Giáo án môn Lịch sử 6 - Bài 14 + 15: Nước Âu Lạc

Ngày soạn: 18/11/2017.
Ngày dạy: 27/11/2017. Dạy lớp 6A
Ngày dạy: 04/12/2017. Dạy lớp 6A
Tiết 15+ 16
Bài 14+15
NƯỚC ÂU LẠC
I. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ.
	1.1. Mô tả chủ đề:
	Chủ đề gồm 01 bài : “Nước Âu Lạc” trong chương II (Thời đại dựng nước Văn Lang - Âu Lạc ).
	- Tiết 1: Nước Âu Lạc gồm 3 phần:
+ Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần đã diễn ra như thế nào?
+ Nước Âu Lạc ra đời
+ Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi.
	- Tiết 2: Nước Âu Lạc gồm 2 phần:
+ Thành Cổ Loa và lực lượng quốc phòng.
+ Nhà nước Âu Lạc sụp đổ trong hoàn cảnh nào?
	1.2. Mạch kiến thức của chủ đề:
	- Cuộc kháng chiến chống quân Tần xâm lược là một thời kì quan trọng trong cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta nói chung và đánh dấu ự sụp đổ của nước Văn Lang, đánh dấu sự bắt đầu sự ra đời của nhà nước Âu Lạc. Sự thay đổi của đất nước dưới thời nhà nước Âu Lạc.
	- Việc xây dượng thành Cổ loa và lực lượng quốc phòng của đất nước dưới thời An Dương Vương. Sự sụp đổ của nhà nước Âu lạc.
	1.3.Thời lượng:
	- Dạy 02 tiết trên lớp.
II. MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ.
	1. Muc tiêu:
	1.1. Kiến thức:
- HS nắm được tinh thần yêu nước, quyết tâm đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta ngay buổi đầu dựng nước. 
- Hiểu được bước tiến mới trong xây dựng đất nước thời An Dương Vương.
- HS thấy được giá trị thành Cổ Loa.
- Thành Cổ Loa là trung tâm chính trị, kinh tế, quân sự của nước Âu Lạc.
- Thành Cổ Loa là công trình quân sự độc đáo, thể hiện được tài năng quân sự của ông cha ta.
- Do mất cảnh giác nhà nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà.
1.2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng nhận xét, so sánh, rút ra bài học lịch sử và sử dụng đồ dùng trực quan.
 	 - Rèn kỹ năng trình bày 1 vấn đề lịch sử theo bản đồ. Kỹ năng nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm lịch sử.
1.3. Thái độ:
- GD tình cảm, tinh thần yêu mến quê hương đất nước, tinh thần cộng đồng luôn nhớ về cội nguồn.
- GD HS biết trân trọng những thành quả mà ông cha ta đã xây dựng, GD HS tinh thần cảnh giác đối với kẻ thù trong mọi tình huống, phải kiên quyết giữ gìn độc lập
1.4. Năng lực cần đạt (nếu có)
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lưc giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực quản lí, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
	- Năng lực chuyên biệt: năng lực sử dụng ngôn ngữ lịch sử, năng lực chỉ lược đồ, năng lực vận dụng kiến thức lịch sử vào cuộc sống.
2. Chuẩn bị:
	2.1. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Soạn giáo án dạy chủ đề, Sơ đồ nhà nước thời An Dương Vương, lược đồ thành Cổ Loa, các hiện vật lịch sử bằng đồng , các tài liệu tham khảo khác, bảng phụ máy chiếu và các đồ dùng phục vụ giảng dạy.
	2.2. Chuẩn bị của học sinh:
	- Đọc trước nội dung của bài, mỗi nhóm chuẩn bị một vở nháp để ghi kết quả thảo luận và tài liệu khác phục vụ cho việc học tập.
III. BẢNG MÔ TẢ CẤP ĐỘ NHẬN THỨC:
* Bảng mô tả:
Nội dung
Nhận biết 
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1. Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần diễn ra như thế nào?
- Sự suy sụp của nhà nước Văn Lang
- Biết được âm mưu và sự xâm lược của nhà Tần.
- Ghi nhớ diễn biến chính của cuộc kháng chiến chống quân Tần
- Hiểu được Cuộc chiến đấu chống quân xâm lược Tần.
.
2. Nước Âu Lạc ra đời
- Ghi nhớ sự ra đời của nhà nước Âu Lạc :
- Hiểu được bộ máy nhà nước Âu Lạc.
3. Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi
- Nhận biết được sự thay đổi rõ nét về sản xuất và đời sống xã hội của người Âu Lạc:
- Hiểu được sự tiến bộ trong đời sống và chế tác công cụ, đồ dùng của cư dân Âu Lạc
.
4. Thành Cổ Loa và lực lượng quốc phòng.
- Biết được địa điểm xây dựng thành Cổ Loa
- Hiểu được mục đích xây dựng thành Cổ Loa
- Trình bày thành Cổ Loa trên lược đồ.
- Đánh giá được uy lực của thành Cổ Loa và nỏ Liên châu trong việc chống quân xâm lươc.
5. Nhà nước Âu Lạc sụp đổ trong hoàn cảnh nào?
- Biết được sự suy yếu và sụp đổ của nước Âu Lạc
Hiểu được nguyên nhân xụp đổ của nhà nước Âu Lạc
- Bài học kinh nghiệm rút ra từ sự thất bại của An Dương Vương và nhà nước Âu Lạc
IV. HỆ THÔNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP.
1. Nhận biết
	?Hãy cho biết tình hình nước Văn Lang cuối thế kỷ III TCN?
	?Trong hoàn cảnh khó khăn đó nhà Tần đã có âm mưu và hành động gì đối với nhà nước Văn Lang?
	? Trong giai đoạn đầu cuộc kháng chiến chống xâm lược Tần, nhân dân Tây Âu và Lạc Việt đã gặp những khó khăn gì ?
	? Thục Phán buộc vua Hùng phải nhường ngôi vào thời gian nào?
? Em biết gì về tên Âu Lạc ?
? Sau khi lên ngôi, Thục Phán đã làm gì ?
? Vì sao An Dương Vương lại đóng đô ở Phong Khê.
? Bộ máy Nhà nước Âu Lạc được tổ chức như thế nào?
? Vậy em hãy nhắc lại tổ chức bộ máy nhà nước thời Văn Lang?/
? Nhận biết được sự thay đổi rõ nét về sản xuất và đời sống xã hội của người Âu Lạc
2.Thông hiểu:
? Thục Phán buộc vua Hùng phải nhường ngôi vào thời gian nào?
? Vì sao Thục Phán lại đặt tên nước là Âu Lạc ?
? Sau khi lên ngôi, Thục Phán đã làm gì ?
? Vì sao An Dương Vương lại đóng đô ở Phong Khê.
? Bộ máy Nhà nước Âu Lạc được tổ chức như thế nào?
? Vậy em hãy nhắc lại tổ chức bộ máy nhà nước thời Văn Lang?
? Quyền lực của vua Văn Lang và Âu Lạc có gì khác nhau?
3. Vận dụng thấp:
? Trong SX nông nghiệp thời Âu Lạc có gì thay đổi?
? Quan sát hiện vật ,mũi giáo đồng Đông sơn với mũi tên đồng thời Cổ Loa (cùng là vũ khí ). Em có nhận xét gì?
? Vậy trong thủ công nghiệp thời Âu Lạc có gì thay đổi?
? Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó ?
? Khi của cải dư thừa nhiều, XH xuất hiện điều gì?
	4. Vận dụng cao:
	? Sau khi lên ngôi, ADV làm gì ?
? Vì sao gọi là loa thành. 
? Mô tả thành Cổ Loa theo sơ đồ ?
? Nơi ở và làm việc của An Dương Vương và các lạc hầu, lạc tướng ở vòng thành nào ?
? Em có nhận xét gì về việc xây dựng công trình thành Cổ Loa vào thế kỷ III ->II TCN ở Âu Lạc ?? Tại sao nói Cổ Loa là một quân thành.
? Căn cứ vào đâu ta kết luận Cổ Loa là một thành quân sự ?
? Em hãy nêu điểm giống nhau và khác nhau của nhà nước Văn Lang- Âu Lạc 
? Triệu Đà đem quân xâm nước Âu Lạc vào thời điểm nào ?
? Các em đã học truyện “ Mị Châu-Trọng thuỷ”, câu chuyện đó nói lên điều gì 
? Theo em sự thất bại của ADV để lại cho đời sau bài học gì?
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
NƯỚC ÂU LẠC
(Tiết 1)
1. Các hoạt động đầu giờ: (4 phút)
* Khởi động:
Cho học sinh nhắc lại nọi dung của các sự kiện lịch sử dưới thời nhà nước Văn Lang.
* Đặt vấn đề vào bài mới. (1 phút)
Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang được thể hiện như thế nào? Nhà nước Văn Lang thế kỷ III TCN, nhân dân không còn cuộc sống yên bình như trước. Vua Hùng thứ 18 không chú ý đến xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Ở phương Bắc nhà Tần mở rộng bờ cõi xuống phía Nam, -> nhà nước mới ra đời như thế nào ? chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
2. Nội dung bài học
* Hoạt động 1: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần đã diễn ra như thế nào?(13 Phút)
1. Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần đã diễn ra như thế nào?
+ Mục tiêu: Học sinh nắm và rút ra được âm mưu và mục đích xâm lược nước ta của nhà Tần. Sự liên kết và chiến đấu của Tây Âu và Lạc Việt. kết quả.
+ Nhiệm vụ: Nghiên cứu bài thảo luận, rút ra bài học.
+ Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, quan sát, thảo luận theo nhóm.
+ Sản phẩm: Nội dung kiến thức bài học được học sinh rút ra.
+ Tiến trình thực hiện:
GV yêu cầu học sinh đọc mục 1 sgk.
? Hãy cho biết tình hình nước Văn Lang cuối thế kỷ III TCN?
GV: Năm 221, nước Tần thành lập và dùng sức mạnh quân sự mạnh đánh Trung Nguyên (TQ nay). Và tiếp tục bành trướng xuống phía Nam.
? Trong hoàn cảnh khó khăn đó nhà Tần đã có âm mưu và hành động gì đối với nhà nước Văn Lang?
? Nhân dân Văn Lang có thái độ như thế nào trước hành động xâm lược của nhà Tần?
? Trong giai đoạn đầu cuộc kháng chiến chống xâm lược Tần, nhân dân Tây Âu và Lạc Việt đã gặp những khó khăn gì ?
? Để tiếp tục chiến đấu, họ đã làm gì 
 (bầu ai chỉ huy)?
? Cách đánh của người Tây Âu và người Lạc Việt ntn ?
? Nhận xét cách đánh của người Tây Âu và Lạc Việt.
 (Thông minh, sáng tạo đầy mưu trí).
? Thế và lực của giặc trước và sau khi đánh như thế nào ?
(Trước: hung hăng, Sau: hoang mang, hoảng sợ ).
? Kết quả cuộc kháng chiến ?
? Tại sao giặc lại thất bại ?
GV: Cuộc chiến đấu cuối cùng giành thắng lợi. Vậy tình hình nước Văn Lang có gì thay đối sau kháng chiến chống quân Tần kết thúc ? chúng ta chuyển sang mục 2
* Nguyên nhân:
- Cuối thế kỷ III TCN, đời vua Hùng thứ 18 đất nước mất ổn định.
* Diễn biến: 
- Năm 218 TCN quân Tần tiến đánh xuống phương Nam
- Sau 4 năm chinh chiến, quân Tần kéo xuống đánh vùng Bắc Văn Lang, nơi cư chú của người Tây Âu và Lạc Việt
->Nhân dân Tây Âu, Lạc Việt không chịu đầu hàng, cuộc kháng chiến bùng nổ
- Thủ lĩnh người Tây Âu bị giết nhưng người Tây Âu và người Lạc Việt vẫn tiếp tục kháng chiến, họ kéo vào rừng sâu.
- Họ bầu Thục Phán làm thủ lĩnh chỉ huy cuộc kháng chiến .
- Ban ngày thì im hơi lặng tiếng, đến đêm thì bất thần sông ra đánh địch, làm cho quân địch tiến không được thoát không xong
.
* Kết quả: Người Việt đánh tan quân Tần.
HS: - ND đoàn kết, tinh thần anh dũng, cách đánh sáng tạo.
- Quân Tần mất hết ý chí.
* Hoạt động 2: Nước Âu Lạc ra đời nư thế nào? (10 phút)
2. Nước Âu Lạc ra đời.
+ Mục tiêu: Học sinh nắm được hoàn cảnh ra đời và sự ra đời của nhà nước Âu Lạc. Bộ máy chính quyền của nhà nước Âu Lạc.
+ Nhiệm vụ: Nghiên cứu bài thảo luận, rút ra bài học.
+ Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, quan sát, thảo luận theo nhóm.
+ Sản phẩm: Nội dung kiến thức bài học được học sinh rút ra.
+ Tiến trình thực hiện:
HS: Đọc 2 -SGK
? Thục Phán buộc vua Hùng phải nhường ngôi vào thời gian nào?
Thảo luận nhóm 2 phút
? Vì sao Thục Phán lại đặt tên nước là Âu Lạc ?
? Sau khi lên ngôi, Thục Phán đã làm gì ?
? Vì sao An Dương Vương lại đóng đô ở Phong Khê.
? Bộ máy Nhà nước Âu Lạc được tổ chức như thế nào?
? Vậy em hãy nhắc lại tổ chức bộ máy nhà nước thời Văn Lang?
-GV nhận xét
Thảo luận cặp đôi 3 phút
?: Bây giờ chúng ta cùng nhau vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước Âu Lạc.
-GV phát phiếu học tập cho học sinh hoàn thiện sơ đồ nhà nước Âu Lạc theo nhóm
- HS làm việc theo nhóm trong thời gian 3 phút
-GV yêu cầu HS đổi chấm chéo giữa các nhóm
- GV nêu thang điểm
-GV treo sơ đồ bộ máy nhà nước ,HS đối chiếu đáp án chấm điểm
-GV thu kết quả và thông báo điểm
? Quyền lực của vua Văn Lang và Âu Lạc có gì khác nhau?
GVKL: Nhà nước Âu Lạc ra đời, đất nước có những thay đổi: Vua, địa điểm đóng đôBộ máy nhà nước không thay đổi song uy quyền nhà vua lớn hơn nhiều.
- Hoàn cảnh ra đời: 
+ Năm 207 TCN, Thục Phán buộc vua Hùng 18 nhường ngôi cho mình 
+ Hợp nhất vùng đất của người Tây Âu và Lạc Việt thành nước Âu Lạc.
HS: Nước Âu Lạc là hợp nhất của hai chữ Tây Âu và Lạc mà thành.
HS: Thục Phán lên làm vua tự xưng (hiệu) là An Dương Vương, tổ chức lại nhà nước, đóng đô ở Phong Khê (nay: Cổ Loa – Đông Anh- Hà Nội).
HS: Là vùng đông dân, năm ở trung tâm đất nước, vừa gần sông Hồng lại có sông Hoàng chảy quagiao thông thuận tiện.
* Bộ máy nhà nước :
- Bộ máy nhà nước Âu Lạc không có gì khác trước.
- HS trả lời 
-Tuy nhiên quyền lực nhà vua cao hơn trước.
* Hoạt động 3: Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi (12 phút)
3. Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi
+ Mục tiêu: Học sinh nắm được hoàn cảnh ra đời và sự ra đời của nhà nước Âu Lạc. Bộ máy chính quyền của nhà nước Âu Lạc.
+ Nhiệm vụ: Nghiên cứu bài thảo luận, rút ra bài học.
+ Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, quan sát, thảo luận theo nhóm.
+ Sản phẩm: Nội dung kiến thức bài học được học sinh rút ra.
+ Tiến trình thực hiện:
HS: Đọc 3- SGK
GV: cho học sinh quan sát hiện vật : Lưỡi cày đồng, thời Cổ Loa với lưỡi cày đồng, thời Đông Sơn.
? Trong SX nông nghiệp thời Âu Lạc có gì thay đổi?
GV cho HS quan sát hiện vật ,mũi giáo đồng Đông sơn với mũi tên đồng thời Cổ Loa (cùng là vũ khí ). Em có nhận xét gì?
? Vậy trong thủ công nghiệp thời Âu Lạc có gì thay đổi?
? Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó ?
? Khi của cải dư thừa nhiều, XH xuất hiện điều gì?
GVKL: Nước Âu Lạc ra đời là bước tiép nối của nước Văn Lang, chưa được xem là một thời kì lịch sử mới trong Lsử nước ta. Tổ chức XH không có gì thay đổi nhưng có những thay đổi trong SX và quan hệ XH.
* Kinh tế
HS: Quan sát và so sánh.
- Nông nghiệp: lưỡi cày đồng được cải tiến và được dùng phổ biến hơn, lúa gạo... ngày một nhiều, chăn nuôi, đánh cá, săn bắn phát triển.
-Thủ công nghiệp: các nghề làm gốm, dệt vải...đều tiến bộ. Nghành xây dựng và luyện kim đặc biệt phát triển, giáo,mác, cuốc sắt, rìu sắt ... được sản xuất ngày càng nhiều.
 - Nguyên nhân: Kinh nghiệm SX nhiều năm; nhu cầu của cuộc sống; nhu cầu chống giặc ngoại xâm => Đó là tinh thần vươn lên và thành quả của cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, bảo về tổ quốc.
*Xã hội: 
- Dân số tăng , sự phân biệt giàu nghèo cũng sâu sắc hơn.
3. Củng cố luyện tập, hướng dẫn học sinh tự học. (5 phút)
*Củng cố luyện tập.
- Đất nước Âu Lạc có gì thay đổi?
-Nhà nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào?
- GV treo sơ đồ nhà nước Âu Lạc yêu cầu HS hoàn thiện
*Hướng dẫn học sinh tự học
- Học thuộc bài cũ.
- Chuẩn bị bài tiếp: Nước Âu Lạc (tiếp).
NƯỚC ÂU LẠC
(Tiết 2)
1. Các hoạt động đầu giờ:(4 phút)
* Kiểm tra bài cũ: 
Câu hỏi:
-Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần ?
Đáp án
* Nguyên nhân:
- Cuối thế kỷ III TCN, đời vua Hùng thứ 18 đất nước mất ổn định.
* Diễn biến: 
- Năm 218 TCN quân Tần tiến đánh xuống phương Nam
-Nhân dân Tây Âu, Lạc Việt không chịu đầu hàng, cuộc kháng chiến bùng nổ
- Thủ lĩnh người Tây Âu bị giết nhưng người Tây Âu và người Lạc Việt vẫn tiếp tục kháng chiến, họ kéo vào rừng sâu.
- Họ bầu Thục Phán làm thủ lĩnh chỉ huy cuộc kháng chiến .
- Ban ngày thì im hơi lặng tiếng, đến đêm thì bất thần sông ra đánh địch, làm cho quân địch tiến không được thoát không xong
* Kết quả: 
- Người Việt đánh tan quân Tần.
* Đặt vấn đề vào bài mới.(1 phút)
Sau khi lên ngôi thành lập nước Âu Lạc, Nhà nước đã có những thay đổi về kinh tế, chính trị, quân sự ntn ? và nhà nước Âu Lạc sụp đổ ra sao ? Chúng ta tìm hiểu bài hôm nay.
2. Nội dung bài học
* Hoạt động 1: Thành Cổ Loa và lực lượng quốc phòng.
4. Thành Cổ Loa và lực lượng quốc phòng.(25 phút)
+ Mục tiêu: Học sinh biết được sơ đồ khu di tích Cổ Loa và cách bố trí sắp xếp khi xây thành Cổ Loa. Độc đáo trong phòng thủ và tấn công của thành Cổ Loa
+ Nhiệm vụ: Nghiên cứu bài thảo luận, rút ra bài học.
+ Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, quan sát, thảo luận theo nhóm.
+ Sản phẩm: Nội dung kiến thức bài học được học sinh rút ra.
+ Tiến trình thực hiện:
HS: Đọc 4.
? Sau khi lên ngôi, ADV làm gì ?
? Vì sao gọi là loa thành. 
GV: Cổ Loa có tên gọi là Chạ Chủ và Khả Lũ (theo An Nam chí lược của Lê Chắc chép thế kỷ XIV). Đến thế kỷ XV mới xuất hiện tên Loa thành và Cổ Loa.
GV: Treo sơ đồ Hướng dẫn HS quan sát thành Cổ Loa.
? Mô tả thành Cổ Loa theo sơ đồ ?
GV: mô tả thêm, cụ thể 3 vòng trên sơ đồ.
- Vòng thành nội: Hình chữ nhật, chu vi 1650m, cao 5m, mặt thành rộng 6->12m, chỉ có 1 cửa mở về hướng Nam phía TB giữa 2 vòng trong và ngoài có gò Đông Bắn, Đồng Chuông, Đồng Giáo,
- Vòng thành trung: Là 1 vòng thành khép kín, có chu vi khoảng 6500m cách thành nội không đều và không có hình dáng cân xứng, phía Nam và Đông gần nhau, phía Bắc và Tây cách xa nhau.Thành có 5 cửa..
- Thành ngoại: Là 1 vòng khép kín, không có hình dáng rõ rệt chu vi khoảng 8m, cao 8m, chân thành rộng khoảng 12 -> 20m, thành ngoại có thêm 3 cửa Bắc, Đông, và Tây Nam...
=>Các thành đều có hào bao quanh
? Nơi ở và làm việc của An Dương Vương và các lạc hầu, lạc tướng ở vòng thành nào ?
(Trong nội thành).
? Em có nhận xét gì về việc xây dựng công trình thành Cổ Loa vào thế kỷ III ->II TCN ở Âu Lạc ?
GV: Sáng kiến khi xây thành, đó là cài xen các mảnh gốm vỡ vào tường đât...
? Tại sao nói Cổ Loa là một quân thành.
? Căn cứ vào đâu ta kết luận Cổ Loa là một thành quân sự ?
Thảo luận nhóm 2 phút
? Em hãy nêu điểm giống nhau và khác nhau của nhà nước Văn Lang- Âu Lạc ?
GVKL: Thành Cổ Loa là công trình đồ sộ, vững chắc, vừa là kinh đô, vừa công trình bảo vệ quốc gia, hiện nay vẫn còn dấu tích (đọc câu ca dao). Cổ Loa là biểu tượng của nền văn minh Việt Cổ rất đáng tự hào
* Thành Cổ Loa
- Sau khi lên ngôi, An Dương vương cho xây thành (thành Cổ Loa).
- Có hình xoáy trôn ốc.
- Thành có 3 vòng khép kín, tổng chiều dài chu vi 16.000m, chiều cao thành 5m –>10m, mặt thành rộng trung bình 10m, chân thành rộng 10 -> 20m.
- Các thành đều có hào nước rộng từ 10->30m bao quanh, các hào thông với nhau, vừa nối với đầm Cả vừa nối với sông Hoàng.
HS: Trả lời
HS: Đây là công trình lao động quy mô nhất của Âu Lạc, cách đây hơn 2000 năm, thể hiện tài, sáng tạo, kỹ thuật xây thành của nhân dân ta)
- Thành Cổ Loa là một công trình độc đáo, thể hiện sự sáng tạo của người Âu Lạc.
*Lực lượng quốc phòng.
- Lực lượng quân đội lớn, bộ binh, thuỷ binh được trang bị vũ khí băng đồng, giáo, rìu, nỏ.
HS: Phía Nam thành – cầu Vực, phát hiện mũi tên đồng, đầm Cả là nơi tập trung thuyền chiến, vừa luyện tập vừa sẵn sàng chiến đấu.
HS : 
- Giống: Tổ chức nhà nước.
- Khác: 
+ Kinh đô- Văn Lang: trung du (B.Hạc- V.Phú).
+ Kinh đô Âu Lạc: đồng bằng (Cổ Loa -ĐA- HN)
=> Âu Lạc có thành Cổ Loa, vừa là kinh đô vừa là trung tâm chính trị, kinh tế, là công trình quân sự bảo vệ an ninh quốc gia => uy quyền của An Dương Vương cao hơn vua Hùng.
- Cổ Loa là một quân thành.
* Hoạt động 2: Nhà nước Âu Lạc sụp đổ.(10 phút)
5. Nhà nước Âu Lạc sụp đổ.
+ Mục tiêu: Học sinh biết được sự sụp đổ của nhà nước Âu lạc và bài học kinh nghiệm từ An dương Vương về chống giặc ngoại xâm.
