Giáo án Sinh học 6 - Chương IV: Lá - Bài 23: Cây có hô hấp không

Tuần 14 
Ngày soạn 	CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG ? 
Ngày dạy 
Tiết 27 
I. Mục tiêu :
1.Kiến thức : Phân tích thí nghiệm và tham gia đánh giá thiết kế thí nghiệm đơn giản . HS phát hiện được sự hô hấp ở cây .
- Nhớ được khái niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp và hiểu được ý nghĩa hô hấp đối với đời sống của cây . 
- Giải thích được và ứng dụng trong trồng trọt liên quan hiện tượng hô hấp ở cây .
2. Kĩ năng : Phân tích , thiết kế thí nghiệm .
3.Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật .
II. Chuẩn bị: a/ GV : Tranh : Mẫu vật thí nghiệm (tranh : thí nghiệm 1 của nhóm Lan và Hải) , dạy phần I . 
	Bảng phụ : Sơ đồ hô hấp .
	- Mở rộng kiến thức : So sánh giửa hô hấp và quang hợp .
 b./ HS : Học bài cũ , chuẩn bị bài mới , ôn lại bài bài quang hợp .
	- Tập , SGK .
	- Bảng nhóm .
III. Phương pháp : Trực quan , phát vấn tìm tòi , hợp tác trong nhóm nhỏ .
IV Tiến trình : 
1.Ổn định tổ chức: KTSSHS
2.KTBC : Câu hỏi a) Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp ? (3đ)
	b) Vì sao nói “Không có cây xanh thì không có sự sống trên trái đất ? (7đ) 
 Trả lời : a) Aùnh sáng , nước , khí cacbonic , nhiệt độ .
	b) Cung cấp ôxi , hút khí cacbonic khi quang hợp . Tạo chất hữu cơ cho mọi sinh vật và các sản phẩm cho con người .
3.Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài dạy
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu thí nghiệm chứng minh hiện tượng hô hấp ở cây . 
 - Mục tiêu : Hs nắm được các bước tiến hành thí nghiệm :
 - Tiến hành : Thảo luận 3’
 HS đọc thông tin SGK/77
 GV treo hình 23.1 SGK /77
 -HS đọc TN1 ghi lại tóm tắt TN :chuẩn bị, tiến hành, kết quả. Thảo luận chung câu hỏi SGK.
 Gọi 1 vài HS hoàn thiện đáp án đúng.
 +Không khí trong 2 chuông đều có lớp váng trắng đục.
 +Lớp váng chuông A dày hơn vì cây nhả ra khí cacbônic.
 + KL: khi không có ánh sáng cây thải nhiều khí cacbonic .
 - GV yêu cầu HS tập thiết kế TN dựa trên những dụng cụ sẳn có suy nghĩ cá nhân và trình bày tập bài tập . 
 - Cho HS Thảo luận nhóm để giúp đở nhau tìm các thiết kế thí nghiệm . (3’)
 - Gọi 1 – 2 HS trình bày , HS khác nhận xét bổ sung .
 - GV giúp HS hoàn thiện TN và giải thích .
 + Đặt cây vào cốc thuỷ tinh to , đậy trấm kính (vẩn còn khí ôxi trong không khí) , khi bịt giấy đen lên cốc để 2-4 giờ (cây không quang hợp) , khẽ địch tấm kính địch tấm kính , đưa que đóm đang cháy vào => que đóm tắt , trong cốc không còn ôxi và cây đã thải ra khí cacbonic => HS rút ra KL qua 2 thí nghiệm .
* Hoạt động 2 : Hô hấp của cây .
 - Mục tiêu : HS hiểu được thí nghiệm hô hấp và ý nghĩa của hô hấp .
 - Tiến hành : Hoạt động độc lập .
 - GV nêu câu hỏi , HS trả lời , cả lớp nhận xét -> kiến thức đúng .
 + Hô hấp là gì ? (lấy ôxi để phân giải , ...) 
 + Cây hô hấp trong thời gian nào ? (cả ngày đêm)
 + Cơ quan nào của cây hô hấp ? 
 + Cần làm gì để cho hạt nãy mầm ? rễ dễ hô hấp ? (đất tơi , vộp , thoáng) 
 - Các biện pháp làm cho đất thoáng ? (cày bừa , vun gốc) 
 - Vì sao ban đêm không để nhiều hoa và cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa ? (thải ra khí cacbonic -> hô hấp) 
I. Thí nghiệm chứng minh hiện tượng hô hấp ở cây .
1. Thí nhgiệm 1 : 
 - Khi không có ánh sáng cây thải ra nhiều khí cacbonic .
2. Thí nghiệm 2 : 
 - Khi không có ánh sáng , cây hút khí ôxi (nhả khí cacbonic) .
 * Qua 2 thí nghiệm : Cây có hô hấp , hút khí ôxi của không khí , thải ra khí cacbonic và hơi nước.
II. Hô hấp ở cây 
 - Lấy ôxi để phân giải các chất hữu cơ tạo năng lượng cung cấp cho mọi hoạt động sống của cây , đồng thời thoải ra khí cacbonic và hơi .
 - Hiện tượng đó gọi là hô hấp .
 - Cây hô hấp suốt ngày đêm .
 - Các cơ quan của cây đều hô hấp . 
4. Củng cố và luyện tập :
- Hô hấp là gì ? 
- Vì sao hô hấp và quang hợp trái ngược nhau nhưng lại có quang hệ chặt chẻ với nhau ?
- Vì sao hô hấp có ý nghĩa quan trọng đối với đời sống của cây ? Hãy đánh dấu X vào đầu câu trả lời đúng nhất :
a. Hô hấp thải ra khí cacbonic và hơi nước 
b. Hô hấp thải ra khí ôxi và cacbonic 
c. Hô hấp thải ra khí ôxi và hơi nước 
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà :
- Học bài , trả lời câu hỏi SGK/ 74 . Chú ý ở câu 4 phải giải thích được đất nõ , đất được phơi nõ , đất sẽ thoáng khí , ... 
- Ôn lại kiến thức cấu tạo trong của phiến lá .
- Tham khảo trước bài “phần lớn nước vào cây đi đâu“ . Đọc các TN SGK/80 .
V. Rút kinh nghiệm : .
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................