1.MUC TIÊU :
1.1/Kiến thức:
* Học sinh biết:-Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh.
* Học sinh hiểu:-Hiểu thế nào là tình bạn .
-Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh.
1.2/Kỹ năng:
* Học sinh thực hiện được :Phê phán những lệch lạc sai trái trong tình bạn.
* Học sinh thực hiện thành thạo: Biết xây dựng tình bạn trong sáng,lành mạnh với các bạn trong lớp,trong trường,và ở cộng đồng .
1.3/Thái độ:
* Thói quen: -Tôn trọng và muốn xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh .
* Tính cách: -Quí trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh .
2./NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Hiểu thế nào là tình bạn.Những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh. Ý nghĩa.
3. CHUẨN BỊ:
3.1/GV: Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tình bạn.
3.2/ HS: Đọc trước bài,bài hát ,câu chuyện về tình bạn.
Tuần :6 Tiết : 6 Ngày dạy :26 /9 /2014 BÀI 6: XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG LÀNH MẠNH . 1.MUC TIÊU : 1.1/Kiến thức: * Học sinh biết:-Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh. * Học sinh hiểu:-Hiểu thế nào là tình bạn . -Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh. 1.2/Kỹ năng: * Học sinh thực hiện được :Phê phán những lệch lạc sai trái trong tình bạn. * Học sinh thực hiện thành thạo: Biết xây dựng tình bạn trong sáng,lành mạnh với các bạn trong lớp,trong trường,và ở cộng đồng . 1.3/Thái độ: * Thói quen: -Tôn trọng và muốn xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh . * Tính cách: -Quí trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh . 2./NỘI DUNG HỌC TẬP: -Hiểu thế nào là tình bạn.Những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh. Ý nghĩa. 3. CHUẨN BỊ: 3.1/GV: Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tình bạn. 3.2/ HS: Đọc trước bài,bài hát ,câu chuyện về tình bạn. 4./TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1. Ổn định chức và kiểm diện : kiểm tra sỉ số,vỡ ghi chép,bài tập . 4.2. Kiểm tra miệng : Câu 1: Thế nào là pháp luật ? Ý nghĩa của pháp luật và kỷ luật ?(10 đ)( Câu hỏi dành cho học sinh yếu) HS: -Pháp luật là các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà Nước ban hành, được Nhà Nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế ...(5đ) - Những quy định của pháp luật và kỷ luật giúp cho mọi người có một chuẩn mực chung về rèn luyện và thống nhất trong hoạt động. Ngoài việc xác định trách nhiệm, bảo vệ quyền lợi của mọi người, pháp luật và kỷ luật còn góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá nhân và toàn xã hội phát triển theo định hướng chung.(5đ) Câu 2: Thế nào là kỷ luật ? Là HS phải làm gì để thực hiện pháp luật và kỷ luật tốt ?(10 đ)( Câu hỏi dành cho học sinh trung bình ) HS: -Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (một tập thể) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người.(7đ) - HS cần thường xuyên tự giác thực hiện đúng những quy định của nhà trương, cộng đồng và Nhà Nước (3đ). Câu 3: Có ý kiến cho rằng pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật,tự giác.Còn đối với những người có ý kỉ luật thì pháp luật pháp luật là không cần thiết.Quan niệm đó đúng hay sai ? Vì sao ?( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi) HS: Quan niệm đó không đúng,vì pháp luật cần cho tất cả mọi người ,kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỉ luật ,vì đó là những qui định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động –tạo ra hiệu quả chất lượng của hoạt động xã hội . 4.3/Tiến trình bài học: Giới thiệu bài : Giải thích câu nói : “Ở nhà nhờ cha mẹ, ra đường nhờ bạn bè”. HS :Giải thích . GV nhận xét, bổ sung. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN V2 HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu truyện ( 10 phút) HS :Đọc truyện trong SGK /15 ? Em biết gì về cuộc đời và sự nghiệp của Mac và Anghen ? HS:-C .Mác sinh 1818 ở Tiri Đức ,thông minh đỗ Đạt cao,sống tham gia hoạt động cách mạng. -Ănghen sinh 1820 ở Béc men Đức trong gia đình chủ xưởng ông hiểu rõ bản chất bóc lột của giai cấp tư sản nên sớm tham gia tìm hiểu phong trào công nhân . Nhóm 1: Nêu những việc làm mà Ăngghen đã làm cho Mác ? Nhóm 2: Em có nhận xét gì về tình bạn của Mác và Ăngghen ? Nhóm 3: Tình bạn giữa Mác và Ăngghen dựa trên Cơ sở nào ? Có điểm nào giống nhau ? Nhóm 4: Hãy nêu những đặc điểm của tình bạn trong sáng lành mạnh ? HS: Đại diện nhóm lên trình bày. HS:Các nhóm khác nhận xét bổ sung . Kết luận :- Chính nhờ sự giúp đỡ về vật chất và tinh thần của Angghen, Mác đã yên tâm hoàn thành bộ tư bản nổi tiếng của mình. -Lê Nin đã ca ngợi tình bạn giữa Mác và Ăngghen “Những quan hệ cá nhân giữa 02 người có vượt qua xa mọi truyện cổ tích cảm động nhất nói về tình bạn của người xưa”. -Tình bạn cao cả đó còn được giữ trên nền tảng là sự gặp gỡ trong tình cảm lớn đó là : yêu tổ quốc, yêu nhân dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh. Nó là sự gắn bó chặt chẽ về lợi ích chính trị cùng thế giới quan và một ý thức đạo đức. ?Có ý kiến cho rằng: a) Không có tình bạn trong sáng lành mạnh giữa 2 người khác giới ? b) Tình bạn trong sáng lành mạnh trong sáng chỉ có từ 1 phía ? ? Em đồng ý với ý kiến nào ? Tại sao ? ?Tình bạn trong sách có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống ? HS:- Giúp con người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn HOẠT ĐỘNG 2: ( 25 phút) Kiến thức :-Hiểu thế nào là tình bạn . -Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh. -Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh. ? Em có quan niệm gì về tình bạn ? HS:Tình bạn là phải tự nguyện ,cảm thông , bình đẳng ,vị tha, ? Thế nào là tình bạn ? ? Tình bạn có trong các mối liên hệ nào ? HS: Bạn bè, bạn học ,bạn đồng nghiệp , bạn hàng GV :Giáo dục HS tránh nhầm lẫn, ngộ nhận tình bạn - tình yêu. ? Em hãy nêu những biểu hiện của tình bạn ?( Câu hỏi dành cho học sinh trung bình ) ? Những hành vi ,việc làm nào không phù hợp với tình bạn trong sáng?(Câu hỏi dành cho học sinh yếu) HS:Lợi dụng bạn bè bao che khuyết điểm,dung túng cho nhau làm điều xấu,a dua ăn chơi, đua đòi ? Yếu tố nào duy trì được tình bạn lâu dài ? HS:a.Hợp nhau, b.Vật Chất , c.lí tưởng .(x) ? Ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh ? Liên hệ : Hãy kể câu chuyện,bài hát về tình bạn.. Kết luận : Trong cuộc sống chúng ta không thể sống đơn phương độc mã nên cần phải có bạn “Bán anh em xa không bằng mua láng giềng gần” ? Em có bạn vậy em cảm thấy điều gì và cần phải làm gì về tình bạn của em ?( Giáo dục thái độ ) HSTôn trọng tự hào có ý thức xây dựng tiếp tình bạn trong lớp,trường,cộng đồng ,cùng giới,khác giới. HOẠT ĐỘNG 3: ( 5 phút) Kỹ năng: Biết xây dựng tình bạn tron gsáng,lành mạnh với các bạn trong lớp,trong trường,và ở cộng đồng. ?Trong quan hệ với bạn bè thì em cần gì?ở trường ,cộng đồng ? HS: Luôn thể hiện tình cảm,thái độ lời nói,cách cư xử ,hành vi việc làm phù hợp. Bài tập a SGK trang 17 Bài tập b GK trang 17 ? Giải thích câu : “Học thầy không tày học bạn” và câu nói nổi tiếng của nhà văn Nga “Hãy cho tôi biết bạn của anh là ai, tôi sẽ cho anh biết anh là người thế nào”. ( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi) HS : Suy nghĩ, phát biểu. GV nhận xét kết luận toàn bài: Trong cuộc sống ai cũng cần có bạn đó là nhu cầu không thể thiếu của mỗi người.Nhưng phải biết “chọn bạn mà chơi” và biết tôn trọng, giữ gìn và xây dựng tình bạn ngày càng tốt đẹp hơn. Là HS các em cần nhận rõ điều này và giữ cho tình bạn thuở học trò được đẹp đẽ và lâu bền. I.ĐẶT VẤN ĐỀ : Các Mác và Phi đrích Ăngghen . Nhóm 1: -Luôn giúp đỡ Mác trong lúc khó khăn nhất. Đi làm kinh doanh lấy tiền giúp đỡ Mác . Nhóm 2: -Tình bạn giữa 2 người có sự thông cảm sâu sắc với nhau.Đó là tình ban vĩ đại và cảm động nhất . Nhóm 3: -Đồng cảm sâu sắc-có chung xu hướng hoat động - có chung lý tưởng . -Cùng nhận thức rõ bản chất của chế độ tư bản và bóc lột thấy nổi khổ của giai cấp công nhân và nhân dân. lao động . -Cùng đứng về giai cấp công nhân và đấu tranh chống lại XHtB xây dựng một xã hội tiến bộ bình đẳng . Nhóm 4: -Phù hợp với nhau về quan niệm;bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau; chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhaư . II.NỘI DUNG BÀI HỌC : 1. Tình bạn: là tình cảm gắn bó giữa 2 hoặc nhiều người trên cơ sở tự nguyện, bình đẳng hợp nhau về sở thích, tính tình ,hoặc có xu hướng hành động có cùng lí tưởng sống. 2.Đặc điểm của tình bạn trong sánglành mạnh: - Thông cảm,chia sẻ. - Tôn trọng, tin cậy,chân thành. - Quan tâm giúp đỡ nhau. - Trung thực nhân ái vị tha. -Tình bạn trong sáng,lành mạnh Có giữa những người cùng giới và khác giới. 3. Ý nghĩa của tình bạn: Tình bạn trong sáng, lành mạnh giúp con người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống hơn biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn xứng đáng với bạn bè mình . 4. Rèn luyện : -Tôn trọng và muốn xây trong sáng lành mạnh .dựng tình bạn . -Quí trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh . III/BÀI TẬP : Bài tập a SGK Tán thành với ý kiến: (c),(d),(đ),(g).và giải thích . -Bài tập b SGK /17 -(1)(2):Khuyên ngăn bạn . -(3)Hỏi thăm an ủi ,động viên . -(4)Chúc mừng bạn . -(5)Hiểu ý tốt của bạn không giận . -(6)Coi là chuyện bình thường là quyền của bạn . 4.4 Tổng kết: Trò chơi :Đóng vai một phóng viên báo Mực Tím phỏng vấn các bạn về tình bạn . 4.5. Hướng dẫn học học tập *Đối với bài học ở tiết này : -Ghi chép học bài đầy đủ.SGK trang 16 . -Bài tập về nhà 3, 4 SGK trang 16 -Sưu tầm tục ngữ, cao dao, danh ngôn nói về tình bạn. *Đối với bài học ở tiết tiếp theo : -Chuẩn bị bài mới tiếp theo : Ngoại khóa bài “Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội” -Đọc kĩ phần đặt vấn đề,nội dung chính của bài. -Liên hệ ở địa phương những hoạt động chính trị -xã hội. 5.PHỤ LỤC: Ca dao tục ngữ: -Thêm bạn bớt thù. -Chọn bạn mà chơi. -Giàu vì bạn sang vì vợ. @T?
Tài liệu đính kèm: