A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo: mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản này
- Biết cách viết văn bản báo cáo đúng quy cách
- Nhận ra những sai sót khi viết loại văn bản này
B. Chuẩn bị:
GV: Nghiên cứu kĩ SGK, SGV, định hướng, hướng dẫn HS, ĐDDH: mẫu văn bản báo cáo
HS: Đọc trước bài học và trả lời các câu hỏi
C. Lên lớp:
I. Ổn định:
II. KTBC Nêu đặc điểm của văn bản đề nghị ? Cách thức làm văn bản đề nghị ? ( 5')
III.Bài mới : Giới thiệu:
Ngày soạn: 12 / 4 / 08 Tiết 124 VĂN BẢN BÁO CÁO A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo: mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản này - Biết cách viết văn bản báo cáo đúng quy cách - Nhận ra những sai sót khi viết loại văn bản này B. Chuẩn bị: GV: Nghiên cứu kĩ SGK, SGV, định hướng, hướng dẫn HS, ĐDDH: mẫu văn bản báo cáo HS: Đọc trước bài học và trả lời các câu hỏi C. Lên lớp: I. Ổn định: II. KTBC Nêu đặc điểm của văn bản đề nghị ? Cách thức làm văn bản đề nghị ? ( 5') III.Bài mới : Giới thiệu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nôi dung cơ bản Hoạt động1: ( 13') Hdẫn HS tìm hiểu đặc điểm văn bản báo cáo - Gọi HS đọc hai văn bản BC sgk/ 124 ? Em hãy cho biết trong mỗi văn bản trên, người viết báo cáo để làm gì ? Như vậy khi làm văn bản báo cáo, thì nhu cầu cần đáp ứng của VBBC là gì ? Các BC trên là của cá nhân hay tập thể ? Em hãy nêu một tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường cần viết báo cáo GV cho HS đọc ba tình huống sgk /134 ? Trong ba tình huống trên, tình huống nào cần viết báo cáo ? Em hãy cho biết lí do tại sao lại viết ba kiểu văn bản như vậy GV hệ thống lại các trường hợp phải viết đơn, đề nghị ? Qua tìm hiểu, em hãy cho biết VBBC có đặc điểm như thế nào - Gọi HS đọc ghi nhớ 1 Hoạt động 2: (15') HDẫn HS nắm được cách thức làm văn bản báo cáo - Quan sát lại hai văn bản BC mục 1 và cho biết: ? Các mục trong VBBC đựơc trình bày theo một thứ tự nào ? Điểm giống và khác nhau của hai văn bản trên ? Em hãy quan sát kĩ hai văn bản trên, theo em VBBC những mục nào bắt buộc cần phải có ? Qua tìm hiểu, em hãy cho biết cách thức để làm một văn bản báo cáo GV : BC là văn bản thông dụng trong đời sống hàng ngày.Có các loại bác cáo định kì và báo cáo đột xuất về các vụ việc , sự kiện xảy ra ngoài ý muốn chủ quan của con người như: bão lụt, tai nạn, cháy,.. ? Hai văn bản trên thuộc loại báo cáo nào - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: (3') Lưu ý HS một số điều khi viết báo cáo ? Tên VBBC thường được viết như thế nào ? Các mục trong VBBC được trình bày ra sao ? Các kết quả của văn bản báo cáo đựoc trình bày ra sao Hoạt động 4( 11') Hướng dẫn HS luyện tập - GV đưa mẫu văn bản ho lớp thảo luận cau hỏi sau ? Mỗi văn bản sau thuộc kiểu văn bản nào ? Hãy phát hiện lỗi và sửa lại cho đúng - HS đọc - VB 1: Báo cáo về kết quả chào mừng ngày 20 /11 VB 2: báo cáo về kết quả quyên góp ủng hộ các bạn HS vùng lũ lụt - Về nội dung: phải nêu rõ: ai viết ? ai nhận? về việc gì và kết quả như thế nào? - Hình thức phải trình bày ngắn gọn, rõ ràng dễ hiểu - Đều là của tập thể - HS nêu - HS đọc 3 tình huống - Tình huống (b)là cần viết VBBC vì: Đó là báo cáo về tình hình học tập, sinh hoạt và công tác của lớp tronmg hai tháng cuối năm của BCS lớp gửi CGCN - Trường hợp (a) viết VBĐN; (c): viết đơn xin nhập học - HS hiểu bài trả lời - HS quan sát lại Một VBBC thường có các mục: quốc hiệu, tiêu ngữ, địa điểm, ngày tháng làm BC, tên văn bản, nơi gửi, lí do, diễn biến, kết quả, kí tên - Giống nhau cách trình bày các mục Khác nhau ở nội dung cụ thể - Các mục quan trọng trong VBBC là: Báo cáo với ai ? Báo cáo của ai? Báo cáo về việc gì? Kết quả như thế nào ? - Trình bày sáng sủa trang trọng và rõ ràng theo một số mục quy định sẵn. Nội dung không nhất thiết phải trình bày đày đủ tất cả nhưng cần chú ý các mục sau: Báo cáo với ai? Báo cáo của ai ? báo cáo về việc gì ? Kết quả như thế nào ? - VB 1: Báo cáo định kì VB 2: Báo cáo đột xuất - Tên văn bản được viết in hoa to giữa trang giấy - Các mục trình bày theo thứ tự, khoa học, nhất là khoảng cách giữa các mục, lề trên và lề dưới - Các kết quả bao giờ cũng được nêu rõ ràng với các số liệu chi tiết, cụ thể, tránh tình trạng nói chung chung - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - HS thảo luận nhóm , trả lờiHS nâu yêu cấuH I Tìm hiểu bài: VD: II. Bài học: 1. Đặc điểm của văn bản đề nghị VBBC thường là bản tổng hợp trình bày về tình hình , sự việc, và các kết quả đạt được của một cá nhân hay tạp thể 2.Cách làm văn bản đề nghị - Văn bản báo cáo cần trình bày trang trọng, ngắn gọn và sáng sủa theo một số mục quy định sẵn - Nội dung không nhất thiết phải trình bày đầy đủ tất cả nhưng cần chú ý các mục sau: Báo cáo với ai ? Báo cáo của ai? Báo cáo về việc gì? Kết quả như thế nào ? * Lưu ý: Tên văn bản phải viết in hoa trang trọng - Các mục phải trình bày một cách sáng sủa, dễ hiểu, khoảng cách giữa các mục, lề trên và lề dưới phải cân đối - Nội dung rõ ràng, cụ thể, không được trình bày chung chung Ghi nhớ: SGK III. Luyện tập: 1. So sánh Giống nhau: - Viết đơn và viết đề nghị đều xuất phát từ nhu cầu và nguyện vọng chính đáng - Khác nhau: + Viết đơn thường là nguyện vọng của cá nhân + Viết đề nghị thường là nguyện vọng của tập thể IV. Hướng dẫn tự học: ( 2 ') - Nắm được đặc điểm của VBBC và cách làm VBBC - Học thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị bài: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo D. RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG
Tài liệu đính kèm: