I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: giúp HS nắm được cách sử dụng SGK và có phương pháp học tập môn ngữ văn.
2. Kĩ năng: Tích hợp giữa ba học phần đó là Văn + Tiếng Việt + Tập làm văn
3. Thái độ: Gi¸o dôc ý thức học tập phù hợp với đặc trưng của môn học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên : Néi dung
2. Học sinh : Tìm hiểu bài
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1.Kiểm tra 5p :Chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn ngữ văn
2.Nội dung bài mới:
i tổng hợp. * Thái độ:- Làm bài nghiêm túc, trật tự, trung thực - Làm bài tập độc lập. Đề bài, đáp án, biểu điểm Giấy, bút, các nội dung chuẩn bị Hoạt động Ngữ Văn: thi kể chuyện * Kiến thức: - Lôi cuốn học sinh tham gia hoạt động ngữ văn * Kĩ năng: - Rèn cho học sinh thói quen yêu Văn, Tiếng Việt, thích làm thơ, kể chuyện. * Thái độ: - Tự tin, khả năng giao tiếp - Thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh, các câu chuyện Chuẩn bị theo yêu cầu trong SGK.. 19 Chương trình địa phương (TLV-TV) * Kiến thức: Cách dùng từ, viết chính tả đúng chuẩn * Kĩ năng: Sửa những lỗi chính tả mang tính địa phương * Thái độ: Có ý thức viết đúng chính tả trong khi viết và phát âm đúng âm chuẩn khi nói. - Thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân Giáo án, tài liệu soạn giảng Có đủ dụng cụ học tập, làm sẵn bài tập ở nhà Trả bài kiểm tra tổng hợp HKI * Kiến thức: - Củng cố, nắm chắc yêu cầu nội dung, hình thức của một bài văn tổng hợp * Kĩ năng: - Rèn kỹ năng làm bài, kỹ năng diễn đạt, trình bày, chữ viết - Khắc phục những nhược điểm và hạn chế của học sinh * Thái độ: - Học sinh biết nhận ra đợc ưu điểm, nhược điểm về nội dung và hình thức trình bày trong bài viết của mình. Nhận xét và đánh giá bài làm của học sinh Đáp án, biểu điểm, dàn ý chi tiết, sổ chấm chữa bài. Xem lại đề bài 20 Bài học đường đời đầu tiên * Kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi. - Dế Mèn : một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột kiêu ngạo. - Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn trích * Kĩ năng: - Văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả. - Phân tích các nhân vật trong đoạn trích. - Vận dụng được các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa khi viết miêu tả. * Thái độ: HS ý thức được bài học về cách ứng xử, lối sống, đạo đức Thảo luận, thuyết trình, vấn đáp..... Soạn bài. Tìm đọc tài liệu liên quan Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Phó từ * Kiến thức: - Khái niệm phó từ : + Ý nghĩa khái quát của phó từ. + Đặc điểm ngữ pháp của phó từ (khả năng kết hợp của phó từ,chức vụ ngữ pháp của phó từ). - Các loại phó từ. * Kĩ năng: - Nhận biết phó từ trong văn bản - Phân biệt các loại phó từ. - Sử dụng phó từ để đặt câu. * Thái độ: Ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan. Tích hợp phần Văn ở bài “Sông nước Cà Mau” .Bảng nhóm Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Tìm hiểu chung về văn miêu tả * Kiến thức:- Mục đích của miêu tả - Cách thức miêu tả * Kĩ năng: - Nhận diện được đoạn văn , bài văn miêu tả. - Bước đầu xác định được nội dung của một đoạn văn hay bài văn miêu tả, xác định đặc điểm nổi bật của đối tượng được miêu tả trong đoạn văn hay bài văn miêu tả. * Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại... Soạn bài,dự kiến ôn tập, củng cố và nâng cao kiến thức đã học về văn miêu tả ở cấp I Soạn và chuẩn bị bài ở nhà 21 Sông nước Cà Mau * Kiến thức: - Sơ giản về tác giả và tác phẩm Đất rừng phương Nam. - Vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống con người một vùng đất phương Nam. - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích * Kĩ năng: - Nắm bắt nội dung văn bản truyện hiện đại có yếu tố miêu tả kết hợp thuyết minh. - Đọc diễn cảm phù hợp với nội dung văn bản. - Nhận biết các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản và vận dụng chúng khi làm văn miêu tả cảnh thiên nhiên * Thái độ: Giáo dục lòng yêu mến những con người lao động ở mọi miền của tổ quốc , tình yêu đối với thiên nhiên hùng vĩ , yêu tiếng mẹ đẻ giàu có trong sáng. - Vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình..... Soạn bài. Tìm đọc tài liệu liên quan .Sưu tầm tranh ảnh của tác giả. Soạn giáo án điện tử Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. Soạn bài theo câu hỏi SGK So Sánh * Kiến thức: - Cấu tạo của phép tu từ so sánh - Các kiểu so sánh thường gặp. * Kĩ năng: - Nhận diện được phép so sánh. - Nhận biết và phân tích được các kiểu so sánh đã dùng trong văn bản, chỉ ra được tác dụng của các kiểu so sánh đó. * Thái độ: Giáo dục tình cảm quý trọng tiếng Việt - Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp..... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan Tích hợp phần Văn ở bài “Sông nước Cà Mau” . Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả * Kiến thức: - Mối quan hệ trực tiếp của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả. * Kĩ năng: - Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả. - Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản: quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong đọc và viết văn miêu tả. * Thái độ: - Ý thức học tập, rèn luyện thể loại văn miêu tả Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp..... Soạn bài,dự kiến ôn tập, củng cố và nâng cao kiến thức đã học về văn miêu tả ở cấp I Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. 22 Bức tranh của em gái tôi * Kiến thức: Nắm được những nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lí nhân vật trong tác phẩm. -Thấy được sự chiến thắng của tình cảm trong sáng , nhân hậu đối với lòng ghen ghét, đố kị * Kĩ năng: -Đọc diễn cảm , giọng đọc phù hợp với tâm lí nhân vật. -Đọc- hiểu nội dung văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với miêu tả tâm lí nhân vật. -Kể tóm tắt câu chuyện trong một đoạn văn ngắn * Thái độ: Giáo dục HS ý thức và cách ứng xử đúng đắn, biết thắng được sự ghen tị trước tài năng hay thành công của người khác. Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp..... Soạn bài. Tìm đọc tài liệu liên quan .Sưu tầm tranh ảnh của tác giả Soạn bài theo câu hỏi SGK Luyện nói về quan sát tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả * Kiến thức: Nắm chắc các kiến thức về văn miêu tả được sử dụng trong bài luyện nói . -Thực hành kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả. -Rèn kĩ năng lập dàn ý và luyện nói trước tập thể lớp * Kĩ năng: -Sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lí. -Đưa các hình ảnh có phép tu từ so sánh vào bài nói. -Nói trước tập thể lớp thật rõ ràng, mạch lạc, biểu cảm , nói đúng nội dung, tác phong tự nhiên * Thái độ: Giáo dục ý thức tự học, tự rèn của HS . Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp..... Soạn bài,dự kiến ôn tập, củng cố và nâng cao kiến thức đã học về văn miêu tả ở cấp I Soạn và chuẩn bị bài ở nhà 23 Vượt thác * Kiến thức: - Tình cảm của tác giả đối với cảnh vật quê hương, người lao động. - Một số phép tu từ được sử dụng trong văn bản nhằm miêu tả thiên nhiên và con người * Kĩ năng: - Đọc diễn cảm: giọng đọc phải phù hợp với sự thay đổi trong cảnh sắc thiên nhiên. - Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng con người và thiên nhiên trong đoạn trích * Thái độ: Tình cảm yêu quí thiên nhiên, con người lao động, yêu quê hương đất nước Thảo luận, thuyết trình, vấn đáp..... Soạn bài. Tìm đọc tài liệu liên quan .Sưu tầm tranh ảnh của tác giả Soạn bài theo câu hỏi SGK So Sánh (TT ) * Kiến thức: - Các kiểu so sánh cơ bản và tác dụng của so sánh trong nói và viết * Kĩ năng: - Phát hiện sự giống nhau giữa các sự vật để tạo ra được những so sánh đúng, so sánh sai. - Đặt câu có sử dụng phép tu từ so sánh theo hai kiểu cơ bản. * Thái độ: - Thích thú khi học phép so sánh Thảo luận, thuyết trình, vấn đáp..... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan Tích hợp phần Văn ở bài “Sông nước Cà Mau” .Bảng nhóm. Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Chương trình địa phương Tiếng Việt * Kiến thức: HS nắm được đặc điểm của từ địa phương; bước đầu hiểu được ý nghĩa , tác dụng và cách sử dụng từ địa phương- một bộ phận quan trọng làm nên sự phong phú giàu đẹp của tiếng Việt * Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả * Thái độ: Biết yêu quý tiếng nói cha ông nơi mình sinh ra Thảo luận, thuyết trình, vấn đáp..... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan. Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Phương pháp tả cảnh – Viết bài TLV tả cảnh ở nhà * Kiến thức: - Yêu cầu của bài văn tả cảnh. - Bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn và lời văn trong bài văn tả cảnh. * Kĩ năng: - Quan sát cảnh vật. - Trình bày những điểu đã quan sát về cảnh vật theo một trình tự hợp lí. * Thái độ: Giáo dục ý thức rèn luyện, ý thức môn học Thảo luận, thuyết trình, vấn đáp..... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan Tích hợp phần Văn ở bài “Sông nước Cà Mau” .Bảng nhóm Soạn và chuẩn bị bài ở nhà 24 Buổi học cuối cùng * Kiến thức: - Nắm cốt truyện, tình huống truyện, nhân vật , người kể chuyện, lời đối thoại và lời độc thoại của truyện. - Ý nghĩa , giá trị của tiếng nói dân tộc - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong truyện * Kĩ năng: - Kể tóm tắt truyện. - Tìm hiểu phân tích nhân vật cậu bé Ph-răng và thầy giáo Ha- men qua ngoại hình, ngôn ngữ, cử chỉ, hành động. - Trình bày được suy nghĩ của bản thân về ngôn ngữ dân tộc chung và ngôn ngữ dân tộc mình nói riêng * Thái độ: Bồi dưỡng tình cảm yêu nước , yêu tiếng nói dân tộc trong HS Thảo luận, thuyết trình, vấn đáp..... Soạn bài. Tìm đọc tài liệu liên quan .Sưu tầm tranh ảnh của tác giả Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. Soạn bài theo câu hỏi SGK Nhân hoá * Kiến thức: - Khái niệm nhân hoá, các kiểu nhân hoá. - Tác dụng của phép nhân hoá. * Kĩ năng: - Nhận biết các bước đầu phân tích được giá trị của phép tu từ nhân hoá. - Sử dụng được phép nhân hoá trong nói và viết * Thái độ: Ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt - Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan Tích hợp phần Văn ở bài “Sông nước Cà Mau” .Bảng nhóm. Giáo án điện tử Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. Soạn bài theo câu hỏi SGK Phương pháp tả người * Kiến thức: Cách làm bài văn tả cảnh, bố cục, thứ tự miêu tả; cách xây dựng đoạn văn và lời văn trong bài văn tả người * Kĩ năng: - Quan sát và lựa chọn các chi tiết cần thiết cho bài văn miêu tả. - Trình bày những điều quan sát, lựa chọn theo một trình tự hợp lí. - Viết một đoạn văn, bài văn tả người. - Bước đầu có thể trình bày miệng một đoạn hoặc một bài văn tả người trước tập thể lớp * Thái độ: Ý thức học tập, rèn luyện thể loại tả người - Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. 25 Đêm nay Bác không ngủ * Kiến thức: - Hình ảnh Bác Hồ trong cảm nhận của người chiến sĩ. - Sự kết hợp giữa yếu tố tự sự, miêu tả với yếu tố biểu cảm và các biện pháp nghệ thuật khác được sử dụng trong bài thơ * Kĩ năng: - Kể tóm tắt diễn biến câu chuyện bằng một đoạn văn ngắn. - Bước đầu biết cách đọc thơ tự sự được viết theo thể thơ năm chữ có kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm thể hiện được tâm trạng lo lắng không yên của Bác Hồ; tâm trạng ngạc nhiên, xúc động, lo lắng và niềm sung sướng, hạnh phúc của người chiến sĩ. * Thái độ: Cảm phục và có ý thức rèn luyện theo những đức tính quý báu của chủ tịch Hồ Chí Minh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm - Phương pháp : + động não:HS suy nghĩ và trình bày hiểu biết về tác giả, tìm hiểu văn bản. +Thảo luận nhóm : HS trao đổi, thảo luận về nội dung , nghệ thuật của văn bản. - Phương tiện dạy học : sử dụng SGK, SGV, tranh ảnh minh họa Soạn và chuẩn bị bài ở nhà, tranh ảnh về HCM liên quan đến bài học. Ẩn dụ * Kiến thức: - Khái niệm ẩn dụ, các kiểu ẩn dụ. - Tác dụng của phép ẩn dụ. * Kĩ năng: - Bước đầu nhận biết và phân tích được ý nghĩa cũng như tác dụng của phép tu từ ẩn dụ trong thực tế sử dụng tiếng Việt. - Bước đầu tạo ra được một số kiểu ẩn dụ đơn giản trong viết và nói * Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý tiếng mẹ đẻ , yêu thích môn học Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Luyện nói về văn miêu tả * Kiến thức: - Phương pháp làm một bài văn tả người. - Cách trình bày miệng một đoạn (bài) văn miêu tả: nói dựa theo dàn bài đã chuẩn bị * Kĩ năng: - Sắp xếp những điều đã quan sát và lựa chọn theo một thứ tự hợp lí. - Làm quen với việc trình bày miệng trước tập thể: nói rõ ràng, mạch lạc, biểu cảm. - Trình bày trước tập thể bài văn miêu tả một cách tự tin. * Thái độ: Ý thức tự diễn đạt, rèn luyện văn nói miêu tả Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, ... Soạn và tìm tài liệu liên quan . Soạn và chuẩn bị bài ở nhà 26 Kiểm tra Văn * Kiến thức: Kiểm tra nhận thức của học sinh về văn tự sự, văn thơ hiện đại đã học. Kết hợp kiểm tra trắc nghiệm ngắn gọn và tự luận viết đoạn văn ngắn * Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng làm bài trắc nghiệm cho học sinh * Thái độ: Nghiêm túc khi làm bài - Làm bài tập độc lập Chuẩn bị đề trắc nghiệm + tự luận Chuẩn bị kiến thức làm bài. Trả bài tập làm văn tả cảnh * Kiến thức: HS nhận rõ ưu khuyết điểm của bài làm để phát huy, rút kinh nghiệm cho bài sau đạt kết quả tốt hơn * Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết văn tả cảnh * Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự học hỏi, rút kinh nghiệm cho bản thân. Thuyết trình, vấn đáp thảo luận.... Chấm và trả bài, vào điểm cụ thể, chính xác Chuẩn bị đọc lại bài để rút ra bài học cho bản thân Lượm - Mưa * Kiến thức: - Vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, trong sáng và í nghĩa cao cả trong sự hi sinh của nhân vật Lượm. - Tình cảm yêu mến, trân trọng của tác giả dành cho nhân vật Lượm. - Các chi tiết miêu tả trong bài thơ, và tác dụng của các chi tiết miêu tả đó. - Nét đặc sắc trong nghệ thuật tả nhân vật kết hợp với tự sự và bộc lộ cảm xúc * Kĩ năng: - Đọc diễn cảm bài thơ, ( bài thơ tự sự được viết theo thể thơ 4 chữ có sự kết hợp giữa các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm và xen lời đối thoại). - Đọc- hiểu bài thơ có kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm. - Phát hiện và phân tích í nghĩa của các từ láy, hình ảnh hoán dụ và những lời đối thoại trong bài thơ * Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học Vấn đáp, thảo luận Soạn và tìm tài liệu liên quan . Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Hướng dẫn đọc thêm – Mưa 27 Hoán dụ * Kiến thức: - Khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ. - Tác dụng của phép hoán dụ * Kĩ năng: - Nhận biết và phân tích được ý nghĩa cũng như tác dụng của phép hoán dụ trong thực tế sử dụng tiếng Việt. - Bước đầu tạo ra một số kiểu hoán dụ trong viết và nói * Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý tiếng mẹ đẻ, yêu thích môn học. - Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan . Hướng dẫn HS chuẩn bị bài Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Tập làm thơ bốn chữ * Kiến thức: - Một số đặc điểm của thể thơ bốn chữ. - Các kiểu vần được sử dụng trong thơ nói chung và thơ bốn chữ nói riêng * Kĩ năng: - Nhận diện được thể thơ bốn chữ khi đọc và học thơ ca. - Xác định được cách gieo vần trong bài thơ thuộc thể thơ bốn chữ. - Vận dụng những kiến thức về thể thơ bốn chữ vào việc tập làm thơ bốn chữ. * Thái độ: Rèn lòng ham mê môn Văn – tập làm thơ Phân tích mẫu Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan . Tích hợp với văn bài “ Lượm ,với “So sánh, nhân hóa, ẩn dụ” Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Cô Tô * Kiến thức: - Vẻ đẹp của đất nước ở một vùng biển đảo. - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản. * Kĩ năng: - Đọc diễn cảm văn bản; giọng đọc vui tươi, hồ hởi. - Đọc – hiểu văn bản kí có yếu tố miêu tả. - Trình bày suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về vùng đảo Cô Tô sau khi học xong văn bản * Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên, con người lao động, học tập cách viết văn, sử dụng các phép tu từ của tác giả Thuyết trình.Vấn đáp tái hiện.Nêu và giải quyết vấn đề Soạn và tìm tài liệu liên quan . Tích hợp với bài , “So sánh, nhân hóa, ẩn dụ”. Soạn và chuẩn bị bài ở nhà 28 Viết bài tập làm văn tả người * Kiến thức: Biết cách tả người qua thực hành viết * Kĩ năng: Diễn đạt, trình bày, chữ viết, chính tả, ngữ pháp * Thái độ: Giáo dục HS ý thức tôn trọng , yêu quý những người xung quanh - Làm bài tập độc lập Đề và đáp án Chuẩn bị giấy, bút để làm bài viết Các thành phần chính của câu * Kiến thức: Các thành phần chính của câu. - Phân biệt thành phần chính và thành phần phụ của câu * Kĩ năng: - Xác định được chủ ngữ và vị ngữ của câu. - Đặt được câu có chủ ngữ, vị ngữ phù hợp với yêu cầu cho trước. * Thái độ: Giáo dục HS thái độ yêu quý môn học. Phân tích mẫu .Rèn luyện theo mẫu.Thảo luận nhóm Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan . Tích hợp với bài “ Cô Tô’. Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Thi làm thơ năm chữ * Kiến thức: - Đặc điểm của thể thơ năm chữ. - Các khái niệm vần chân, vân lưng, vần liền, vần cách được củng cố lại * Kĩ năng: - Vận dụng những kiến thức về thể thơ năm chữ vào việc tập làm thơ năm chữ. - Tạo lập văn bản bằng thể thơ năm chữ * Thái độ: Giáo dục HS tình cảm đối với người thân , bạn bè thầy cô qua thơ tự làm Thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan . tích hợp với bài thơ 5 chữ " Đêm nay Bác không ngủ "(Minh Huệ) Soạn và chuẩn bị bài ở nhà 29 Cây tre Việt Nam * Kiến thức: - Hình ảnh cây tre trong đời sống và tinh thần của người Việt Nam. - Những đặc điểm nổi bật về giọng điệu, ngôn ngữ của bài kí * Kĩ năng: - Đọc diễn cảm và sáng tạo bài văn xuôi giàu chất thơ bằng sự chuyển dịch giọng đọc phù hợp. - Đọc – hiểu văn bản kí hiện đại có yếu tố miêu tả, biểu cảm. * Thái độ: Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc , tự bồi dưỡng phẩm chất đạo đức qua bài học Thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp... Soạn bài. Tìm đọc tài liệu liên quan .Sưu tầm tranh ảnh của tác giả Soạn bài theo câu hỏi SGK Câu trần thuật đơn * Kiến thức: - Đặc điểm ngữ pháp của câu trần thuật đơn. - Tác dụng của câu trần thuật đơn * Kĩ năng: - Nhận diện được câu trần thuật đơn trong văn bản và xác định được chức năng của câu trần thuật đơn. - Sử dụng câu trần thuật đơn trong nói và viết. * Thái độ: Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt Thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan . Soạn bài theo câu hỏi SGK Lòng yêu nước * Kiến thức: - Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu những gì gần gũi, thân thuộc của quê hương và được thể hiện rõ nhất trong hoàn cảnh gian nan, thử thách. Lòng yêu nước trở thành sức mạnh, phẩm chất của người anh hùn trong chiến tranh bảo vệ Tổ quốc. - Nét chính về nghệ thuật của văn bản * Kĩ năng: - Đọc diễn cảm một văn bản chính luận giàu chất trữ tình: giọng đọc vửa rắn rỏi, dứt khoát, vừa mềm mại, dịu dàng, tràn ngập cảm xúc. - Nhận biết và hiểu vai trò của các yếu tố miêu tả, biểu cảm. - Đọc – hiểu văn bản tuỳ bút có yếu tố miêu trả kết hợp với biểu cảm. - Trình bày được suy nghĩ, tình cảm của bản thân về đất nước mình. * Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước . - Liên hệ với tư tưởng độc lập dân tộc, lòng yêu nước của Bác Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp..... Soạn bài. Tìm đọc tài liệu liên quan Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. Soạn bài theo câu hỏi SGK Hướng dẫn đọc thêm Câu trần thuật đơn có từ là * Kiến thức: - Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là. - Các kiểu câu trần thuật đơn có từ là * Kĩ năng: - Nhận biết được câu trần thuật đơn có từ là và xác định được các kiểu cấu tạo câu trần thuật đơn có từ là trong văn bản. - Xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong câu trần thuật đơn có từ là. - Đặt được câu trần thuật đơn có từ là. * Thái độ: Giáo dục HS góp phần làm giaù đẹp thêm tiếng Việt Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp..... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. Soạn bài theo câu hỏi SGK 30 Lao xao * Kiến thức: - Thế giới các loài chim đã tạo nên vẻ đẹp đặc trưng của thiên nhiên ở một làng quê miền Bắc. - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật khi miêu tả các loài chim ở làng quê trong bài văn * Kĩ năng: - Đọc - hiểu bài hồi kí – tự truyện có yếu tố miêu tả. - Nhận biết được chất dân gian được sử dung trong bài văn và tác dụng của những yếu tố này * Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp..... Tích hợp với Tiếng Việt và tập làm văn các bài đã học Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. Soạn bài theo câu hỏi SGK Hướng dẫn đọc thêm Kiểm tra Tiếng Việt * Kiến thức: Giúp HS củng cố kiến thức về các phép tu từ như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ,các thành phần chính của câu, câu trần thuật đơn, câu trần thuật đơn có từ là * Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết các phép tu từ ,phân tích các thành phần câu * Thái độ: Giáo dục HS góp phần làm giaù đẹp thêm tiếng Việt Làm bài độc lập Soạn đề và đáp án. Chuẩn bị kiến thức để kiểm tra Trả bài kiểm tra văn, bài tập làm văn tả người * Kiến thức: Qua tiết trả bài GV cho HS tự đánh giá về lực học của mình qua phân môn Ngữ văn , về khả năng làm văn tả người * Kĩ năng: Biết tự đánh giá và đánh giá được những thành công và hạn chế trong bài viết của mình và của bạn. * Thái độ: Ý thức tự rèn luyện, tự sửa chữa, chỉnh lý và ý thức vươn lên, yêu thích môn học Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp..... Chấm và trả bài khách quan, sửa lỗi cụ thể cho HS Đọc và xem lại bài , sử chữa những lỗi sai 31 Ôn tập truyện và ký * Kiến thức: - Nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm truyện, kí hiện đại đã học. - Điểm giống nhau và khác nhau giữa truyện và kí. * Kĩ năng: - Hệ thống hoá, so sánh, tổng hợp kiến thức về truyện và kí đã được học. - Trình bày được những hiểu biết về cảm nhận mới, sâu sắc của bản thân về thiên nhiên, đất nước, con người qua các truyện, kí đã học. * Thái độ: Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp.... Soạn bài. Tìm đọc tài liệu liên quan . Soạn và chuẩn bị bài ở nhà Câu trân thuật đơn không có từ là * Kiến thức: - Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là. - Các kiểu câu trần thuật đơn không có từ là * Kĩ năng: - Nhận diện và phân tích đúng cấu tạo của kiểu câu trần thuật đơn không có từ là - Đặt được các kiểu câu câu trần thuật đơn không có từ là * Thái độ: Giáo dục HS góp phần làm giaù đẹp thêm tiếng Việt Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp.... Soạn và lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan . Soạn và chuẩn bị bài ở nhà. Ôn tập văn miêu tả * Kiến thức: - Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn tự sự; văn tả cảnh và văn tả người. - Yêu cầu và
Tài liệu đính kèm: