Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Trường THCS Quảng Hoà

Chủ điểm tháng 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

A. Mục tiêu giáo dục:

 - HS hiểu rõ hơn truyền thống của trường của lớp

 - Biết đoàn kết, giúp nhau phát huy truyền thống

 - Tự hào và trân trọng truyền thống tốt đẹp

B. Tiến trình dạy học:

 Hoạt đông1: BẦU CÁN BỘ LỚP

1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.

 - Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ c án bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp.

 - Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng,phục tùng ủng hộ cán bộ trong hoạt động.

 - Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung :

 - Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau 1 năm học

 - Bầu đội ngũ cán bộ lớp : Lớp trưởng, lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó, các cán sự môn học, cán sự chức năng.

b) Hình thức hoạt động :

 - Nghe báo cáo và thảo luận

 - Bỏ phiếu bầu

 

doc 24 trang Người đăng phammen30 Ngày đăng 04/04/2019 Lượt xem 21Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Trường THCS Quảng Hoà", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ãy kể 1 tấm gương cụ thể.
? Bạn hãy trình bày 1 bài hát hoặc bài thơ mà bạn yêu thích.
- Đội nào có câu trả lời trước sẽ đánh tín hiệu trả lời.
- Ban giám khảo chấm điểm - công bố điểm.
- Người dẫn chương trình mời GVCN lên trao thưởng cho các đội.
Ngày soạn:05.11.2015 Ngày dạy:06.11.215
Chủ điểm tháng 11
Tôn sư trọng đạo
A.Mục tiêu giáo dục. 
	- HS hiểu được lao động sư phạm của thầy cô giáo là lao động khoa học với nhiều vất vả và khó khăn. 
- Biết thể hiện hành vi giao tiếp có văn hoá với thầy cô. 
	- Kính trọng, vâng lời thầy cô, tạo điều kiện để thầy cô hoàn thành nhiệm vụ của mình.
B. Tiến trình tổ chức các hoạt động. 
Hoạt động 1: Thảo luận theo chủ đề 
"Nghĩa tình thầy trò "
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh. 
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo 
- Yêu quí tin tưởng các thầy cô giáo 
- Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo 
2. Nội dung và hình thức hoạt động : 
a) Nội dung : 
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cố giáo 
	- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò. 
b) Hình thức : 
Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ 
3.Chuẩn bị : 
a) Về phương tiện : 
	- Tư liệu HS sưu tầm được: Các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh.
	- Câu hỏi để thảo luận. 
	 - Phương tiện để trang trí. 
b) Về tổ chức: 
- Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm.
- Nêu ý nghĩa, ND và định hướng hoạt động. 
- Gợi ý hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội. 
- Động viên và khuyến khích toàn thể học sinh chủ động tham gia. 
- Nhiệm vụ của HS.
- Họp tổ chia nhóm sưu tầm. 
- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc cá nhân đv thầy côgiáo. 
4. Tiến hành hoạt động : 
a) Khởi động: Giới thiệu chương trình. 
b) Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm. 
Các tổ trưởng trưng bày sản phẩm ở vị trí qui định. 
c) Trao đổi thảo luận.
- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi 
- Hs phát biểu ý kiển trao đổi thảo luận 
- Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát KQ thảo luận 
d) Văn nghệ : 
- Trình diễn 1 số tiết mục văn nghệ : thơ, ca hát 
Ngày soạn:26.11.2010 Ngày dạy: 27.11.2010
Hoạt động 2: Tổ chức kỉ niệm ngày 20 - 11
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20 - 11.
- Có thái độ trân trọng yêu quí luôn ghi nhớ công ơn củacác thầy cô.
- Biết lễ phép nghe lời các thầy cô giáo.
2. Nội dung và hình thức hoạt động: 
a) Nội dung. 
- Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
	- Vị trí vai trò của người thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất nước.
- Lòng biết ơn đối với thầy cô giáo. 
b) Hình thức hoạt động: 
- Tặng hoa, chúc mừng các thầy cô giáo. 
- Trao đổi, thảo luận tâm sự những kỷ niệm thầy trò.
- Văn nghệ chúc mừng. 
3. Chuẩn bị : 
a) Về phương tiện : 
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam. 
 - Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn. 
- Các câu hỏi thảo luận. 
b) Về tổ chức : 
- Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm. 
+ Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
+ Động viên HS chuẩn bị các ý kiến thảo luận.
+ Hội ý với cán bộ lớp chuẩn bị các công việc.
- Nhiệm vụ của HS.
+Thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công.
+Tập các bài hát, bài thơ để tình diễn.
+Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận.
4. Tiến trình hoạt động: 
a) Khởi động.
- Giới thiệu đại biểu. 
- Giới thuệu chương trình lễ kỉ niệm. 
b) Lễ kỉ niệm và chúc mừng.
- NGười dẫn ctrình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20 - 11.
- Lớp trưởng đọc lời chúc mừng thầy cô ghi nhớ công ơn thầy cô dạy dỗ. 
- 1 số HS có thành tích lên tặng hoa các thầy cô giáo. 
- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến. 
c) Thảo luận và văn nghệ.
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các vấn đề thảo luận. 
- Tóm tắt các ý kiến và kết luận. 
- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ.
Ngày soạn:3.12.2015 Ngày dạy:5.12.2015
Chủ điểm tháng 12
 Uống nước nhớ nguồn
A. Mục tiêu giáo dục : 
- HS nhận thức được truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của quân đội ta. 
- Biết trân trọng và giữ gìn phát huy các truyền thống đó. 
- Tự hào, kính trọng, biết ơn các anh bộ đội Cụ Hồ. 
	- Biết được truyền thống CM của quê hương qua Cựu chiến binh địa phương. 
B. Tiến trình tổ chức các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Truyền thống cách mạng của quê hương 
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp HS 
- Hiểu rõ truyền thống CM của quê hương đất nước. 
	- Tự hào về quan hệ, biết ơn các thế hệ cha anh đãhy sinh xương máu của mình để bảo vệ và xây dựng đất nước. 
	- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phương. 
2. Nội dung và hình thức hoạt động. 
a) Nội dung: 
	- Các phong trào cách mạng của quê hương trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nước. 
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hương. 
b) Hình thức hoạt động.
- Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận.
- Văn nghệ.
3. Chuẩn bị. 
a) Về phương tiện
- Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng về quê hương.
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương.
- 1 số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hương.
b) Về tổ chức : 
- GVchủ nhiệm nêu yêu cầu và nọi dung hoạt động trước lớp.
	- Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương và 1 giai đoạn lịch sử. 
VD : Trong cách mạng tháng 8. 
 Trong kháng chiến chống Mỹ.
* Thống nhất chương trình hoạt động: 
- Nhiệm vụ của HS: 
+ Phân công người điều khiển chương trình.
+ Từng tổ phân công người trình bày kết quả.
+ Phân công người trang trí lớp 
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (Đảng, Bác, người lính) 
4. Tiến trình hoạt động : 
a) Khởi động:
b) Trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương 
	- Người điều khiển chương trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo két quả của tổ mình 
- Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận. 
- Người điều khiển tổng kế. 
c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hương. 
- Ban văn nghệ lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn 
 ************************
Ngày soạn:24.12.2015 Ngày dạy:25.12.2015
Hoạt động 2 : Giao lưu với cựu chiến binh 
1. Yêu cầu giáo dục:
	- Hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của Bộ đội Cụ Hồ. 
	- Tự hào, yêu quí và biết ơn bộ đội Cụ Hồ, kính trọng và biết ơn các bác Cựu chiến binh. 
- Biết noi gương Bộ đội Cụ Hồ. 
2. Nội dung và hình thức hoạt động. 
a) Nội dung. 
- Những kỉ iệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngưòi lính. 
- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của Bộ đội Cụ Hồ. 
b) Hình thức hoạt động : 
- Giao lưu, kể chuyện 
- Thảo luận 
- Văn nghệ 
3. Chuẩn bị hoạt động : 
a) Về phương tiện.
- 1 số phương tiện , câu hỏi để giao lưu. 
VD : Những kỷ niệm sâu sắc của người lính. 
Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống của bộ đội Cụ hồ.
-1 số bài hát, bài thơ câu chuyện về bộ đội Cụ Hồ.
- Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến binh. 
b) Về tổ chức : 
	- GVchủ nhiệm nhờ chi hội phụ huynh của HS mời 1 vài cựu chiến binh của địa phương họ để họ kể cho nghe những kỉ niệm, những chiến công của người lính. 
	- Hướng dẫn HS sưu tầm các câu chuyện về gương chiến đấu của bộ đội Cụ Hồ. 
- Thống nhất chương trình hành động. 
- Phân công người điều khiển. 
- Phân công trang trí. 
4. Tiến trình hành động. 
a) Khởi động. 
b) Giao lưu với các bác cựu chiến binh. 
- Ngưòi điều khiển mời cựu chiến binh tham gia giao lưu với lớp.
VD: tự giới thiệu vài nét về mình. 
Kể cho SH nghe nhưng kỉ niệm sâu sắc
 - Lời cảm ơn tặng quà hứa hẹn 
c) Liên hoan văn nghệ về bộ đội Cụ hồ. 
- Các tiết mục văn nghệ của HS 
- Các tiết mục văn nghệ của các bác Cựu chiến binh 
- Kết thúc bằng 1 bài hát phù hợp chủ điểm.
Ngày soạn:14.01.2016 Ngày dạy:15.01.2016
Chủ điểm tháng 1 + 2 
Mừng đảng - mừng xuân
A. Mục tiêu giáo dục ;
Giúp HS: 
 - Nhận thức được vai trò và công ơn Đảng đói với quê hương đất nước hiện nay.
 - Rèn luyện lối sống có văn hoá, giữ gìn và phát hy bản sắc dân tộc. 
 - Tự hào, tin tưởng vào sự lãnh đạo và đường lối của Đảng.
B. Nội dung và hình thức hoạt động của chủ điểm: 
I. Nội dung; 
	- Những nét chính của sự đổi mới đất nước trong 1 số lĩnh vực của đời sống kinh tế, văn hoá xã hội từ 1986 đến nay.
- Cả lớp trồng 1 cây lưu niệm. 
	- Thành tích, phẩm chất của Đảng viên tiêu biểu ở địa phương . Những nét đổi mơi ở quê hương do Đảng lãnh đạo. 
- Hoạt động văn nghệ mừng Đảng mừng xuân. 
- Đánh giá các hoạt động của chủ điểm. 
II. Hình thức : 
- Giao lưu, trao đổi, thảo luận, văn nghệ 
- Trồng cây xanh. 
- Trình diễn giao lưu, trò chơi văn nghệ 
C. Chuẩn bị hoạt động :
I. Về phương tiện : 
	- Tư liệu sach báo ... liên quan đến sự đỏi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo. Thực tiễn đời sống văn hoá, xã hội của đất nước mà HS được trải nghiệm, nhận thức. 
- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng. 
- Điều 12,13, 17 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em. 
- Một cây non, dụng cụ trồng cây, que rào
	- Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phương về các Đảng viên tiêu biểu ở địa phương . 
- Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo 
- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm 
- 1 số nhạc cụ. 
II. Về tổ chức :
	- Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sựđỏi mới của đất nước trên các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội... tìm đọcđiều 12,13, 17 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em. 
- Chuẩn bị câu hỏi , 1 số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận. 
	- Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm ở trường cho HS bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây, giống cây để trồng lưu niệm, chọn vị trí cây trồng. 	
 - Phân công nhóm chuẩn bị cây, phân công nhóm trực tiếp trồng cây, chuẩn bịdụng cụ, chuẩn bị đưa cây ra vị trí 
	- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phương, mời 1 số Đảng viên tiêu tham gia giao lưu với lớp.
	- Yêu cầu HS tìm hiểu các phong trào ở địa phương, tình hình kinh tế, văn hoá, những nét đổi mới, những gương Đảng viên tiêu biểu chuẩn bị câu hỏi để giao lưu, 1 số tiết mục văn nghệ.
- Cá nhân và các nhóm, tổ đăng kí tiết mục văn nghệ. 
- Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ như : Hát, nói, kể tên, bài hát. 
- Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí. 
D. Tiến hành hoạt động 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nước 
a) Khởi động : Hát tập thể 
b) Nêu vấn đề trao đổi, thảo luận
- Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi sau : 
1. Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào? 
	2. Bạn hãy kể tên những nét chính về sự đổi mới kinh tế của nước ta hiện nay. 
3. Bạn hãy kể tên những thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay
	4. Bạn có thể nói cảm nhận của bạn về sự đổi mới đất nước về mặt đời sống văn hoá hiện nay 
	5. Hãy bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn đói với những hiện tượng tiêu cực trong xã hội hiện nay cần phải đấu tranh loại bỏ . 
	6. Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi mới và sự phát triển không? Tại sao? 
	7. Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn với những hiện tượng tiêu cực, sai trái hiện nay không ? Tại sao 
	+Các thành viên trong lớp trao đổi , thảo luận - nêu ý kiến 
	 + Người điều khiển chương trình chốt lại kết quả thảo luận 
c) Tiết mục văn nghệ kết thúc hoạt động 
 ***************************
Ngày soạn:21.01.2016 Ngày dạy:22.01.2016
Hoạt động 2: 
Thi viết vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp của quê hương em
a) Khởi động : 
b) Thi trưng bày sản phẩm dự thi 
- Các tổ về vị trí đã được phân công 
- Lần lượt trưng bày sản phặm thi đã được chuẩn bị từ trước
- Thời gian : 5 phút 
- Ban giám khảo lần lượt chấm điểm 
- Công bố điểm. 
c) Thể lệ của tác phẩm dự thi 
- Lần luợt các tổ trình bày ý tưởng của mình qua sản phẩm. 
- Ban giám khảo lần lượt nhận xét và cho điểm.
- Cá nhân nào có sản phẩm dự thi trình bày ý tưởng. 
- Ban giám khảo công bố kết quả trao phần thưởng.
- Trong lúc chờ đợi công bố kết quả xen kẽ tiết mục văn nghệ 
Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ mừng đảng mừng xuân 
a) Khởi động : 
b) ca hát mừng đảng mừng xuân 
	- Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng ký lên trình diễn hoặc các cá nhân xung phong lên trình diễn. 
c) Trò chơi văn nghệ :
- Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi và các tiết mục chơi. 
e) Kết thúc các hoạt động : 
	- Giáo viên chủ nhiệm nêu nhận xét, đánh giá về kết quả các hoạt động, nêu những thiếu sót cần khắc phục, rút ra bài học kinh nghiệm và nêu định hướng cho những hoạt động tiếp theo . 
Kết thúc hoạt động : 
- Ban giám khảo công bố kết quả.
- Trao thưởng cho các tổ, các nhân. 
- GVchủ nhiệm nhận xét, thái độ của cá nhân, của tổ. 
 ****************************
Ngày soạn:11.03.2016 	 Ngày dạy :12.03.2016
Chủ điểm tháng 3 
tiến bước lên đoàn
A. Mục tiêu giáo dục:
- HS hiểu vai trò nhiệm vụ của tổ chức Đoàn thanh niên 
	- Tích cực học tập và rèn luyện theo tư cách người đoàn viên ưu tú, phấn đấu trở thành đoàn viên.
- Tự hào, tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đoàn. 
B. Nội dung và hình thức hoạt động của chủ điểm:
I. Nội dung : 
- Tổ chức diễn đàn "Tiến lên đòan viên"
- Thi viết, vẽ về đoàn 
- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 
- Thảo luận kế hoạch chuẩn bị trại 26-3
II. Hình thức: 
- Tổ chức diễn dàn thảo luận 
	- Những tranh viết, vẽ bài thơ truyện ngắn tiểu phẩm,bài viết về người thật, việc thật của học sinh qua hình thức báo tường. 
- Sưu tầm tập hợp các bài hát bài thơ câu chuyện , tiểu phẩm về Đoàn 
- Những bài sáng tác thơ, ca hát về Đoàn..
- Thảo luận kế hoạch hội trại 
C. Chuẩn bị hoạt động. 
I. Về phương tiện. 
	- Các tư liệu về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (bài viếy, sách báo, điều lệ Đoàn ...) và các tư liệu liên quan đến tổ chức Đoàn của nhà trường hoặc chi đoàn của lớp..
- Các bản tham luận của học sinh về từng vấn đề liên quan tới diễn đàn. 
- Giấy, bút, phấn màu, giấy vẽ, mực vẽ 
- Địa điểm trưng bày các tác phẩm của tổ 
- Phần thưởng cho các cá nhân, tổ 
- Sưu tầm,tập hợp các bài thơ, bài hát câu chuyện, tiểu phẩm về Đoàn... 
- Những bài sáng tác thơ, ca hát về Đoàn.Một số nhạc cụ thông thường 
-Bản thông báo của nhà trường tới các lớp về kế hoạch và nội dung tổ chức hội trại 26 - 3. Các công việc cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị tham gia hội tại. 
II. Về tổ chức : 
	- GVCN yêu cầu nội dung hoạt động và hình thức tiến hành đề nghị mỗi học sinh đều chuẩn bị và sẵn sàng tham gia. 
	- Hội ý với cán bộ đoàn, Đội và cán bộ lớp để thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động vàphân công công việc chuẩn bị. 
- Chuẩn bị nội dung của diễn đàn, xây dựng các vấn đề hoặc câu hỏi 
- GVCN nêu mục đích, yêu cầu và nội dung thi sáng tác bằng hình thức thi báo tường giữa các tổ hướng về ngày thành lập Đoàn 26 - 3, yêu cầu mỗi tổ xây dựng 1 tờ báo tường, viết vẽ trang trí trên khổ giấy lớn. Tự chọn têntờ báo. Nội dung, hình thức tờ báo phong phú, đa dạng trình bày đẹp và đặc biệt các bài viết, tranh ảnh phải có chất lượng ý nghĩa. 
- Thành lập ban giám khảo gồm 1 cán bộ chi đội và 1 cán bộ lớp 
	- Mời cố vấn là giáo viên Ngữ văn, giáo viên Mĩ thuật và cán bộ đoàn trường giúp ban giám khảo đánh giá, chấm điểm tác phẩm dự thi của tổ. 
	- Các tổ bàn bạc, phân công nhau chuẩn bị xây dựng tác phẩm dự thi hướng dẫn các tổvà cá nhân chuẩn bị luyện tập . Thống nhất thời gian các tổ và cá nhân, nhóm đăng kí tiết mục tham gia. 
	- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tổ chức hội tại 26-3 của nhà trường và các công việc , nọi dung của lớp phải chuẩn bị . Yêu cầu lớp bàn bạc , thảo luận thực hiện các nội dung cần chuẩn bị như lều, bạt, dây, cọc, hoa trang trí... thể thao, trò chơi. 
	- Lớp trưởng và chi đội trưởng bàn bạc và phân công nhau điều khiển lớp thảo luận kế hoạch thamgia hội tại, phân công người dẫn chương trình 
D. Tiến hành hoạt động : 
Hoạt động 1: Tiến lên đoàn viên 
a) Khởi động : Hát tập thể 
b) Diễn đàn và thảo luận. 
Người dẫn chương trình nêu vấn đề hoặc câu hỏi thảo luận 
1. Bạn hiểu gì về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -2- 1931
2. Vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hiện nay ?
3. Nhiệm vụ của Đoàn viên hiện nay là gì ? 
4. Bạn có phấn đấu trở thành đoàn viên không ? tại sao? 
5. Lý tưởng của thanh niên hiện nay là gì ? 
6. Bạn hiểu gì về tổ chức Đoàn ở trường ta ? 
	7. Bạn họctập được gì ở những gương đoàn viên tiêu biểu hãy cho ví dụ cụ thể 
	- Học sinh xung phong ( hoặc được chỉ định ) lên phát biểu ý kiến, trình bày nhận thức, quan điểm của mình về câu hỏi đã nêu 
- Các bạn khác phát biểu ý kiến bổ sung thảo luận 
- Người dẫn chương trình tóm tắt những ý chính 
c) Chương trình văn nghệ kết thúc hoạt động :
 **********************
Ngày soạn: 18.03.2016 Ngày dạy:19.03.2016
 Hoạt động 2 : Thi sáng tác về đoàn 
a) Khởi động : 
b) Trưng bày vàgiới thiệu sản phẩm dự thi 
	- Người dẫn chương tình đề nghị các tổ mang báo tường của tổ mình lên vị trí trưng bày. Các tờ báo được treo ở phí trước bảng 
	- Lần lượt mời đại diện các tổ lên giới thiệu khái quát tờ báo tường của tổ mình. Giới thiệu tên tờ báo, ý tưởng chọn tên cho tờ báo, ý tưởng trang trí, số bài thơ, bài văn, số tranh ảnh, ý tưởng thể hiện nội dung, số bạn trong tổ tham gia ... (Thời gian 3 - 5 phút) 
c) Bình báo và văn nghệ: 
	- Người dẫn chương trình đề nghị mỗi tổ chọn 1 bài viết hay nhất ( văn, thơ, truyện) và 1 bức ảnh có ý nghĩa để bình luận trước lớp. 
	- Lần lượt đại diện các tổ lên thể hiện sáng tác được chọn với nội dung súc tích ngắn gọn có ý nghĩa .... Ban giám khảo chấm điểm. 
	- Ban giám khảo lên công bố điểm và nhận xét các hoạt động công bố tổng số điểm của từng tổ (điểm trưng bày và điểm bình chọn tác phẩm) 
- Trình diễn văn nghệ - trao phần thưởng cho các tổ. 
Kết thúc hoạt động : 
- Ban giám khảo công bố kết quả.
- Trao thưởng cho các tổ, các nhân. 
- GVchủ nhiệm nhận xét, thái độ của cá nhân, của tổ. 
 ****************************
Ngày soạn: 8.04.2016 Ngày dạy:9.04.2016
Chủ điểm tháng 4 
Hoà bình và hữu nghị
A. Mục tiêu giáo dục : 
	- HS hiểu được nội dung của một số vấn đề như : Hoà bình, dân số bảo vệ môi trường, matuý, xung đột sắc tộc. 
	- Có kĩ năng thu nhận thông tin về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại quan tâm. 
	- Biết rõ thái độ rõ ràng trước những vấn đề cấp bách mà dân tộc và nhân loại đáng phái giải quyết. 
B. Hình thức hoạt động và nội dung của chủ điểm : 
I. Nội dung. 
	- Các hoạt động tìm hiểu 1 vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân dân mà nhân loại đang quan tâm. 
- Tổ chức tìm hiểu về các vấn đề đó
- Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO 
	- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng, thống nhất đất nước 30 - 4
- Chuẩn bị cho hội vui học tập để phục vụ ôn thi cuối năm học 
- Tổ chức hội vui học tập 
II. Hình thức : 
- Thi tìm hiểu 1 vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm 
- Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hình thức hái hoa dân chủ 
- Phát biểu cảm tưởng, nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30-4 
- Thi tiếp sức đồng đội 
- Biểu diễn chương trình văn nghệ
C. Chuẩn bị hoạt động :
I. Về phương tiện : 
	- Các tư liệu sách, báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu hoặc bảng biểu phản ánh nội dung của 1 vài vấn đề chủ yếu hiện nay. 
- Giấy vẽ, bút màu 
- Tài liệu sách báo về UNESCO
- Sơ đồ tổ chức UNESCO
- Phiếu câu hỏi 
- Cây hoa để gài câu hỏi 
	- Các tư liệu, tranh ảnh nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam 30 - 4
 -Viết cảm nghĩ của mình về 30 - 4
- Hệ thống các câu hỏi ôn tập của 1 vài môn học do lớp lựa chọn 
- Khăn bản, lọ hoa, phần thưởng 
- Các tiết mục văn nghệ xây dựng thành 1 chương trình biểu diễn 
II. Về tổ chức : 
	- Giáo viên Cn nêu yêu cầu của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên . Các em có thể lập thành những nhóm nhỏ để thực hiện công việc chuẩn bị. Những sưu tầm của học sinh có thể được tập hợp thành 1 quyển sưu tập tư liệu về 1 vài vấn đề chủ yếu hiện nay, trong đó ghi rõ lời bình của mình.
	- Mỗi tổ biên tập thành 1 bộ tư liệu để trưng bày, giới thiệu cho cả lớp xem và cử 1 đại diện để báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu của tổ mình. 
- Thành lập Ban giám khảo gồm đại diện h/s giáo viên bộ môn
	- Chuẩn bị văn nghệ bài hát, tiểu phẩm về vấn đề ma tuý hoặc 1 vấn đề nào khác. 
	- GV phát động toàn lớp sưu tầm các tư liệu, sách báo, tranh ảnh nói về tổ chức UNESCO.
 	- Phối hợp với giáo viên dạy môn GĐC hoặc lịch sử để xây sơ đồ cao cấu của tổ chức UNESCO. 
- Xây dựng câu hỏi thi tìm hiểu 
1. UNESCO được thành lập vào ngày tháng năm nào? 
2.Vì sao lại có sự ra đời của tổ chức này 
3.Mục đích của UNESCO là gì 
4. UNESCO có những chức năng nào ? 
5. Nêu cơ cấu của tổ chức UNESCO ?
6.Việt Nam kết nạp vào UNESCO năm nào ?
7. UNESCO có phải là 1 cơ quan của Liên hợp quốc không ? 
	- GVCN phát động toàn lớp viết cảm nghĩ của mình về ngày 30/4trên cơ sở các tài liệu mà em thu thập được. 
	- Mỗi tổ chuẩn bị từ 4-5 tiết mục văn nghệ với các thê rloại khác nhau như : Hát, múa, Kể chuyện, đọc thơ, tiểu phẩm, đóng vai đăng kí với cán bộ lớp . 
	- Cán bộ lớp chọn 1 vài môn học mà lớp mình còn yếu dể tập trung ôn tập . Xin ý kiến GVCN và đề nghị có sự phối hợp của giáo viên bộ môn . GVCN gặp gỡ đề nghị giáo viên bộ môn đãđược chọn giúp lớp xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập và những nội dung cần ghi nhớ nhất cũng như đáp án của những câu hỏi đó 
- Phổ biến nọi dung ôn tập cho học sinh để chuẩn bị tốt cho cuộc thi 
- Cán sự môn học giải quyết các thắc mắc của bạn 
- Thánh lập BGK gồm lớp phó học tập, 1 cán sự môn học, thư kí 
	- Cử GV bộ môn của môn học đã chọn cùng tham dự với tư cách là người cố vấn . 	- Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế
D. Tiến hành hoạtđộng : 
Hoạt động 1 : Học sinh với vấn đề toàn cầu 
a) Thi tìm hiểu : 
 	- Sau khi người điều khiển nêu lí do hoạt động, giáo viên chủ nhiệm nêu 1 vài vấn đè có tính chất gợi mở để hs/ bắt đầu cuộc thi 
	- Lần lượt từng tổ tình bàytìm hiẻu của mình về 1 vài vấn đề nào đó, đồng thời đưa ra cho cả lớp xem những kết quả sưu tầm được của tổ mình . 
	- Sau mỗi lần tình bày của tổ ban giám khảo có thể đánh giá kết quả theo 2 cách: 
1 là nhận 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_HDNGLL_8.doc