Giáo án Trải nghiệm sáng tạo - Chủ đề 5 - Trang phục truyền thống của các nước Asean

	 TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
 CHỦ ĐỀ 5: TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC NƯỚC ASEAN
I. Mục tiêu
- Biết nhận diện được trang phục truyền thống của các nước ASEAN.
- Biết thiết kế và giới thiệu được bộ trang phục truyền thống của một nước ASEAN mà em yêu thích.
- Kể được một hoạt động văn hóa của một trong các nước ASEAN.
- Thể hiện được thái độ tôn trọng đối với nền văn hóa của các nước ASEAN.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh , ảnh trang phục của các nước. HS : Sách TNST.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Hát ( trò chơi)
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu chủ đề bài học.
b. Bài dạy
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về khối ASEAN.
Mục tiêu: Em biết được một số thông tin về ASEAN.
 1/ GV hỏi: ASEAN là gì?
 2/ GV đưa ra bản đồ Châu Á yêu cầu quan sát:
 - ASEAN gồm bao nhiêu nước?
 - Đó là những nước nào?
 - GV chốt ý.
3/ Ngoài những thông tin được giới thiệu đó, em còn biết thông tin nào khác? 
* Em biết những thông tin đó ở đâu?
 GV chốt ý.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về trang phục truyền thống của các nước ASEAN.
Mục tiêu: Em nhận biết được trang phục truyền thống của các nước ASEAN.
Thảo luận 4 nhóm:
- Nêu các trang phục truyền thống của các nước? 
- Trang phục truyền thống có ý nghĩa gì?
Gv chốt ý
* Ngoài những trang phục truyền thống còn có trang phục nào khác mà em biết?
- GV nhận xét.
- Liên hệ. Giáo dục.
Điền thông tin của 3 nội dung:
- Cộng đồng các nước Đông Nam Á.
- Thảo luận nhóm đôi:
- HS trình bày – Nhận xét bổ sung.
* Ghi thông tin.
HS Làm việc cá nhân.
HS nêu. Nhận xét, bổ sung.
HS nêu. Nhận xét, bổ sung.
*Ghi thông tin.
HS quan sát tranh sách GK:
Đại diện nhóm trình bày.
Nhận xét bổ sung
HS nêu
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
 CHỦ ĐỀ 5: TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC NƯỚC ASEAN
I. Mục tiêu
- Biết nhận diện được trang phục truyền thống của các nước ASEAN.
- Biết thiết kế và giới thiệu được bộ trang phục truyền thống của một nước ASEAN mà em yêu thích.
- Kể được một hoạt động văn hóa của một trong các nước ASEAN.
- Thể hiện được thái độ tôn trọng đối với nền văn hóa của các nước ASEAN.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh , ảnh trang phục của các nước. HS : Sách TNST.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Hát ( trò chơi)
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu chủ đề bài học.
b. Bài dạy
* Hoạt động 3: Thiết kế trang phục truyền thống của một nước ASEAN.
Mục tiêu: Em thiết kế và giới thiệu được về bộ trang phục truyền thống của một nước ASEAN mà em yêu thích.
* GV gợi ý:
- ASEAN có mấy nước?
1/ Em yêu thích bộ trang phục truyền thống của đất nước ASEAN nào?
- Em có tìm hiểu các trang phục đó qua mạng Intenet chưa?
2/ Vậy tên của bộ trang phục mà em yêu thích là gì? .
3/ GV yêu cầu:
Vẽ ý tưởng thiết kế bộ trang phục em thích.
- GV nhận xét tuyên dương.
4/ Dựa theo thiết kế của em, hãy làm bộ trang phục bằng giấy?
5/ Em hãy giới thiệu sản phẩm của em cho các bạn?
- Nhận xét. Chốt ý.
- Nêu tên các nước.
HS nêu. Nhận xét.
HS trả lời.
HS giới thiệu.
Nhận xét, bổ sung.
HS vẽ theo ý tưởng.
HS giới ý tưởng thiết kế của mình.
HS làm 
Trình bày – Nhận xét.
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
 CHỦ ĐỀ 5: TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC NƯỚC ASEAN
I. Mục tiêu
- Biết nhận diện được trang phục truyền thống của các nước ASEAN.
- Biết thiết kế và giới thiệu được bộ trang phục truyền thống của một nước ASEAN mà em yêu thích.
- Kể được một hoạt động văn hóa của một trong các nước ASEAN.
- Thể hiện được thái độ tôn trọng đối với nền văn hóa của các nước ASEAN.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh , ảnh trang phục của các nước.
HS : Sách TNST.
III. Các hoạt động dạy học: 
 TIẾT 3
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Hát ( trò chơi)
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu chủ đề bài học.
b. Bài dạy
* Hoạt động 4: Tìm hiểu hoạt động văn hóa của một nước ASEAN.
Mục tiêu: HS kể được về một hoạt động văn hóa truyền thống của một nước ASEAN mà em quan tâm.
1/Em hãy nêu một hoạt động văn hóa truyền thống của các nước mà em thích?
2/ GV yêu cầu:
Thảo luận nhóm 4:
* Kể lại một hoạt động văn hóa truyền thống của một nước ASEAN mà em có ấn tượng? 
* Theo em, các hoạt động văn hóa đó để góp phần xây dựng truyền thống gì cho mỗi đất nước?
 GV nhận xét. Bổ sung. Giáo dục.
HS nêu.
Đại diện nhóm trình bày. 
Nhóm khác nhận xét bổ sung.
HS nêu.
* Lồng ghép chủ đề 5 Kĩ năng sống: Quyết định sáng suốt ( tiết 1).
 Chủ đề : “Giúp bạn giải quyết khó khăn”.
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
 CHỦ ĐỀ 5: TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC NƯỚC ASEAN
I. Mục tiêu
- Biết nhận diện được trang phục truyền thống của các nước ASEAN.
- Biết thiết kế và giới thiệu được bộ trang phục truyền thống của một nước ASEAN mà em yêu thích.
- Kể được một hoạt động văn hóa của một trong các nước ASEAN.
- Thể hiện được thái độ tôn trọng đối với nền văn hóa của các nước ASEAN.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh , ảnh trang phục của các nước.
HS : Sách TNST.
III. Các hoạt động dạy học: 
 TIẾT 4
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Hát ( trò chơi)
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu chủ đề bài học.
b. Bài dạy
* Hoạt động 6: Em học được gì ?
Mục tiêu: Em tự đánh giá được những điều em đã học sau khi thực hiện chủ đề.
1/ Nêu lại một một số điều học được.
2/Thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu:
Đánh dấu X theo ý kiến của em.
GV nhận xét. Bổ sung. Giáo dục.
Hs nêu.
Đại diện nhóm trình bày. 
Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Viết vào vở.
* Lồng ghép chủ đề 5 Kĩ năng sống: Quyết định sáng suốt ( tiết 2).
 Chủ đề : “ Khả năng quyết định của em”.