Khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép (Tuần 12 - Tiết 23)

tuần 12:
Ngày dạy: 8
Tiết 23: chương iv.
chi tiết máy và lắp ghép
khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép
I. Mục tiêu: 
Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm và phân loại chi tiết máy.
Kĩ năng: Biết được các kiểu lắp ghép của chi tiết máy.
Thái độ: Rèn luyện khả năng quan sát, nhận xét, đánh giá các chi tiết máy.
II. Chuẩn bị của GV -HS:
1.Giỏo viờn: Tài liệu, trục trước xe đạp, bulông, vòng bi.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài, sưu tầm mẫu vật. 
III. Tiến trình bài dạy:
1. Tổ chức. (1’)8................
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
? Dùng thước cặp để xác định kích thước của chi tiết ?
3. Bài mới.
 * Giới thiệu bài mới: (1’)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
 Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về chi tiết máy. (20’)
 GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu về khái niệm chi tiết máy.
HS: Tìm hiểu và nêu công dụng của từng phần tử.
GV: Nhận xét, điều chỉnh.
? Nêu đặc điểm chung của các phần tử ?.
HS: Tìm hiểu, sau đó nêu khái niệm chi tiết máy.
HS: Kể tên các chi tiết máy của chiếc xe đạp, xe máy ?.
? Những chi tiết nào có ở cả hai sản phẩm ?.
GV: Nhận xét, điều chỉnh.
HS: Nêu khái niệm về loại chi tiết có công dụng chung và chi tiết có công dụng riêng.
GV: Thống nhất và nêu một số ví dụ.
HS: Ghi nhớ.
I. Khái niệm về chi tiết máy:
1. Chi tiết máy là gì?
 - Chi tiết máy là các phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và thực hiện một nhiệm vụ nhất định trong máy.
- Dấu hiệu nhận biết:
+ Có cấu tạo hoàn chỉnh.
+ Không tháo rời được ra nữa.
- VD: Đai ốc, bánh răng, lưỡi cưa.
2. Phân loại chi tiết máy.
a. Chi tiết có công dụng chung.
- Là những chi tiết được sử dụng trong nhiều loại máy khác nhau.
b. Chi tiết có công dụng riêng.
- Là những chi tiết được sử dụng trong một loại máy nhất định.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết máy được ghép với nhau như thế nào ?. (15’)
GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu về ghép nối chi tiết.
HS: Quan sát bộ ròng rọc.
? Nêu cấu tạo của bộ ròng rọc ?.
? Các chi tiết ghép với nhau như thế nào ?.
GV: Bổ sung, thống nhất.
HS: Tìm hiểu và nêu khái niệm về mối ghép cố định và mối ghép động.
GV: Nhận xét, điều chỉnh, thống nhất.
? Chiếc xe đạp của em có những kiểu mối ghép nào? Hãy kể tên một vài mối ghép đó?.
HS: Tìm hiểu, trả lời, nhận xét, kết luận.
GV: Thống nhất.
HS: Ghi nhớ.
II. Chi tiết máy được ghép với nhau như thế nào?
- Các chi tiết ghép lại với nhau tạo thành sản phẩm.
+ Ghép bằng đinh tán.
+ Ghép bằng đinh tán.
+ Ghép bằng trục quay.
a) Mối ghép cố định.
- Các chi tiết được ghép không chuyển động tương đối với nhau.
+ Mối ghép tháo được.
+ Mối ghép không tháo được.
b) Mối ghép động.
- Các chi tiết có thể xoay, trượt, lăn và ăn khớp với nhau.
4. Củng cố. (3’)
	- HS: Đọc ghi nhớ, trả lời câu hỏi 2 trang 85 sgk.
5. Dặn dò. (1’)
	- Học bài và trả lời câu hỏi trang 85 sgk.
	- Chuẩn bị bài sau: Mối ghép tháo được.