Giáo án Tin học 7 - Tiết 37 Bài 7 - Trình bày và in trang tính

BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in;

- Biết cách xem trước khi in.

- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in.

- Biết cách in trang tính.

2. Kĩ năng:

- Điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

7A1:

7A2:

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

 Câu hỏi: Em hãy nêu các định dạng trang tính mà em đã được tìm hiểu?

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 23/12/2020 Lượt xem 171Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 7 - Tiết 37 Bài 7 - Trình bày và in trang tính", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 20
Tiết: 37 
Ngày soạn: 31/12/2017
Ngày dạy: 02/01/2018
BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in;
- Biết cách xem trước khi in.
- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in.
- Biết cách in trang tính.
2. Kĩ năng:
- Điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:
7A2:
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
	Câu hỏi: Em hãy nêu các định dạng trang tính mà em đã được tìm hiểu? 
3. Bài mới:
	* Hoạt động khởi động: Vì sao cần phải trình bày và in trang tính ta vào nội dung bài học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu cách xem trước khi in.
+ GV: Cho HS quan sát một số mẫu về trang tính được in ra.
+ GV: Yêu cầu HS nhận xét về các trang tính được in ra.
+ GV: Nhận xét câu trả lời.
+ GV: Đặt vấn đề in trang tính được sử dụng để làm gì?
+ GV: Yêu cầu HS quan sát và cho nhận xét.
+ GV: Vậy tại sao chúng ta cần kiểm tra trước khi in.
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin trong SGK và trả lời nội dung câu hỏi.
+ GV: Vậy để khắc phục những khiếm khuyết, làm cho bảng tỉnh dễ đọc hơn chúng ta cần phải làm gì?
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi.
+ GV: Xem trước khi in cho phép em làm gì?
+ GV: Lấy các ví dụ minh họa để các em có thể hiểu mục đích của việc kiểm tra trước khi in.
+ GV: Để xem trước khi in em thực hiện như thế nào?
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát và nhận biết.
+ GV: Giới thiệu các nút lệnh cho HS nhận biết.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
+ HS: Quan sát các mẫu GV đưa ra cho HS.
+ HS: Nhận xét trang tính in ra có hợp lý hay không, trình bày đã được khoa học đẹp mắt hay chưa.
+ HS: Chú ý lắng nghe.
+ HS: Được sử dụng để chia sẻ thông tin trong bảng tính.
+ HS: Bảng điểm bị phân chia thành 2 mặt của tờ giấy in, không đủ nội dung trên một trang.
+ HS: Xem trước khi in là để xem nội dung trên trang có được trình bày hợp lí hay không và nội dung có đúng như mong muốn in ra hay không.
+ HS: Xem, kiểm tra nội dung trước khi in và sử dụng tính năng trình bày trang in của chương trình để thực hiện.
+ HS: Đọc SGK và chuẩn bị các nội dung theo yêu cầu.
+ HS: Kiểm tra trước những gì sẽ được in ra.
+ HS: Nắm được tầm quan trọng của việc kiểm tra trước khi in.
+ HS: Để xem trước khi in chỉ cần nháy nút Print Preview
+ HS: Quan sát và nhận biết thao tác, thực hiện cá nhân trên máy.
+ HS: Quan sát và tìm hiểu chức năng công dụng của các nút lệnh.
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác.
1. Xem trước in.
- Xem trước in cho phép kiểm tra trước những gì sẽ in ra.
Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu điều chỉnh ngắt trang.
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK và chuẩn bị nội dung trả lời.
+ GV: Chương trình bảng tính sẽ phân chia các trang như thế nào?
+ GV: Để trang tính khi in ra được phù hợp ta làm như thế nào?
+ GV: Để điều chỉnh, em sử dụng nút lệnh nào trong bảng chọn View.
+ GV: Làm thế nào để phân biệt được các đường ngắt trang.
+ GV: Hướng dẫn HS quan sát và nhận biết.
+ GV: Để thực hiện điều chỉnh lại dấu ngắt trang ta thực hiện như thế nào?
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin trong SGK trả lời các bước thực hiện.
+ GV: Thao tác mẫu cho các em quan sát thực hiện.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
+ GV: Củng cố các thao tác thực hiện cho HS.
+ HS: Đọc SGK và chuẩn bị các nội dung theo yêu cầu.
+ HS: Chương trình bảng tính sẽ phân chia tự động phân chia trang tính thành các trang in tùy ý.
+ HS: Trong trường hợp đó cần điều chỉnh lại cho phù hợp.
+ HS: Sử dụng lệnh Page Break Preview (xem ngắt trang).
+ HS: Các đường kẻ màu xanh là các dấu ngắt trang Chúng cho thấy các trang in được phân chia như thế nào.
+ HS: Thực hiện các thao tác sau:
1. Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview.
2. Đưa con trỏ chuột vào đường kẻ xanh.
3. Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn.
+ HS: Quan sát và nhận biết thao tác, thực hiện cá nhân trên máy.
+ HS: Lên bảng thực hiện các thao tác theo yêu cầu.
+ HS: Nắm bắt được các thao tác cần thực hiện.
2. Điều chỉnh ngắt trang.
- Để điều chỉnh ngắt trang sử dụng lệnh Page Break Preview.
- Thực hiện các thao tác sau:
1. Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview.
2. Đưa con trỏ chuột vào đường kẻ xanh.
3. Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn.
4. Củng cố: (3’)
- Các thao tác điều chỉnh ngắt trang.
5. Dặn dò: (1’)
 	- Ôn lại các nội dung đã học. Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • doctuan 20 tiet 37_12244844.doc