Kiểm tra khảo sát đầu năm năm học 2015 - 2016 môn: Ngữ văn 7

Trường THCS số 2 Gia Phỳ
Họ tên :  kiểm tra khảo sát đầu năm 
Lớp 7 
 Năm học 2015- 2016
 Môn : Ngữ văn 7
 Thời gian : 90 phút
 Điểm 
 Lời phê của cô giáo
I. TRẮC NGHIỆM: (2 điểm)
Cõu 1 Cho đoạn văn sau, đọc đoạn văn và trả lời cõu hỏi bằng cỏch khoanh trũn vào đỏp ỏn đỳng.
	“ Gió nồm vừa thổi, dượng Hương Thư nhổ sào. Cánh buồm nhỏ căng phồng. Thuyền rẽ sóng lướt bon bon như đang nhớ núi rừng phải lướt cho nhanh để về cho kịp. Chỉ một chốc sau, chúng tôi đã đến ngã ba sông, chung quanh là những bãi dâu trải ra bạt ngàn đến tận những làng xa tít...Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt”. Trích: Vượt thỏc Ngữ văn 6. Tập 2 ( Vừ Quảng)
1.1 Đoạn văn chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt chớnh nào?
A. Tự sự	B. Miờu tả	
C. Biểu cảm	D. Nghị luận 
1.2. Hình ảnh “ Những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước” thể hiện điều gì?
A. Cảnh dọc sông
B. Lòng kính trọng tuổi già
C. Suy tưởng của tác giả khi nhìn những chòm cây cổ thụ
D. Vẻ đẹp độc đáo của những chòm cây cổ thụ dọc bờ sông
1.3 Những nhận xột sau về nghệ thuật trong đoạn thơ trờn là đỳng hay sai? (Đỳng khoanh vào Đ, sai khoanh vào S)
Nghệ thuật
Đỳng / Sai
a. Đoạn văn miêu tả trình tự theo hành trình của con thuyền vượt thỏc.
Đ / S
b. Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn là so sánh và nhân hoá.
Đ / S
Cõu 2. Lựa chọn phương ỏn đỳng nhất trong cỏc cõu sau
 2.1 Nội dung của văn bản “Cổng trường mở ra” là gỡ? 
 A. Miờu tả quang cảnh ngày khai trường.
 B. Kể về tõm trạng của một chỳ bộ trong ngày đầu tiờn đến trường.
 C. Ghi lại những tõm tư tỡnh cảm của người mẹ trong đờm chuẩn bị cho con
 bước vào ngày khai trường đầu tiờn.
 D. Bàn về vai trũ của nhà trường trong việc giỏo dục thế hệ trẻ.
2.2 Đờm trước ngày khai trường, tõm trạng của người con như thế nào?
A. Phấp phỏng, lo lắng	B. Vụ tư, thanh thản
C. Thao thức, đợi chờ	D. Căng thẳng, hồi hộp
2.3 Từ “trụng” trong cõu “Trụng về quờ mẹ ruột đau chớn chiều.” 
cú những nghĩa nào?
A. Nhỡn	B. Hướng về	
C. Nhớ	D. Cả B và C
2.4 Trong những từ sau, từ nào khụng phải là từ lỏy?
A. Bao bọc	B. Chụng chờnh	
C. Xanh xanh	D. Đo đỏ
II. TỰ LUẬN: (8 điểm)
Cõu 1: (1 điểm) 
 Dựa vào đoạn văn ở phần 1( trắc nghiệm) . Em hóy diễn đạt nội dung chớnh đoạn văn đú ( từ 1 đến 3 cõu văn )
Cõu 2: ( 2 điểm)
 Chộp lại theo trớ nhớ một bài ca dao mà em đó học. Cho biết ý nghĩa bài ca dao đú? 
Cõu 2: (5 điểm) 
 Hóy miờu tả một người bạn thõn nhất của em.
PHềNG GD & ĐT BẢO THẮNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KS CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 
TRƯỜNG THCS SỐ 2 GIA PHÚ Năm học 2015- 2016 
 Mụn: Ngữ văn 7 
I. Trắc nghiệm (2,0 điểm)
 	Mỗi ý đỳng đạt 0,25 điểm
Cõu
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
Đỏp ỏn
C
D
Đ
Đ
C
B
D
A
II. Tự luận (8,0 điểm)	
Cõu 1: 1 điểm
Học sinh diễn đạt được nội dung đoạn văn từ 1, 2 cõu đỳng 1 đ
Đoạn văn miờu tả cảnh Dượng Hương Thư vượt thỏc. Đõy là chặng đầu tiờn của cuộc vượt thỏc. Khung cảnh được miờu tả thật đẹp, hựng vĩ, qua đú chứng tỏ tài năng quan sỏt, tưởng tượng độc đỏo thỳ vị của nhà văn.
 Cõu 2. HS chộp được đỳng 1 bài ca dao ( 1 điểm)
Trỡnh bày được ý nghĩa bài ca dao đú ) 1 điểm)
Cõu 3: 5 điểm
Bài làm của học sinh cú thể cú nhiều cỏch trỡnh bày khỏc nhau, song phải đảm bảo cỏc yờu cầu cơ bản sau ;
Yờu cầu về hỡnh thức: Viết đỳng kiểu bài miờu tả, bố cục rừ ràng, hợp lý, diễn đạt mạch lạc, logic, khụng sai lỗi chớnh tả, dựng từ đặt cõu, chữ viết sạch đẹp
Yờu cầu về nội dung và biểu điểm chấm
 1- Mở bài: Giới thiệu chung về người bạn được tả ( 1đ)
 2- Thõn bài: Tả người bạn ở cỏc khớa cạnh sau đõy:
 a) Ngoại hỡnh: Chọn những chi tiết tiờu biểu về hỡnh dỏng, diện mạo, khuụn mặt, mỏi túc, đụi mắtđể tả ( 1đ)
 b) Tớnh nết, phẩm chất: tớnh tỡnh, việc làm để lại cho em và mọi người nhiều ấn tượng tốt đẹp.( 1đ)
 c) Kỉ niệm sõu sắc của tỡnh bạn: Kỉ niệm làm em nhớ mói( 0,5đ)
 3- Kết bài: Cảm nghĩ của em về bạn và tỡnh bạn. ( 0,5đ)
Điểm diễn đạt, trỡnh bày, chữ viết, cõu văn...1,0 điểm