Tiết 29, Bài 28: Thực hành Xem băng hình về tập tính của sâu bọ

Tiết 29
Bài 28: Thực hành
Xem băng hình về tập tính của sâu bọ
A Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
 - Thông qua băng hình học sinh quan sát, phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù.
2. Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình.
 - Kĩ năng tóm tắt nội dung đã xem.
* Kĩ năng sống : Kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin khi quan sát băng hình để tìm hiểu về tập tính của sâu bọ.
- Kĩ năng hợp tác quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.
3. Thái độ:
 - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
B. Chuẩn bị:
1.Giáo viên :chuẩn bị máy chiếu, băng hình.
2. Học sinh :ôn lại kiến thức ngành chân khớp.
- Kẻ phiếu học tập vào vở:
Tên động vật quan sát được
Môi trường sống
Các tập tính
Tự vệ
Tấn công
Dự trữ thức ăn
Cộng sinh
Sống thành xã hội
Chăm sóc thế hệ sau
1
2
C. Tiến trình bài giảng;
 1. ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Câu hỏi:Nêu đặc điểm phân biệt lớp sâu bọ với các lớp khác trong nghành chân khớp?
Đáp án: - Cơ thể gồm 3 phần: đầu, ngực, bụng.
- Phần đầu có 1 đôi râu, ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh.
- Hô hấp bằng ống khí.
- Phát triển qua biến thái.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài thực hành:
	+ Theo dõi nội dung băng hình.
	+ Ghi chép các diễn biến của tập tính sâu bọ
	+ Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
- Giáo viên phân chia các nhóm thực hành.
Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình
- Giáo viên cho HS xem băng lần thứ nhất toàn bộ đoạn băng hình.
- Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng hình với yêu cầu ghi chép các tập tính của sâu bọ.
	+ Tìm kiếm, cất giữ thức ăn.
	+ Sinh sản
	+ Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ.
- Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó.
- Với những đoạn khó hiểu HS có thể trao đổi trong nhóm hoặc yêu cầu GV chiếu lại.
Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình
- Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu học tập của nhóm.
- Giáo viên cho HS thảo luận, trả lời các câu hỏi sau:
+ Kể tên những sâu bọ quan sát được.
+ Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trưng của từng loài.
+ Nêu các cách tự vệ, tấn công của sâu bọ.
+ Kể các tập tính trong sinh sản của sâu bọ.
+ Ngoài những tập tính có ở phiếu học tập em còn phát hiện thêm những tập tính nào khác ở sâu bọ.
- HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu trả lời.
- GV kẻ sẵn bảng gọi HS lên chữa bài.
- Đại diện nhóm lên ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa.
4. Nhận xét - đánh giá:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Dựa vào phiếu học tập, GV đánh giá kết quả học tập của nhóm.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Ôn lại toàn bộ ngành chân khớp.
- Kẻ bảng trang 96, 97 vào vở.
D. Rút kinh nghiệm: