Giáo án Tin học 8 - Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp while…do - Trần Trung Hiếu

Bài thực hành 6:
SỬ DỤNG LỆNH LẶP WHILE  DO
Ngày soạn: ././2015
Tiết theo PPCT: 52-53
Tuần: 26-27
1. Mục tiêu:
1.1/ Kiến thức:
- Hiểu câu lệnh lặp while..do trong chương trình.
- Biết lựa chọn câu lênh lặp while..do hoặc for..do phù hợp với tình huống cụ thể.
1.2/ Kĩ năng: 
- Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu chương trình, tìm hiểu tác dụng của các câu lệnh.
- Viết chương trình Pascal sử dụng câu lệnh lặp while...do
1.3/ Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
2. Chuẩn bị:
2.1/ Chuẩn bị của GV: Phòng máy.
2.2/ Chuẩn bị của HS: Nghiên cứu trước nội dung thực hành SGK.
3. Tổ chức các hoạt động học tập:
3.1/ Ổn định lớp:
3.2/ Kiểm tra bài cũ:
3.3/ Tiến trình bài học:	 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Bài tập 1.
- Yêu cầu HS cho biết chương trình trong bài tập 1 làm gì?
- Cho biết dữ liệu vào, ra của chương trình.
- Yêu cầu HS giải thích các câu lệnh trong chương trình.
- GV uốn nắn để được câu trả lời đúng.
- Yêu cầu HS gõ chương trình vào máy, kiểm tra, sửa lỗi (nếu có).
- GV theo dõi HS thực hành, uốn nắn những sai sót của HS.
- Tính trung bình của n số thực cho trước.
- Input: Dãy số thực x1, x2, ..., xn. 
 Output: GTTB (x1+x2+..+xn)/n
- HS lần lượt thực hiện.
- HS chú ý và ghi nhớ.
- HS thực hành.
4. Tổng kết và hướng dẫn học tập:
4.1/ Củng cố: 
- GV nhận xét giờ thực hành. 
- Tuyên dương những HS thực hành tốt.
- Đưa ra hướng khắc phục những lỗi của HS
- HS chú ý và rút kinh nghiệm.
4.2/ Hướng dẫn về nhà:
- HS học bài kết hợp SGK. Thực hành lại nếu có điều kiện.
- Chuẩn bị nội dung thực hành còn lại.
- Tiết sau tiếp tục thực hành.
Tiết 2: 
3. Tổ chức các hoạt động học tập:
3.1/ Ổn định lớp:
3.2/ Kiểm tra bài cũ:
3.3/ Tiến trình bài học:	 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Bài tập 2.
- Yêu cầu HS cho biết chương trình trong bài tập 1 làm gì?
- Cho biết dữ liệu vào, ra của chương trình.
- Yêu cầu HS giải thích các câu lệnh trong chương trình.
- GV uốn nắn để được câu trả lời đúng.
- Yêu cầu HS gõ chương trình vào máy, kiểm tra, sửa lỗi (nếu có).
- GV theo dõi HS thực hành, uốn nắn những sai sót của HS.
- Nhận biết 1 số tự nhiên N nhập từ bàn phím có là số nguyên tố không?
- Input: Số tự nhiên N;
 Output: Trả lời N có phải là số nguyên tố hay không.
- HS lần lượt thực hiện.
- HS chú ý và ghi nhớ.
- HS thực hành.
4. Tổng kết và hướng dẫn học tập:
4.1/ Củng cố: 
- GV nhận xét giờ thực hành. 
- Tuyên dương những HS thực hành tốt.
- Đưa ra hướng khắc phục những lỗi của HS
- HS chú ý và rút kinh nghiệm.
4.2/ Hướng dẫn về nhà:
- HS học bài kết hợp SGK. 
- Thực hành lại nếu có điều kiện.
- Chuẩn bị các bài tập sau bài học kể cả SBT
- Tiết sau giải bài tập.