I/ MỤC TIÊU :
1/-kiến thức: - Hệ thống lại các kiến thức cơ bản của chương
2/-kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân tích, chứng minh, trình bày một bài toán hình học,
3/-thức độ: - Hs áp dụng làm các BT trong SGK
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : thước, êke, bảng phụ bi tập 58-59tr 92 sgk
- HS : ôn kiến thức chương 3 ,lm bi tập tr 92 sgk
- Phương pháp : Vấn đáp – thảo luận nhóm nhỏ.
Tuần :30 Tiết :53 Ngày soạn : Ngày dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG III cad I/ MỤC TIÊU : 1/-kiến thức: - Hệ thống lại các kiến thức cơ bản của chương 2/-kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân tích, chứng minh, trình bày một bài toán hình học, 3/-thức độ: - Hs áp dụng làm các BT trong SGK II/ CHUẨN BỊ : - GV : thước, êke, bảng phụ bài tập 58-59tr 92 sgk - HS : ơn kiến thức chương 3 ,làm bài tập tr 92 sgk - Phương pháp : Vấn đáp – thảo luận nhóm nhỏ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : luyện tập (44’) Bài 58 GT DABC(AB=AC), BH^AC, CK^AB c) BC = a, AB=AC=b KL a) BK = CH b) KH//BC c) HK = ? A I C B H K a b b Chứng minh a) Xét DKBC () và DHCB() có : BC chung (DABC cân) Þ DKBC = DHCB (ch – gn) Þ BK=HC mà AB = AC (DABC cân) Xét có : ÞDIAC ø DHBC (g-g) VìKH//BC ÞDAKH DABC Mà AH = AC – HC = + Cho hs làm bài 58/92 sgk - Gv gọi hs đọc đề, vẽ hình, ghi gt – kl để c/m - Gv gọi hs đọc hướng dẫn của SGK - Gv hướng dẫn hs làm từng bước a) Xét D vuông bằng nhau theo T/H ch-gn KB = HC Ý DKBC = DHCB b) KH//BC Ý c) DIAC P DHBC (g-g) Þ DAKH P DABC Gọi hs lên bảng trình bày từng câu theo sự hướng dẫn của gv Bài 58 hs đọc đề, vẽ hình, ghi gt – kl để c/m GT DABC(AB=AC), BH^AC, CK^AB c) BC = a, AB=AC=b KL a) BK = CH b) KH//BC c) HK = ? A I C B H K a b b Chứng minh a) Xét DKBC () và DHCB() có : BC chung (DABC cân) Þ DKBC = DHCB (ch – gn) Þ BK=HC mà AB = AC (DABC cân) Xét có : ÞDIAC P ø DHBC (g-g) Vì KH//BC ÞDAKH P DABC Mà AH = AC – HC = Bài 59 GT HtABCD(AB//CD), ADÇBC = {K} KOÇAB = {N} KOÇCD = {M} KL NA = NB; MC = MD K D M F B A E O N C Chứng minh Kẻ EF đi qua O và song song với CD (EỴAD, FỴBC) Ta có : và Mà AB//CD Hay Vì EF//AB Þ AN//EO, NB//OF (NỴAB, OỴEF) Vì AN//EO Vì NB//DF mà EO = OF Þ AN = NB (1) Vì EO//DCÞ OE//DM, OF//MC (OỴEF, MỴCD) Vì EO//DM Vì OF//MC mà EO = OF Þ DM = MC (2) Từ (1)(2) Þ AN = NB; DM = MC + Cho hs làm bài 59sgk - Hs đọc đề bài, vẽ hình và ghi gt-kl - Gv giới thiệu vẽ thêm đường phụ EF qua O và //CD - Hs nhắc lại cách c/m OE = OF (đã làm ở bài 20sgk) Gv hướng dẫn tiếp : + AN = NB Ý + DM = MC Ý Ý - Hs lên bảng trình bày từng ý Bài 59 Hs đọc đề bài, vẽ hình và ghi gt-kl GT HtABCD(AB//CD), ADÇBC = {K} KOÇAB = {N} KOÇCD = {M} KL NA = NB; MC = MD K D M F B A E O N C Chứng minh Kẻ EF đi qua O và song song với CD (EỴAD, FỴBC) Ta có : và Mà AB//CD Hay Vì EF//AB Þ AN//EO, NB//OF (NỴAB, OỴEF) Vì AN//EO Vì NB//DF mà EO = OF Þ AN = NB (1) Vì EO//DCÞ OE//DM, OF//MC (OỴEF, MỴCD) Vì EO//DM Vì OF//MC mà EO = OF Þ DM = MC (2) Từ (1)(2) Þ AN = NB; DM = MC Hoạt động 2 : Dặn dò (1’) - Ôn kỹ lý thuyết, xem lại các bài đã giải - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45ph - HS nghe dặn - Ghi chú vào vở bài tập IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Duyệt ngày tháng năm 2011 Duyệt ngày tháng năm 2011 TT PHT
Tài liệu đính kèm: