Giáo án môn Giáo dục công dân 6 - Tuần 33, 34, 35

Ngày soạn:
Tuần 33,34,35
Tiết 31, 32, 33 ÔN TẬP HỌC KÌ / KIỂM TRA
I. CHUẨN BỊ
1. Thầy: Đọc kĩ sách hướng dẫn và lập kế hoạch chi tiết cho bài học, tranh ảnh 
-Bảng phụ ,máy chiếu 
2. Trò : Xem lại các bài đã học , tìm hiểu về thời sự để biết thêm những vấn đề mới
-Học sinh làm bài tập thực hành đóng vai các tình huống 
-Rèn kĩ năng ứng xử phù hợp với chuẩn mực đã học
-Có thái độ đúng đắn trước những hiện tượng vi phạm An toàn giao thông,Quyền trẻ em, Quyền công dân 
- Củng cố lại kiến thức và kỹ năng đã được học trong học kì 2, bước đầu vận dụng kiến thức vào thực tiễn
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG	
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Nêu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em?
- Mỗi nhóm quyền cần thiết ntn đối với cuộc sống của trẻ em?
 Chính quyền địa phương và gia đình em đã thực hiện công ước về quyền trẻ em qua những việc làm cụ thể nào ?
-Để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông người tham gia giao thông phải làm gì?
-Cách nhận biết các loại biển báo?
-Trách nhiệm của hs với vấn đề ATGT?
-Các loại đèn tín hiệu giao thông?
- Qui định đối với người đi bộ, xe đạp..?
-Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông?
-Quyền và nghĩa vụ học tập? Vì sao chúng ta phải học tập?
-Những qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập?
- Thế nào là quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm?
-Vì sao cần tôn trọng tính mạng sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của người khác?
- Lấy VD về hành vi xâm phạm tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của người khác?
-Tại sao pluật qui định quyền bảo đảm an toàn bí mật, thư tín, điện thoại, điện tính của công dân?
-Em làm gì khi nhặt được thư của người khác?
-Khi thấy bạn em xem trộm thư, nghe 
trộm điện thoại của người khác?
1-Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em
Có 4 nhóm quyền rất cần thiết cho cuộc sống của trẻ.
-Quyền sống còn: Những quyền được sống 
sinh ra 
được làm người, được nuôi dưỡng ,được chăm sóc 
-Quyền được bảo vệ :Trẻ phải được bảo vệ khỏi mọi hình thức đối xử bóc lột xâm hại ,bỏ rơi. 
-Quyền được phát triển:quyền được học tập 
vui chơi ...phát triển lành mạnh 
-Quyền được tham gia :có quyền nói lên ý kiến của mình ,bày tỏ nguyện vọng của mình ,được người lớn tôn trọng . 
* Đối với trẻ em:Công ước LHQ là điều kiện cần thiết để trẻ em được sống hạnh phúc ,được yêu thương, chăm sóc dạy dỗ phát triển .
-Đối với thế giới: Trẻ em là chủ nhân tương lai của thế giới .Trẻ em được phát triển đầy đủ sẽ xây dựng thêm một thế giới tương lai tốt đẹp,văn minh tiến bộ.
2-Thực hiện TTATGT
- Hiểu luật ATGT 
-Các loại biển báo
*Biển báo cấm :Hình tròn nền màu trắng có viền đỏ ,hình vẽ màu đen .Thể hiện điều cấm .
*Biến báo nguy hiểm:hình tam giác đều , nền vàng có viền đỏ,hình vẽ màu đen.Thể hiện điều nguy hiểm cần đề phòng .
*Biển báo hiệu lệnh :hình tròn nền màu xanh lam hình vẽ màu trắng nhằm .Báo điều phải thi hành .
* Học sinh :
-Thực hiện đúng quy định của luật ATGT....
*Các loại đèn tín hiệu giao thông
- Xanh
- Vàng
- Đỏ 
* Những quy định của pháp luật đối với người đi bộ: 
- Người đi bộ phải đi trên hè phố, lề đường. trường hợp đường không có hè phố, lề đường thì người đi bộ phải đi sát mép đường.
 - Nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ qua đường thì người đi bộ phải tuân thủ đúng.
* Những quy định của pháp luật đối với người đi xe đạp:
 - Người đi xe đạp không đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh võng; không đi vào phần đường dành cho người đi bộ hoặc các phương tiện khác; không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác; không mang vác và chở vật cồng kềnh; không buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh.
- Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe người lớn.
*Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông
-Hệ thống đường bộ còn chưa đáp ứng được nhu cầu đi lại cho mọi người.
-Phương tiện tham gia giao thông nhiều.
-Thiếu ý thức của người tham gia giao thông...
3-Quyền và nghĩa vụ học tập
*Tầm quan trọng việc học :
+Đối với bản thân: Giúp con người có kiến thức, hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.
+Đối với gia đình: Góp phần quan trọng trong việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc
+ Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên những con người lao động mới có đủ những phẩm chất và năng lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh.
4-Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng , sức khoẻ danh dự và nhân phẩm
5-Quyền đảm bảo an toàn bí mật thư tín điện thoại điện tín
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
I.TRẮC NGHỆM:Chọn đáp án đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng.
Câu 1: Theo em việc làm nào dưới đây là tôn trọng và thực hiện đúng quyền trẻ em?
Cho trẻ em bỏ học đi làm để kiếm tiền. 
Cha mẹ ưu tiên, chiều chuộng con trai hơn con gái.
Chăm sóc, đưa trẻ đến bệnh viện khi trẻ bị ốm.
Làm theo mọi ý muốn của trẻ.
Câu 2: Theo em, với mỗi người việc học tập có ý nghĩa như thế nào?
A. Học tập có ý nghĩa vô cùng quan trọng
 C. Không có ý nghĩa lớn.
B. Học tập cho chúng ta kiến thức
 D. Học tập giúp ta phát triển toàn diện, 
trở thành công dân có ích cho xã hội.
Câu 3:Hành vi nào vi phạm an luật an toàn giao thông? 
A. Không đội mũ bảo hiểm
C. Đi đúng làn đường phần đường 
B. Nhường chỗ cho phụ nữ có thai.
D. Đi theo tín hiệu đèn giao thông
Câu 4: Biển báo nào dưới đây là biển báo nguy hiểm?
Hình tròn, viền đỏ, nền màu trắng, hình vẽ màu đen.
Hình tròn, nền màu xanh lam, hình vẽ màu trắng. 
Hình tam giác đều, viền đỏ, nền màu vàng, hình vẽ màu đen.
Hình vuông hoặc chữ nhật, nền màu xanh lam.
Câu 5: Theo em những giá trị nào sau đây là quí nhất của con người?
A. Tiền bạc, mặt mày sáng sủa.
 C. Sắc đẹp, danh dự.
B. Sức khoẻ, nhân phẩm, tính mạng, danh dự, thân thể
 D. Nhân phẩm, tiền bạc.
Câu 6 : Dòng nào không phải là biểu hiện của cuộc sống hòa bình
A. Mọi người đều được đối xử công bằng nhân ái
C. Ai cũng được sống tự do, hạnh phúc
B .Đánh cãi chửi nhau, mâu thuẫn, ghen ghét đố kị
 D. Tâm hồn thanh thản,thư thái 
Câu 7: Một em bé bị câm điếc có thể tham gia hình thức học nào ?
A. Học nhóm 
 C. Tự học
B. Vừa học vừa làm 
D. Học ở lớp dành cho người khuyết tật 
Câu 8:Chứng kiến một người lớn đang đánh đập một em nhỏ em sẽ làm gì ?
A. Dùng sức lực bản thân để giải cứu em nhỏ 
B. Bỏ đi vì không liên quan 
C. Nhờ người lớn can thiệp hoặc nhờ chính quyền địa phương
D. Im lặng đứng xem
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
 Câu 1: ( 2điểm) Quyền trẻ em được nêu trong Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành những nhóm quyền nào?
Hãy nêu 4 việc làm thực hiện quyền trẻ em và 4 việc làm vi phạm quyền trẻ em mà em biết? Câu 2:(4 điểm)Hãy nêu những quy định của pháp luật đối với người đi bộ và người đi xe đạp?
Câu 3:(2 điểm) Bài tập tình huống: Tuấn và Hải ở cạnh nhà nhau . Do nghi ngờ Hải nói xấu mình , Tuấn đã rủ anh trai đánh Hải.
 a. Em suy nghĩ gì về hành vi của Tuấn
 b. Hải có thể có cách ứng xử nào ? ( Nêu ít nhất 2 cách)
 c. Theo em cách ứng xử nào là phù hợp nhất trong tình huống đó?
 -Hết 
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN GDCD 6. HKII
NĂM HỌC 2015-2016
I. Trắc nghiệm (2điểm ) Mỗi đáp án đúng được 0,25điểm 
Câu 
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án 
C
D
A
C
B
B
D
C
I.Tự luận (8điểm )
Câu 1: ( 2điểm)
 * Quyền trẻ em được nêu trong Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành 4 nhóm:
 + Nhóm quyền sống còn ( 0,25 điểm)
 + Nhóm quyền bảo vệ ( 0,25 điểm)
 + Nhóm quyền tham gia ( 0,25 điểm)
 + Nhóm quyền phát triển ( 0,25 điểm).
* Nêu ví dụ ( 1 điếm), mỗi ý đúng 0,25 điểm):
 - Học sinh kể 4 trong những việc làm thể hiện quyền trẻ em như: dạy nghề miễn phí cho trẻ em khó khăn;tổ chức tiêm phòng dịch; tham gia dạy ở lớp học tình thương; tổ chức các hoạt động vui chơi, câu lạc bộ..
 - Học sinh kể 4 trong những việc làm vi phạm quyền trẻ em như: bóc lột trẻ em; lôi kéo trẻ em làm những việc làm trái pháp luật như đánh bạc, tiêm chích ma túy, buôn bán ma túy; bắt trẻ làm việc nặng quá sức; không chăm sóc bỏ rơi trẻ;
Câu 2: ( 4 điểm)
 * Những quy định của pháp luật đối với người đi bộ: ( 2 điểm, mỗi ý đúng 1 điểm)
 - Người đi bộ phải đi trên hè phố, lề đường. trường hợp đường không có hè phố, lề đường thì người đi bộ phải đi sát mép đường.
 - Nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ qua đường thì người đi bộ phải tuân thủ đúng.
* Những quy định của pháp luật đối với người đi xe đạp: ( 2 điểm, mỗi ý đúng 1 điểm).
 - Người đi xe đạp không đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh võng; không đi vào phần đường dành cho người đi bộ hoặc các phương tiện khác; không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác; không mang vác và chở vật cồng kềnh; không buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh.
- Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe người lớn.
Câu 4: ( 2 điểm )
a. Bình đã vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân ( 1 đ)
b. Nêu được ít nhất 2 trong các cách có thể xảy ra: ( 0,5đ)
- Im lặng, không có phản ứng gì
- Tỏ thái độ phản đối hành vi của Tuấn
- Rủ anh trai đánh lại Tuấn
- Tỏ thái độ phản đối và báo cho người cho người có trách nhiệm biết để đượcgiúp đỡ( Hoặc giải thích cho Tuấn hiểu và nhờ sự giúp đỡ...)
c. Cách ứng xử phù hợp nhất là tỏ thái độ phản đối và báo cho người cho người có trách nhiệm biết để được giúp đỡ (Hoặc giải thích cho Tuấn hiểu và nhờ sự giúp đỡ...)( 0,5 đ)
III. Hướng dẫn về nhà 
Giáo viên giao nhiệm vụ cho h/s về nhà thực hiện yêu cầu tìm hiểu thêm về các vấn đề : An toàn giao thông,Quyền trẻ em, Quyền công dân
- Vẽ tranh về : Cuộc sống hòa bình, An toàn giao thông,Quyền trẻ em, Quyền công dân
- Xem lại toàn bộ kiến thức 
	Duyệt ngày tháng năm 2016
RÚT KINH NGHIỆM :
.