Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 12 đến tiết 21

ng minh ®Þnh lÝ mét c¸ch gän h¬n ? 
? : Dùa vµo tÝnh chÊt g× ®Ó chøng minh 
GT
xx’yy’ tại 0
=900
KL
=900
=900
=900
Bµi 53 SGK/102:
1) + = 1800 (v× hai gãc kÒ bï)
2) 900 + = 1800 (theo gi¶ thiÕt vµ c¨n cø vµo 1)
3) = 900 (c¨n cø vµo 2)
4) = (v× hai gãc ®èi ®Ønh)
5) = 900 (c¨n cø vµo gi¶ thiÕt vµ 4)
6) = (hai gãc ®èi ®Ønh)
7) = 900 (c¨n cø vµo 6 vµ 3)
4:Củng cố (1 phút)
Nh¾c l¹i kh¸i niÖm ®Þnh lÝ, biÕt ®©u lµ GT, KL cña ®Þnh lÝ.
5: Dặn dò (1 phút)
 - Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm, tËp chøng minh c¸c ®Þnh lÝ kh¸c.
 - Xem l¹i tõ bµi 1 -> 6; Bµi tËp 54 -> 57SGK/102.
 - TiÕt sau «n tËp ch­¬ng.
V Rút kinh nghiệm
..
KỂM TRA 15P
I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: nêu tính chất các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b tạo nên cặp góc so le trong thì chúng.
II TỰ LUẬN (7 điểm)
 Câu 1. a (2đ) ; b (5đ)
Biết a//b và c cắt a taï A và b Taï B có 
Xác định góc với góc 
Tính 
 Ngày soạn :28/09/2015 Ngày dạy : 5- 10 /102015
Tuần : 7 Tiết thứ : 14 
 ¤N TẬP CH¦¥NG I
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc
- HÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ ®­êng th¼ng vu«ng gãc vµ ®­êng th¼ng song song.
2. KÜ n¨ng:
- Sö dông thµnh th¹o c¸c dông cô ®Ó vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®­êng th¼ng song song. BiÕt c¸ch kiÓm tra xem hai ®­êng th¼ng cho tr­íc cã vu«ng gãc hay song song.
3. Th¸i ®é:
- Cã th¸i ®é nghiªm tóc cÈn thËn trong vÏ h×nh.
II.ChuÈn bÞ:
1. GV: SGK, SGV, ª ke, th­íc ®o gãc, th­íc th¼ng.
2. HS: Th­íc kÎ, ª ke, th­íc ®o gãc, SGK
III phương pháp
- Nêu vấn đề giải quyết vấn đề 
- Hoạt động cá nhân hoạt động nhóm
IV.Tiến trình giờ dạy –giáo dục :
1.æn ®Þnh tæ chøc líp. (1 phót)
2.KiÓm tra bµi cò. (kh«ng)
3.Bµi míi	
Hoạt động của thầy -Trò
Nội dung
Ho¹t ®éng 1: Cñng cè lÝ thuyÕt. (14')
C©u 1: Ph¸t biÓu ®Þnh nghÜa hai gãc ®èi ®Ønh.
C©u 2: Ph¸t biÓu ®Þnh lÝ vÒ hai gãc ®èi ®Ønh.
C©u 3: Ph¸t biÓu ®Þnh nghÜa hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc.
C©u 4: Ph¸t biÓu ®Þnh nghÜa ®­êng trung trùc cñamét ®o¹n th¼ng.
C©u 5: Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song.
C©u 6: Ph¸t biÓu tiªn ®Ò ¥-Clit vÒ ®­êng th¼ng song song.
C©u 7: Ph¸t biÓu tÝnh chÊt (®Þnh lÝ) cña hai ®­êng th¼ng song song.
HS ph¸t biÓu vµ ghi d­íi d¹ng kÝ hiÖu. GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng.
HS ph¸t biÓu vµ ghi d­íi d¹ng kÝ hiÖu.
d: ®­êng trung trùc cña AB.
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp (28 phót)
Bµi 54 SGK/103:
HS : Lµm bµi 54 SGK ?
GV: VÏ h×nh trªn b¶ng phô
HS : Th¶o luËn nhãm 
Nhãm 1: Ghi 5 cÆp ®­êng th¼ng vu«ng gãc
Nhãm 2: Ghi 4 cÆp ®­êng th¼ng song song 
a) N¨m cÆp ®­êng th¼ng vu«ng gãc:
d3^d4; d3^d5; d3^d7; d1^d8; d1^d2
b) Bèn cÆp ®­êng th¼ng song song:
d4//d5; d5//d7; d4//d7; d8//d2
Bµi 54 SGK/103:
a) N¨m cÆp ®­êng th¼ng vu«ng gãc:
d3^d4; d3^d5; d3^d7; d1^d8; d1^d2
b) Bèn cÆp ®­êng th¼ng song song:
d4//d5; d5//d7; d4//d7; d8//d2
Bµi 55 SGK/103:
VÏ l¹i h×nh 38 råi vÏ thªm:
a) C¸c ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi d vµ ®i qua M, ®i qua N.
b) C¸c ®­êng th¼ng song song e ®i qua M, ®i qua N.
GV gäi 
HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ ®­êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ song song hay vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng ®· cho.
Bµi 55 SGK/103:
Bµi 57 SGK/104:
Cho a//b, h·y tÝnh sè ®o x cña gãc O.
GV: gọi học sinh nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña hai ®­êng th¼ng song song.và KÎ c//a qua O => c//b
HS; học sinh nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña hai ®­êng th¼ng song song.và KÎ c//a qua O => c//b
HS; chứng minhVà nhận xét cách trình bài của bạn
 4 : Cñng cè (1 phót)
	GV nh¾c nhë nh÷ng sai sãt mµ HS cßn gÆp khi lµm bµi 
 5 : DÆn dß (1 phót)
¤n l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc 
- Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. giê sau «n tËp tiÕp.
Bµi 57 SGK/104:
KÎ c//a qua O => c//b
- Ta cã: a//c	
=> 1 = 1 (sole trong)
=> 1 = 380
b//c	
=> 2 + 1 = 1800 (hai gãc trong cïng phÝa)
=> 2 = 480
VËy:	x =1+2 =380+480
x = 860
V Rút kinh nghiệm
 DUYỆT TUẦN 7
Ngày soạn 3/10/2015 Ngày dạy : 12-17 /10/2015
 Tuần : 8 Tiết thứ : 15 
¤N TÂP CH¦¥NG I (tiÕp)	
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc
- HÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ ®­êng th¼ng vu«ng gãc vµ ®­êng th¼ng song song.
2. KÜ n¨ng:
- Sö dông thµnh th¹o c¸c dông cô ®Ó vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®­êng th¼ng song song. BiÕt c¸ch kiÓm tra xem hai ®­êng th¼ng cho tr­íc cã vu«ng gãc hay song song.
3. Th¸i ®é:
- Cã th¸i ®é nghiªm tóc cÈn thËn trong vÏ h×nh.
II.ChuÈn bÞ:
1. GV: SGK, SGV, ª ke, th­íc ®o gãc, th­íc th¼ng.
2. HS: Th­íc kÎ, ª ke, th­íc ®o gãc, SGK
III phương pháp
- Nêu vấn đề giải quyết vấn đề 
- Hoạt động cá nhân hoạt động nhóm
IV.Tiến trình giờ dạy –giáo dục :
1.æn ®Þnh tæ chøc líp. (1 phót)
2.KiÓm tra bµi cò. (kh«ng)
3.Bµi míi	
Hoạt động của thầy -Trò
Nội dung
Ho¹t ®éng 1: Cñng cè lÝ thuyÕt. (12')
GV:Yªu cÇu HS ph¸t biÓu, vÏ h×nh vµ ghi GT, KL d­íi d¹ng kÝ hiÖu
C©u 8: Ph¸t biÓu ®Þnh lÝ vÒ hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt cïng song song víi mét ®­êng th¼ng thø ba.
C©u 9: Ph¸t biÓu ®Þnh lÝ vÒ hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt cïng vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng thø ba.
C©u 10: Ph¸t biÓu ®Þnh lÝ vÒ mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi mét trong hai ®­êng th¼ng song song.
HS ph¸t biÓu vµ ghi d­íi d¹ng kÝ hiÖu.
C©u 8
GT
a^c vµ b^c 
KL
a// b.
C©u 9
C©u 10
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp (31 phót)
Baøi 58 SGK/104:
GV:Yªu cÇu HS Tính soá ño x trong hình 40. Haõy giaûi thích vì sao tính ñöôïc nhö vaäy.
HS ph¸t biÓu vµ ghi d­íi d¹ng kÝ hiÖu.
Ta coù: a^c, b^c
=> a//b (hai dt cuøng vuoâng goùc dt thöù ba)
=> + = 1800 (2 goùc trong cuøng phía)
=> 1150 + = 1800
=> = 750
Baøi 58 SGK/104:
Ta coù: a^c, b^c
=> a//b (hai dt cuøng vuoâng goùc dt thöù ba)
=> + = 1800 (2 goùc trong cuøng phía)
=> 1150 + = 1800
=> = 750
Baøi 59 SGK/104:
Hình 41 cho bieát d//d’//d’’ vaø hai goùc 600, 1100.
 Tính các góc : 1, 2, 3, 4, 5, 6
HS:
1) tính 1: dùa vµo d’//d’’(gt)
2) tính 3: dùa vµo d’//d’’
=> 2 = (đồng vị )
=>2 = 1100
3) tính 3: Vì 2 + 3 = 1800 (kề bù ) => 3 = 700
4)tính 4: 
5) tính 5: dùa vµo d//d’’
6) tính 6: dùa vµo d//d’’
Baøi 59 SGK/104:
1) d’//d’’(gt) => = 1 (sole trong)
=>1 = 600 vì = 600
2) d’//d’’=> 2 = (ñoàng vò) =>2 = 1100
3) Vì 2 + 3 = 1800 (keà buø) => 3 = 700
4) 4 = (ñoái ñænh) => 4 = 1100
5) d//d’’=> 5 = 1 (ñoàng vò) => 5 = 600
6) d//d’’=> 6 = 3(ñoàng vò) => 6 = 700
Cßn thêi gian cho hs lµm tiÕp
Baøi 60 SGK/104:
Haõy phaùt bieåu ñònh lí ñöôïc dieãn taû baèng caùc hình veõ sau, roài vieát giaû thieát, keát luaän cuûa ñònh lí.
a) 	 b,
Baøi 60 SGK/104:
a)
GT
a^c
b^c
KL
a//b
b)
GT
d1//d3
d2//d3
KL
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn vÒ nhµ(1 phót)
- ¤n l¹i lÝ thuyÕt, rÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh, xem l¹i c¸c bµi ®· lµm.
- Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i, ¤n tËp tiÕt sau kiÓm tra.
V Rút kinh nghiệm
Ngày soạn 3/10/2015 Ngày dạy : 12-17 /10/2015
Tuần : 8 Tiết thứ : 16 	
KIỂM TRA CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU: 
Kiến thức: Kiểm tra sự hiểu bài của HS về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song . 
Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ vẽ hình. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời. Bước đầu tập suy luận , vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song.
Thái độ:- Bước đầu tập suy luận. Có ý thức vận dụng vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song
II. CHUẨN BỊ :
	1- Chuẩn bị của GV:
	+ Thiết bị dạy học:Đề kiểm tra.
+ Phương thức tổ chức lớp : Kiểm tra viết.
2- Chuẩn bị của HS:
 + Ôn các kiến thức: Các kiến thức trong chương I
 + Dụng cụ: Bảng nhóm,thước eke.
III. M A TRẬN ĐỀ
 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Hai góc đối đỉnh.hai góc kề bù 
Hai đường thẳng vuông góc
Nêu tính chất hai góc đối đỉnh 
Vẽ đường trung trực của 1 đoạn thẳng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
 3đ 
2
 3
30%
2. Góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng. Hai đường thẳng song song. 
Hiêu được đúng các cặp góc so le trong, đồng vị,
Biết vận dụng các tính chất về song song, để giải bài tập
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
1 
1
2
 3
30%
Tiên đề Oclit. T/c hai đường thẳng song song
Vận dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính số đo góc.
.........
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
	1
 2
1
 2
20%
3. Định lý. Chứng minh định lý
Biết cách vẽ hình và viết GT, KL của định lý
Số câu
Số điểm
1 
2
1
 2
20%
Tổng số câu
Tổngsố điểm
Tỉ lệ %
2
 3
 30%
2
 4
 40 %
 2
 3
 30%
6
 10
100%
IV. ĐỀ
I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) 
Câu 1: Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì ?
 Áp dụng :Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB= 4 cm. ( 2điểm ) 
Câu 2: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh( 1điểm )
II.TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) : Cho hình vẽ : a//b, tính 
Cho hình vẽ
Vì sao m//n?
Tính số đo góc B1?
n
m
1200
B
A
D
C
Câu 2 (2 điểm) : 
Câu 3( 3 điểm):
a/ Phát biểu định lý hai đường thẳng cùng song 
song với một đường thẳng thứ ba.
b/ Vẽ hình ,ghi giả thiết, kết luận.
B/ TỰ LUẬN
Câu 1: a/ Sách giáo khoa HH7 tập 1 trang 85 ( 1 điểm)
 b/ vẽ hình đúng đường thẳng d là trung trực của AB = 4 cm ( 1 điểm )
Câu 2 Sách giáo khoa HH7
Câu 3 Cho hình vẽ : a//b, tính 120
Câu 4 a/ Vì mCD và n CD nên m//n ( 1 điểm)
 b/ Ta có: m//n nên:
 = 1800 ( hai góc trong cùng phía)
 = 600 ( 1 điểm) 
Câu 5: a/ Định lý ở SGK HH7 tập 1 trang 97 ( 1 điểm)
 b/ Vẽ hình đúng ( 1 điểm) - Ghi GT,KL đúng ( 1 điểm)
Rút kinh nghiệm
 DUYỆT TUẦN 8
Trường THCS ..Nguyễn Mai...... KIỂM TRA 45 P
 Họ và tên :. Toán
 Lớp : 7A 
Điểm : 
Lời phê của giáo viên
I/ ĐỀ:
I LÝ THUYẾT(7 điểm)
Câu 1: Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì ?
 Áp dụng :Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB= 4 cm. ( 2điểm ) 
Câu 2: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh( 1điểm )
II.TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) : Cho hình vẽ : a//b, tính 
Cho hình vẽ
Vì sao m//n?
Tính số đo góc B1?
n
m
1200
B
A
D
C
Câu 2 (2 điểm) : 
Câu 3( 3 điểm):
a/ Phát biểu định lý hai đường thẳng cùng song 
song với một đường thẳng thứ ba.
b/ Vẽ hình ,ghi giả thiết, kết luận.
 BÀI LÀM 
Ngày soạn :16/10/2015 Ngày dạy : 19-24 /10/2015
 Tuần : 9 Tiết thứ : 17 
Ch­¬ng II: TAM GIÁC
TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc
HS n¾m ®­îc ®Þnh lÝ vÒ tæng ba gãc cña mét tam gi¸c.
2, Kü n¨ng:
BiÕt vËn dông c¸c ®Þnh lÝ trong bµi ®Ó tÝnh sè ®o gãc cña mét tam gi¸c.
3, Th¸i ®é : 
Cã ý thøc vËn dông c¸c kiÕn thøc ®· häc vµo c¸c bµi to¸n thùc tÕ ®¬n gi¶n
II. ChuÈn bÞ:
1. GV: SGK, SGV, ª ke, th­íc ®o gãc, th­íc th¼ng.
2. HS: Th­íc kÎ, ª ke, th­íc ®o gãc, SGK
III phương pháp
- Nêu vấn đề giải quyết vấn đề 
- Hoạt động cá nhân hoạt động nhóm
IV. Tiến trình giờ dạy –giáo dục
 1.æn ®Þnh tæ chøc líp. (1 phót) 
2.KiÓm tra bµi cò. 
3.Bµi míi	
Hoạt động của thầy -Trò
Nội dung
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu ch­¬ng II (1')
Giíi thiÖu néi dung ch­¬ng II vµ nhµ to¸n häc Pytago theo sgk
Ho¹t ®éng 2: Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c:.(12phót)
Gv yªu cÇu Hs vÏ mét tam gi¸c bÊt kú trªn giÊy nh¸p, sau ®ã dïng th­íc ®o gãc ®o sè ®o cña ba gãc.
TÝnh tæng sè ®o ba gãc vµ nªu nhËn xÐt?
Hs vÏ tam gi¸c ABC. 
Hs ®o c¸c gãc cña D ABC.
Mét Hs lªn b¶ng ®o. Céng sè ®o ba gãc võa t×m ®­îc.
NhËn xÐt: tæng ba gãc ®ã b»ng 180°.
Gv yªu cÇu Hs c¾t tÊm b×a h×nh tam gi¸c cña m×nh theo ba gãc, ®Æt gãc B vµ C kÒ víi gãc A, vµ nªu nhËn xÐt?
Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu cña Gv vµ nhËn xÐt ba gãc A, B, C cã tæng lµ 180
Qua c¸c dù ®o¸n trªn, ta cã nhËn xÐt tæng ba gãc cña mét tam gi¸c b»ng 180°.
B»ng nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ta cã thÓ chøng minh ®iÒu ®ã kh«ng?
Gv nªu ®Þnh lý.
Trë l¹i h×nh võa ghÐp trªn, ta thÊy ÐA2 = ÐC ë vÞ trÝ nµo?
HS: A2 = ÐC ë vÞ trÝ sole trong.
Do ®ã tia Ay // BC.
Ð A1 = ÐB ë vÞ trÝ sole trong, do ®ã tia Ax // BC.
+ ÐA2 = 180°.
1. Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c:
§Þnh lý:
Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c b»ng 180°.
Chøng minh:
 x A y
 1 2
 B C
GT D ABC
 KL ÐA + ÐB +ÐC = 180°
Qua A kÎ ®­êng th¼ng xy song song víi BC.
Ta cã: 
ÐB = ÐA1 (sole trong)
ÐC = ÐA2 (sole trong)
 => ÐA+ÐA1 ÐA2 = 180°
hay ÐA+ÐB +Ð C = 180°.
Ho¹t ®éng 3: ¸p dông vµo tam gi¸c vu«ng. (10 phót)
GV:- Giới thiệu định nghĩa tam giác vuông.
HS: Lưu ý học sinh ký hiệu góc vuông lên hình vẽ.
- GV: Cho HS làm ?3
? Tổng ba góc trong một tam giác?
? Mà góc A bằng bao nhiêu độ?
=>KL => Định lý.
- Nhắc lại định nghĩa hai góc phụ nhau.
.II Ap dụng vào tam giác vuông
B 
định nghĩa: Tam giác vuông là tam giác có một góc vuông.
AB; AC: Các cạnh góc vuông.
BC: Cạnh huyền
C 
A 
Định lý:
Trong tam giác vuông, hai góc nhọn phụ nhau.
,ÐA =90°=>ÐB+ÐC=90°
Ho¹t ®éng 4: Gãc ngoµi cña tam gi¸c. (12 phót)
- GV Giới thiệu định nghĩa góc ngoài của tam giác.
- Vẽ hình lên bảng
HS: Đọc định nghĩa
- Vẽ hình vào
H GV Góc ACx được gọi là góc ngoài tại đỉnh C của tam giác ABC
HS: - Góc ACx kề bù với góc C của tam giác ABC
 GV :Góc ACx có vị trí như thế nào đối với góc C của tam giác ABC?
- Cho HS lên bảng vẽ góc ngoài tại đỉnh B và đỉnh A
! Các góc A, B, C của tam giác ABC được gọi là các góc trong.
GV yªu cÇu häc sinh lµm ?4
So s¸nh: vµ ?
HS: Tæng ba gãc cña tam gi¸c ABC b»ng 1800 nªn:
 + = 1800 - 
gãc Acx lµ gãc ngoµi cña tam gi¸c ABC nªn:
 = 1800 - ( + )
-GV giíi thiÖu vµ lµ hai gãc trong không kÒ víi . VËy gãc ngoµi cña tam gi¸c cã tÝnh chÊt g× ?
-GV giíi thiÖu nhËn xÐt
 GV kÕt luËn.
3. Góc ngoài của tam giác
Định nghĩa: Góc ngoài của một tam giác là góc kề bù với một góc của tam giác ấy.
x 
A 
B 
C 
Nhận xét: Mỗi góc ngoài của tam giác bằng tổng hai góc trong không kề với nó
* Chú ý: Góc ngoài của tam giác lớn hơn góc trong không kề với nó.
ÐACx >Ð A;	ÐACx > ÐB
. 4 Củng cố: (8 phót)
- Làm bài tập 1 trang 108 SGK.
Bµi 1: TÝnh c¸c sè ®o x, y
h.47: XÐt cã: 
 (t/c )
Hay: 
h.48: XÐt cã:
 (t/c)
h.49: XÐt cã:
 (t/c)
5. Hướng dẫn học ở nhà:2p
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK
- Làm các bài tập 3, 4, 5, 6 trang 108 SGK.
V Rút kinh nghiệm
..................................................
Ngày soạn :16/10/2015 Ngày dạy : 19-24 /10/2015
 Tuần : 9 Tiết thứ : 18 
LuyÖn tËp
I/ Môc tiªu : 
KiÕn thøc: Cñng cè , kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ : Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c b»ng 1800 , Trong mét tam gi¸c vu«ng hai gãc nhän phô nhau. §Þnh nghÜa gãc ngoµi , ®Þnh lÝ vÒ tÝnh chÊt gãc ngoµi cña tam gi¸c.
Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tÝnh sè ®o gãc . RÌn kÜ n¨ng suy luËn .
Th¸i ®é: cÈn thËn, chÝnh x¸c.
II/ ChuÈn bÞ :
1. GV: SGK, SGV, ª ke, th­íc ®o gãc, th­íc th¼ng.
2. HS: Th­íc kÎ, ª ke, th­íc ®o gãc, SGK
III phương pháp
- Nêu vấn đề giải quyết vấn đề 
- Hoạt động cá nhân hoạt động nhóm
IV. Tiến trình giờ dạy –giáo dục
 1.æn ®Þnh tæ chøc líp. (1 phót) 
2.KiÓm tra bµi cò. (5 phót) 
HS : Nªu ®Þnh lÝ vÒ tæng 3 gãc cña mét tam gi¸c ? TÝnh chÊt gãc ngoµi cña tam gi¸c ? 
 * Ho¹t ®éng 1: LuyÖn tËp(32 phót) 
Hoạt động của thầy -Trò
Nội dung
Làm bài tập 1 trang 108 SGK.
Bµi 1: TÝnh c¸c sè ®o x, y
GV: Treo b¶ng phô tõng h×nh 50; 51; 58 HS : H·y tÝnh sè ®o c¸c gãc trong h×nh ?
HS :Nhận xét cách trình bài của bạn 
HS : Lµm bµi 6 trang 109 ?
GV: Treo b¶ng phô tõng h×nh 55; 57; 58 HS : H·y tÝnh sè ®o c¸c gãc trong h×nh ?
HS : H·y nªu c¸ch tÝnh gãc x ë h×nh 55 
GV: H·y nªu c¸ch tÝnh gãc x ë h×nh 57 
? : rMNP cã ®é ? V× sao 
? : Suy ra ®é
? : rMIP vu«ng t¹i ®©u 
? : ®é 
GV: H·y nªu c¸ch tÝnh gãc x ë h×nh 58 ?
HS : TÝnh tÝnh x = 900 - 
? : VËy ta tÝnh gãc E nh­ thÕ nµo 
Làm bài tập 1 trang 108 SGK.
Bµi 1: TÝnh c¸c sè ®o x, y
h.50: XÐt cã:
 (t/c)
Ta cã: (kÒ bï)
T­¬ng tù tÝnh ®­îc: 
h.51: Ta cã: 
XÐt cã: 
XÐt cã: 
Bµi 6 trang 109 
 H
 A 400 1 I K
	 2
 x 
	H×nh 55	 B
rAHI vu«ng t¹i H nªn :
Ta cã : ( ®èi ®Ønh)
rBKI vu«ng t¹i I nªn: 
Suy ra : 
 M
 1 x H×nh 57
 600 
 N I P
Theo h×nh vÏ cho rMNP cã 
V× rMIP vu«ng t¹i I nªn:
 H
 x B H×nh 58
 1
 550 
 A K E
V× rAHE vu«ng t¹i H nªn:
( hai gãc phô nhau)
V× x lµ gãc ngoµi t¹i ®Ønh B cña rBKE nªn:
 4 Củng cố: (5 phót)
Làm bài tập 2 trang 108 SGK.
5 : DÆn dß(2 phót)
 Häc thuéc , hiÓu kÜ vÒ ®Þnh lÝvÒ tæng ba gãc cña mét tam gi¸c; hai gãc nhäncña tam gi¸c vu«ng; gãc goµi cña tam gi¸c.Lµm bµi tËp: 8; 9; trang 109
V Rút kinh nghiệm
..............................................................
 DUYỆT TUẦN 9
Ngày soạn :17/10/2015 Ngày dạy : 26-31 /10/2015
 Tuần : 10 Tiết thứ : 19 
LuyÖn tËp
I/ Môc tiªu : 
KiÕn thøc: Cñng cè , kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ : Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c b»ng 1800 , Trong mét tam gi¸c vu«ng hai gãc nhän phô nhau. §Þnh nghÜa gãc ngoµi , ®Þnh lÝ vÒ tÝnh chÊt gãc ngoµi cña tam gi¸c.
Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tÝnh sè ®o gãc . RÌn kÜ n¨ng suy luËn .
Th¸i ®é: cÈn thËn, chÝnh x¸c.
II/ ChuÈn bÞ :
1. GV: SGK, SGV, ª ke, th­íc ®o gãc, th­íc th¼ng.
2. HS: Th­íc kÎ, ª ke, th­íc ®o gãc, SGK
III phương pháp
- Nêu vấn đề giải quyết vấn đề 
- Hoạt động cá nhân hoạt động nhóm
IV. Tiến trình giờ dạy –giáo dục
 1.æn ®Þnh tæ chøc líp. (1 phót) 
2.KiÓm tra bµi cò. (5 phót) 
HS : Nªu ®Þnh nghĩa về tam giác vuông ? Nªu ®Þnh lÝ về tam giác vuông ? 
 * Ho¹t ®éng 1: LuyÖn tËp(32 phót) 
Hoạt động của thầy -Trò
Nội dung
Bài 7 
- GV: Vẽ hình lên bảng
GThế nào là 2 góc phụ nhau?
-HS: Hai góc phụ nhau là 2 góc có tổng số đo bằng 900
GV: Hãy tìm các góc phụ nhau trong hình vẽ ?
-HS:Trình bày
HS : Lµm bµi 8 trang 109 ? 
GV: H­íng dÉn HS vÏ h×nh theo yªu cÇu ®Ò bµi
HS : H·y ghi GT - KL
GV: Quan s¸t h×nh vÏ, dùa vµo ®©u ®Ó chøng minh ®­îc Ax // BC ?
GV: VËy lµ gãc g× cña tam gi¸c ABC ? b¼ng tæng cña hai gãc nµo ?
? Tia Ax lµ tia ph©n gi¸c cña nªn suy ra : 
HS : Ta thÊy ë vÞ trÝ nh­ thÕ nµo ? 
Suy ra ®­îc g× ?
. Bài 7 
Hướng dẫn
a) Các cặp góc phụ nhau: và ; và ;
 và ; và .
Các cặp góc nhọn bằng nhau: =; ( cùng phụ với)
=.( cùng phụ với)
A
B
C
H
1 2
Bµi 8 trang 109 SGK
 y
 x 1 A
 2
 B 400 400 C
GT rABC cã 
	Ax lµ ph©n gi¸c gãc ngoµi t¹i A
KL	Ax // BC
Chøng minh:
rABC cã : (gt) (1)
( theo ®Þnh lÝ gãc ngoµi cña tam gi¸c )
Tia Ax lµ tia ph©n gi¸c cña nªn suy ra:
 (2)
Tõ (1) vµ (2) ta suy ra: 
Mµ ë vÞ trÝ so le trong nªn: Ax // BC
( theo dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®t song song )
 4 Củng cố: (5 phót)
Làm bài tập 4 trang 108 SGK.
Ta cã : tam gi¸c ABC vu«ng t¹i C.
=> + = 900
 ( hai gãc nhän phô nhau)
=> + 50 = 900 
=> = 850
5 : DÆn dß(2 phót)
 Häc thuéc , hiÓu kÜ vÒ ®Þnh lÝvÒ tæng ba gãc cña mét tam gi¸c; hai gãc nhäncña tam gi¸c vu«ng; gãc goµi cña tam gi¸c.Lµm bµi tËp: 14; 15; 16; 17SBT trang 99; 100
V Rút kinh nghiệm
........................................................................................................................................................................................................................ 
Ngày soạn :17/10/2015 Ngày dạy : 26-31 /10/2015
 Tuần : 10 Tiết thứ : 20 
HAI TAM GIÁC B¡NG NHAU
I. Môc tiªu
1. KiÕn thøc
 - HiÓu ®Þnh nghÜa hai tam gi¸c b»ng nhau. BiÕt viÕt kÝ hiÖu vÒ sù b»ng nhau cña hai tam gi¸c theo quy ­íc viÕt tªn c¸c ®Ønh t­¬ng øng theo cïng thø tù. BiÕt sö dông ®Þnh nghÜa hai tam gi¸c b»ng nhau ®Ó suy ra c¸c ®o¹n th¼ng b»ng nhau, c¸c gãc b»ng nhau.
 2, Kü n¨ng:
- RÌn luyÖn c¸c kh¶ n¨ng ph¸n ®o¸n, nhËn xÐt ®Ó kÕt luËn hai tam gi¸c b»ng nhau. RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi suy ra c¸c ®o¹n th¼ng b»ng nhau, c¸c gãc b»ng nhau.
3, Th¸i ®é : 
 - Th¸i ®é vÏ cÈn thËn, chÝnh x¸c.
II. ChuÈn bÞ:
1. GV: SGK, SGV, ª ke, th­íc ®o gãc, th­íc th¼ng.
2. HS: Th­íc kÎ, ª ke, th­íc ®o gãc, SGK
III phương pháp
- Nêu vấn đề giải quyết vấn đề 
- Hoạt động cá nhân hoạt động nhóm
IV. Tiến trình giờ dạy –giáo dục
1.æn ®Þnh tæ chøc líp. (1 phót) 
2.KiÓm tra bµi cò (7 phót)
Bµi tËp: Cho vµ 
-H·y dïng th­íc ®o gãc vµ th­íc cã chia kho¶ng ®Ó kiÓm nghiÖm trªn h×nh ta cã: 
GV (§V§) -> vµo bµi
3.Bµi míi	
Hoạt động của thầy -Trò
Nội dung
Ho¹t ®éng 1: §Þnh nghÜa. (16 phót)
GV: hỏi vµ cã nh÷ng yÕu tè b»ng nhau nµo ?
VËy vµ ®­îc gäi lµ b»ng nhau khi nµo ? 
HS ho¹t ®éng nhãm sau ®ã ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
 -GV giíi thiÖu c¸c ®Ønh t­¬ng øng, c¹nh t­¬ng øng, gãc t­¬ng øng cña hai tam gi¸c b»ng nhau vµ 
-Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i
-VËy hai tam gi¸c b»ng nhau lµ hai tam gi¸c nh­ thÕ nµo ?
 GV kÕt luËn.
1, §Þnh nghÜa:
Hai tam gi¸c b»ng nhau lµ hai tam gi¸c cã c¸c c¹nh t­¬ng øng b»ng nhau, c¸c gãc t­¬ng øng b»ng nhau.
ABC = A’B’C’
Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu ký hiÖu. (10 phót)
GV giíi thiÖu quy ­íc viÕt t­¬ng øng cña c¸c ®Ønh cña hai tam gi¸c.
Cñng cè: lµm ?2
HS:
Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ, suy nghÜ, th¶o luËn thùc hiÖn ?2 vµ ?3 (SGK)
§¹i diÖn häc sinh ®øng t¹i chç tr×nh bµy miÖng bµi to¸n
ABC = A’B’C’
?3. Cho ABC = DEF.
T×m sè ®o gãc D vµ ®é dµi BC.
 3cm
2, KÝ hiÖu:
?2
a) ABC = MNP
b) M t­¬ng øng víi A
B t­¬ng øng víi N
MP t­¬ng øng víi AC
c) ACB = MNP
AC = MP
B = N
?3 Gi¶i:
 Ta cã: ++ = 1800 (Tæng ba gãc cña ABC)
 => = 600
Mµ: ABC = DEF (gt)
=> = (hai gãc t­¬ng øng)
=> = 600
ABC = DEF (gt)
=> BC = EF = 3 (c¹nh t­¬ng øng )
 4: Cñng cè (10 phót)
GV gäi HS nh¾c l¹i §N hai tam gi¸c b»ng nhau, kÝ hiÖu vµ thùc hiÖn bµi tËp 10 SGK/111.
Häc sinh ®äc ®Ò bµi vµ quan s¸t h×nh vÏ 63 (SGK)
Häc sinh t×m c¸c tam gi¸c b»ng nhau trong h×nh vÏ, kÌm theo gi¶i thÝch
Gi¶i
A t­¬ng øng víi I, B t­¬ng øng víi M, C t­¬ng øng víi N
 ABC = INM
H×nh 64:
Q t­¬ng øng víi R
 H t­¬ng øng víi P
 R t­¬ng øng víi Q
 VËy QHR = RPQ
H×nh 64:
 - Cho 
-T×m c¹nh t­¬ng øng víi c¹nh BC ? Gãc t­¬ng øng víi gãc H ?
-T×m c¸c c¹nh b»ng nhau, c¸c gãc b»ng nhau ?
Ho¹t ®éng 4: H­íng dÉn vÒ nhµ(1 phót)
 - Häc bµi lµm 12 SGK/112; 19, 20, 2
 - ChuÈn bÞ bµi luyÖn tËp
5 : DÆn dß(1 phót)
- Häc bµi lµm 12 SGK/112; 19, 20, 22 (SBT
Rút kinh nghiệm
 DUYỆT TUẦN 10
Ngày soạn :18/10/2015 Ngày dạy : 2-7 /11/2015
 Tuần : 11 Tiết thứ : 21 
LUYEÄN TAÄP
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc
- HS ®­îc kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc vÒ hai tam gi¸c b»ng nhau. 
2, Kü n¨ng:
- BiÕt tÝnh sè ®o cña c¹nh, gãc tam gi¸c nµy khi biÕt sè ®o cña c¹nh, gãc tam gi¸c kia.
- Th¸i ®é cÈn thËn, chÝnh x¸c.
3, Th¸i ®é : 
 - Th¸i ®é vÏ cÈn thËn, chÝnh x¸c.
II. ChuÈn bÞ:
1. GV: SGK, SGV, ª ke, th­íc ®o gãc, th­íc th¼ng.
2. HS: Th­íc kÎ, ª ke, th­íc ®o gãc, SGK
III phương pháp
- Nêu vấn đề giải quyết vấn đề 
- Hoạt động cá nhân hoạt động nhóm
IV. Tiến trình giờ dạy –giáo dục
1.æn ®Þnh tæ chøc líp. (1 phót) 
2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) 
? Cho (nh­ h×nh vÏ)
- H·y t×m sè ®o c¸c yÕu tè cßn l¹i cña hai tam gi¸c ?
3.Bµi míi	
Hoạt động của thầy -Trò
N