I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm được cấu tạo ngoài của thân gồm:thân chính ,cành,chồi ngọn và chồi nách
- Phân biệt được 2loại chồi nách:chồi lá ,chồi hoa
- Nhận biết, phân biệt được các loại thân:thân dứng ,thân leo, thân bò
2.Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh mẫu so sánh
3.Thái độ:
Giáo dục lòng yêu thiên nhiên,bảo vệ thiên nhiên
II. Phương pháp:
- Quan sát tìm tòi
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề
III. Phương tiện:
- Giáo viên: Tranh phóng to hình 13.1,13.2,13.3sgktrang 43,44;ngọn bí đỏ,ngồng cải; bảng phân loại thân cây
- Học sinh: cành cây hoa hồng,râm bụt,rau má.
Tuần: 7 Ngày soạn: Tiết: 14 Ngày dạy: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm được cấu tạo ngoài của thân gồm:thân chính ,cành,chồi ngọn và chồi nách - Phân biệt được 2loại chồi nách:chồi lá ,chồi hoa - Nhận biết, phân biệt được các loại thân:thân dứng ,thân leo, thân bò 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh mẫu so sánh 3.Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên,bảo vệ thiên nhiên II. Phương pháp: Quan sát tìm tòi Thảo luận nhóm Nêu và giải quyết vấn đề III. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh phóng to hình 13.1,13.2,13.3sgktrang 43,44;ngọn bí đỏ,ngồng cải; bảng phân loại thân cây - Học sinh: cành cây hoa hồng,râm bụt,rau má.... IV. Tiến trình bài giảng 1.Ổn định: (1phút) - Giáo viên: Kiểm tra sĩ số. - Học sinh: Báo cáo sĩ số. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Có mấy loại rễ biế dạng , nêu chức năng và cho ví dụ - Vì sao chúng ta phải thu hoạch các cây rễ củ trước khi chúng ra hoa ? 2.vào bài: (1 phút) Thân là một cơ quan sinh dưỡng của cây có chức năng vận chuyển các chất trong cây và nâng đỡ tán lá. Vậy thân gồm những bộ phận nào? Có thể phân chia thân thành mấy loại? Bài học hômnay trả lời câu hỏi trên. 3. Các hoạt động: Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiểu kết 1:Cấu tạo ngoài của thân - Thân cây gồm thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách.Trên thân và cành có mang lá. - Chồi ngọn phát triển thành thân chính. - Chồi nách:có 2 loại. + Chồi lá:phát triển thành cành mang lá. + Chồi hoa:phát triển thành cành mang lá hoặc cành mang hoa hoặc hoa. Hoạt động 1:cấu tạo ngoài của thân (20 phút) - Cho các nhóm đặc mẫu vật lên bàn treo hình 13.1 sgk yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏiĐsgk + Thân mang những bộ phận nào? + Những điểm giốngvà khác nhau giữa thân và cành + Vị trí của chồi ngọn trên thân và cành? + Vị trí của chồi nách? + Chồi ngọn phát triển thành bộ phận nào của cây? - Cho các nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung - Giáo viên chốt lại - Cho học sinh chỉ trên mẫu vật các bộ phận của thân - Treo hình 13.2sgk yêu cầu học sinh quan sát và thảo luận 3 phút + So sánh cấu tạo chồi hoa và chồi lá + Chồi hoa, chồi lá sẽ phát triển thành bộ phận nào của cây? - Giáo viên chốt lại:Chồi nách có 2 loại chồi lá và chồi hoa.chồi hoa và chồi lá nằm ở kẻ lá của thân và cành Mục tiêu: Xác định được thân gồm: Thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách: - Các nhóm đặt mẫu vật lại quan sát hình và thảo luậnĐsgk trong 5phút + Thân gồm thân chính, cành trên thân và cành mang lá ở đỉnh có chồi ngọn ở kẻ lá có chồi nách + Giống:đều mang lávà chồi Khác: Thân Cành - Mọc thẳng - Mọc xiên - Do chồi ngọn - Do chồi phát triển nách phát triển + Chồi ngọn nằm ở trên thân chính + Chồi nách nằm ở nách lá + Chồi ngọn sẽ phát triển thành thân chính - Các nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh chỉ trên mẫu vật các bộ phận của thân - Các nhóm quan sát tranh vẽ thảo luận 3 phút + Giống : đều có mầm lá Khác: Chồi lá Chồi hoa - Mô phân sinh - Mầm hoa ngọn + Chồi lá phát triển thành cành mang lá + Chồi hoa phát triển thành cành mang hoa Tiểu kết 2:Các loại thân: Dựa váo cách mọc của thân mà người ta chia thành 3 loại: Thân gỗ: xoài... +Thân đứng Thân cột:cau.... Thân cỏ:cà ,ớt.... Thân quấn:m.tơi +Thân leo: Tua cuốn:bầu, bí +Thân bò: rau má,rau lang.... Hoạt động 2: phân biệt các loại thân (13 phút) - Giáo viên treo hình 13.3 sgk yêu cầu các nhóm tập trung mẫu vật để phân chia các loại thân 3 phút - Cho các nhóm báo cáo kết quả - Cho học sinh hoàn thành bảng phụ - Cho học sinh nhận xét bổ sung để hoàn thành bảng - Nhín trên bảng cho biếycó mấy loại thân và cho ví dụ - Giáo viên chốt lại Mục tiêu: Dựa vào cách mọc của thân để phân chia - Học sinh quan sát trang vẽ tập trung mẫu vật để phân chia các loại thân - Các nhóm báo cáo - Học sinh hoàn thành bảng phụ - Học sinh nhận xét bổ sung - Có 3 loại thân:thân đứng, thân leo, thân bò 4.Củng cố: (4 phút ) Chọn từ thích hợp điền vào ô trống Có 2 loại chồi nách......(1)......phát triển thành cành mang lá........(2).......phát triển thành cành mang hoa hoặc hoa Tùy theo cách mọc của thân mà chia thành 3 loại: Thân........(3).......(thân......(4).......,thân......(5).......,thân........(6).........),thân....... (7).......(thân.......(8)....thân........(9).........) và thân.........(10)......... 5.Dặn dò: (1 phút) - Làm bài tập sgk - Ghi lại kết quả thí nghiệm - Xem trước bài mới RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tài liệu đính kèm: