Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân số - Lê Thị Mai

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VIÊN: LÊ THỊ MAICHƯƠNG IIIMở rộng khái niệm phân số .So sánh hai phân số .Các phép tính về phân số được thực hiện như thế nào?Các kiến thức về phân số có ích gì với đời sống của con người.Ta cĩ phân số: TIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ba1. Khái niệm phân số TIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ba (-3 ):4 = (-2) : (-7) = 3 : 4 = Cũng như : đều là các phân số1. Khái niệm phân số Phân số có dạng với a, b Z,b 0;a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số TIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ba1. Khái niệm phân số Phân số có dạng với a, b Z,b 0;a là tử, b là mẫu của phân số 2.Ví dụ Trong các cách viết sau đây , cách viết nào cho ta phân số ?a/b/c/d/?2e/f/g/h/TRẢ LỜICác cách viết cho ta phân số là:;;;;TIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ba1. Khái niệm phân số Phân số có dạng với a, b Z,b 0.a là tử , b là mẫu của phân số 2.Ví dụNhận xét: Số nguyên a có thể viết làBÀI TẬPBài 1:Hãy biểu diễn bằng phần tô màu( hoặc gạch chéo)của hình vuôngcủa hình chữ nhật Bài 2: Viết các phân số sau:a/ Ba phần năm :b/ Âm hai phần bảy:c/ Mười hai phần mười bảy: 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120HẾT GIỜTh¶o luËn nhãm Hình thức: Hai bàn là một nhĩm, trình bày kết quả thảo luận ra bảng phụThời gian: 2’Nội dung:Dùng hai trong ba số -2; 5 và 7 để viết thành phân sốBài 4: Dùng hai số 0 và -3 để viết thành phân số ĐÁP ÁNĐố : Một đức tính cần thiết của người học sinh?T Phân số “âm hai phần bảy “được viết ........RDùng cả hai số 5 và 7 có thể viết được ........... phân số.UĐiều kiện để là phân số :a, b Z và b phải khác....... ab NMọi số nguyên n đều viết được dưới dạng phân số với tử là n, còn mẫu là..............GThương của phép chia (-4) : 7 là .............HPhân số có tử bằng 1 và mẫu gấp ba lần tử là ...........ƯMột cái bánh chia 5 phần bằng nhau, lấy 2 phần.Phần còn lại biểu diễn phân số ..................CPhân số có mẫu bằng -2 và tử hơn mẫu 3 đơn vị là.................201T210, nZCho biểu thức : BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 1: Để A là phân số thì:A.B.c.D.Bn 1Câu 2: Khi n = 2 thì phân số A bằng :A . 13B. -13C. 2D.Một số khácBHƯỚNG DẪN VỀ NHÀHọc thuộc dạng tổng quát của phân sốLàm các bài tập: 1;3;4;5 trang 6 SGK.Tự đọc phần “có thể em chưa biết”. KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHỎE