Giáo án Vật lý lớp 9 - Bài 57: Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc

TUẦN 33: TIẾT 66 
BÀI 57 : Thực hành :
 NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC VÀ ÁNH SÁNG KHÔNG ĐƠN SẮC BẰNG ĐIÃ CD
- Ngày soạn : 07/04 /14
- Ngày dạy: 17/04 /14
I. MỤC TIÊU: 
Trả lời được câu hỏi: Thế nào là ánh sáng đơn sắc và thế nào là ánh sáng không đơn sắc 
Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc.
Xác định được một ánh sáng màu có phải đơn sắc hay không bằng dĩa CD. 
II. CHUẨN BỊ: 
* Mỗi nhóm HS: 
Một đèn phát ánh sáng trắng 
Các tấm lọc màu đỏ, vàng, lục, lam ( có thể thay thế bằng các tờ giấy bóng kính có màu )
Một đĩa CD 
Một số nguồn sáng đơn sắc như : các đèn led đỏ, lục, vàng, bút laze ... 
Nguồn điện 3V
* Giáo viên: Dụng cụ dùng để che tối ( các thùng các tông )
* PP: Thực nghiệm, vấn đáp ...
III. TIẾN TRÌNH HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1. HĐ1: Kiểm diện - kiểm tra lí thuyết – tìm hiểu các khái niệm ánh sáng đơn sắc, ánh sáng không đơn sắc, các dụng cụ TN và cách tiến hành TN:
* Điều khiển cuả thầy:
* Hoạt động của trò :
- GV: Ổn định lớp
- GV: Y/C các nhóm trưởng báo cáo sự chuẩn bị lí thuyết của các bạn trong nhóm
- GV: (Gọi vài HS trả lời các câu hỏi đã chuẩn bị ở nhà)
- Ánh sáng đơn sắc là gì ? ánh sáng đó có phân tích được không ? 
- Ánh sáng không đơn sắc là gì ?
- Trình bày cách nhận biết ánh sáng đơn sắc hoặc ánh sáng không đơn sắc bằng đĩa CD ?
- Mục đích TN ?
- Dụng cụ tiến hành TN gồm có những dụng cụ nào ?
- Ngoài các dụng cụ vừa nêu ta còn có thêm một thùng cactông kín (thay phòng tối) có một lỗ nhỏ để đặt mắt quan sát bên trong 
- HS: Báo cáo SS.
- HS: Nhóm trưởng KT và báo cáo số liệu với GV 
- HS: (1HS trả lời câu hỏi GV đặt ra và 1HS khác nhận xét)
- Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có một màu nhất định và không thể phân tích ánh sáng đó thành ánh sáng có màư khác được 
- Ánh sáng không đơn sắc là ánh sáng có một màu nhất định, nhưng nó là sự pha trộn của nhiều ánh sáng màu khác nhau 
- Muốn biết một chùm sáng màu có phải là đơn sắc hay không ta chiếc chùm sáng đó vào mặt ghi của một đĩa CD và quan sát chùm sáng phản xạ. Nếu thấy chùm phản xạ chỉ có một màu nhất định thì ánh sáng chiếu đến đĩa CD là ánh sáng đơn sắc. Nếu thấy trong chùm phản xạ có nhiều ánh sáng màu thì ánh sáng chiếu đến đĩa CD không phải là ánh sáng đơn sắc 
- Tìm hiểu chùm sáng màu do các nguồn sáng màu phát ra có phải là ánh sáng đơn sắc hay không ( qua ánh sáng phản xạ trên mặt ghi của đĩa CD )
- Một nguồn điện DC từ 3 à 15 V, một đèn phát ánh sáng trắng, một số nguồn sáng màu đơn sắc (đỏ, vàng, xanh ) một đĩa CD, một bộ các tấm lọc màu (đỏ, lục, lam)
2. HĐ2: Làm TN phân tích ánh sáng màu do một số nguồn sáng màu phát ra :
- GV: Phân nhóm, phát dụng cụ TN cho các nhóm, hướng dẫn HS TN, quan sát và ghi kết quả vào bảng 1 
- GV: (Lưu ý HS) Đặt đĩa CD trong thùng cactông, chiếu lần lượt các ánh sáng màu bằng nguồn sáng trắng qua tấm lọc màu (hoặc các nguồn sáng phát ra trực tiếp ánh sáng màu) quan sát ánh sáng phản xạ trên mặt ghi của đĩa CD qua lổ nhỏ trên thùng . 
- HS: Nhóm trưởng nhận dụng cụ TN, phân công nhiệm vụ các bạn trong nhóm, tiến hành TN, quan sát, thống nhất và ghi nhận kết quả 
- HS: Thực hiện như hướng dẫn của GV (quan sát màu sắc của ánh sáng phản xạ) ghi kết quả vào bảng 1 .
3. HĐ3: Làm báo cáo thực hành :
- GV: Y/C HS nhận xét vào bảng báo cáo thực hành 
+ Rút ra kết luận chung về ánh sáng đơn sắc, không đơn sắc 
- HS: Hoàn thành bảng báo cáo thực hành 
+ Kết luận : Ánh sáng màu được tạo ra bằng ánh sáng trắng qua tấm lọc màu là ánh sáng không đơn sắc 
+ Ánh sáng do đèn led ( có vỏ nhựa màu đỏ ) và đèn bút laze là ánh sáng đơn sắc 
- GV: ( Thông báo )
 Tất cả các ánh sáng màu tạo ra từ nguồn sáng trắng qua tấm lọc màu đều là ánh sáng không đơn sắc 
( GV Y/C nhóm trưởng thu dọn dụng cụ TN, nộp báo cáo thực hành )
- HS: Thực hiện như Y/C
- GV: Thu mẫu báo cáo, nhận xét tiết thực hành (ưu, nhược điểm )
- HS: Ghi nhận , RKN
- GV: Về nhà : + Xem lại các bài 42 à 45 chuẩn bị cho tiết bài tập sắp tới
 *RKN: