Giáo án Ngữ văn 6, tập 2 - Lượm

Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009
TẬP ĐỌC (tiết 99)
Bài: LƯỢM 
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng các từ ngữ khó. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ 4 chữ.
Biết đọc bài thơ với giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên.
Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
Hiểu nghĩa của các từ ngữ: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng.
Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.
 Học thuộc lòng bài thơ.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Cô
Hoạt động của Trò
A. Bài cũ : Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Bóp nát quả cam (mỗi em đọc 2 đoạn), trả lời những câu hỏi về nội dung bài.
Nhận xét, cho điểm HS.
B. Bài mới 1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc
a) GV đọc mẫu toàn bài thơ.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc từng dòng thơ.
Đọc từng khổ thơ trước lớp. 
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu.
GV: Những từ ngữ gợi tả Lượm trong hai khổ thơ đầu cho thấy Lượm rất ngộ nghĩnh, đáng yêu, tinh nghịch.
Lượm làm nhiệm vụ gì?
Lượm dũng cảm như thế nào?
Em hãy tả lại hình ảnh Lượm trong khổ thơ 4.
Em thích những câu thơ nào? Vì sao?
4. Học thuộc lòng bài thơ.
GV hướng dẫn HS cả lớp đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ. Sau đó thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài.
5. Củng cố – Dặn dò 
Bài thơ ca ngợi ai?
Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
- HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ. Chú ý các tiếng, từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, huýt sáo, hiểm nghèo,...
- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. 1 HS đọc chú giải ở cuối bài.
- HS đọc bài theo nhóm 5 bạn.
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp.
- HS đọc thuộc lòng cả bài.
- HS phát biểu ý kiến.
v Bổ sung:
v Rút kinh nghiệm: