1.Mục tiu : .
1.1.Kiến thức : Biết được quy trình cắm hoa.
1. 2.Kỹ năng : Có ý thức vận dụng những kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí, làm đẹp nhà ở.
1.3.Thái độ : Giáo dục HS biết cắm hoa để trang trí trong gia đình, bàn học.
2.Trọng tm:
Quy trình cắm hoa
3.Chuẩn bị:
3.1. GV : - H.22. Sự cân đối giữa cành hoa và bình cắm
- Dụng cụ cắm hoa.
3. 2. HS : Hoa, lá, cành
Bài : 13 Tiết:30 CẮM HOA TRANG TRÍ ( tt ) Tuần: 16 1.Mục tiêu : . 1.1.Kiến thức : Biết được quy trình cắm hoa. 1. 2.Kỹ năng : Có ý thức vận dụng những kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí, làm đẹp nhà ở. 1.3.Thái độ : Giáo dục HS biết cắm hoa để trang trí trong gia đình, bàn học. 2.Trọng tâm: Quy trình cắm hoa 3.Chuẩn bị: 3.1. GV : - H.22. Sự cân đối giữa cành hoa và bình cắm - Dụng cụ cắm hoa. 3. 2. HS : Hoa, lá, cành 4.Tiến trình : 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện HS. 4.2/ Kiểm tra miệng : Câu 1: Hãy kể tên những dụng cụ và vật liệu dùng để cắm hoa ? Chọn hoa và bình cắm phù hợp về hình dáng và màu sắc ?(8 đ ) Đáp án:-Bình cắm, bàn chông, mút xốp, dao, keo. -Vật liệu các loại hoa, cành, lá. -Hoa có cấu tạo vòng nở lớn như hoa súng phải cắm chậu hoặc bình thấp. -Hoa huệ, hoa layơn có dáng cao vươn thẳng phải chọn bình cao.) Câu 2: Quy trình cắm hoa gồm những cơng việc nào?( 2đ ) Đáp án: Gồm : chuẩn bị và quy trình thực hiện. 4.3/ Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 3 : Tìm hiểu quy trình cắm hoa. - Mục tiêu : Quy trình cắm hoa. + Kể các dạng bình cắm hoa + Kể các dụng cụ khác dùng để cắm hoa + Kể các loại hoa dùng để cắm trang trí * Hoa cắt ở vườn vào lúc sáng sớm hoặc mua hoa tươi ở chợ về, hoa hái ở hàng rào, ao, đồi. * Tỉa bớt lá vàng, lá sâu, cắt vát cuống hoa cách dấu cắt củ khoảng 0,5 cm. -Cho tất cả hoa vào xô nước lạnh ngập đến nửa thân cành hoa, để xô dựng hoa ở nơi mát mẻ trước khi cắm. Khi cắm hoa ta phải thực hiện như thế nào? Lựa chọn hoa, lá, bình cắm hoa, dạng cắm sao cho phù hợp. -Cắt cành và cắm các cành chính trước. -Cắt các cành phụ có độ dài khác nhau cắm xen vào cành chính và che khuất miêng bình, điểm thêm hoa, lá. -Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí * Khi cắm một bình hoa để trang trí cần tuân theo quy trình sẽ thực hiện nhanh chóng và đạt hiệu quả. * GV vừa giảng vừa làm thao tác mẫu cho HS xem. -HS quan sát GV làm thao tác mẫu. Cũng có thể cắm cành lá phụ trước, rồi cắm cành chính sau. * Chú ý : Nên cắt cành hoa trong nước, tránh đặt bình hoa ở nơi có nắng chiếu vào có gió mạnh, không đặt dưới quạt máy, hàng ngày thay nước để hoa tươi lâu. III. Quy trình cắm hoa 1/ Chuẩn bị : -Bình cắm hoa bình thấp. -Dụng cụ cắm hoa : Bàn chông, mút xốp giữ nước, dao, kéo. -Hoa. 2/ Quy trình thực hiện -Bình cắm hoa bình thấp. -Dụng cụ cắm hoa : Bàn chông, mút xốp giữ nước, dao, kéo. -Hoa. a-Lựa chọn hoa, lá, bình cắm hoa, dạng cắm sao cho phù hợp. b-Cắt cành và cắm các cành chính trước. c-Cắt các cành phụ có độ dài khác nhau cắm xen vào cành chính và che khuất miêng bình, điểm thêm hoa, lá. d-Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí 4.4/Câu hỏi, bài tập củng cố: Câu 1:Trình bày những nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa ? (Chọn hoa và bình cắm phù hợp về hình dáng và màu sắc.Sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình.Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí ). Câu 2: Khi cắm hoa cần tuân theo quy trình nào ? (Lựa chọn hoa, lá, bình cắm hoa dạng cắm sao cho phù hợp. Cắt cành và cắm các cành chính trước. Cắt các cành phụ có độ dài khác nhau.) 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học: * Đối với bài học ở tiết học này : Học quy trình cắm hoa. * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo : - Về nhà học thuộc bài, làm bài tập 3 trang 56 SGKHọc thuộc phần ghi nhớ. - Ơn lại các chương đã học , tiết sau ơn tập. 5.Rút kinh nghiệm: * Ưu Điểm: - Nội dung: .. - Phương pháp: ............................................................................. -Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc:.................. * Khuyết điểm: - Nội dung: .. - Phương pháp: ............................................................................. -Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc:.................. * Hướng khắc phục:. . ..
Tài liệu đính kèm: