Giáo án Sinh học 6 - Chương IV: Lá - Bài 21: Quang hợp

Tuần:12	Ngày soạn: 
Tiết:24 	Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Học sinh tìm và phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết lụân: khi có ánh sáng lá có thể chế tạo tinh bột và nhả ra khí oxi
-Giải thích được một vài hiện tượng thực tế: vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, vì sao nên thả rong vào bể nuôi cá cảnh
2 .Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng phân tích thí nghiệm, quan sát hiện tượng rút ra nhận xét
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây 
II.Phương pháp:
-Thực hành thí nghiệm
-Nêu và giải quyết vấn đề
-Hợp tác nhóm
III.Phương tiện:
-Giáo viên : dung dịch iốt ,lá khoai lang, ống nhỏ, kết quả của thí nghiệm: một vài lá đã thử dung dịch iốt... Tranh phóng to hình 21.1,21.2 sgk
-Học sinh:ôn lại kiến thức về quang hợp ở tiểu học
IV.Các hoạt động:
1.Ổn định:1 phút 
-Giáo viên: kiểm tra sĩ số
-Học sinh : báo cáo sĩ số
Kiểm tra bài cũ: 4 phút
Nêu cấu tạo và chức năng các phần của phiến lá
Giải thích tại sao hầu hết lá mặt trên có màu sẫm hơn mặt dưới.kể một só loại lá 2mặt có màu không khác nhau.Những loại lá này có cách mọc như thế nào?
2 Vào bài: 1 phút 
Ta đã biết khác hẵn với động vật, cây xanh có khả năng chế tạo chất hữu cơ để tự nuôi sống mình, là do lá có nhiều lục lạp.Vậy lá cây chế tạo được chất gì và trong điều kiện nào? Để trả lo7ì câu hỏi đó ta hãy tìm hiểu qua các thí nghiệm sau.
3.Các hoạt động:
TG
Nội dung tiết dạy
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
Tiểu kết 1: xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng
Lá chế tạo được tinh bột khi có ánh sáng 
Hoạt động 1: xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng (15 phút )
-Giáo viên biểu diễn cách thử tinh bột: nhỏ dunh dịch iốt vào chén sứ đựng cơm nguội cho học sinh quan sát màu sau khi thí nghiệm
-Cho học sinh đọc thông tin sgk
-Giáo viên tóm tắt thí nghiệm, treo nhình vẽ cho học sinh quan sát
-Các nhóm thảo luận 4phút
+ Việc bịt lá thí nghiệm bằng băng giấy đen nhằm mục đích gì?
+Chỉ có phần nào của lá thí nghiệm chế tạo được tinh bột? giải thích
+ Qua thí nghiệm nào ta rút ra kết luận gì?
-Giáo viên chốt lại khi có ánh sáng lá chế tạo tinh bột
Mục tiêu:Qua thí nghiệm xác định được chất tinh bột lá cây chế tạo được ở ngoài ánh sáng
-Học sinh quan sát thí nghiệm nhận xét màu sắc
-Học sinh đọc thông tin sgk
-Học sinh theo dõi sự hướng dẫn của giáo viên
-Các nhóm báo cáo:
+Bịt lá thí nghiệm bằng giấy đen làm cho một phần lá không nhận được ánh sáng, nhằm mục đích so sánh với phần lá đối chứng vẫn được chiếu sáng
+Chỉ có phần lá khong bị bịt đã chế tạo được tinh bột vì chúng bị nhuộm màu xanh tím với thuốc thử iốt
+Lá cây chỉ chế tạo được tinh bột khi có ánh sáng
Tiểu kết 2: xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột
 Trong quá trình lá chế tạo tinh bột lá nhả khí oxi ra môi trường ngoài
Hoạt động 2:Xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột(16 phút )
-Cho học sinh đọc thông tin sgk, treo hình vẽ 21.2A,21.2B, 21.2C 
-Tóm tắt nội dung thí nghiệm cho các nhóm thảo luận 4 phút
+Cành rong trong cốc nào chế tạo tinh bột? Vì sao?
+Những hiện tượng nào chứng tỏ cành rong trong cốc đó chế tạo được chất khí? Đó là chất khí gì
+Có thể rút ra kết luận gì?
-Giáo viên chốt lại
-Cho học sinh giải thích một số hiện tượng thực tế
+ Tại sao về mùa hè nắng nóng đứng dưới bóng cây to thấy mát và dễ thở?
+Vì sao phải trồng cây ở nơi có đủ ánh sáng?
+Tại sao nuôi cá cảnh trong bể kính người ta thả thêm và bể 1 ít rong?
Mục tiêu: Thong qua thí nghiệm xác định được chất khí thải ra trong quá trình chế tạo tinh bột
-Học sinh đọc thông tin sgk, quan sát tranh vẽ
-Theo dõi nsự hướng dẫn của giáo vên, sau đó các nhóm thảo luận
+Cành rong trong cốc Bchế tạo tinh bột vì có ánh sáng
+Đó là các bọt khí thoát ra và mực nước trong ống nghiệm hạ xuống ,đó là khí oxi
+Trong quá trình chế tạo tinh bột lá nhã khí oxi ra môi trường ngoài
-Học sinh giải thích một số hiện tượng thực tế
+Vì khi trời nắng có ánh sáng lá sẽ quang hợp tahỉ ra ngoài khí oxi làm cho không khí xung quanh mát
+Trồng cây có đủ ánh sáng cây sẽ quang hợp và phát triển tốt
+Khi thả vào bể các loại rong chúng sẽ quang hợp nhã khí oxi cho cá thở và tạo ra tinh bột cho cá ăn
4.Cũng cố:4 phút 
Trả lời câu hỏi:
-Làm thế nào để biết lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng?
-Vì sao những nơpi đông dân cư các thành phố lớn người ta hay trồng nhiều cây xanh?
5.Dặn dò:1 phút 
-Học bài cũ
-Trả lời câu hỏi sgk
-Soạn bài “Quang hợp” tiếp theo
 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: