Giáo án Ngữ văn 8 - Trần Thị Kim Loan - Tập làm văn: Luyện nói: Thuyết minh về một thứ đồ dùng

Tuần 14
Tiết 53
Ngày dạy : 
	- 8A1: //
	- 8A2: //
 	- 8A3: //
Bài 14
Tập làm văn
LUYỆN NÓI : THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 
	1. Kiến thức : 
	- Cách tìm hiểu, quan sát và nắm được đặc điểm cấu tạo, công dụng của những vật dụng gần gũi với bản thân.
	- Cách xây dựng trình tự các nội dung cần trình bày bằng ngôn ngữ nói về một thứ đồ dùng trước lớp.
	2. Kỹ năng : 
	- Tạo lập văn bản thuyết minh.
	- Sử dụng ngôn ngữ dạng nói trình bày chủ động một thứ đồ dùng trước tập 
thể lớp.
	3. Thái độ : Có ý thức trong việc tìm hiểu, quan sát, tích lũy kiến thức về đối tượng thuyết và xây dựng trình tự các nội dung cần trình bày nói.
B/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : 
- GV : Sgk + giáo án.
- HS : Đọc và tìm hiểu bài trước + Lập ý và dàn ý + Luyện nói.
C/ PHƯƠNG PHÁP : Thực hành nói. 
D/ TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC :
	1. Kiểm tra bài cũ : 
	- GV kiểm tra việc HS thực hiện yêu cầu của bài tập.
	- Nhận xét chung kết quả kiểm tra.
	- 1-2 HS nhắc lại bố cục của bài văn thuyết minh.
	2. Bài mới : 
Ù Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới.
	Vừa qua, các em đã nắm được phương pháp làm bài văn thuyết minh. Tiết học này, các em ứng dụng sự hiểu biết của mình vào bài Luyện nói : thuyết minh về một thứ đồ dùng.
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
BÀI HS GHI
Ù Hoạt động 2 : Chia tổ, tập nói trước tổ.
- Chia HS thành bốn tổ.
- GV theo dõi.
- HS trong tổ dựa vào dàn ý đã chuẩn bị ở nhà nói với nhau tự nhiên.
I. Đề : “Thuyết minh về cái phích nước (bình thủy)”.
Ù Hoạt động 3 : Học sinh luyện nói trước lớp.
- GV chọn một số HS đại diện nhóm luyện nói trước lớp. (Thực hành nói)
- Để nhiều HS có cơ hội luyện nói, không nhất thiết mỗi em trình bày trọn vẹn một bài mà có thể trình bày một phần trong tổng thể.
- GV hướng dẫn HS nói : nghiêm túc, nói thành câu trọn vẹn, dùng từ chính xác, phát âm rõ ràng, mạch lạc
- Một số HS được chọn nói trước lớp (hoặc đại diện nhóm trình bày).
- HS dựa vào dàn ý đã chuẩn bị ở nhà để nói.
II. Luyện nói : 
Ù Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá, rút 
kinh nghiệm.
- GV hướng dẫn HS 
nhận xét :
	+ Kiểu bài.
	+ Trình tự trình bày.
	+ Phong cách trình bày
- GV tổng kết những lời nhận xét của HS.
- GV rút kinh nghiệm (ưu, khuyết điểm) để HS chuẩn bị cho bài viết Tập làm văn số 3 : Văn thuyết minh được tốt hơn.
- Nhiều HS thay nhau nhận xét về phần trình bày của những HS thực hành nói.
Ù Hoạt động 5 : Hướng dẫn tự học.
	- Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà :
	+ GV chốt lại những kiến thức cơ bản về kiểu bài thuyết minh, nhất là dàn ý.
	+ Về nhà HS học thuộc dàn ý của bài văn thuyết minh.
	- Chuẩn bị bài mới : “Viết bài Tập làm văn – số 3”.
	+ HS nắm vững phương pháp làm bài văn thuyết minh.
	+ Tham khảo các đề bài thuyết minh Sgk/137, 138 và các đề Sgk/144, 145.
	+ Lập dàn ý chi tiết các đề :
 Thuyết minh về cây bút bi.
 Giới thiệu về chiếc áo dài Việt Nam.
œµ
* Rút KN :