+ Nhiệm vụ: Nghiên cứu bài thảo luận, rút ra bài học.
+ Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, quan sát, thảo luận theo nhóm.
+ Sản phẩm: Nội dung kiến thức bài học được học sinh rút ra.
+ Tiến trình thực hiện
HS: Đọc 5
GV: Nhà Triệu thành lập đặt tên nước là Nam Việt, song chúng vẫn mang nặng tư tưởng bành chướng và quyết tâm xâm lược Âu Lạc.
? Triệu Đà đem quân xâm nước Âu Lạc vào thời điểm nào ?
GV: Trình bày trận đánh trên lược đồ: 
- Quân của Triệu Đà kéo vào nước ta theo đường sông Thương, tiến xuống vùng Tiên Du (Tiên Sơn- Bắc Ninh) và vùng núi Vũ Ninh (Quế Võ- Bắc Ninh), quân dân Âu Lạc từ Cổ Loa kéo lên chặn đánh giặc ở Tiên Du, Vũ Ninh. Tại đây quân ta với “nỏ thần” (nỏ của tướng Cao Lỗ chế tạo), đã chặn đánh giặc rất ác liệt, quân của Triệu Đà không thể tiến sâu đành giảng hoà rút lui.
=>Nhưng với ý đồ xâm lược Âu Lạc,Triệu Đà ngấm ngầm tập hợp thêm lực lượngbí mật tiến hành kế li gián, dò xét phá vỡ lực lượng của ADV.
GV: Sau khi tìm kế li gián, Triệu Đà đem quân vào Âu Lạc, ADV chủ quan “ Ko sợ nỏ thần của ta à”ADV ko giữ nổi thành bỏ chạy về phía Nam đến Diễn Châu- Nghệ An & chết ở đây (179 TCN). Từ đó Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà.
? Các em đã học truyện “ Mị Châu-Trọng thuỷ”, câu chuyện đó nói lên điều gì ?
? Theo em sự thất bại của ADV để lại cho đời sau bài học gì?
GV: Như vậy ADV vừa có công vừa có tội (công dựng nước, tội mất cảnh giác để nước ta rơi vào tay Triệu Đà, mở đầu hơn 1000 năm Bắc thuộc.
 GVCC bài: Với cuộc kháng chiến anh dũng, lâu dài, người VN đã đánh bại quân xâm lược Tần, tạo điều kiện cho sự thành lập của nước Âu Lạc, đất nước tiến thêm 1 bước với thành Cổ Loa đồ sộ, do chủ quan ADV đã mắc mưu kẻ thù nên “để cơ đồ đắm biển sâu”, đất nước rơi vào thời kỳ đen tối hơn 1000 năm Bắc thuộc.
 - Năm 207 TCN nhà Tần suy yếu, Triệu Đà thành lập nước Nam Việt.
- Khoảng năm 181- 180 TCN Triệu Đà đem quân đánh xuống Âu Lạc.
- Nhân dân Âu Lạc chiến đấu dũng cảm đánh bại cuộc tấn công của Triệu Đà.
HS: Mất cảnh giác nên ADV đã để Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà năm 179 TCN .
- Năm 179 TCN Triệu Đà đánh Âu Lạc, An Dương Vương mắc mưu Triệu Đà để Âu Lạc rơi vào tay nhà Triệu .
- Bài học Lsử: Bài học xương máu, do chủ quan, quá tự tin vào lực lượng =>ADV mắc mưu kẻ thù, nội bộ không còn thống nhất để cùng nhau chống giặcđây là bài học lớn về chống ngoại xâm của lịch sử DT.
3. Củng cố luyện tập, hướng dẫn học sinh tự học. (5 phút)
* Củng cố luyện tập.
- Tại sao nói Cổ Loa là một quân thành ?
* Bài tập: Điền dấu đúng sai vào ô trống:
 A, Thành Cổ Loa là kinh đô nước Âu Lạc. 
 B, Thành Cổ Loa là trung tâm kinh tế, chính trị.
 C, Thành Cổ Loa là công trình quân sự bảo vệ an ninh quốc gia. 
 D, Cả 3 ý trên
* Hướng dẫn học sinh tự học
- Ôn tập các kiến thức đã học từ đầu năm học.