Giáo án Tin học lớp 5 - Trường Tiểu học A Nghĩa Thành - Tuần 3

 Tuần 3
Ngày dạy:
Lớp 3A: / /2015
Lớp 3B: / /2015
BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH 
MỤC TIÊU
Giúp học sinh làm quen với bàn phím, nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
 Một số bàn phím rời, SGK, gíáo án. 
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS nói về những lần đã sử dụng bàn phím và hình dáng trên bàn phím có những chữ gì...
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
1
Bàn phím
 - Việc 1: HS quan sát Hình - SGK
 - Việc 2: HS chỉ ra được khu vực chính của bàn phím. 
2
 - Việc 3: Nhận xét .
 Khu vực chính của bàn phím
 - Việc 1: HS quan sát Hình - SGK
 - Việc 2: HS chỉ ra từng hàng phím ở khu vực chính của bàn phím 
 - Việc 3: Nhận xét .
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 3A: / /2015
Lớp 3B: / /2015
THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH 
MỤC TIÊU
Giúp học sinh làm quen với bàn phím, nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
 - Học sinh thực hành trên phòng máy tính.
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể về những lần sử dụng máy tính gõ chữ ở nhà.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
 Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
2
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
 Khu vực chính bàn phím
 - Việc 1: HS nhắc lại các hàng phím chính của bàn phím.
3
 - Việc 2: Nhận xét.
 Tập gõ chữ ở từng hàng phím chính.
 - Việc 1: HS mở phần mềm soạn thảo Word.
 - Việc 2: Gõ chữ. 
 - Việc : Nhận xét.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể tên các bàn phím với mọi người trong gia đình.
Ngày dạy:
Lớp 4A: / /2015
Lớp 4B: / /2015
Bài 3 : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU
MỤC TIÊU
 Giúp học sinh biết được các thiết bị lưu trữ phổ biến nhất.
	Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD, thiết bị nhớ flash.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
 Các thiết bị lưu :Ổ cứng đĩa CD, thiết bị nhớ flash .
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể các thiết bị lưu trữ các tệp nhạc, ảnh, văn bản thông dụng.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
 1
Đĩa cứng
 - Việc 1: HS đọc nội dung và quan sát hình SGK
 - Việc 2: HS trong nhóm nhắc lại nội dung và thử hình dung cấu tạo của nó.
 2
 - Việc 3: Nhận xét. 
 Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash
 - Việc 1: HS trong nhóm quan sát và nhắc lại tên từng thiết bị nhớ.
 - Việc 2: Nhận xét. 
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 4A: / /2015
Lớp 4B: / /2015
THỰC HÀNH CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU
MỤC TIÊU
 Giúp học sinh biết được các thiết bị lưu trữ phổ biến nhất.
	Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD, thiết bị nhớ flash.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
 Các thiết bị lưu :Ổ cứng đĩa CD, thiết bị nhớ flash .TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể về những lần sử dụng mở đầu đĩa CD, DVD, thẻ nhớ ở máy điện thoại hoặc USB ở nhà.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
a ) Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
 b) Quan sát biểu tượng ổ đĩa
 - Việc 1: HS mở My Computer cùng quan sát biểu tượng ổ đĩa.
 - Việc 2: Nhận xét.
 c) Quan sát nhận diện các thiết bị nhớ ổ cứng, USB, đĩa CD..
 - Việc 1: HS cùng quan sát các thiết bị nhớ.
 - Việc 2: Nhận xét.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể tên các loại thiết bị lưu trữ với mọi người trong gia đình.
Ngày dạy:
Lớp 5A: / /2015
Lớp 5B: / /2015
BÀI 3 : TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính
- Học sinh biết cách mở tệp, thư mục 
- Học sinh lưu kết quả làm việc trong tệp, thư mục .
- Hs biết tạo thư mục mới
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
TIẾN TRÌNH
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể các thiết bị lưu trữ thông tin chủ yếu.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
1
Mở tệp đã có trong máy tính.
 - Việc 1: HS trong nhóm cùng đọc nội dung và quan sát hình SGK.
 - Việc 2: Nhận xét. 
2
 - Việc 3: HS trong nhóm tự mở các thư mục hay tệp có trong máy tính. 
 Lưu kết quả làm việc trên máy tính
 - Việc 1: HS trong nhóm cùng đọc nội dung và quan sát hình SGK.
 - Việc 2: Nhận xét. 
 - Việc 3: HS mở chương trình vẽ, hay soạn thảo văn bản để vẽ hay soạn một bài thơ.
 - Việc 4: Lưu lại kết quả làm việc.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 5A: / /2015
Lớp 5B: / /2015
THỰC HÀNH TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
MỤC TIÊU
- Học sinh biết cách mở tệp, thư mục 
- Học sinh lưu kết quả làm việc trong tệp, thư mục .
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Thực hành trên phòng máy tính.
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS lấy ví dụ về các tệp em biết.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
a ) Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
 b) Quan sát các tệp có trong ổ đĩa và mở tệp đã có
 - Việc 1: HS mở My Computer cùng quan sát biểu tượng ổ đĩa và tìm tệp đã có sẵn để mở.
 - Việc 2: Nhận xét.
 c) Học sinh mở văn bản chương trình soạn thảo
 - Việc 1: HS gõ một bài thơ tự chọn
 - Việc 2: Lưu kết quả sau khi soạn xong.
 - Việc 3: Mở lại tệp sau khi đã soạn xong.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể tên các loại tệp thông tin phổ biến với mọi người trong gia đình.
 ĐÁNH GIÁ
HS cùng GV khen một số bạn hiểu và chỉ ra được đúng các tệp tin.
HS tham gia nhận xét và đánh giá.
GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi, động viên những HS tiếp thu tốt và HS có nhiều cố gắng.
 Ký duyệt
 Ngày tháng năm 2015