Tiết 25, Bài 23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo - R' Ông Ha Tuân

Tuần 13	 	 Ngày soạn 09/11/2014
Tiết 25	 Ngày dạy 12/11/2014	
Bài 23: THỰC HÀNH HÔ HẤP NHÂN TẠO
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải:
1. Kiến thức:
- Biết được trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo 
- Hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo 
- Biết phương pháp hà hơi tổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực 
2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế và kỹ năng hoạt động nhóm 
3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn cơ quan hô hấp. 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án 
2. Chuẩn bị của học sinh: Chiếu cá nhân, gối bông cá nhân và gạc cứu thương và vải mềm 	 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:8A1:..............................................; 8A2:........................................................; 
 8A3:.........................................................; 
3. Hoạt động dạy học:
* Mở bài: Đôi khi trong cuộc sống chúng ta có thể bị một số tai nạn không mong muốn ảnh hưởng tới hệ hô hấp, thậm chí là gây ngừng thở hòan toàn. Nếu gặp trường hợp như thế chúng ta phải làm gì? Để trả lời câu hỏi ở trên hôm nay thầy cùng các em học bài 23
Hoạt động 1: Tìm hiểu các nguyên nhân làm gián đọan hô hấp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thông tin SGK trả lời câu hỏi 
+ Có những nguyên nhân nào làm gián đọan hô hấp?
- Nghiên cứu thông tin sách giáo khoa tìm câu trả lời 
- Một học sinh trả lời HS khác nhận xét bổ sung 
*Tiểu kết: Có các nguyên nhân:
- Khi bị chết đuối nước vào phổi cần loại bỏ nước 
- Khi bị điện giật cần ngắt dòng điện 
- Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc 
Hoạt động 2: Tiến hành hô hấp nhân tạo
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thông tin SGK Kết hợp thực tế trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :
+ Phương pháp hà hơi thổi ngạt được tiến hành như thế nào?
+ Gọi một HS làm nạn nhân giáo viên minh họa làm mẫu 
-Yêu cầu 
+ Thực hiện phương pháp ấn lồng ngực ở nhóm 
- Giám sát các nhóm thực hiện và giúp đỡ các nhóm còn yếu 
- Gọi vài nhóm kiểm tra 
- Đánh giá công việc của các nhóm 
- HS nghiên cứu thông tin SGK ghi nhớ các thao tác 
- Một HS trình bày học sinh khác nhận xét bổ sung 
- Tấp tiến hành trong nhóm và thay phiên nhau 
- Một vài nhóm biểu diễn thao tác của phương pháp ấn lồng ngực và trình bày từng thao tác các nhóm khác theo dõi nhân xét 
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
*Tiểu kết:
- Phương pháp hà hơi thổi ngạt:
+ Các bước tiến hành:SGK trang 76
+ Chú ý: Nếu miệng nạn nhân bị cứng khó mở có thể dùng tay bịt miệngvà thổi vào mũi. Nếu tim đồng thời ngừng đập có thể vừa thổi ngạt vừa xoa bóp tim 
- Phương pháp ấn lồng ngực 
+ Các bườc tiến hành: SGK 
+ Chú ý: Cóthể đặt nạn nhân nằm sấp đầu hơi nghiên sang một bên. Dùng hai tay và sức nặng cơ thể ấn vào phần ngực dưới phía lưng nạn nhân theo từng nhịp
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1. Củng cố: HS đọc kết luận sgk
- GV nhận xét chung buổi thực hành về kết quả học tập và ý thức kỉ luật 
- Cho điểm các nhóm nhắc nhở rút kinh nghiệm nhóm yếu 
- HS dọn dẹp vệ sinh 
2. Dặn dò:
- Viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK 
- Ôn tập kiến thức hệ tiêu hóa lớp 7
*Rút kinh nghiệm: