Tiết 11: Vẽ tranh Đề tài cuộc sống quanh em (Tiết 1)

Ngày soạn : 2/11/2014
Ngày dạy: 4/11/2014
Tiết 11: Vẽ tranh
Đề tài cuộc sống quanh em
( Tiết 1 )
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài cuộc sống quanh em (thường có những hoạt động gì , cách thể hiện ra sao )
2. Kĩ năng: HS hiểu cỏc bước vẽ tranh
3. Thái độ : HS cú ý thức trong việc chuẩn bị DDH
B. Phương pháp:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành 
C. Chuẩn bị :
1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ, 
- Các bước vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em
2.HS: Giấy, chì, màu, tẩy
D. Tiến hành 
I- ổn định tổ chức: 
II-Kiểm tra bài cũ 
III- Bài mới 
1 Đặt vấn đề: Cuộc sống tạo ra cái đẹp, cái đẹp có trong cuộc sống.Chính vì thế, cuộc sống trong đời thường vốn dĩ đã phong phú được đưa vào tranh lại càng sinh động và hấp dẫn hơn.
2. Triển khai bài :
Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài
*GV treo Đ D DH Mt 7 
?Những hoạt động gì đang diễn ra quanh cuộc sống của chúng ta 
?Trình bày cách sắp xếp bố cục của những bức tranh trên 
? Nhận xét về hình vẽ của các bức tranh đó
? Màu sắc của các bức tranh trên như thế nào 
*Gv giới thiệu một số bài vẽ của các bạn có màu sắc đẹp và nổi bật.
+Hoạt động diễn ra trong gia đình,trong nhà trường và ngoài Xã hội vô cùng phong phú đa dạng.
+Bố cục sinh động hấp dẫn
+Hình vẽ mang tính khái quát, về con người nhưng lại cụ thể về hoạt động
+Màu sắc tuỳ theo cảm xúc của người vẽ.
Hoạt động 2 : Cách vẽ
? Sau khi tìm bố cục ta phải làm gì 
? Nêu các bước cơ bản của bài vẽ tranh phong cảnh 
? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bước bài vẽ tranh phong cảnh 
-GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của hoạ sĩ
B1- Tìm bố cục (Phác hình mảng chính và mảng phụ)
B2- Vẽ hình (Chi tiết chính, vẽ thêm các chi tiết phụ khác cho phù hợp)
B3-Vẽ màu (Theo cảm xúc và sáng tạo).
IV- Đánh giá - Củng cố:
- GV kiểm tra cỏc bước vẽ của hoc sinh
V.Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
- Giấy, chì, màu, tẩy