Tiết 10, Bài 10: Vẽ tranh Đề tài Cuộc sống quanh em

Ngày soạn 20/10/2009
Ngày giảng Lớp 7B 21/10/2009
 Lớp 7A 22/10/2009
tiết 10.Bài 10: vẽ tranh
đề tài cuộc sống quanh em 
A/. MUẽC TIEÂU:
 1. Kieỏn thửực: HS tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người.
 2. Kyừ naờng: HS tìm được đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh và vẽ được một tranh theo ý thích.
 3. Thaựi ủoọ: Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.
B/. CHUAÅN Bề:
	1. Giaựo vieõn: Soạn giáo án., tranh aỷnh veà cuoọc soỏng quanh ta.
	2. Hoùc sinh: Chỡ taồy, maứu, vụỷ baứi taọp.
C. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
	1. OÅn ủũnh toồ chửực: 
	2. Kieồm tra đồ dùng 
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: Trong cuộc sống hằng ngày cỏ rất nhiều các hoạt động khác nhau như: việc gia đình, nhà trường, xã hội.VD: đi chợ, quét dọn nhà, đi học, học nhóm, việc đồng ruộng, ATGT, bảo vệ môi trường. Tất cả những công viêc tưởng như bình thường nếu biết sắp xếp vào trong tranh chúng ta sẽ thấy nó rất đẹp và cho ta thêm yêu công việc hơn. Bài học hôm nay cỏc em cựng tỡm hiểu và vẽ một đề tài đó và đang diễn ra xung quanh chỳng ta.
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
Nội dung
HĐ1: Hửụựng daón HS tỡm vaứ choùn noọi dung ủeà taứi.
GV cho học sinh xem tranh ảnh minh hoạ về đề tài cuộc sống.Rất nhiều nội dung được phản ánh qua hình vẽ. (yêu cầu hs quan sát ) 
? Em hãy kể trong cuộc sống xung quanh có những hoạt động gì ?
Mối một hoạt động là đề tài nội dung tranh.
? Có những đề tài nào có liên quan đến cuộc sống quanh ta.
- Hãy quan sát xung quanh cuộc sống của ta khi mà các em đang ngồi học ở trường thì ở nhà, ở đường phố, ở chợ, trên cánh đồng,...đang diễn ra những hoạt động gì? Hãy tả lại một bức tranh mà em định vẽ?
GV cho học sinh xem 1 số bức tranh có đề tài khác nhau
+ Giáo viên nói rõ nội dung của từng bức tranh 
? Em thích đề tài gì ?
? Em sẽ vẽ nội dung gì?
+ Giáo viên gợi ý để học sinh đưa ra các hoạt động diễn ra quanh em.
 GV: cho học sinh tự tìm nội dung .Về đề tài gia đình: đi chợ, nấu ăn, lau nhà, quét sân...
 Nhà trường: đi học, học nhóm...
Xã hội: giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp.
Đã lụa chọn được nội dung để vẽ được tranh ta cần tìm hiểu cách vẽ.
HĐ2: Hửụựng daón HS caựch veừ.
- GV cho HS nhaộc laùi các bước veừ tranh ủeà taứi.
GV: Hướng dẫn lên bảng treo tranh các bước vẽ.
a. Tìm đề tài.
- Suy nghĩ và chọn cho mình nội dung đề tài mà mình ưa thích.
b. Vẽ mảng.
- Phác mảng chính phụ cho tranh vẽ.
Xác định hình tượng chính phụ cho tranh và vẽ mảng.
c. Vẽ hình.
- Từ những hình tượng đã chọn phác hình lên mảng.
Chú ý: hình tượng phải sinh động thể hiện được nội dung của tranh.
d. Vẽ màu.
- Vẽ theo ý thích hợp với nội dung tranh. 
 Dựa theo các bước vẽ ta thực hành.
HĐ3: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.
? Em hãy nêu y/c của bài tập.
GV y/c làm bài ( 20' )
Trong quá trình HS làm bài, giáo viên luôn luôn xem bài và góp ý cho từng em về cách sắp sếp hình ảnh trong trang giấy, cách vẽ hình và vẽ màu.
HĐ4: Đánh giá kết qủa học tập.
Gv yêu cầu 3-4 em treo bài vẽ để nhận xét về nội dung, bố cục, hình vẽ.
? Hãy nhận xét bài vẽ của bạn về nội dung, bố cục, hình vẽ.
GV nhận xét chung và củng cố.
? Hiểuđược như thế nào là tranh đề tài
 GV Củng cố.
Qua bài học các em phải nắm được cách chọn nội dung của đề tài.
- Các bước vẽ tranh đề tài trên.
Dặn dò
- Về nhà hoàn thành bài nếu chưa vẽ song
- Chuẩn bị bài sau: đọc bài mới trước ở nhà giấy bút vẽ.
 .
HS: quan sát tranh
nhận xét về nội dung.
HS nêu các đề tài
- Gia đình
- Nhà trường
 - Xã hội 
HS quan sát tranh. 
HS phát biểu theo ý mình.
HS nhaộc laùi kieỏn thửực veừ tranh ủeà taứi.
HS: quan sát và ghi nhớ các bước.
HS nêu y/c của bài tập 
HS làm bài, 
HS treo bài vẽ để nhận xét về nội dung, bố cục, hình vẽ.
tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình.
HS chú ý 
I/. Tỡm vaứ choùn noọi dung ủeà taứi.
- Gia đình
- Nhà trường
 - Xã hội 
II. Caựch veừ.
.- Tìm đề tài.
 - Vẽ phác bố cục.
 - Vẽ hình.
 - Vẽ màu.
III. Bài tập
Vẽ tranh: đề tài cuộc sống quanh em
IV/ Nhận xét, đánh giá
Nội dung, bố cục,hình vẽ và màu.
* Củng cố.
* Dặn dò