Vẽ trang trí Trình bày bìa sách (Vẽ hình) - Lâm Tấn Thái

Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2011
Mỹ thuật: 8
Bài 12 – tiết 12 Vẽ trang trí: 
Trình bày bìa sách. ( Vẽ hình )
I. Mục tiêu bài học: 
 - Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa của trang trí bìa sách.
 - Kỹ năng: Biết cách trang trí được một bìa sách theo ý thích.
 - Thái độ: Biết giữ gìn bảo vệ sách vở.
II. chuẩn bị:
1. đồ dùng dạy học:
* Giáo viên
 - Chuẩn bị một số bìa sách.
 - Hình gợi ý cách trang trí bìa sách.
 - Bài vẽ của HS năm trước.
 * Học sinh
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập.
 2. Phương pháp giảng dạy:
 Trực quan, gợi mở, phát vấn, luyện tập
III. tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: ( 5’)
+ Em hãy nêu những thành tựu cơ bản của mỹ thuật Việt Nam trong giai đoạn 1954-1975.
- GV nhận xét, bổ sung cho điểm.
B. Bài mới: ( 40’)
1. Quan sát và nhận xét: (7’ )
- GV cho HS quan sát một số bìa sách gợi ý HS thấy:
- Có nhiều loại bìa sách.đó là những loại nào?
- Bìa sách phải như thế nào?
- GV bìa sách rất quan trọng nó phản nội dung của cuốn sách, bìa sách đẹp luôn thu hút người đọc.
- Bìa sách đẹp cần thể hiện những yếu tố nào? 
GV chữ là yếu tố quan trọng của bìa sách gồm tên cuốn sách tên tác giả tên nhà xuất bản.; hình minh hoạ cần phù hợp với nội dung có thể dùng hình vẽ; tranh ảnh hoặc mảng hình; màu sắc có thể rực rỡ hay êm dịu tuỳ thuộc vào nội dung.
2. cách trang trí: ( 8’ )
- Tìm bố cục: 
+ Phác mảng chữ.
+ Mảng hình mảng tên tác giả.
+ Mảng tên biểu trưng và nhà xuất bản.
- Tìm kiểu chữ phù hợp với nội dung của từng loại sách.
- Tìm hình minh hoạ phù hợp với nội dung.
- Tìm màu chữ màu hình minh hoạ màu nền.
3. Thực hành: ( 20’ )
- HS làm bài GV quan sát hướng dẫn thêm.
- Chỉ yêu cầu học sinh vẽ hình.
4. Đánh giá kết quả học tập: ( 5’ )
GV treo một số bài cho HS tập nhận xét về hình vẽ, nét vẽ.
- BHS- Vẽ màu.
- Các tác phẩm có nội dung lớn, đề tài phong phú: Chiến tranh cách mạng, lao động sản xuất, văn hoá giáo dục
- Mỹ thuật phát triển cả bề rộng lẫn chiều sâu, đào tạo được đông đảo họa sĩ tham gia sáng tác.
- Các tác phẩm thể hiện ở nhiều chất liệu khác nhau.
- Bìa sách thiếu nhi; sách văn học; sách giáo khoa; sách chính trị ; sách kỷ thuật...
- Cần phải đẹp thu hút được người đọc.
- Bìa sách cần thể hiện các yếu tố sau: Phần chữ ; phần hình minh hoạ; phần màu sắc.
- HS quan sát GV làm mẫu, quan sát hình mẫu.
- HS làm bài.
- HS tập nhận xét một số bài của nhau.