Giáo án môn Giáo dục công dân 7 - Bài 5: Sống có kế hoạch

Tuần 11+12
Tiết : 11+12
Bài 5: SỐNG CÓ KẾ HOẠCH
MỤC TIÊU
Kiến thức
Trình bày được thế nào sống có kế hoạch.
Cách lập kế hoạch cho bản than.
Nêu lợi ích của sống có kế hoạch.
 2. Kĩ năng
 - Xây dựng và thực hiện kế hoạh học tập rèn luyện của bản thân trong cuộc sống hằng ngày.
 3.Thái độ:
 - Ủng hộ lối sống có kế hoạch, không đồng tình với lối sống tùy tiện không có kế hoạch.
 4. Định hướng hình thành năng lực
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 
Chuẩn bị của giáo viên
Thiết bị dạy học: Máy chiếu, bảng phụ, sách hướng dẫn học GDCD 7
Bài tập tình huống
Chuẩn bị của học sinh
Sưu tầm những câu chuyện, tấm gương sống có kế hoạch trong cuộc sống.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
 Mời 1 học sinh nêu dự định kế hoạch hoạt động của em trong 1 ngày( sáng, trưa, chiều)?
 HS: - Nêu kế hoạch
 - hs khác nhận xét, bổ sung
 GV: - Việc lên kế hoạch và thực hiện theo kế hoạch có lợi ích gì? 
 - Kết luận, vào bài
 => việc lập kế hoạch và thực hiện theo kế hoạch là người sống và làm theo kế hoạch.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
 1. Thế nào sống có kế hoạch?( 15 phút)
 Mục tiêu: - Hình thành cho HS khái niệm thế nào sống có kế hoạch.
 - Hình thành thói quen sống có kế hoạch trong cuộc sống hằng ngày.
 Phương pháp: Hoạt động cả lớp, cặp đôi
Hình thức tổ chức hoạt động: 
 GV: - Yêu cầu học sinh theo dõi bài viết: TÁC PHONG SỐNG VÀ LÀM VIỆC CUẢ BÁC HỒ
 HS: Trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa trang 38 SGK.( ý 1,2 : Hoạt động cặp đôi. ý 3: Hoạt động cả lớp)
 HS: Thực hiện theo yêu cầu gv
 Phương tiện dạy học: - Máy chiếu, sách hướng dẫn.
 Chốt lại kiến thức: Sống có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để công việc được thực hiện đầy đủ có hiệu quả có chất lượng.
2. Cách lập kế hoạch cho bản thân (20’)
Mục tiêu: Giúp HS biết cách lập kế hoạch cho bản thân
Phương pháp: Đàm thoại, cá nhân
Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận cặp đôi
Phương tiện dạy học: Phiếu học tập nội dung mục 2 trang 40 sgk 
Chốt lại kiến thức: 
 - Biết xác định nhiệm vụ là biết phải làm gì, mục đích gì; xác định được công việc phải làm những công đoạn nào, làm gì trước, làm gì sau.
 - Phải bảo đảm cân đối các nhiệm vụ, phải biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, phải quyết tâm kiên trì, sáng tạo
 Thực hành : Mỗi hs lập kế hoạch thực hiện trong một tuần ( theo mẫu)
Thời gian
Buổi sáng
Buổi chiều
Buổi tối
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
CN
HS nhận xét
GV chốt .
 Tiết 2
3. Nêu lợi ích của sống có kế hoạch. 
Mục tiêu:
1. Giúp HS hiểu được lợi ích của sống có kế hoạch trong cuộc sống, trong công việc.
Ủng hộ người sống có kế hoạch.
Phê phán lối sống tùy tiện, không có kế hoạch.
Phương pháp: 
 - Hoạt động nhóm với nội dung lợi ích của sống có kế hoạch với thời gian; chất lượng học tập, công việc, thành công trong cuộc sống.
Hình thức tổ chức hoạt động: 
 - Phiếu học tập
GV chuẩn bị 4 câu hỏi thảo luận cho 4 nhóm:
 Nhóm 1: Nêu ích lợi của sống có kế hoạch đối với sức khỏe con người? Cho ví dụ ? 
 Nhóm 2: Nêu ích lợi của sống có kế hoạch đối với quỹ thời gian con người? Cho ví dụ ?
 Nhóm 3: Nêu ích lợi của sống có kế hoạch đối với hiệu quả công việc của con người? Cho ví dụ ?
 Nhóm 4: Nêu ích lợi của sống có kế hoạch đối với sự thành công trong cuộc sống của con người? Cho ví dụ ?
 - Đọc thông tin trong phần 3 SGK trang 41.
Phương tiện dạy học: Phiếu học tập
Chốt lại kiến thức: 
Tiết kiệm được thời gian, công sức, đạt kết quả cao.
giúp ta chủ động trong công việc, trong cuộc sống và thực hiện mục đích đã đề ra.
giúp con người thích nghi với cuộc sống hiện đại, với yêu cầu lao động có kỹ thuật cao.
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu: 
Xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện của bản thân trong một tuần.
Viết thông điệp sống có kế hoạch
Phương pháp: Hoạt động nhóm
Hình thức tổ chức hoạt động:
 Cho HS hoạt động theo nhóm theo nội dung trong SGK trang 42,43
Phương tiện dạy học: Sách hướng dẫn
Hoạt động 4: Vận dụng:
 GV: Yêu cầu học sinh về nhà hoàn thiện kế hoạch cá nhân của bản thân và chia sẻ với gia đình.
Hoạt động 5: Tìm tòi mở rộng
 Sưu tầm câu chuyện, tấm gương sống có kế hoạch.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết
2. Hướng dẫn học tập