Giáo án Sinh học 6 - Tiết 49 Bài 41: Hạt kín – Đặc điểm chung của thực vật hạt kín

Bài 41: HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN

 I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Nêu được thực vật Hạt kín là nhóm thực vật có hoa, quả, hạt. Hạt nằm trong quả (hạt kín). Là nhóm thực vật tiến hóa hơn cả (có sự thụ tinh kép, thụ phấn).

2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng quan sát

 - Rèn luyện kĩ năng khái quát hoá

3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây xanh

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC

1. Chuẩn bị của giáo viên: Mẫu: 1 số cây hạt kín, kính lúp, kim nhọn, dao, bảng phụ

2. Chuẩn bị của học sinh: chuẩn bị mẫu vật và kiến thức

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1. On định lớp, kiểm tra sỉ số: (1) 6A1:

 6A2: .

2. Kiểm tra bài cũ: (8)

- Nêu đặc điểm cấu tạo của cơ quan sinh dưỡng va cơ quan sinh sản của thông?

- Nêu vai trò của hạt trần?

3. Các hoạt động dạy và học:

a. Giới thiệu bài mới: (1) Chúng ta đã biết và quen thuộc với nhiều cây có hoa. Chúng còn được gọi chung là cây hạt kín. Tại sao lại gọi là cây hạt kín? Chúng khác vơi cây hạt trần ở đặc điểm nào?

 

doc 3 trang Người đăng hanhnguyen.nt Lượt xem 755Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học 6 - Tiết 49 Bài 41: Hạt kín – Đặc điểm chung của thực vật hạt kín", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 25	Ngày soạn: 21/02/2018
Tiết : 49	Ngày soạn: 23/02/2018
Bài 41: HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN
 I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- Nêu được thực vật Hạt kín là nhóm thực vật có hoa, quả, hạt. Hạt nằm trong quả (hạt kín). Là nhóm thực vật tiến hóa hơn cả (có sự thụ tinh kép, thụ phấn).
2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng quan sát 
 - Rèn luyện kĩ năng khái quát hoá 
3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây xanh 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC 	
1. Chuẩn bị của giáo viên: Mẫu: 1 số cây hạt kín, kính lúp, kim nhọn, dao, bảng phụ 
2. Chuẩn bị của học sinh: chuẩn bị mẫu vật và kiến thức
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
1. Oån định lớp, kiểm tra sỉ số: (1’) 6A1:
 6A2:..
2. Kiểm tra bài cũ: (8’) 
- Nêu đặc điểm cấu tạo của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của thông?
- Nêu vai trò của hạt trần?
3. Các hoạt động dạy và học:
a. Giới thiệu bài mới: (1’) Chúng ta đã biết và quen thuộc với nhiều cây có hoa. Chúng còn được gọi chung là cây hạt kín. Tại sao lại gọi là cây hạt kín? Chúng khác với cây hạt trần ở đặc điểm nào?
b. Phát triển bài
Hoạt động 1: QUAN SÁT CÂY HẠT KÍN (13’) 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
-Gv cho Hs để mẫu vật lên bàn 
-Gv hướng dẫn Hs quan sát cơ quan sinh dưỡng (thân, rễ, lá) và cơ quan sinh sản (hoa: cách mọc; đài: màu sắc của đài; tràng: số cánh, cánh hoa rời hay dính; nhị; nhuỵ
-Gv cho Hs điền vào phiếu học tập
-Hs để theo nhóm 
-Hs quan sát theo nhóm hoàn thành bảng 135 SGK
-Hs lên báo cáo điền bảng 
 Tiểu kết: Nội dung phiếu học tập:
STT
Cây
Dạng thân
Dạng rễ
Kiểu lá
Gân lá
Cánh hoa
Quả (nếu có)
Môi trường sống
1
Bưởi 
Gỗ 
cọc
đơn
Hình mạng
rời
Mọng 
Ơû cạn
Hoạt động 2: TÌM ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC CÂY HẠT KÍN (17’) 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
-Gv dựa vào bảng HS thaỏ luận 
+Nhận xét sự khác nhau của rễ thân, lá, hoa quả?
-HS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm chung của thực vật hạt kín?
+ So sánh với hạt trần có gì khác? Thực vật hạt kín có gì tiến hoá hơn so với tảo, quyết..
-Hs nhận xét về sự đa dạng của rễ, thân, lá, hoa quả 
-Gv cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi 
-Hs lên báo cáo 
-Nhóm khác bổ sung 
Tiểu kết: Đặc điểm chung của thực vật hạt kín:
+ Cơ quan sinh dưỡng: Có thân, rễ, lá phát triển đa dạng: thân gồm thân gỗ hay thân cỏ Lá đơn hay lá kép, rễ chùm hay rễ cọc và trong thân có mạch dẫn phát triển
+ Cơ quan sinh sản: Hoa gồm đài, tràng, nhị nhuỵ
 Bầu nhụy do lá noãn khép kín tạo thành chứa noãn
 Hạt do noãn phát triển thành sau khi thụ tinh và hạt nằm trong quả => ưu thế của thực vật hạt kín. Quả có nhiều hình dạng khác nhau
+Môi trường sống của thực vật hạt kín rất đa dạng 
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ (5’) 	
1. Củng cố: - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ sgk. 
- Yêu cầu HS làm bài tập: Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Đặc điểm chung của thực vật hạt kín là gì?
a. Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng, phức tạp
b. Trong thân có mạch dẫn phát triển, có chức năng vận chuyển các chất trong cây
c. Có hoa, quả, hạt nằm trong quả (hạt được bảo vệ tốt hơn)
d. Cả a, b và c
2. Dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh học bài và chuẩn bị bài lớp một lá mầm và lớp 2 lá mầm
V. RÚT KINH NGHIỆM

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 25 Sinh 6 Tiet 49_12294839.doc