Tiết 21, Bài 13: Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam

Bài 13 QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM 
Tieát :21
Tuaàn:22 
Ngày dạy
 1. Mục tiêu : 
1.1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Hiểu được nội dung một số quyền cơ bản, bổn phận của trẻ em Việt Nam.
- Bieát vì sao trẻ em phải thực hiện các quyền và bổn phận đó.
1.2. Kĩ năng:
- Kyõ naêng tö duy pheâ phaùn veà caùc tröôøng hôïp thöïc hieän hoaëc vi phaïm quyeàn treû em trong thöïc teá; veà vai troø cuûa gia ñình, Nhaø nöôùc vaø xaõ hoäi 
- Kyõ naêng giaûi quyeát vaán ñeà; kyõ naêng ra quyeát ñònh ñeå baûo veä quyeàn cuûa mình.
- Kyõ naêng kieân ñònh; kyõ naêng öùng phoù, kyõ naêng tìm kieám söï hoã trôï trong tình huoáng bò keû xaáu ñe doïa loâi keùo, duï doã.
1.3.Thái độ:
- Biết ơn sự quan tâm, chăm sóc của gia đình, nhà trường và xã hội.
- Phê phán, đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em. 
2. Troïng taâm
- Quyền đươc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục :
- Bổn phận của trẻ em:
- Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước, xã hội :
3. Chuẩn bị:
3.1. Giáo viên:Tranh ảnh về chăm sóc, giáo dục trẻ em. Tài liệu tham khảo.Bảng phụ. 
3.2. Học sinh: Bảng phụ.Tranh ảnh, ca dao, câu chuyện về cuộc sống của trẻ em.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện học sinh
7A1	 	 7A2 7A3 	 7A4 7A5 
4.2 Kiểm tra mieäng:
Câu 1. Khoanh tròn việc làm đúng thể hiện tính kế hoạch.
a. Làm đến đâu hay đến đấy. 
b. Cứ học từ từ, đến khi thi mới nỗ lực học rút. 
c. Chỉ cần lập kế hoạch cho những việc quan trọng.
d. Từ việc nhỏ đến việc lớn đều cần có kế hoạch. 
 ÑA: Câu d đúng. (8đ)
Câu 2. Neâu boån phaän cuûa HS ñoái vôùi gia ñình, nhaø tröôøng(2ñ)
 DA : Chaêm ngoan, hoïc gioûi
 Vaâng lôøi thaày coâ, cha meï
 GV: Nhận xét, cho điểm. 
4.3 Giảng bài mới:
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Họat động 1: Giới thiệu bài
GV: Giới thiệu tranh về chăm sóc, giáo dục trẻ em. 
GV: Em hãy nêu tên 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em đã học ở lớp 6?
HS: Quyền sống còn,bảo vệ, phát triển, tham gia.
GV: Trẻ em Việt Nam nói chung và bản thân các em nói riêng đã được hưởng các quyền gì?
HS: Chăm sóc, học tập, khám chữa bệnh 
GV: Chuyển ý, giôùi thieäu baøi
- Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc.
HS: Đọc truyện.
GV: Chia nhóm thảo luận: ( 3 phút)
HS:Thảo luận và trình bày kết quả.
*GV: treo bảng phụ ghi câu hỏi.
Nhóm 1, 2: Tuổi thơ của Thái diễn ra như thế nào? Những hành vi vi phạm pháp luật của Thái là gì?
HS:- Tuổi thơ phiêu bạt, bất hạnh, tủi hờn, tội lỗi. 
 Thái vi phạm: lấy cắp xe đạp, bỏ đi bụi, cướp giật.
HS: Trả lời, HS khác nhận xét.
GV: Nhận xét.
Nhóm 3,4: Hoàn cảnh nào dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật của Thái? Thái đã không được hưởng các quyền gì? 
HS: - Hoàn cảnh: bố mẹ ly hôn, ở với ngoại già yếu, làm thuê vất vả
 - Thái đã không được hưởng các quyền: được nuôi dưỡng chăm sóc, đi học, có nhà ở
HS: Trả lời, HS khác nhận xét.
GV: Nhận xét, chốt ý.
Nhóm 5, 6: Thái đã và sẽ phải làm gì để trở thành người tốt? 
HS: - Thái nhanh nhẹn, thông minh, vui tính
 - Thái phải làm: học tập, rèn luyện tốt, vâng lời cô chú, thực hiện tốt quy định của trường
HS khác nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, kết luận, chuyển ý. 
GV: Nêu trách nhiệm của mọi người đối với Thái?
HS: Giúp Thái có điều kiện tốt trong trường giáo dưỡng, giúp Thái hòa nhập cộng đồng, đi học, đi làm, quan tâm, động viên, không xa lánh.
GV: Nhận xét, kết luận, chuyển ý. 
( Kyõ naêng kieân ñònh; kyõ naêng öùng phoù, kyõ naêng tìm kieám söï hoã trôï trong tình huoáng bò keû xaáu ñe doïa loâi keùo, duï doã.)
- Họat động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.
GV: Giới thiệu các loại luật: Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em, Luật Giáo dục, Hiến pháp 1992, Bộ luật dân sự. 
* Cho HS quan sát tranhSGK/39.
GV: Mỗi bức tranh đó tương ứng với quyền nào?
HS: Trả lời.
Böùc tranh 1: Quyeàn ñöôïc khaùm chöõa beänh
Böùc tranh 2: Quyeàn ñöôïc chaêm soùc
Böùc tranh 3: Quyeàn ñöôïc khai sinh
Böùc tranh 4: Quyeàn ñöôïc ñeán tröôøng.
Böùc tranh 5: Quyeàn ñöôïc vui chôi.
GV: Nhận xét, chốt ý.
GV: Em hãy cho biết quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam được quy định cụ thể như thế nào? 
HS: Trả lời. 
GV: Nhận xét, chốt ý.
GV: Các quyền trên đây của trẻ em nói lên sự quan tâm đặc biệt của nhà nước ta. Khi nói được hưởng các quyền lợi thì chúng ta phải nghĩ đến nghĩa vụ ( bổn phận) của chúng ta đối với gia đình và xã hội. 
GV: Đối với gia đình, xã hội trẻ em có bổn phận gì? 
GV chia bảng làm hai phần. 
HS: Trả lời ghi trên bảng.
GV: Nhận xét, chốt ý.
GV: Nêu trách nhiệm của gia đình, xã hội đối với trẻ em? 
HS: Trả lời.GV: Nhận xét, chốt ý.
- Kyõ naêng tö duy pheâ phaùn veà caùc tröôøng hôïp thöïc hieän hoaëc vi phaïm quyeàn treû em trong thöïc teá; veà vai troø cuûa gia ñình, Nhaø nöôùc vaø xaõ hoäi 
- Hoạt động 4: Liên hệ thực tế.
GV:- Ở địa phương em có hoạt động gì để bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em?
 - Bản thân em còn có quyền nào chưa được hưởng theo quy định của pháp luật?
 - Em có kiến nghị gì với cơ quan chức năng ở địa phương về biện pháp để đảm bảo thực hiện quyền trẻ em? 
HS: Trả lời tự do và nhận xét phần trả lời của bạn.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
GV: Nhận xét, kết luận bài học.
- Kyõ naêng giaûi quyeát vaán ñeà; kyõ naêng ra quyeát ñònh ñeå baûo veä quyeàn cuûa mình.
I. Truyện đọc:Một tuổi thơ bất hạnh”
II.Nộidung bài học:
1.Quyền đươc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục :
a. Quyền được bảo vệ:
 -Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. Trẻ em được Nhà nướcvà xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm. 
b. Quyền được chăm sóc:
 -Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, bảo vệ sức khỏe, được sống chung với cha mẹ, được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình 
 c. Quyền được giáo dục:
 -Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ.
 - Trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao.
 2.Bổn phận của trẻ em:
- Yêu Tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCNVN.
 - Tôn trọng pháp luật, tài sản của người khác. 
 - Không tham gia tệ nạn xã hội 
 - Yêu quý, kính trọng ông bà cha mẹ, chăm chỉ học tập.
 - Không đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng các chất kích thích có hại cho sức khỏe.
3. Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước, xã hội :
 - Cha mẹ chiụ trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy, tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em.
- Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em, có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục, bồi dưỡng các em trở thành công dân có ích.
III.Bài Tập
- Bài tập a SGK Trang 41.
4.4/ Caâu hoûi vaø baøi taäp củng cố .
GV: Cho HS làm bài tập a SGK tr41. 
HS: Đọc bài tập, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi.
ÑA: Hành vi xâm phạm quyền trẻ em là 1,2,4,6. 
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm.
GV: Kết luận toàn bài.
4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
* Ñoái vôùi baøi hoïc ôû tieát hoïc naøy 
 + Học bài, làm bài tập kết hợp sách giáo khoa trang 41,42.
* Ñoái vôùi baøi hoïc ôû tieát hoïc tieáp theo 
- Chuẩn bị bài 14: “Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên” (2 tiết).
+ Đọc thông tin, trả lời câu hỏi gợi ý SGK/ 43,44.
	+ Tìm hình ảnh, tư liệu về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên.
 	+ Xem trước nội dung bài học và bài tập SGK trang 45 – 47.
5. Ruùt kinh nghieäm:
Öu ñieåm: ND 
PP
DDDH ............................