I.Mục tiêu:
- Kiến thức :
• HS hiểu rõ khái niệm phân thức đại số
• HS có khái niệm về hai phân thức bằng nhau để nắm vững tính chất cơ bản của phân thức
- Kỹ năng : HS vận dụng định nghĩa hai phân thức bằng nhau vào các dạng bài tập cụ thể
II.Chuẩn bị :
GV : GA, SGK, bảng phụ
HS : Vở ghi , SGK
III.Phương pháp dạy học
Gợi mở vấn đáp, thực hành
Tuần 11 - Tiết 22 Ngày dạy : 03/11/2012 Chương II : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Bài 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I.Mục tiêu: - Kiến thức : HS hiểu rõ khái niệm phân thức đại số HS có khái niệm về hai phân thức bằng nhau để nắm vững tính chất cơ bản của phân thức - Kỹ năng : HS vận dụng định nghĩa hai phân thức bằng nhau vào các dạng bài tập cụ thể II.Chuẩn bị : GV : GA, SGK, bảng phụ HS : Vở ghi , SGK III.Phương pháp dạy học Gợi mở vấn đáp, thực hành IV.Tiến trình lên lớp 1.Kiểm tra (3’) Cho biết một phân số được viết dưới dạng như thế nào ? Khi nào ? 2.Giảng bài mới HĐGV HĐHS HĐ 1: Định nghĩa (15’) Quan sát và cho biết các biểu thức sau có dạng gì ? a> b> c> Trong các biểu thức đó A, B là gì ? Cần điều kiện cho A, B không ? Những biểu thức đó được gọi là phân thức đại số. Vậy phân thức đại số là gì ? Gv giới thiệu : A được gọi là tử thức ( hay tử), B được gọi là mẫu thức ( hay mẫu ) Cho HS nêu lại định nghĩa phân thức đại số Một phân thức đại số ( hay nói gọn là phân thức ) là một biểu thức có dạng , trong đó A, B là những đa thức và B khác đa thức 0. A được gọi là tử thức ( hay tử), B được gọi là mẫu thức ( hay mẫu ) Cho HS làm ?1 ?2 Số 0, số 1 có là phân thức đại số không ? Vì sao ? Bài tập : Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là phân thức đại số ? a> b> HĐ 2: Hai phân thức bằng nhau (25’) c> d> Cho HS nêu lại khái niệm hai phân số bằng nhau Hai phân thức bằng nhau được định nghĩa tương tự Cho HS nêu định nghĩa hai phân thức bằng nhau VD : Xét xem hai phân thức và có bằng nhau hay không ? - Để xét xem hai phân thức có bằng nhau không ta xét những tích nào ở hai phân thức ? - Xét xem các tích đó có bằng nhau không ? Nếu các tích đó bằng nhau ta có thể kết luận điều gì ? Cho HS làm ?3 Cho HS làm ?4 Cho HS hoạt động nhóm làm ?5 HS: Các biểu thức trên có dạng HS: A, B là các đa thức và B khác đa thức 0 HS : Phân thức đại số là một biểu thức có dạng , trong đó A, B là những đa thức và B khác đa thức 0 HS : Nêu định nghĩa (SGK) HS: HS: Với một số thực a bất kỳ ta có thể viết ( có dạng và ) HS: Số 0, số 1 là những phân thức đại số (vì ) HS : Các biểu thức là phân thức đại số : và HS : nếu a . d = b . c HS : Nêu định nghĩa nếu A . D = B . C HS: Ta có : Do đó Vậy HS : Xét hai phân thức và Ta có: Do đó Vậy HS : Xét hai phân thức và Ta có: Do đó Vậy HS đại diện nhóm làm ?5 Xét hai phân thức và Ta có: Do đó Vậy Chứng minh tương tự với hai phân thức và ta được : Vậy Kết luận : bạn Quang nói sai, bạn Vân nói đúng 3.Củng cố : (2’) Nêu định nghĩa phân thức đại số ? Hai phân thức được gọi là bằng nhau khi nào ? 4.Dặn dò : Làm các bài tập 1, 2, 3 (SGK – 36) Ký duyệt
Tài liệu đính kèm: