Giáo án Tin học 4 - Tiết 13 đến tiết 20

Tuần 7 
Ngày soạn: 02/10/2014
Lớp 4B tiết 2 sáng thứ 2
Lớp 4A tiết 3 sáng thứ 2
Lớp 4C tiết 4 sáng thứ 2
TIẾT 13 - BÀI 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ
I. Mục tiêu
- Biết ưu điểm khi sử dụng hai công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ các hình.
- Biết cách sử dụng hai công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ các hình.
- Sử dụng hai công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ các hình đơn giản.
- Học sinh yêu thích vẽ tranh
II. Đồ dùng
	- GV: SGK, giáo án, máy tính, bảng, phấn 
 - HS: SGK, vở ghi, đồ dùng 
	- GV: Thuyết trình, hướng dẫn HS thực hành
III. Các hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra: Trong quá trình thực hành
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
a, Giới thiệu bài
- Một số hình không thể sử dụng các công cụ như đường thẳng, hình chữ nhật  mà các em sẽ phải sử dụng công cụ vẽ tự do.
- Hai công cụ vẽ tự do là cọ vẽ và bút chì.
- Giới thiệu hình 54 (Trang 32)
b, Các hoạt động dạy học
1. Vẽ bằng cọ vẽ:
Bước 1: Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ
Bước 2: Chọn màu vẽ
Bước 3: Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ
Bước 4: Kéo thả chuột để vẽ.
2. Vẽ bằng bút chì:
Bước 1: Chọn công cụ bút chì trong hộp công cụ
Bước 2: Chọn màu vẽ
Bước 3: Kéo thả chuột để vẽ.
- Chú ý: Vẽ bằng bút chì không cần sử dụng chọn nét vẽ.
c, Thực hành
 GV hướng dẫn cách vẽ cây thông theo mẫu trong SGK.
Sử dụng công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ để vẽ cây thông
- Chọn màu nâu sẫm trên bảng màu
- Dùng công cụ \ để vẽ thân cây
- Chọn công cụ cọ vẽ 
- Tô màu tán lá, thân và bóng cây.
+ HS thực hành theo hướng dẫn
- ổn định chỗ ngồi
- Chú ý lắng nghe
- Quan sát hình 54 (Trang 32)
- Ghi chép bài
- Chú ý nghe, ghi chép bài
- Nghe, quan sát hình 48 (Trang 29)
- Ghi chép bài
- Q/sát GV hướng dẫn
- Q/sát hình 56 (Trang 33) thực hành 
- Thực hành
 3 Củng cố - Dặn dò
 	 - Nhắc lại nội dung chính của bài.
 - Nhận xét giờ học.
 - Thực hành ở nhà
Lớp 4C tiết 1 chiều thứ 2
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
TIẾT 14 - BÀI 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ
I. Mục tiêu
- Biết ưu điểm khi sử dụng hai công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ các hình.
- Biết cách sử dụng hai công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ các hình.
- Sử dụng hai công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ các hình đơn giản.
- Học sinh yêu thích vẽ tranh
II. Đồ dùng
	- GV: SGK, giáo án, máy tính, bảng, phấn 
 - HS: SGK, vở ghi, đồ dùng 
	- GV: Thuyết trình, hướng dẫn HS thực hành
III. Các hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra: Nêu các bước thực hiện vẽ bằng cọ vẽ, vẽ bằng bút chì
 	2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a, Giới thiệu bài:
+ Nhắc lại các ước vẽ bằng cọ vẽ, vẽ bằng bút chì
 b, Các hoạt động dạy học
+ GV hướng dẫn học sinh thực hành:
- T1: Sử dụng công cụ bút chì vẽ con mèo và con gà (Hình 57 trang 33)
Tô màu đúng quy định.
- T2: Sử dụng công cụ cọ vẽ và các công cụ khác vẽ bức tranh phong cảnh
- T3: Sử dụng công cụ cọ vẽ , công cụ tô màu để vẽ bông hoa
- Ổn ®Þnh chç ngåi
- Chó ý l¾ng nghe
- Quan s¸t h×nh 57 (Trang 33)
- Nghe, quan s¸t h×nh 57 (Trang 33)
- Thùc hµnh
- Q/s¸t GV h­íng dÉn h×nh 58 (Trang 33)
- Thùc hµnh
- Q/s¸t GV h­íng dÉn h×nh 59 (Trang 34)
- Thùc hµnh
 3 Củng cố – Dặn dò
 	 - Nhắc lại nội dung chính của bài.
 - Nhận xét giờ học.
 - Thực hành ở nhà vẽ con thỏ, con vịt (Trang 34)
TUẦN 8
Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2014
Ngày soạn: 10/10/2014
Lớp 4B tiết 2 sáng thứ 2
Lớp 4A tiết 3 sáng thứ 2
Lớp 4C tiết 4 sáng thứ 2
TIẾT 15 – BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP 
I. Mục tiêu
* Kiến thức: 
- Biết sử dụng các công cụ đã học để vẽ các hình.
- Biết cách sử dụng hai công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ các hình.
* Kỹ năng: 
- Vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình
 * Giáo dục: Học sinh yêu thích vẽ tranh
II. Đồ dùng
	- GV: SGK, giáo án, máy tính, bảng, phấn 
 - HS: SGK, vở ghi, đồ dùng 
	- GV: Thuyết trình, hướng dẫn HS thực hành
III. Các hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra: Trong quá trình thực hành
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu bài
- Trước khi vẽ em cần quan sát thật kỹ hình mẫu để xác định:
+ Xem hình vẽ có những nét cơ bản nào
+ Sử dụng công cụ gì để vẽ
+ Dùng màu nào để tô
+ Các phần nào có thể sao chép được
b, Các hoạt động dạy học
- Quan sát hình “Ngôi nhà ven đường” em có nhận xét gì?
- Để vẽ hình bông hoa em làm theo cách dưới đây:
 + Vẽ một hình tròn và dùng đường thẳng chia hình tròn thành những ô bằng nhau( số cánh hoa)
 + Dùng cọ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp phun màu vẽ nhị hoa
 - Làm mẫu
c, Thực hành
- Cho HS thực hành vẽ theo mẫu trong SGK trang 35 ->38
- ổn định chỗ ngồi
- HS lắng nghe
- 1 HS trả lời
+ Có thể dùng công cụ để vẽ tường nhà, cửa ra vào, cửa sổ.
+ Dùng công cụ để vẽ mái nhà và con đường. Đường chân trời và cây có thể dùng công cụ hay để vẽ.
+ Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để tô màu.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS mở CT Paint thực hành theo mẫu trong SGK.
- HS mở tệp Saochéphình6.bmp để sao chép thành nhiều quả táo theo mẫu hình 68(SGK)
 3 Củng cố - Dặn dò
 	 - Nhắc lại nội dung chính của bài.
 - Nhận xét giờ học.
 - Thực hành ở nhà 
Lớp 4C tiết 1 chiều thứ 2
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
Lớp 4A tiết 2 chiều thứ 5
TIẾT 16 – BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. Mục tiêu
* Kiến thức: 
- Biết sử dụng các công cụ đã học để vẽ các hình.
- Biết cách sử dụng hai công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ các hình.
* Kỹ năng: 
- Vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình
* Giáo dục: Học sinh yêu thích vẽ tranh
II. Đồ dùng
- GV: SGK, giáo án, máy tính, bảng, phấn 
- HS: SGK, vở ghi, đồ dùng 
- GV: Thuyết trình, hướng dẫn HS thực hành
III. Các hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra: Trong quá trình thực hành
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu bài
- Trước khi vẽ em cần tưởng tượng ra các hình khối hay các bức tranh ảnh đẹp, quang cảnh nơi mình sinh sống...
- Sử dụng các kiến thức đã được học để vẽ:
+ Xem hình vẽ có những nét cơ bản nào
+ Sử dụng công cụ gì để vẽ
+ Dùng màu nào để tô
+ Các phần nào có thể sao chép được
b, Các hoạt động dạy học
- Quan sát cảnh ngày mùa em có nhận xét gì?
- Sử dụng kết hợp các công cụ vẽ
+ Cọ vẽ
+ Đường cong
+ Hộp phun màu
+ Các dạng hình
+ Màu sắc
+ Tẩy
+ Sao chép, di chuyển....
c, Thực hành
- Cho HS thực hành vẽ theo mẫu QuyenII-tin hoc lop 4.
- ổn định chỗ ngồi
- HS lắng nghe
- 1 HS trả lời
+ Có thể dùng công cụ nào để vẽ cảnh thiên nhiên, con người, đồng ruộng
+ Dùng công cụ nào để vẽ mái nhà và con đường. Đường chân trời và cây có thể dùng 
+ Sử dụng sắc thích hợp để tô màu.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS mở CT Paint thực hành theo mẫu QuyenII-tin hoc lop 4.
- HS mở tệp “Hinhmau” ra thực hành.
 3 Củng cố - Dặn dò
- Tổng kết những kiến thức cơ bản của bài học
- Nhận xét giờ học.
- Học bài và thực hành thêm ở nhà
- Đọc trước bài Vì sao phải gõ 10 ngón
TUẦN 9
Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2014
Ngày soạn: 16/10/2014
Lớp 4B tiết 2 sáng thứ 2
Lớp 4A tiết 3 sáng thứ 2
Lớp 4C tiết 4 sáng thứ 2
CHƯƠNG 3 EM TẬP GÕ 10 NGÓN
TIẾT 17 – BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN 
I. Mục tiêu
* Kiến thức: 
- Hiểu và nắm được sự cần thiết của kĩ năng học gõ bàn phím bằng 10 ngón
- Ôn lại tư thế ngồi, cách đặt tay khi gõ phím
* Kỹ năng: 
- Sử dụng được phần mềm Mario để gõ bàn phím ở các mức
* Giáo dục: Học sinh yêu thích môn học
II. Đồ dùng
	- GV: SGK, giáo án, máy tính, bảng, phấn 
 - HS: SGK, vở ghi, đồ dùng 
	- GV: Thuyết trình, hướng dẫn HS thực hành
III. Các hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra: Trong quá trình thực hành
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a, Giới thiệu bài: Để gõ văn bản nhanh, tiết kiệm thời gian, công sức các em sử dụng 10 đầu ngón tay để gõ.
b, Các hoạt động dạy học
1, Gõ phím bằng 10 ngón tay có ích lợi gì?
- Gõ bằng 10 ngón sẽ gõ nhanh, chính xác, tiết kiệm được thời gian và công sức hơn.
2, Tư thế ngồi đúng: 
? Tư thế ngồi đúng khi thực hành máy tính.
GV nhắc lại 
- Ngồi thẳng, mắt nhìn ngang màn hình, hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn phím.
? Kể tên các hàng phím trên bàn phím.
- Bàn phím gồm có 5 hàng phím chính: hàng phím số, hàng phím trên , hàng phím cơ sở ,hàng phím dưới , hàng phím dưới cùng (Chứa phím cách)
 - Bàn phím có hai phím shift để gõ chữ hoa và ký hiệu trên, phím Enter dùng để xuống dòng .
? Cách đặt tay lên bàn phím
- Cách đặt tay lên bàn phím: Đặt lên hàng phím cơ sở, hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F và J . Sau khi gõ xong các phím ở hàng phím khác lại đặt tay về hàng phím cơ sở.
c, Thực hành: Giáo viên hướng dẫn HS gõ 10 ngón bằng phần mềm Mario .
- Khởi động CT Mario 
- Mục Student dùng để nhập thông tin của HS .
- Mục Lesson dùng để chọn bài tập gõ .
- Muốn ghi tên của mình em nháy vào mục Student /new gõ tên tại ô New Student Name , rồi nháy chuột tại nút DONE để kết thúc . Khi có tên trong danh sách nháy chuột chọn Student / Load, nháy chuột vào tên của mình , rồi nháy chuột vào nút DONE.
- Muốn tập gõ toàn bộ bàn phím em nháy chuột vào Lesson / All Keyboard/ nháy chuột vào khung tranh số 1.
- Thoát khỏi Mario nhấn vào File/ Quit
- HS lắng nghe , ghi bài
- HS trả lời
- HS lắng nghe , ghi bài
- 1 HS trả lời
- HS khác bổ sung, nhận xét
- HS trả lời
- HS lắng nghe hướng dẫn 
- Thực hành theo hướng dẫn
 3 Củng cố - Dặn dò
 	 - Nhắc lại nội dung chính của bài.
 - Nhận xét giờ học.
 - Học bài cũ 
Lớp 4C tiết 1 chiều thứ 2
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
TIẾT 18 – BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN
I- Môc tiªu 
1. VÒ kiÕn thøc
- HS n¾m ®­îc Ých lîi cña viÖc gâ 10 ngãn.
- Cñng cè l¹i c¸ch ®Æt tay vµ qui t¾c gâ 10 ngãn.
2. VÒ kÜ n¨ng:
- HS rÌn kÜ n¨ng gâ 10 ngãn víi phÇn mÒm Mario.
3. VÒ th¸i ®é:
- HS nghiªm tóc khi luyÖn gâ.
II- chuÈn bÞ ®å dïng, trang bÞ cña thÇy- trß:
1. ChuÈn bÞ cña thÇy:
- M¸y tÝnh, phÇn mÒm Mario
2. ChuÈn bÞ cña HS:
- SGK, vë, ®å dïng häc tËp 
- So¹n bµi ë nhµ
III- C¸c ho¹t ®éng cña gv- hs:
A- Tæ chøc líp:
- KiÓm tra sÜ sè
- Nh¾c nhë HS æn ®Þnh nÒ nÕp, chuÈn bÞ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
B- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra bµi cò
- H·y khëi ®éng phÇn mÒm Mario
- 1 HS tr¶ lêi
- 1 HS tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh
 - H­íng dÉn HS ®¨ng kÝ häc sinh míi:
Student/ New/ gâ tªn / chän Done.
- H­íng dÉn HS luyÖn tËp víi tªn ®¨ng kÝ: 
Student/ load/chän tªn/ done.
- H­íng dÉn HS c¸ch chän bµi häc luyÖn gâ toµn bµn phÝm: Lessons/ all keyboard
- Yªu cÇu HS ®Æt tay trªn bµn phÝm vµ thùc hµnh gâ 10 ngãn theo h­íng dÉn cña Mario.
- GV quan s¸t, h­íng dÉn cho HS
- Nh¸y ®óp chuét vµo biÓu t­îng Mario.
- HS quan s¸t vµ thùc hµnh: ®¨ng kÝ tªn.
- Quan s¸t vµ chän tªn ®Ó luyÖn tËp
- HS quan s¸t vµ thùc hµnh: chän bµi häc
- HS thùc hµnh c¸ nh©n: §Æt tay trªn bµn phÝm; Gâ 10 ngãn
- HS kh¸c trong nhãm quan s¸t vµ nh¾c nhë söa sai cho b¹n
Ho¹t ®éng 3: Tho¸t khái Mario
- H­íng dÉn HS c¸ch tho¸t khái Mario
- Quan s¸t, h­íng dÉn HS
- HS quan s¸t, theo dâi vµ tho¸t khái Mario: File/ quit
Ho¹t ®éng 4: Cñng cè – DÆn dß 
- Nªu qui t¾c gâ 10 ngãn?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn dß: luyÖn gâ 10 ngãn ë nhµ
- 2 HS tr¶ lêi
TUẦN 10
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014
Ngày soạn: 24/10/2014
Lớp 4B tiết 2 sáng thứ 2
Lớp 4A tiết 3 sáng thứ 2
Lớp 4C tiết 4 sáng thứ 2
TIẾT 19 – BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN
I. Mục tiêu
* Kiến thức: 
- HS hiểu được khái niệm từ trong khi gõ văn bản, biết các quy tắc để gõ đúng một từ.
* Kỹ năng: 
- Bước đầu hiểu và có kĩ năng gõ các từ đơn giản
- Thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2
	* Giáo dục: Học sinh yêu thích môn học
II. Đồ dùng
	- GV: SGK, giáo án, máy tính, bảng, phấn 
 - HS: SGK, vở ghi, đồ dùng 
	- GV: Thuyết trình, hướng dẫn HS thực hành
III. Các hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra: Trong quá trình thực hành
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a, Hoạt động 1: Giảng bài
- GV giới thiệu bài học.
1, Gõ từ:
- Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái . Các từ đơn giản là những từ gồm một, hai hoặc ba chữ cái.
- Để gõ một từ, em gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của nó. Khi gõ xong một từ em cần gõ phím cách để cách các từ với nhau cho dễ đọc.
2, Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở.
- Nháy chuột vào Lesson/Home Row Only
- Nháy chuột vào khung tranh số 2
- Gõ theo đường đi của Mario
b, Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS chọn bài để tập gõ .
- Tập gõ từ với các phím hàng cơ sở, hàng trên: 
Vào Lesson/Add Top Row
- Tập từ với các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới: Vào Lesson/ Add Bottom Row.
- Tập từ với các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, hàng phím số: Vào Lesson/ Add Number.
c, Thực hành 
- GV cho HS mở phần mềm Mario.
- GV nhắc HS chọn bài xong nháy chuột vào khung tranh số 2 ( dưới nước) để tập gõ các từ với các phím ở các hàng phím đã học.
- HS ổn định chỗ ngồi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và ghi chép bài
- HS lắng nghe và ghi chép bài
- HS ghi bài, quan sát GV làm mẫu.
- HS khởi động phần mềm Mario
- HS tập gõ các từ với các phím ở các hàng phím. 
 3 Củng cố - Dặn dò
 	 - Nhắc lại nội dung chính của bài.
 - Nhận xét giờ học.
 - Về nhà thực hành 
- Tắt máy đúng quy trình./.
Lớp 4C tiết 1 chiều thứ 2
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
TIẾT 20 – BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN
I- Môc tiªu tiÕt d¹y:
1. VÒ kiÕn thøc
- HS cñng cè c¸ch gâ c¸c tõ ®¬n gi¶n
- Cñng cè l¹i c¸ch ®Æt tay vµ qui t¾c gâ 10 ngãn.
2. VÒ kÜ n¨ng:
- HS rÌn kÜ n¨ng gâ 10 ngãn vµ gâ tõ víi phÇn mÒm Mario.
3. VÒ th¸i ®é:
- HS nghiªm tóc khi luyÖn gâ.
II- chuÈn bÞ ®å dïng, trang bÞ cña thÇy- trß:
1. ChuÈn bÞ cña thÇy:
- M¸y tÝnh, phÇn mÒm Mario
2. ChuÈn bÞ cña HS:
- SGK, vë, ®å dïng häc tËp 
- So¹n bµi ë nhµ
III- C¸c ho¹t ®éng cña gv- hs:
A- Tæ chøc líp:
- KiÓm tra sÜ sè
- Nh¾c nhë HS æn ®Þnh nÒ nÕp, chuÈn bÞ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
B- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra bµi cò 
- Nªu qui t¾c gâ tõ?
- Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm.
- 1 HS tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn gâ c¸c tõ víi c¸c phÝm hµng c¬ së + hµng trªn 
- Yªu cÇu HS khëi ®éng Mario
- H­íng dÉn HS chän bµi thùc hµnh: luyÖn gâ tõ víi c¸c phÝm hµng c¬ së + hµng trªn: lessons/ add top row
- Yªu cÇu HS luyÖn gâ 10 ngãn 
- Nh¸y ®óp chuét vµo Mario
- HS theo dâi vµ thùc hiÖn chän bµi luyÖn
- HS thùc hµnh c¸ nh©n
H§ 3: LuyÖn gâ c¸c tõ víi c¸c phÝm hµng c¬ së + hµng trªn + hµng d­íi 
- Yªu cÇu HS khëi ®éng Mario
- H­íng dÉn HS chän bµi thùc hµnh: luyÖn gâ tõ víi c¸c phÝm hµng c¬ së + hµng trªn + hµng d­íi: lessons/ add bottom row
- Yªu cÇu HS luyÖn gâ 10 ngãn 
- Nh¸y ®óp chuét vµo Mario
- HS theo dâi vµ thùc hiÖn chän bµi luyÖn
- HS thùc hµnh c¸ nh©n
Ho¹t ®éng 4: luyÖn gâ c¸c tõ víi c¸c phÝm hµng c¬ së+ hµng trªn + hµng d­íi + hµng sè
- Yªu cÇu HS khëi ®éng Mario
- H­íng dÉn HS chän bµi thùc hµnh: luyÖn gâ tõ víi c¸c phÝm hµng c¬ së + hµng trªn + hµng d­íi + hµng sè: lessons/ add Number
- Yªu cÇu HS luyÖn gâ 10 ngãn 
- Nh¸y ®óp chuét vµo Mario
- HS theo dâi vµ thùc hiÖn chän bµi luyÖn
- HS thùc hµnh c¸ nh©n
Ho¹t ®éng 4: Cñng cè - DÆn dß 
- Nªu c¸ch gâ tõ?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn dß: luyÖn gâ 10 ngãn ë nhµ
LuyÖn gâ c¸c tõ ®¬n gi¶n
- 2 HS tr¶ lêi
TUẦN 11
Thứ hai ngày 03 tháng 11 năm 2014
Ngày soạn: 01/10/2014
Lớp 4B tiết 2 sáng thứ 2
Lớp 4A tiết 3 sáng thứ 2
Lớp 4C tiết 4 sáng thứ 2
TIẾT 19 – BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT
I- Môc tiªu:
1. VÒ kiÕn thøc
- HS biÕt c¸ch sö dông phÝm shift ®Ó gâ ch÷ hoa, kÝ tù trªn.
- Cñng cè l¹i c¸ch gâ ch÷ hoa.
2. VÒ kÜ n¨ng:
- HS tËp kÜ n¨ng gâ ch÷ hoa, kÝ tù trªn.
3. VÒ th¸i ®é:
- HS nghiªm tóc khi luyÖn gâ.
II- chuÈn bÞ ®å dïng, trang bÞ cña thÇy- trß:
1. ChuÈn bÞ cña thÇy:
- M¸y tÝnh, phÇn mÒm Mario
2. ChuÈn bÞ cña HS:
- SGK, vë, ®å dïng häc tËp 
- So¹n bµi ë nhµ
III- C¸c ho¹t ®éng cña gv- hs:
A- Tæ chøc líp:
- KiÓm tra sÜ sè
- Nh¾c nhë HS æn ®Þnh nÒ nÕp, chuÈn bÞ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
B- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra bµi cò 
- Nªu c¸c c¸ch gâ ch÷ hoa ®· häc ë líp 3? 
- Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm.
- 1 HS tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 2: C¸ch gâ ch÷ hoa vµ kÝ tù trªn 
- GV nh¾c l¹i c¸ch gâ ch÷ hoa b»ng c¸ch sö dông phÝm Shift
- Giíi thiÖu phÝm cã 2 kÝ tù vµ kÝ tù trªn.
- H·y lÊy vÝ dô lµ c¸c kÝ tù trªn
- Nªu c¸ch gâ kÝ tù trªn
- HS theo dâi.
- HS theo dâi.
- 3 HS tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt
- HS theo dâi.
Ho¹t ®éng 3: C¸ch gâ phÝm Shift 
- Gv thùc hiÖn mÉu vµ ph©n tÝch cho HS biÕt c¸ch sö dông phÝm Shift.
- Giíi thiÖu c¸ch gäi: tæ hîp phÝm
- Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn
- Gv nhËn xÐt, söa sai, chèt.
- Chó ý: th¶ phÝm kÝ tù tr­íc råi th¶ tay gi÷ phÝm Shift
- HS theo dâi, quan s¸t.
- HS theo dâi, quan s¸t.
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn sö dông phÝm shift gâ ch÷ hoa, kÝ tù trªn
- HS kh¸c nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 4: Cñng cè - DÆn dß 
- Nªu c¸ch gâ nhanh nhiÒu ch÷ in hoa hoÆc kÝ tù trªn liÒn nhau? 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn dß: luyÖn gâ 10 ngãn ë nhµ
LuyÖn gâ c¸c tõ ®¬n gi¶n
- 2 HS tr¶ lêi
- HS : Nghe gi¶ng
Lớp 4C tiết 1 chiều thứ 2
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
TIẾT 20 – BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT
I- Môc tiªu:
1. VÒ kiÕn thøc
- HS biÕt c¸ch sö dông phÝm shift ®Ó gâ ch÷ hoa, kÝ tù trªn.
- Cñng cè l¹i c¸ch gâ ch÷ hoa.
2. VÒ kÜ n¨ng:
- HS tËp kÜ n¨ng gâ ch÷ hoa, kÝ tù trªn.
3. VÒ th¸i ®é:
- HS nghiªm tóc khi luyÖn gâ.
II- ChuÈn bÞ ®å dïng, trang bÞ cña thÇy- trß:
1. ChuÈn bÞ cña thÇy:
- M¸y tÝnh, phÇn mÒm Mario
2. ChuÈn bÞ cña HS:
- SGK, vë, ®å dïng häc tËp 
- So¹n bµi ë nhµ
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A- Tæ chøc líp:
- KiÓm tra sÜ sè
- Nh¾c nhë HS æn ®Þnh nÒ nÕp, chuÈn bÞ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
B- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra bµi cò 
- Nªu c¸c c¸ch gâ kÝ tù trªn?
- Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm.
- 1 HS tr¶ lêi: ngãn ót tay nµy Ên gi÷ phÝm shift, tay kia gâ kÝ tù trªn.
- HS kh¸c nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn gâ víi Mario 
- Yªu cÇu HS khëi ®éng Mario
- Yªu cÇu HS chän bµi häc: gâ tõ víi c¸c phÝm trªn toµn bµn phÝm
- Yªu cÇu HS ®Æt tay trªn bµn phÝm vµ gâ theo h­íng dÉn cña Mario
- Quan s¸t, h­íng dÉn, nh¾c nhë, söa sai cho HS 
Chó ý: c¸c tõ viÕt hoa, c¸c kÝ tù trªn ph¶i Ên gi÷ phÝm shift theo qui t¾c ®Ó gâ.
- Nh¸y ®óp chuét vµo Mario
- Chän lessons/ all key board/ khung tranh sè 2
* HS thùc hµnh c¸ nh©n:
LuyÖn gâ 10 ngãn theo h­íng dÉn cña Mario.
- HS cïng nhãm quan s¸t, nh¾c nhë, söa sai cho b¹n.
Ho¹t ®éng 3: Cñng cè - DÆn dß 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn dß: luyÖn gâ 10 ngãn ë nhµ
LuyÖn gâ c¸c tõ ®¬n gi¶n
- HS : L¾ng nghe
- HS : L¾ng nghe
TUẦN 11
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014
Ngày soạn: 06/11/2014
Lớp 4B tiết 2 sáng thứ 2
Lớp 4A tiết 3 sáng thứ 2
Lớp 4C tiết 4 sáng thứ 2
TIẾT 19 – BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ
I- Môc tiªu:
1. VÒ kiÕn thøc
Cñng cè l¹i:
- Qui t¾c gâ 10 ngãn
- Qui t¾c gâ tõ.
2. VÒ kÜ n¨ng:
- HS rÌn kÜ n¨ng gâ 10 ngãn, kÜ n¨ng sö dông phÝm Shift.
3. VÒ th¸i ®é:
- HS nghiªm tóc khi luyÖn gâ.
II- ChuÈn bÞ ®å dïng, trang bÞ cña thÇy- trß:
1. ChuÈn bÞ cña thÇy:
- M¸y tÝnh, phÇn mÒm Word
- M¸y chiÕu projector
2. ChuÈn bÞ cña HS:
- SGK, vë, ®å dïng häc tËp 
- So¹n bµi ë nhµ
III- C¸c ho¹t ®éng cña gv- hs:
A- Tæ chøc líp:
- KiÓm tra sÜ sè
- Nh¾c nhë HS æn ®Þnh nÒ nÕp, chuÈn bÞ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
B- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra bµi cò 
- PhÝm Shift dïng ®Ó lµm g×?
- Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm.
- 2 HS tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 2: Nh¾c l¹i 
- Em h·y nh¾c l¹i c¸ch ®Æt tay trªn bµn phÝm?
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸, chèt.
- Nªu c¸ch gâ bµn phÝm.
- GV: Chèt c¸ch gâ.
- GV: Tæng hîp c¸ch gâ.
- 2 HS tr¶ lêi, c¶ líp ®Æt tay trªn bµn phÝm
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS nªu c¸ch gâ bµn phÝm.
- HS kh¸c nhËn xÐt
- HS Nghe gi¶ng
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- Yªu cÇu HS khëi ®éng Word.
- Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh gâ 10 ngãn theo c¸c bµi thùc hµnh T1,3,4 (SGK- trang 49)
- Quan s¸t vµ h­íng dÉn häc sinh thùc hµnh, söa lçi cho häc sinh.
* HS thùc hµnh c¸ nh©n
- Nh¸y ®óp chuét vµo Word
- §Æt tay 10 ngãn
- Gâ ®óng qui t¾c c¸c phÝm theo mÉu
Ho¹t ®éng 4: Cñng cè- DÆn dß 
- GV nhËn xÐt
- DÆn dß: LuyÖn tËp gâ 10 ngãn ë nhµ.
- ChuÈn bÞ bµi sau: Thùc hµnh bµi T5, 6, 7 Trang 50.
- HS: L¾ng nghe
- HS: L¾ng nghe
Lớp 4C tiết 1 chiều thứ 2
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
Lớp 4B tiết 1 chiều thứ 5
TIẾT 20 – BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ
I- Môc tiªu :
1. VÒ kiÕn thøc
Cñng cè l¹i:
- Qui t¾c gâ 10 ngãn, qui t¾c gâ tõ.
- C¸ch sö dông phÝm Shift.
2. VÒ kÜ n¨ng:
- HS rÌn kÜ n¨ng gâ 10 ngãn, kÜ n¨ng sö dông phÝm Shift.
3. VÒ th¸i ®é:
- HS nghiªm tóc khi luyÖn gâ.
II- ChuÈn bÞ ®å dïng, trang bÞ cña thÇy- trß:
1. ChuÈn bÞ cña thÇy:
- M¸y tÝnh, phÇn mÒm Word
- M¸y chiÕu Projector
2. ChuÈn bÞ cña HS:
- SGK, vë, ®å dïng häc tËp 
- So¹n bµi ë nhµ
III- C¸c ho¹t ®éng cña gv- hs:
A- Tæ chøc líp:
- KiÓm tra sÜ sè
- Nh¾c nhë HS æn ®Þnh nÒ nÕp, chuÈn bÞ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
B- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cu¶ trß
Ho¹t ®éng 1: ¤n l¹i lý thuyÕt 
- GV: Nh¾c l¹i c¸ch ®Æt tay
- GV: Nh¾c l¹i c¸ch gâ.
- HS: L¾ng nghe.
- HS: Nghe gi¶ng.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh 
- Yªu cÇu HS khëi ®éng Word
- Yªu cÇu vµ h­íng dÉn HS thùc hµnh gâ 10 ngãn theo c¸c bµi thùc hµnh T5 à T7 (SGK- trang 49, 50)
- Quan s¸t, söa lçi gâ sai cho häc sinh.
* HS thùc hµnh c¸ nh©n
- Nh¸y ®óp chuét vµo Word
- §Æt tay 10 ngãn
- Gâ ®óng qui t¾c c¸c phÝm theo mÉu
Ho¹t ®éng 3: Cñng cè - DÆn dß 
- Cho biÕt ngãn ót tay tr¸i gâ nh÷ng phÝm nµo?
- GV nhËn xÐt
- DÆn dß: luyÖn tËp gâ 10 ngãn ë nhµ.
- ChuÈn bÞ bµi sau : Häc to¸n víi phÇn mÒm cïng häc to¸n 4.
- 2 HS tr¶ lêi
- HS : L¾ng nghe