đâu
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ, kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý Các loài động vật biết bảo vệ Các 
II. Chuẩn bị
- Các hình ảnh con chim
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
III. Tổ chức hoạt động
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Trò chuyện cùng trẻ
Hoạt động 2
Bé khám phá hình ảnh con chim
Hoạt động 3
Trò chơi “ Bắt trước tạo dạng Các”
* Cô và trẻ hát và vận động theo bài hát “ Các vành khuyên”và hỏi trẻ:
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói đến con vật gì?
+ Con chim vàng đang làm gì?
+ Các sống ở đâu?
+ Các con biết gì về loài chim?
+ Các là một loài động vật sống ở đâu?
+ Ngoài Các ra Các con còn viết những loài động vật nào sống dưới nước nữa?
Để biết được điều đó cô con mình cùng đến ao nhà bạn Thỏ để xem ở ao nhà bạn ấy nuôi những con vật gì nhé?
- Chúng mình cùng quan sát xem cô có hình ảnh gì đây?
+ À đó chính là hình ảnh con chim 
+ Con chim có đặc điểm gì Các con ?
- Con chim còn có ích lợi gì với con người chúng ta ?
- Con chim còn cung cấp rất nhiều chất đạm cho chúng mình. Vì vậy Các là món ăn rất đặc sản đối với người dân tộc việt nam mình. Ngoài con chim ra còn có rất nhiều Các loại 
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
Luật chơi: Các con phải đứng ngay lại khi có hiệu lệnh và phải nói đúng dáng đứng của mình tượng trưng cho con vật nào. Hoặc khi cô nói bắt chước dáng của con vật vào thì phải bắt chước được đúng dáng của con vật đó.
Cách chơi: Cô cho trẻ nhớ và nhắc lại dáng đi, đứng của một số con vật: Gấu, thỏ, voi, khỉCho trẻ đi lại tự do trong phòng theo nhịp vỗ tay. Khi cô nói: các bay trẻ đứng lại tạo dáng, cô đến hỏi xem con tạo dàng của con vật nào. Hoặc cô nói tạo dáng của con vật nào trẻ tạo dáng của con vật đó. Hoặc cho trẻ tạo dáng bắt chước Các con vật đi xung quanh, khi cô gõ một tiếng sắc xô Các con phải dừng lại ngay ở tư thế đó
* Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát
“ Chim chích bông” đi ra ngoài.
- Trẻ hát!
- Trẻ trả lời Các câu hỏi của cô!
- Trẻ lắng nghe!
Con chim ạ
Có vẩy, đuôi...
- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe cô giảng bài!
Trẻ thực hiện
Trẻ hát cùng cô
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích
 - Trò chuyện với trẻ về Các 
2. Trò chơi vận động
 - Bẫy chuột 
3. Chơi tự do
 	- Chơi tự do trên sân trường
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên
3. Góc nghệ thuật: Biểu diễn Các bài hát “ Con chuồn chuồn”; “ Con chim vành khuyên”
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Bé chơi với thẻ số từ 1 đến 6
2. Nhận xét trẻ cuối ngày, cô cho trẻ nhận xét Các bạn trong ngày, cô nhận xét bao quát, tuyên dương trẻ ngoan, nhắc nhở trẻ chưa ngoan, cho trẻ ngoan lên cắm cờ.
3. Cho trẻ ra sân chơi, vệ sinh sạch sẽ cho từng Các nhân trẻ, lấy đồ và trả trẻ ân cần khi có phụ huynh đến đón trẻ - trả trẻ.
 Vệ sinh lớp học sạch sẽ và ra về.
	E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Ngày dạy: 26/03/2016
Ngày dạy: 30/03/2016
A - HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ
Nội dung hoạt động: GIỌNG HÓT CÁC SƠN CA
I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức
	- Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên tác giả, trẻ thuộc truyện
	- Trẻ hiểu nội dung , cảm nhận được nhịp điệu của câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca”.
2. Kiến thức
	- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ chú ý có chủ định.
	- Rèn kỹ năng nghe, hiểu và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
	- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
3. Thái độ
	- Trẻ ngoan, chú ý lắng nghe cô giảng bài?
II. Chuẩn bị
	- Tranh minh hoạ câu chuyện “Giọng hót chim Sơn Ca”
	- Đầu đĩa, đĩa nhạc bài “ Chị ong nâu và em bé”
	- Một số câu đố về các.
III. Tổ chức thực hiện
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Trò chuyện
Hoạt động 2
Bé nghe cô kể chuyện
Hoạt động 3
Kết thúc
* Cô đọc câu đố:
Về con chim
- Cho trẻ đoán và nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ
Chúng mình biết gì về các  loài chim?
=> cô chốt lại giáo dục trẻ
Và hôm nay để hiểu rõ hơn nữa về Các cô mời cả lớp mình cùng lắng nghe câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca” 
+ Cô đọc kết hợp cử chỉ điệu bộ nét mặt.
- Cô vừa đọc cho cả lớp chúng mình nghe câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca” 
- Câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca” có những loài chim gì ?
+ Cô đọc lần 2: Kèm tranh minh hoạ
Câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca” kể về bạn Sơn ca có giọng hót hay, và không hiểu tại sao sơn ca lại hót hay như vậy thì các bạn đã cử các sẻ đến hỏi sơn ca và nhờ cô giáo họa mi trả lời, cuối cùng các bạn các đã hiểu ra rằng chỉ có chăm chỉ luyện tập thì mới có giọng hót hay đó
Nào chúng mình cùng thể hiện câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca” với cô nào?
+ Cả lớp đàm thoại 
+ Cô mời tổ, nhóm thể hiện câu chuyện “Giọng hót các Sơn Ca”!
Cô tuyên dương khuyến khích trẻ
Các con ạ chỉ có chăm chỉ luyện tập và ngoan ngoãn chú ý học thì chúng mình mới học giỏi, vì vậy trong các giời học các con phải chú ý nghe cô giảng bài và về nhà thì nhớ ôn lại để chúng mình ngày càng giỏi, các con nhớ chưa
Cho trẻ hát bài “ Con chim vành khuyên”
 Tuyên dương trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đố!
- Vẽ con chim ạ!
- Con ong ạ!
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc!
- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe!
Trẻ hát
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích
 - Trò chuyện với trẻ về Các loài 
2. Trò chơi vận động
 - Bịt mắt bắt dê
3. Chơi tự do
 - Chơi tự do trên sân trường
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên
3. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây trong vườn.
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Đọc thơ “ Ong và bướm”
2. Nhận xét trẻ cuối ngày, cô cho trẻ nhận xét Các bạn trong ngày, cô nhận xét bao quát, tuyên dương trẻ ngoan, nhắc nhở trẻ chưa ngoan, cho trẻ ngoan lên cắm cờ.
3. Cho trẻ ra sân chơi, vệ sinh sạch sẽ cho từng Các nhân trẻ, lấy đồ và trả trẻ ân cần khi có phụ huynh đến đón trẻ - trả trẻ.
 Vệ sinh lớp học sạch sẽ và ra về.
E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Ngày dạy: 26/03/2016
Ngày dạy: 31/03/2016
A - HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển: Phát triển tình cảm xã hội
Nội dung hoạt động: Bé yêu thích loài chim nào
I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức
	- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung bài hát, trẻ thuộc lời bài hát và trẻ thể hiện bài hát. Trẻ nhớ tên bài hát nhớ tên tác giả, hiểu nội dung bài cô hát và trẻ biết chơi trò chơi.
	- Biết kể tên và nêu được một số đặc điểm của một số loài chim
2. Kỹ năng
	- Rèn kỹ năng ghi nhớ chú ý có chủ định. Rèn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc theo nhóm.
- Rèn kỹ năng ca hát, kỹ năng nghe nhạc, phát triển tai nghe
- Rèn kỹ năng vận động theo nhạc của bài hát.
3. Thái độ
	- Trẻ ngoan, chú ý lắng nghe cô giảng bài và trẻ thể hiện được tình cảm với những chú các bằng những lời ca tiếng hát.
II. Chuần bị
	- Đầu đĩa, đĩa nhạc bài “ Con chim vành khuyên” và “ Chị ong nâu và em bé”
	- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, trống lắc, .
	- Mũ chóp âm nhạc.
III. Tổ chức thực hiện
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Trò chuyện
Hoạt động 2
Bé yêu thích loài chim nào
Hoạt động 3
Bé thưởng thức giai điệu bài hát
Hoạt động 4
Trò chơi âm nhạc
Hoạt động 5
Kết thúc
* Cô và trẻ đọc bài thơ Các chích bông và hỏi trẻ:
+ Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
+ Chúng mình biết gì về loài chim này?
các con ạ! Chúng đều là những loài chim có ích cho thiên nhiên và con người phải không nào chúng mình phải yêu quý và bảo vệ những loài chim này nhé.
* Dạy hát
Hôm nay cô muốn giới thiệu với chúng mình cùng làm thêm bạn nhỏ nữa qua một bài hát rất hay chúng mình cùng lắng nghe và cùng đoán xem đó là bạn nhỏ nào nhé!
+ Cô hát lần 1:Kèm cử chỉ điệu bộ 
Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì?
+ Cô hát lần 2: Hát với nhạc 
Bài hát nói về con chuồn chuồn đang tung tăng bau lượn trong ánh nắng vàng rực rỡ
+ Trẻ thể hiện:
- Tập thể trẻ hát
- Tổ, nhóm Các nhân trẻ thể hiện bài hát!
* Nghe hát:
Cô mời cả lớp chúng mình cùng thưởng thức giai điệu của bài hát “ Chị ong nâu và em bé” 
+ Cô hát cùng với nhạc của bài hát
+ Lần 2: Cho trẻ cùng hưởng ứng với cô bài hát.
Cô giảng nội dung bài hát cho trẻ nghe và hiểu nội dung của bài hát.
* Trò chơi: “ Bao nhiêu bạn hát”
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: Một bạn sẽ đội mũ chóp, ở phía dưới lớp, cô sẽ chỉ định Các bạn hát và bạn đội mũ chóp sẽ phải đoán xem là có tất cả bao nhiêu bạn hát. Độ khó tăng dần sau mỗi lần chơi. 
Cho trẻ chơi 3 – 4lần.
* Kết thúc:
- Cô và trẻ hát “ Con chuồn chuồn” và đi ra ngoài.
- Trẻ đọc 
- Trẻ trò chuyện với cô!
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát!
- Trẻ thể hiện bài hát!
- Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng theo cô bài hát!
- Trẻ chú ý lắng nghe và chơi trò chơi tích cực!
- Trẻ hát và đi ra ngoài!
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích:
 - Quan sát quang cảnh trên sân trường
2. Trò chơi vận động:
 - Bắt chước tạo dáng Các con vật
3. Chơi tự do:
 - Chơi tự do trên sân trường
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên
3. Góc nghệ thuật: Biểu diễn Các bài hát “ Con chuồn chuồn”; “ Con chim vành khuyên”
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Hát “ Con chuồn chuồn”
2. Nhận xét trẻ cuối ngày, cô cho trẻ nhận xét Các bạn trong ngày, cô