Giáo án tự chọn - Tiết 15: Quy tắc xác định hợp lực của hai lực song song

Ngày soạn: 24/11/14
Ngày dạy: /12/14
Tiết 15 Quy tắc xác định hợp lực của hai lực song song
 I .mục tiêu:
a. Kiến thức : học sinh nắm chắc quy tắc hợp lực của Hai lực song song cùng chiều ,cách tính cánh tay đòn của mỗi lực .
b. Kỹ năng : Vận dụng vào các bài toán tổng hợp lực song song .
c. Thái độ : Nghiêm túc trong học tập và bảo vệ đồ dùng dạy học,tinh thần giúp đỡ bạn.
 II . chuẩn bị:
- Giáo viên. Đồ dùng dạy học theo sơ đồ hình 3.14 : 3.15 sách tự chọn
- Học sinh . Học kỹ kiến thức bài 33 ,34 của sách giáo khoavật lý 10 ban cơ bản
 III. tiến trình dạy học :
1. ổn định lớp. 
2 .Kiểm tra bài cũ .
 a. Phát biểu quy tắc hợp lực đồng quy.Nêu điều kiện cân bằng của một vật rắn khi chịu tác dụng của ba lực đồng quy. 
 b. Như thế nào gọi là quy tắc chia trong là quy tắc chia ngoài?
3 .Hoạt động dạy học .
 Hoạt động 1: Cân bằng của vạt rắn khi chịu tác dụng của ba lực 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Gv.
Trình bày thí nghiệm như hình vẽ
 ( hình 19.1 trang 104 SGK vật lý 10 ).
 Yêu cầu học sinh cho nhận xét .Với các giá trị của lực bằng bao nhiêu thì thanh nằm ngang.
Các em hãy nhận xét về cánh tay đòn của các lực trên khi tác dụng vào vật.
- Điểm đặt của hợp lực có xu hướng như thế nào?
Xem hình vẽ trong sách học ở chính khoá 
Và tìm câu trã lời thanh nhôm nằm cân bằng khi .
P = P + P.
 - Giá của hợp lực nằm gần với lực có độ lớn lớn hơn.
 Hoạt động2: Quy tắc hợp lực của hai lực song song cùng chiều 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Gv.
Từ thí nghiệm ta rút ra dược điều gì? 
-Hợp lực của hai lực song song cùng chiều lag một lực hay là cái gì ?
- Nhận xét về dấu và độ lớn, phương chiều của hợp lực.
- viết biểu thức phụ thuộc của hợp lực vào độ lớn của các lực giá của các lực.
Hợp lực là một lực song song với hai lực đó.có độ lớn bằng tổng các độ lớn.
 F = F + F.
-Có giá chia trong khoảng giữa hai giá của hai lực.
 = 
 Hoạt động3: Các bài tập ví dụ về sự cân bằng của vật rắn 
 khi chịu tác dụng của ba lực song song 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Gv.
đọc đề các bài toán 1.2.3 cho học sinh ghi cụ thể .
Ghi đề ra nghiên cứu +tự suy nghĩ tìm cách giải .
Yêu cầu các học sinh nghiên cứu đề bài, 
Viết tóm tắt các bài toán trên +giải .
Cho từng học sinh tự trình bày bài làm của minh .
Cho các hs khác nhận xét bài làm của bạn.
Gv đánh giá lại ,sữa lại cho chính xác + cho điểm học sinh. 
vẽ hình 3.15 lên bẳng cho học sinh ghi .
_ Yêu cầu học sinh xác định các lực tác dụng lên vật.
Lên bảng trình bày 
Nhận xét bài làm của bạn.
Ghi bài chữa của giáo viên.
 Hoạt động4: Ôn tập – Cũng cố.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Gv.
Cho học sinh nhắc lại nội dung chính đã học trong chương III này .
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Các công thức cần ghi nhớ, các dạng bài tập thông thường .
Trong taì Liệu tự chọn bám sát chương trình chuẩn lớp 10.
Về nhà chuẩn bị cho chương học mới.
.
Ra bài tập về nhà : số 3.1 ; 3.2 ;3.3 ;3.4
Ghi bài tập + hướng dẫn về nhà.
IV. rút kinh nghiệm.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................