Giáo án Sinh học lớp 6 - Chương VII: Quả và hạt - Bài 35: Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Bùi Đình Đương - Trường THCS Liêng Thang

 Tuần 23 Ngày soạn: 16/01/2015
 Tiết 43 Ngày dạy: 19/01/2015
BÀI 35: NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức: 
- Nêu được các điều kiện cần cho hạt nảy mầm của hạt (nước, nhiệt độ )
- Giải thích được cơ sở khoa học của 1 số biện pháp kĩ thuật gieo trồng và bảo quản hạt giống 
2. Kĩ năng: Làm thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm
3. Thái độ: Có ý thức yêu thích môn học, biết bảo vệ các loại hạt giống 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.
1. Giáo viên: Làm thí nghiệm mẫu
2. Học sinh: 
- Làm làm thí nghiệm trong SGK trước ở nhà 
- Kẻ bảng tường trình theo mẫu trong sgk 
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
6A1: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu các cách phát tán của hạt và quả ?
- Nêu các đặc điểm thích nghi với từng cách phát tán đó ? 
3. Hoạt động dạy và học:
Mở bài: ( như SGK)
 Hoạt động 1 : Thí nghiệm về những điều kiện cho hạt nảy mầm. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Thí nghiệm 1
- Yêu cầu HS ghi kết quả thí nghiệm vào bảng tường trình 
- GV gọi các tổ báo cáo kết quả, ghi lên bảng những nội dung mà HS báo cáo. 
+ Nêu những nguyên nhân làm cho hạt nảy mầm ?
+ Hạt nảy mầm cần những điều kiện nào ?
- GV cho HS thảo luận trả lời 
- GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện kiến thức.
* Thí nghiệm 2 : 
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi:
 + Hạt đỗ bỏ vào cốc để trong tủ lạnh có nảy mầm không? Vì sao ?
 + Vậy hạt cần có điều kiện gì khác để nảy mầm ?
 + Ngoài 3 điều kiện trên cón có điều kiện nào khác nữa không ?
- GV nhận xét, đánh giá và chốt lại kiến thức.
- HS ghi kết quả thí nghiệm của nhóm vào bảng tường trình. 
- HS ghi báo cáo lên bảng, trả lời các câu hỏi: 
+ Có đủ không khí. 
+ Hạt để trên bông khô không nảy mầm được vì không có nước. 
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi. 
- Học sinh thu thập thông tin.
+ Không nảy mầm được vì không có không khí hay nhiệt độ.
+ Cần có nhiệt độ thích hợp. 
+ Hạt giống tốt, không sâu, còn phôi 
Tiểu kết: Hạt nảy mầm cần đủ: nước, đủ không khí và nhiệt độ thích hợp ngoài ra cần có hạt chắc, không sâu còn phôi 
 Hoạt động 2: Vận dụng kiến thức về sản xuất.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK 
- Tìm cơ sở khoa học của mỗi biện pháp 
- GV cho trao đổi thống nhất ý kiến 
- Gọi HS báo cáo và chốt các ý đúng 
- HS đọc thông tin trong SGK 
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến về cơ sở của mỗi biện pháp 
- HS báo cáo các câu trả lời 
Tiểu kết: 
- Gieo hạt bị mưa to ngập úng phải tháo nước để thoáng khí.
- Làm đất tơi xốp để đủ không khí hạt mới nảy mầm.
- Phủ rơm rạ khi trời rét để giữ nhiệt độ thích hợp.
- Phải bảo quản tốt hạt giống để hạt đủ phôi mới nảy mầm được. 
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ.
1. Củng cố: 
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi: 
- Những điều kiện bên ngoài nào cần cho sự nảy mầm của hạt ?
- Cần thiết kế thí nghiệm như thế nào để chứng minh sự nảy mầm của hạt phụ thuộc vào chất lượng của hạt giống ?
2. Dặn dò: 
- Học bài và trả lời câu hỏi trong SGK. 
- Đọc mục em có biết. 
- Ôn lại kiến thức đã học.
V. RÚT KINH NGHIỆM.	
.
.