Tiết 12, Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo (Tiết 1) - Nguyễn Văn Sỹ

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp Giờ học môn gdcd lớp 8dtrường thcs phương liễu.Giáo viên: Nguyễn văn sỹ Kiểm tra bài cũBài 1: Em tán thành (+) hay không tán thành (-) với các ý kiến dưới đây ? Vì sao ?A, Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.B, Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.C, Tự lập là không được tìm kiếm sự hỗ trợ giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi gặp khó khăn.D, Những người có tính tự lập bao giờ cũng gặt hái được thành công trong cuộc sống.-+-+12134Công nhân nhà máy dệt mayNông dân đang gặt lúaMột giờ dạy tốtViện nghiên cứu khoa họcTiết 12- Bài 11lao động tự giác và sáng tạo(tiết 1)Lao độngLao độngchân tayLao độngtrí óc- cuốc đất đập đá kéo xe...- giải toán vẽ lược đồ làm văn...I- Đặt vấn đề:1- Tìm hiểu truyện đọc: “Ngôi nhà không hoàn hảo” 2- Tìm hiểu tình huống:Cuộc thảo luận về những yêu cầu với những con người lao động thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước ở lớp 8 Trường THCS Bình Minh rất sôi nổi.Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-- Có ý kiến cho rằng: chỉ cần có ý thức tự giác là đủ, không cần phải sáng tạo trong lao động.- có ý kiến khác cho rằng: Đòi hỏi học sinh rèn luyện ý thức lao động tự giác là không cần thiết, vì nhiệm vụ chính của họ hiện nay là học tập chứ không phải là lao động.- Lại có ý kiến phản đối cho rằng: học sinh cũng cần phải rèn luyện ý thức lao động tự giác và có óc sáng tạo.* Xin mời các em tham gia thảo Luận tình huống trên.Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-- Nhóm1: Em đồng tình với quan điểm nào vì sao?-Nhóm 2: Theo em lao động tự giác và sáng tạo được biểu hiện như thế nào?- Nhóm 3: Tại sao ngày nay lại cần phải lao động tự giác và sáng tạo?- Nhóm 4: Học sinh có cần rèn luyện lao động tự giác và sáng tạo không, vì sao?Thảo luận nhómđáp án:-Câu1: Đồng tình với quan điểm 3. Vì học sinh cũng cần phải rèn luyện ý thức lao động tự giác và có óc sáng tạo có như vậy thì mới đạt được kết quả cao trong học tập. -Câu 2: Những biểu hiện của lao động tự giác và lao động sáng tạo:-Thực hiện tốt nhiệm vụ kế hoạch học tập-Tự giác tìm, nghiên cứu bài không cần ai nhắc nhở.- Nhiệt tình tham gia các hoạt động của nhà trường, lớp, xã hội. Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Biết trao đổi kinh nghiệm với người khác. Có thái độ nghiêm khắc phê bình và tự phê bình, quyết tâm sửa chữa lối sống buông thả, tự do * Câu 3: Vì sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước đang đòi hỏi những người lao động tự giác và sáng tạo.Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-* Câu 4: Học sinh rất cần việc rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo. Vì chúng ta đang sống trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển. Nếu không tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động thì không thể tiếp cận được với những tiến bộ của nhân loại. Chỉ khi nào mỗi người lao động tự giác và sáng tạo thì mới không ngừng nâng cao được đời sống vật chất và tinh thần cho mọi người. Mới thực hiện được mục tiêu của Đảng của dân tộc: “ Dân giầu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh”.Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Kĩ sư chân đất và chiếc máy thái cỏTiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Sinh viên với công nghệTiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Hai gương mặt sáng tạo tuổi teen( Thứ bẩy 24/11/2007, 12h37 GMT + 7) Hai trong số những gương mặt trẻ nhận giải thưởng tại Festival Sáng tạo trẻ toàn quốc lần này là Giang Thiên Phú và Lê Trung Minh Quân (SN 1989). Họ đã biến Webcam thành kính hiển vi và tạo robot phun sơn. Chỉ trong vòng một tuần xoay sở với chiếc máy tính, Thiên Phú – cậu học sinh vừa tốt nghiệp trường THPT ở Đông Anh ( Hà Nội) trong thời gian chờ kết quả thi đại học ( 7/2007) đã sáng tạo ra chiếc kính hiển vi siêu rẻ, siêu lợi nhuận.Chung niềm đam mê khám phá, Quân và Phú đã sáng tạo ra những sản phẩm mang tính ứng dụng cao.II- Nội dung bài học:1- Lao động tự giác: Là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở không phải do áp lực từ bên ngoài.2- Lao động sáng tạo: Là trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động.-Cần rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo vì sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước đang đòi hỏi có những người lao động tự giác và sáng tạo.Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Hàng ngang số 3 (21 chữ cái): Phê phán người lười biếng, nếu không chịu khó làm lụng thì không giàu có được. (Chữ cái đầu tiên là G)mhaykhôngbằngtayqutrăenmộtbiếtmườihọcuđâunhữngkẻngủtrưagiàiệngchờsunghámsâucuốcbẫmcàylàmhàmnhaitayTTICcGgưưIacIựtgáTrò chơi ô chữ "Tục ngữ về lao động"Hàng ngang số 1 (23 chữ cái): Câu tục ngữ đề cao việc thực hành hơn lý thuyết (Chữ cái đầu tiên là T)Hàng ngang số 4 (14 chữ cái):Thông minh, chỉ cần đọc qua một lần cũng hiểu, cũng nhớ. (Bắt đầu là chữ H, kết thúc là chữ I )Hàng ngang số 6 (14 chữ cái): Thái độ lười biếng, chờ ăn sẵn bằng cách cầu may chứ không chịu làm.(Kết thúc bằng chữ G)Hàng ngang số 2 (13 chữ cái): Chăm chỉ cần cù làm lụng (Có 3 chữ C)Từ khoá: Một phẩm chất cần có của người học sinháHàng ngang số 5 (13 chữ cái): Có làm thì mới có ăn, không nên nhờ vả ai. (Bắt đầu là chữ T, kết thúc là chữ I)Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Bài tập củng cốHãy chọn đúng (Đ)- sai (S) cho mỗi ý kiến sau đây:Người lao động tự giác, sáng tạo là người luôn suy nghĩ tìm ra cách làm mới, tạo ra hiệu quả mới.Người học sinh tự giác sáng tạo trong học tập luôn coi trọng những bài làm mẫu có sẵn lấy đó làm mực thước để áp dụng vào giải quyết bài tập.Người lao động tự giác và sáng tạo là người có nhiệt tình và năng lực giải quyết các vấn đề của thực tiễn cuộc sống.Người lao động tự giác và sáng tạo không bao giờ phải nhờ đến sự giúp đỡ của người khác.SĐSĐTiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-Hướng dẫn học bài về nhàNắm được nội dung 1 và 2 của bài học. Đọc và tìm hiểu trước tiết 2 của bài. + Suy nghĩ trả lời : Vì sao cần phải lao động tự giác và sáng tạo ? Học sinh cần phải rèn luyện lao động tự giác và sáng tạo như thế nào.Tiết 12- bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo-cảm ơn các thầy cô và các em học sinh!