Giáo án môn Vật lý - Lực – hai lực cân bằng

Tuần : 05 Ngày soạn : 15/09/2015
Tiết : 05 	 Ngày dạy : 24/09/2015
Bài 6. LỰC –HAI LỰC CÂN BẰNG
I . Mục tiêu : 
1.Kiến thức :
 - Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực.
 - Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó.
2. Kĩ năng : 
 - HS bước đầu biết cách lắp các bộ phận thí nghiệm
3. Thái độ : 
- Trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ, có tinh thần hợp tác với các thành viên trong nhóm
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: 
- Giáo viên chuẩn bị hình 6.1, hình 6.2, 6.3.
- Cân 1 xe lăn ,1 lò xo lá tròn, 1 thanh nam châm thẳng ,1 quả nặng có dây treo,1 giá sắt.
2. Học sinh : 
- Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
- Học bài và làm bài tập trong sách bài tập ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .
6A1:
6A2:
6A3:
6A4:
6A5:
6A6:
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Hãy phát biểu nội dung kiến thức cần ghi nhớ trong bài khối lượng ? Chữa bài tập 5.1và 5.4.
3. Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
?Y/c hs quan sát tranh vẽ phần mở bài 21?
? Trong 2 người ai t/d đẩy , ai t/d kéo lên cái tủ ? .
GV t/d đẩy hay kéo được gọi là t/d gì ? ® Vào bài mới . 
HS quan sát tranh , trả lời .
. HS bên trái : kéo tủ 
. HS bên phải : đẩy tủ 
Hoạt động 2: Hình thành khái niệm lực.
GV giới thiệu dụng cụ & cách bố trí thí nghiệm 
?Y/c hs HĐ nhóm ,nội dung hđ :
. HS đọc C1 
. Tiến hành thí nghiệm .
 . .Nhận xét 
+ Tương tự với hình 6.2 và 6.3 
( Chú ý hs không được kéo dãn lò xo quá mức sẽ làm hỏng lò xo)
-Y/c HS trình bày NX, GV chuẩn kiến thức ghi bảng .
-GV:tác dụng đẩy , kéo , ép, hút...người ta gọi đó là tác dụnglực 
?Y/c điền từ C4.
+ GV chuẩn kiến thức ® đưa nhận xét (bảng phụ ).
? Khi nào ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia ? 
HS quan sát , nghe giới thiệu , chú ý cách lắp TN .
- HĐ nhóm , đại diện trình bày NX 
+Nhóm khác theo dõi , bổ sung .
+ Trả lời : 
C2 :Khi kéo cho lò xo dãn ra ta thấy lò xo cũng kéo xe về phía nó .
C3:Nam châm hút quả nặng về phía nó . 
HĐ cá nhân trả lời miệng :
C4 : (1)lực đẩy ;(4) lực kéo
 (2) lực ép ;(5) lực hút 
 (3) Lực kéo
 HS nêu kết luận SGK 
I.Lực
 1.Thí nghiệm
. C1 : lò xo lá tròn đẩy xe ngược lại.Xe ép lò xo làm lò xo méo đi.
. C2 :Khi kéo cho lò xo dãn ra ta thấy lò xo cũng kéo xe về phía nó .
. C3:Nam châm hút quả nặng về phía nó . 
C4 : (1)lực đẩy ;(4) lực kéo
 (2) lực ép ;(5) lực hút 
 (3) Lực kéo
Hoạt động 3: Nhận xét về phương ,chiều của lực :
?Y/c HS đọc SGK 
?Tiến hành lại TN hình 6.3 
? Trả lời C5?
® KL : mỗi lực có phương và chiều xác định .
Đọc SGK ,làm lại TN hình 6.1 và hình 6.2 để đối chiếu với nhận xét vừa đọc 
Quan sát trả lời :
C5 :Phương gần song song với mặt bàn 
 Chiều hướng từ quả nặng đến nam châm
II.Phương ,chiều của lực
C5 : 
- phương gần song song với mặt bàn 
Chiều hướng từ quả nặng đến nam châm
Hoạt động 4: Nghiên cứu 2 lực cân bằng
? C6 , C7 
+ GV thống nhất câu trả lời .
+Nhấn mạnh :Sợi dây chịu tác dụng 2 đội kéo mà sợi dây vẫn đứng yên 
® Sợi dây chịu tác dụng của 2 lực cân bằng .
?Y/c điền từ C8
+ GV thống nhất điền từ ® đưa nhận xét C8 (bảng phụ)
+ Nhấn mạnh ý c )
Quan sát trả lời miệng
Hs suy nghĩ trả lời miệng 
C8. (1) cân bằng ; (4)Phương,(2) đứng yên ; (5) chiều, (3) chiều 
III. 2 lực cân bằng
C6:
C7 :Hai lực mà hai đội tác dụng vào sợi dây có cùng phương nhưng ngược chiều .
C8. (1) cân bằng ; (4) phương 
 (2) đứng yên ; (5) chiều 
 (3) chiều
Hoạt động 5: Vận dụng
? C9 ,C10 
? Qua bài cần ghi nhớ kiến thức cơ bản nào ? 
HS trả lời 
Nêu nội dung ghi nhớ SGK 
 IV.Vận dụng
C9 : a) lực đẩy ,b) lực kéo
 C10 : 2 người vật tay
IV. Vận dụng
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
- Thế nào là 2 lực cân bằng.Cho VD
- Đọc có thể em chưa biết . 
V. Hướng dẫn về nhà :
Học thuộc ghi nhớ 
Hoàn thành từ C1® C10.
Bài 6.1® 6.5 /SBT đọc “có thể em chưa biết”
- Đọc bài mới trước ở nhà.
VI. RÚT KINH NGHIỆM: