Giáo án môn Hình học 9 - Tiết 9: Luyện tập

Tiết số:9
luyện tập
Ngày soạn: 16/9/2014
Ngày dạy: 23/9/2014
I. Mục tiờu
Qua bài học HS cần:
 a.Về kiến thức:
Hiểu được các hệ thức đã học trong việc giải tam giác vuông.. 
b. Về kĩ năng:
Biết cỏch áp dụng các hệ thức, tra bảng hoặc sử dụng mtđt, cách làm tròn số..
c. Về tư duy và thỏi độ:
Biết đưa những kiến thức, kĩ năng mới về kiến thức, kĩ năng quen thuộc .... 
Biết nhận xột và đỏnh giỏ bài làm của bạn cũng như tự đỏnh giỏ kết quả học tập.....
Chủ động phỏt hiện, chiếm lĩnh tri thức mới. Cú tinh thần hợp tỏc trong học tập.....
II. Chuẩn bị của GV và HS
a. Chuẩn bị của GV: 
Thước thẳng, ê-ke,thước đo độ,bảng phụ, máy chiếu, bảng số, mtđt,
Chuẩn bị của HS: Ngoài đồ dựng học tập như SGK, bỳt,... cũn cú
a) Phát biểu về hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông?
b) Chữa bài 28 tr89 sgk.
 III. Phương phỏp dạy học
 Vận dụng linh hoạt cỏc PPDH nhằm giỳp HS chủ động, tớch cực trong phỏt hiện, chiếm lĩnh tri thức, như: thuyết trỡnh, giảng giải, gợi mở vấn đỏp, nờu vấn đề. 
IV. Tiến trỡnh bài học
1.Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho bài học (sỏch vở, dụng cụ, tõm thế)
2.Kiểm tra bài cũ
- Cõu hỏi 1: a) Thế nào là giải tam giác vuông?
b) Chữa bài 55 tr97 sbt.
3.Bài mới
HĐTP 1: Luyện tập
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng - Trỡnh chiếu
- Gv: Cho hs nghiên cứu đề bài.
- Gv: Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình.
- Gv: Muốn tính góc ta làm như thế nào?
- Gv: Gọi 1 hs tính góc .
- Gv: Yêu cầu Hs nhận xét?
- Gv: Yêu cầu Hs đọc đề bài, vẽ hình ghi GT,KL.
- Gv: Trong bài này tam giác ABC là tam giác thường, muốn tính AN ta phải tính được độ dài đoạn nào?
- Gv: Vậy ta phải tạo ra tam giác vuông chứa AB hoặc AC làm cạnh huyền.
- Gv: HD hs vẽ thêm điểm K.
- Gv: Nêu cách tính BK?
- Gv: Gọi 4 hs lên bảng thứ tự tính KBA, AB, AN và AC.
- Gv: Yêu cầu HS nhận xét?
- Gv: Nhận xét.
- Gv: Cho Hs quan sát đề bài và hình vẽ qua bảng phụ.
- Gv: Cho hs nghiên cứu đề bài.
? Nêu GT – KL
- Gv: Gợi ý kẻ thêm 
AH CD.
- Gv: Cho hs thảo luận theo nhóm trong 6 phút.
- Gv: Kiểm tra hoạt động của các nhóm.
- Gv: Yêu cầu Hs trình bày bài làm của nhóm.
- Gv: Yêu cầu Hs nhận xét?
- Hs: Nghiên cứu đề bài.
-1 Hs: Lên bảng vẽ hình.
- Hs: Để tính góc ta dùng tỉ số lượng giác cos .
-1 Hs: Lên bảng tính góc .
- Hs: Nhận xét.
- Hs: Đọc đề bài, vẽ hình và ghi GT-Kl
- Hs: Ta phải tính được AB hoặc AC.
- Hs: Kẻ BK vuông góc với AC.
- Hs: Vì C = 300 nên KBC = 600 BK= BCsinC = ..
- 4 Hs: Lên bảng lần lượt tính KBA, AB, AN và AC.
- Hs: Nhận xét.
- Hs: Bổ sung.
- Hs: Đọc đề bài
- Hs: Nghiên cứu đề bài.
- Hs: Nêu GT – KL.
- Hs: Vẽ AH CD.
- Hs: Thảo luận theo nhóm trong 6 phút.
- Hs: Trình bày bài của nhóm.
- Hs: Nhận xét, bổ sung.
Bài 29 tr 89 sgk. 
Ta có:
cos = .
 38037’.
Bài 30 tr 89 sgk.
Kẻ ta có.
Vì C = 300 nên KBC = 600 BK = BCsinC = 11.sin300 = 5,5 cm.
KBA = KBC= ABC
 = 600 – 380 =220.
Trong tam giác vuông BKA ta có:
 5,932 cm.
AN = AB.sin380 5,932. sin380
 3,652 cm.
Trong tam giác vuông ANC ta có:
 7,304 cm.
Bài 31 tr 89 sgk.
 GT Cho hình vẽ với các yếu tố trên
 hình vẽ. 
 KL a) Tính AB
 b) Tính ADC 
	Giải.
a) Xét Tam giác vuông ABC có:
AB = AC.sinC = 8.sin540 
 6,472 cm.
b) Từ A kẻ AH CD Ta có.
Xét tam giác vuông ACH có:
AH = AC.sinC = 8.sin740
 7,690 cm.
Xét tam giác vuông AHD có:
.
 D 530 hay ADC 530.
4.Củng cố toàn bài
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng - Trỡnh chiếu
- Phát biểu định lí về cạnh và góc trong tam giác vuông?
	- Để giải tam giác vuông cần biết số cạnh và số góc như thế nào?
5. Hướng dẫn học bài ở nhà và ra bài tập về nhà
	- Xem lại các VD và BT.
	- Làm các bài 59, 60, 61, 68 tr 98 sbt.